申请难度来说，Hockady的录取难度肯定要大一些，毕竟名额太有限了，当然Baldwin也是大火的学校，择校还是需要跟孩子好好匹配的，毕竟初中也好、高中也好，都是transition非常关键的阶段，也是打基础的阶段，需要不断增强自己的综合竞争力，孩子目前6年级是比较好的一个规划黄金期，还是要规划前置，我们一贯的理念就是“孩子要准备好了再出国”，这句话的含义就是不仅仅是孩子的英文过关了，还有孩子的其他规划也都到位了，包括活动规划等等，通过这些规划的活动孩子的综合能力等等也增强了，这样才适合去冲击名校，出国留学才有意义，所以目前其实择校不是最关键的，有目标是好的，但是更多的是需要让孩子进入规划的轨道启动起来。
美国的院校很讲求匹配，因为没有孩子更细化的材料，单纯比较两个学校的话，Hockady可以首选，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
后边好好把你这些打眼的素材都转化成文书里，加油，希望可以圆梦！
还有你需要确认的就是申请名额的问题，毕竟你现在不属于常规入学年，不论是10申10还是11，都是需要先确认名额以后，才来决定后边应该如何推进，要是没有名额，那这个学校再好跟你也没有关系了。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
综上所述，给您提的建议就是要是把Top10当做是自己的目标，那么标化成绩尽量考高，越高越好，但是同时你也需要看你其他方面的准备情况，建议多跟自己的签约顾问好好梳理，把素材整合、文书和面试都好好准备好，加油！
原问题
请问托福多少分符合前十标准？
因为分数是Vericant自己打的，招办更多要看的是他们通过视频分析出你的英语综合能力及其别的维度，这个是最重要的，所以要是提交了vericant，学校的学校都给了你面试的机会，那就不用太过于纠结你的vericant分数啦，说明你的视频还是不错的，跟自己的签约顾问好好把后边的工作都好好准备好，包括文书等等，尽量做到尽善尽美，加油！
首先你目前已经是学校的top student了，那GPA肯定是不错的，对于你是否有必要在10年级或者11年级转学到更好的美高，我觉得你需要思考2个问题：
1. 你目前的高中往年的升学情况你可以了解一下，看看他们的毕业生尤其是中国学生的毕业生走向，都可以参考一下，要是还是不错的，那么可以考虑在这个学校完成高中，但是同时要把本科的规划抓好，这个是很重要的，9年级开了一个好头，后边再接再厉；要是你的学校往年的录取的确很一般，跟你对自己的要求还有比较大的一段距离的话，可以考虑转学。
2. 要是决定要转学的话，那么你也需要对自己做一个初步的评估，然后建议找资深的顾问老师进行评估，毕竟还是专业的人做专业的事儿，比如你的标化考试成绩如何，毕竟转学其实跟常规申请是一样，并不会说美高转美高会简化很多流程，还是需要提交的，所以你要冲进更好的美高，自己的综合竞争力如何，这个很重要，所以你在来这个学校是比较仓促地没有任何规划的就来了现在的学校还是在国内已经进行了规划才来的，这个是很重要的区别和不同，要是在来美高之前已经做了规划，那么多少还是有了一些储备的，不论是标化成绩，还是面试和文书及其活动等等，无非就是现在转学在资深顾问老师的规划和指导下加码和更有针对性，要是不是，出国前没有进行系统的规划，那么现在需要准备的东西可能就相对多一些了。所以还得根据你的情况具体问题具体分析。
针对于您的最后一个问题--“花时间放在转学顶尖美高上值得吗？”这个其实是一个比较大的问题哈，首先不存在值不值得这一所，因为在你冲击顶级美高的过程中，你的综合能力也是提升的，这对于你往后的本科申请是有好处的，当然肯定需要考虑的就是时间成本的问题了，所以建议你在找顾问的时候，最好是美高和美本都很强的机构和顾问团队，我们BE每年也有不少学生是美高转学和美本规划同步进行的，毕竟你跟 单纯地申请美高或者申请美本不一样，你既要匹配好的美高，到了美高适应和美本的规划得3步并一步同步进行的，挑战更大，当然要是规划得当的话，也肯定是惊喜不断的，会有好的结果的，所以这一步一定要慎重。
希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到你，祝顺利！ 最佳回答
首先Top10的美高本身每年录取的中国学生的数量就是比较有限的，至于学生是来自于美初的，还是国内国际学校的，他们更倾向于录取哪些学校的学生，这个问题在我访谈美高寄宿前30名高中的多个招办的时候，我都问到过，基本上回答都是一致的：学校不会因为你是美初的学生，就一路绿灯录取你；同样也不会因为你是国内国际学校的或者公立校的学生，就拒绝了，他们还是保持竞争的公平性的，各个学校的招办回复都是我们录取的是优秀的学生，至于你来自于junior boarding school的美初，还是来自于国内的国际学校或者公立学校，其实这个不是重点，重点是学生的个体的优秀程度，要是你比美初的学生还要优秀，就算来自于国内的国际学校或者公立校，那有如何？学校还是会一样录取你的。
其实这个问题就回到了规划的范畴了，其实美初的学生有天然的优势是完全可以理解的，首先这些在美国读初中的学生还是拿的中国护照，还是中国学生，而且他们接受了2-3年全英文的授课，而且是在美国的体系下授课，那么入读美高肯定是无缝衔接的，美国不用说top10，就算是top30甚至top50，招办在面试学生的时候，你的英文基础立马就可以看出来了，美初的优势不是因为他们是美初的学生，而是因为美初优秀的课程体系和培养模式，让美初的学生都很优秀，他们在面试和文书体现出来的写作能力等，都是硬核的实力，相反，我们国内的学生要是在跟美初的学生PK的过程中也毫不逊色，不论是阅读还是写作，还是活动规划等等，都是很优秀，那么美国的高中还是会录取国内的孩子的。
其实这个问题说到底，还是申请学生本身的优秀程度，最后给国内的学生提个建议，美初学生有他们天然的优势，我们国内的学生要想弯道超车，只能是早一些规划起来，少走弯路，这样才能掌握最后的主动权，希望以上解答能够对您有所帮助，也希望有机会能够帮到您，祝顺利！
要是想充分发挥美籍的优势，建议好好规划，高中就回美国读，这样美籍的优势会发挥得比较巨大，因为其实很好理解，美国体系培养出来的学生，美国大学的认可度肯定是很高的，不论是教学模式等等都是趋同的，所以美籍党回美高读高中，从美高申请美本的话，那优势就很巨大了。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 针对您的第一个路径，到美初8年级的公立学校，这个方案应该算是3个方案中最后一个选择了，因为会有两个变量，第一就是8年级过去，其实意味着孩子到了新的环境，还没怎么适应就要进行美高寄宿的申请了，时间太紧张，效果可能不会很好，第二就是去的是公立学校，其实美国总体来说还是私立学校要比公立好一些，当然啦，公立学校也有特别牛的，但是肯定也是不是特别好进，所以这个方案其实就可以pass掉了
2. 对于8年级过去读私立的走读，适应性肯定是一个需要重点考量的一个变量，而且需要陪读了，还是会存在跟第一个方案类似的问题，就是还是的适应性及其GPA的维系等等，留给孩子的准备周期太短了。
3. 第三个方案是相对比较可取的方案，但是也需要在自身的顾问老师的指导下稳步长线规划推进，因为路径1和路径2其实相较于路径3来说，要是一定要拉出来一个优势，那就是让孩子提前过去适应了，而且是美国体系申请美高，会有一定的优势，我们从国内申请，更要扬长避短，相对来说留给孩子的准备周期会稍微的多一些，但是的确得利用好时间，不能走弯路，孩子的申请规划及其考培计划等等，这些都需要资深的顾问老师来综合规划指导推进的，希望以上解答能够对你有所帮助！
关于您提及的符合前十的标准，其实前十名的学校看学生申请材料的时候，不是单纯地只看学生的SSAT分数及其百分比，还要综合其他的参数来综合考量，比如GPA、老师推荐信、面试的表现等等，都会综合来看的，不过单纯从标化分数来看，或者从多年的录取经验来看，前十名的学校的SSAT最好能考到95%以上是比较理想的，但是并不代表说考到了95%以上，录取率就很好，毕竟大牛校每年优秀的牛娃还是很多的，很多牛娃不仅仅是标化成绩高，别的方面也很棒。
最后给您提个建议，除了标化成绩以外， 还需要综合评估自己的综合竞争力，建议找资深的顾问老师好好规划一下，找出来孩子的优势及其短板有针对性地查缺补漏，规划起来，冲进牛校的胜算才大，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
佐治亚理工的确每年都是大火的学校，仅次于MIT和加州理工，位列第三。目前已经10年级，时间是刚刚好的一个时间节点，后边不能再做弯路了，对于您提及的是否有希望能申请佐治亚理工，其实概括总结起来就是你的录取率的问题，那么有几个点你是需要好好准备的：
1. 目前已经是美高的学生，学校GPA的含金量在美国大学中的公信度应该是不错的，可以努力继续拔高自己的GPA，这个是比较重要
2. 要想学工科的话，学术能力体现的方式无非就是看看是否可以参加一些有含金量的竞赛或者是做一个科研，都是ok的，目前10年级，在资深顾问老师的规划指导下没问题，时间来得及，只要不走弯路就行
3. 学工科最好是考AP物理C和微积分BC，这些都是能给你加分的，努力考到5分
4. 标化考试肯定也是必不可少的了，SAT或者ACT好好备考
最后，想给你提的建议是美本的规划也是马拉松的过程，不知道你当时申请美高的时候是否也是在资深顾问老师的指导下规划申请的，要是是的话那应该就比较好理解我上边说的长线规划了，要是没有，也可以按照我上边给你的建议和意见进行准备，一定要好好梳理出来自己的申请策略及其规划方案，有针对性地提升，才能达到预期的效果，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
而且很多学校是不接受拼分的，目前你需要重点考量的是你的综合竞争力的问题，不仅仅是你的标化成绩，单纯按照标化成绩来评判其实是很不科学的，招办老师在审核材料的时候，也同样是把你的标化成绩连同申请文书、面试、成绩单、老师推荐信等一起综合来看的，最后才会得出一个结果。所以目前你需要再好好评估一下自己在其他参数上的竞争力，不要死盯着标化成绩，当然标化分高会加一些分，但是还是加分有限，更多的是需要评估你在跟其他申请学生的竞争中的综合竞争力，你是否能够脱颖而出，这个才是最重要的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
择校固然很重要，但是不是目前您应该考虑的问题，目前您要考虑的是作为长线规划，您孩子的优势是否能够很好的发挥，您提及了孩子对于马术已经是痴迷级别，如何呈现出来，还有篮球、游泳和高尔夫，最后您想如何呈现给招生官，这个是很关键的，您孩子往后这一年的规划是什么样的，孩子的闪光点在哪？如何呈现。相较于目前盲目地选校，上边这些问题才是您最需要考虑的问题。
孩子出国留学是大事儿，每走一步都是需要深思熟虑以后才动的，尽量少走弯路，还是需要找资深的顾问老师给孩子综合评估，做头脑风暴，梳理出来思路，然后一个月一个目标稳扎稳打，目前就算您列出来Phillips、Groton，我觉得都是合理的选校方案，关键是如何来达到这个目标，这个是最重要的。
希望以上解答能够对您有所帮助，同样希望有机会可以帮到您家孩子，祝顺利！
1. 数学 物理 等空间学科的训练要足够
2. 设计类所需的专业基础（色彩、线条等）
3. 相关的艺术素养和批判性思维的培养
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
Fay school一直都是首屈一指的大牛校，也是享有盛誉的，但是不存在说谁就是第一，只有说哪个学校更加适合您家孩子，这个适合分成2部分，第一适合就是孩子能够得着，第二个适合就是孩子的各方面在这个学校能够很好的延续及其进一步拓展和提升，为孩子高中的申请打下好的基础。
上边列举的这些美初的院校走向还是很不错的，很多时候我们听到很多的版本，人为把美初的学校分了梯队，其实更多是家长基于学校的录取难度做的一个判断，不是完全地特别科学。Hillside和Fay有一个很多的不同，就是Hillside是男校，对于男生的培养、包括领导力等等还是很有特点的。Applewild之前是走读学校，现在转成了寄宿学校， 不过boarder的比例不是很好，这个需要注意。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
从你的描述来看，还是比较优秀了，素材可以深度挖掘的比较多，不过不是很清楚你目前是已经完成了申请院校的面试了吗？还是还得跟学校预约？您提到的“这些条件是否足够让自己申请前30的美高”，其实是一个比较大的话题哈，我上边已经介绍了美高的3个阶段，常规录取的结果在3月10日会发榜，到时候可以看看自己申请院校结构中的各个学校的录取情况，当然，要是你有签约顾问的话，从1月到3月其实还是有很多地方可以帮到你的。要是没有签约顾问的话，那就310看看情况，再进行相应的补录争取，这个时候也很需要顾问老师的对接和指导，会让你事半功倍。
最后想跟你说的是，你很优秀，当然也还有很多优秀的学生跟你一起竞争少有的金贵的名额，你的这些素材是否能很好地在文书和面上凸显出来，这个是很重要的，跟申请院校的匹配程度等等，这些都会影响到你的录取率，建议在最后申请的deadline到来这小十天的时间，好好复复盘，打磨好文书，面试应该都面得查不多了，建议跟签约顾问再最后polish一遍，争取不留遗憾吧。
希望以上解答能够对你有所帮助，在提交了申请材料的后边这两个月的时间，还有后边的补录阶段，顾问都很重要，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
严格意义上来说，面试不应该用“成功”和“失败”来界定，因为面试不存在所谓的“成功”和“失败”，只能说是面试中的表现是否是最真实最能全面反应自己实力和水平，比如你的口语及其英文表达能力如何，面试中你的闪光点是否很好地呈现等等，是否有遗漏的素材等等，这些都会成为评估你的面试是否全面发挥的参数，但是不存在“成功”和“失败”这一说，而且招办基本上面试不会说哪个学生表现不好或者算面试失败，我跟很多招办做访谈的时候，招办说的最多的就是It is a conversation，not a test. 可见招办是通过面试来进一步了解申请的学生，所以面试后跟招办有很好的联系是好事情，可继续保持互动和沟通。
对于您提及的“面试官推荐孩子去联系学校的教练”，这个其实并不能说明什么问题，应该是在面试的时候，孩子跟招办说了自己的爱好，招办一般都会推荐相关的教练让你去联系，也是为了让你更好的了解他们的学校，尤其是你的特长和爱好。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 这个语培机构出分是一方面，更多的是看最后教您孩子的是哪些老师，这个跟选留学机构也是一样的，比如托福的听说读写，你需要具体到最后是谁来叫您家孩子。
2. 关于托福学习是先上班课还是1对1，这个根据孩子的基础、习惯、准备的周期等等都有关系，比如基础已经挺好了，那么1对1可能更有效，更能针对孩子的情况提分，比如0基础，孩子还有时间，那也可以考虑小班课，每个孩子的情况也不一样，可以具体问题具体分析
3. 不论选择哪家语培机构，一定要让孩子去跟任课的老师碰一下，看看风格等是否是孩子喜欢的，这个也很重要，再好的老师，要是跟孩子的特性不匹配，那可能效果也不会特别好
希望以上的3个原则可以帮助你在考量语培机构的时候能够有所帮助，祝顺利！
教会学校每天都会留出来时间一起到教堂礼拜的时间，不论信不信教，我们都保持着尊重的态度就可以的，教会学校也不会要求你必须要信教或者其他的要求，只要是本着虔诚尊重的态度就可以了。
此外，我们从长远来看，包括我很多学生跟我反馈的都是，毕竟往后至少8-10年要在美国生活和学习，多了解美国的宗教文化其实没有坏处，反而是更加能帮助学生们融入到美国社会中去，其实是好事情。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
针对你的情况，老师给你提2个建议，这个比单纯给你拉出来一个school list，应该更有效（当然老师不会直接给拉名单，毕竟没有你的情况，这样拉名单也不科学LOL）
No.1：你首先需要确定的是你是否准备好了去美国读11年级，这个是很重要的一个决定，也是你往后接下来所有一些动作的大前提，这个必须要想明白，毕竟11年级已经属于高年级了，而且高中肯定不是你的终点，你的目标应该是美国的大学，我们这边的学员，几乎都是长线规划的学生，什么意思呢？就是说申请美本的学生，不论是国内的学生还是美高的学生，很多都是从9年级就开始规划的，所以11年级在老师这里，已经可以算是当季的学生了，没有你可以浪费的时间了，所以你一方面需要综合评估一下你目前的情况，要是相对迷茫也可以私信找老师，我可以给你评估一下，11年级我们是要转学到美高还是 在国内好好紧锣密鼓地规划美本，这个是很重要的，一步都不能走错，不然一着不慎满盘皆输，综合评估完了以后，看看自己的短板和缺项是否可以在美高中补充，才能决定这个转学11年级美高的可行性。
No.2：转学美高11年级，需要综合评估你的竞争力，毕竟高年级不是所有的学校都有名额的，所以要是确定要转学美高11年级，你需要确定的是这个院校11年级是否有名额，其次，你需要评估的是就算学校有名额，你的综合竞争力如何说白了就是你的录取率如何？这个是很重要的。
希望以上2点建议能够对你有所帮助，所以可以看到，目前你需要考虑的不仅仅是11年级该去哪个学校那个简单，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
其实从学校的角度来说，他们比较关注这个问题，除了向您所说的是否在比较孩子可能拿到的录取，其实学校也想知道每年跟他们一起竞争的院校有哪些，算是学校的一个调查吧。
关于您提及的是否应该如实回答，这个多少需要一些技巧哈。毕竟不知道您的选校方案而且也不是很了解你的具体情况，这个需要考量的参数很多，包括你的梦校的录取率等等，这些都是需要一路跟着你规划下来的顾问才最了解的，建议您可以跟您的签约顾问详细沟通一下，应该能给你比较好的针对性的方案。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
不同版本的排名之所以不一样，最重要的原因是因为其版本在排名的时候，参看的参数不一样所致，相当考量的指标不一样，那排名肯定是不一样啦，所以你在看各个版本的排名时，可以也参看一下他们在排名的时候参看的指标有哪些？这个还是比较重要的。比如有些版本可能在所处的区域是富人区还是非富人区占的权重比较大的话，那么这个也肯定在排名上体现出来。所以看排名的时候不要只是单一地只看具体的名次，还要注意这个名次是参照什么排出来的，这个也很关键。
高中属于一个承上启下的关键阶段，排名建议可以看一下区间排名，一个区间段的学校相对比较客观一些。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
但是要是只是有美籍，是一直在中国上的学，那还是会归入International Pool，所以回答您的这个问题，申请的流程跟国际生是一样的，不只是申请的流程一样，包括申请的池子也是归入国际生的池子，所以还是需要好好增强自己的综合竞争力，我在之前的很多讲座中也跟很多家长都提到了，我们要想进好的学校，要做的就是尽全力增强孩子的综合竞争力，把每一个小环节都考虑到都弄到极致，不留遗憾。
希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
尽管出了Best Score，但是其实对于申请的帮助不是很大，因为你可以best score，其他的学生也可以选择Best score，所以不是特别有可比性，而且托福的听说读写四个版块是在固定的时间里完成的，best score是不同次的成绩拼到一起的，不是特别有参考价值。
我之前也说了很多关于托福在整个申请过程中的价值和招办之所以要看学生的托福分数的原因，更多的是要通过托福的4门成绩来评估你的英文实际运用能力，这个是各大院校对于我们国际生申请要看托福分数的原因，这也就导出来不是说托福的分越高越好，高到一定程度，证明了你有足够强的英文，其实招办就要看你的其他方面了，最后是通盘综合考虑才得出是否录取你的结论。
此外，招办也会通过你的文书和面试等其他维度来评估你的英文实际运用能力，所以不用太过于纠结是否学校会接受托福的拼分，更多的是要看你目前的英文水平，要是还是比较欠缺，不论是一次成绩还是best score，都还需要好好拔高，那就好好努力，要是英文能力已经够了，达到了学校的要求，那就需要在别的方面来好好使力气，为的是进一步增大你的录取率，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
最后给您提一个中肯的建议，夏校的选择不要盲目，不同的项目的含金量也是不一样的，你自己需要清楚你要参加的这个项目是取长还是补短，要是不是很清楚的话建议可以找资深的顾问老师给你规划评估，高中几年每一个暑假都是很金贵的，安排的活动和规划及其任务都是不一样的，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 关于美高转学的事宜及其误区，我之前做了大量的专题讲座都是关于这个方面，在这我就长话短说，首先转学的流程和常规申请是一样的，不存在简化这一说，你目前已经就读于美高，那你当时怎么申请的这所美高，现在转学还是一样的程序，都是按照学校官网上边的checklist来逐项提交的，当然，作为美高生，你还是有优势的，比如vericant你肯定是不需要做了，还有你已经有了美高的经历，你到新的学校的无缝衔接等肯定相较于从国内申请过去的学生的磨合期要短很多，所以回答您的第一个点，就是关于申请的流程，转学生也是一样的，一样的提供标化成绩，一样的需要进行面试，一样需要提交申请。优势还有一点就是美高的GPA 及其美高的老师推荐信，这个对于你转学是比较加分的，毕竟含金量在那摆着呢。
2. 关于转学的的话题，首先你目前的申请年级已经不属于常规入学年了，所以10申11本身难度就比较大，还有top20那难度就更大了，首先你需要确定的是这些学校11年级有没有名额，这个是大前提，只有这个确定了，后边你的努力才有意义
3. 关于标化考试成绩，尽管去年疫情以后，变得flexisible，不过学术能力的体现，包括你要申请的是高年级，PSAT或者SAT或者ACT最后能提供，尤其是想冲击好的美高
最后给你提个建议，转学需谨慎，除了我上边说的这些变量以外，更多需要思考的是自己为什么要转学，因为到了新的学校也有可能回到新的问题和挑战，然后你的本科规划的时间是越来也少的，我每年也帮助不少美高转学和本科规划一起规划的学员，最后效果都很好，但是的确是需要在做决定前，找到资深的顾问老师给你评估，找出来最适合你的方案，这个是最重要的，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
1. 对于你明年想转学读美高的12年级，本身就不是很实际，原因很简单，你之所以想转学美高，为的是你大学的目标，想拿这所美高来当跳板，操作上不是很可行，因为很多美高的院校12年级是不招的，以为12年级一开学就9月份了，没几个月就是美本的ED的ddl了，对于学校来说招收12年级，而且还是国际生，不是很有意义；此外，好的美高的门槛都很高，退一万步说，就算学校肯招收12年级，你是否具备足够强的能力能被学校选拔上，这些大牛校不用说12年级了，9年级都是非常难进，所以目前针对托福0基础来说，挑战太大了，毕竟语言的学校不是突击一下就可以的，而是需要日积月累的准备的。
2.对于你提到的如何能增加自己上大牛下的录取率，比如Johns Hopkins，不论是在美高，美高这条路已经在上边的解答中详细解说了，不是很行得通，那么就是在国内读完高中，从国内申请美国本科，需要准备的东西太多了， 而且目前你已经是高年级了，还是需要稍微的现实一些，有目标是好事情，但是需要贴切实际，这样量级的院校每年的竞争是积极惨烈的，需要提交的成绩和材料在学校的官网上边的checklist都有，更为重要的是你的录取率的问题，还有你往后的职业等等，这些我觉得是你当前需要重点花时间思考的问题，这个比你想着如何进Johns Hopkins要更为务实一些，本科教育更多的是要跟你匹配。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
首先针对于要不要12年级读美高的问题，你需要捋顺3个问题：
1）能接受12年级的美高院校是非常有限的，名额也很少。
2）你还需要考虑的是就算是你找到了一个能接受12年级的美高，过去以后的适应性的问题你也是需要考虑的，美国本科院校都是前置的，你刚过去9月份，然后10月中旬就是早申了，你压根没有准备的时间周期，所以从实际落地的角度来说几乎是不可能实现的。
3）目前托福0基础，你也很难冲击到好的美高院校，更别提对JHU录取率高的院校了，而且这些好的院校基本上12年级是不招收国际生的。
针对于你目前的情况，建议还是在国内好好准备，就算是从国内申请本科，你的规划周期也是非常紧张了，所以建议不用考虑“所谓的捷径”了，美高的确对于本科的录取会很加分，但是这个是局限在于9年级或者10年级入读，太高年级其实用不好反而很减分，不利于本科的录取，不用说JHU了，其他的本科也是很不加分的。
针对你目前的情况，需要从以下几个维度来准备：
1. 尽快确认签约顾问团队，当然肯定要真正能帮到你的适合你的顾问团队，进一步细化你的时间轴，要细化到每个月甚至是每个星期了，你的任务要KPI落实了，因为需要准备的东西太多了，不用说JHU，就算是前30的美本你目前也缺很多东西
2. 标化考试尽快启动起来，托福0基础赶紧补起来，还有SAT或者ACT等着你
3. 进一步梳理自己的闪光点及其往后的职业规划，这个需要顾问团队好好给规划和整合的，你的专业赛道也需要尽快确定了，这个是顾问老师在行的，他们的经验值也是很足的，应该能比较好的帮你匹配适合你的专业赛道，确定了这个专业赛道以后，就可以按照倒退的方法来进行规划了
至于JHU需要什么材料，你大可上学校的官网去看，Checklist写的很清楚。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
原因很简单，因为你申请的是私立学校，不是公立学校，私立学校最大的特点就是择优录取，所以招办不能决定录不录取你，决定你录取率的是最后跟你一起pk名额的学生群中，你的排位是什么样的，除了学术能力、面试、文书、GPA、老师推荐信等等，这些都是要列入考虑的，最后是综合评估以后得出的结论，这样解释你就好理解了。
最后给你一个建议，除了标化成绩，其他的方面也尽全力发挥到极致，不留遗憾就好，美高也不是你的中求学终点，后边还有本科，还有研究生，更多的是你需要思考好你的高中最需要学校给你加持的是什么，这个是很关键的，高中毕竟是一个承上启下的关键阶段。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！ 最佳回答
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
要是想赶上310常规申请发榜的话，那就得把家考托福的时间往前调，早一些出分，对于招办审核申请材料的时候，你要是能update最新的托福分，对于申请的录取率还是会有帮助的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
不过，的确是一个不错的消息，可以借助这个机会跟学校保持互动，每个小细节都做好，不留遗憾，加油！
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
要是想赶上310常规申请发榜的话，那就得把家考托福的时间往前调，早一些出分，对于招办审核申请材料的时候，你要是能update最新的托福分，对于申请的录取率还是会有帮助的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1）目前孩子的这些特长和爱好是否可以很好地在面试和文书上呈现，这个是很重要的
2）这个会多少有一些运气成分在里边，就是今年跟您家孩子同时竞争这所学校的孩子们的优秀程度，这个也是很大的一个变量，是否可以在这些孩子中脱颖而出，这个是很关键的。
最后给您提的建议是，尽管学校说不需要提供语言成绩，但是多一些参看参数对孩子会加分，建议还是好好准备一下语言成绩，好好准备。
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去年因为疫情的原因，很多学校把SSAT当做了test-optional，可以选择性提交，其实换个角度思考，对于目前您的处境是相对有利的，要是放到疫情前，SSAT是必须要的，那您这的确是堪忧，因为相当是在申请DDL之前你的材料是不全的，招办是不审核的，好在现在很多学校已经把SSAT当做是test optional了，换言之，就算你不提交SSAT，招办老师也会审核你的材料，目前至少你的材料属于完整的状态，当然啦，材料完成和录取是两回事儿。
1月5日的SSAT考试，出成绩是肯定过了申请的deadline了，不过就是可以在出分以后第一时间update给到申请的学校，美国的院校是接受更新分数的，所以现在好好准备SSAT的考试吧，争取考高一些。
关于您提到的没有SSAT是否就没有竞争力的问题，这个也是这两年很多学生和家长很关注的话题了，我也在多次的全国巡讲和专题讲座中都有重点剖析过，想详细了解的可以多听听我的讲座，在这我就长话短说说一下，首先美国的院校录取你，肯定不会是因为你的SSAT考了很高这一个原因，同样，美国的招办没有录取你，肯定也不仅仅是因为你没有提交SSAT这一个原因，因为美国的院校在评估申请学生的时候，是很holistic的，包括Choate的招办明确说了，尽管我们出了test-optional policy，SSAT不做硬性要求，但是我们是全面评估每一位申请学生的，所以您提到的不提交会怎么怎么样，其实只能说你要做的是如何尽全力增强你的综合竞争力，这个是最重要的，尽量少减分或者尽量少让招办找出来拒绝你的理由，所以在条件允许的情况下，建议还是好好考SSAT.
关于您的最后这个问题，符合孩子的学校有哪些不需要SSAT，其实很多学校都说可以不提交，但是你提交肯定会加分，还是回到我给您解答的上一个关于holistic的问题，相信您应该比较了解了。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
您提及了活动丰富，但是最后在文书的呈现上是什么样的，这个是很关键的，尤其美本，文书是相当重要的，如何呈现都是需要好好考究的，申请跟简单地做简历不一样，把活动往上垒就完了，更多的是需要找出来立意。
回答您的最后一个问题，您提问的是“不提交标化成绩，对录取的影响也挺大？”Great questions，这个是这两年很多学生和家长遇到的最大的误区，想进好学校，为什么不考SAT或者ACT??? 原因是什么，其实好的学校的竞争都是很惨烈的，具备考试的条件那就要考啊，多一个考量的参数不香吗？多一个不让招办拒绝你的理由不好吗？凡事没有捷径，因为试想一下，要是你是招办，这一批学生都很棒，但是有一个没有SAT成绩，你会选择他吗？其他方面要是又没有特别出彩的地方或者非你不可的地方？
当然，我说的是最好尽全力考好提交SAT，但是并不是说提交了SAT就一定稳录，毕竟还是holistic来评估申请学生的，不是单纯只看一个参数。
希望以上解答能够对你有所帮助！
您提及的明年上半年考标化，其实这个是有待商榷的，因为标化考试其实是一个马拉松的过程，很难做到一次就可以考够分，当然，凡事都有特例，我说的是共性的情况。
针对您最关心的托福和SSAT成绩哪个更重要，我在之前的讲座中有重点剖析过，不存在谁比谁更重要，因为托福和SSAT考量的参数是不一样的，要是您问的是托福和雅思和多邻国哪个更重要，那是有可比性的，但是托福和SSAT是没有可比性的，因为托福是针对母语不是英文的学生的要求，到国外上学，首先一个大前提就是英文得过关，得保证你能跟得上学校正常的课业，所以托福是肯定要考的；对于SSAT，其实我们可以概括为“美国的中考”，注重的是学生的学术能力，很多学校在去年提及的test-optional policy，是因为客观的原因，包括Choate的招办老师也明确提及了尽管是test-optional policy，我们也是全面评估学生的，包括今年有一些院校尽管对于SSAT不做硬性要求，但是会在面试环节加了现场写作，所以学校都会通盘评估的。
所以针对您提及的重点考好哪一门，尤其是想申请前10的美高，那就尽全力去考，您需要PK下去的是跟你一样想冲击前10的strong candidates们，要的是增加你的录取率，希望有机会可以帮到你，祝顺利!
关于您提及的第二个问题，往后想冲进一个藤校，进哪个高中更合适，其实更多的是要看您的孩子在这个高中的各方面表现，包括在学生中的排位，在高中期间获得奖项等等，这些都是跟最后孩子冲进藤校的几率息息相关的，所以给您提的建议是结果导向没问题的，想进藤校，所以在高中择校的时候更要看的是学校跟孩子的匹配程度及其往后几年在学校的发展，这个才是硬道理，所以不存在哪个学校比哪个学校更好，希望以上解答能够对您有所帮助！
其次，需要好好整合一下高中几年的规划了，孩子已经10年级了，要是还是非常不适应的话，需要总结一下原因，是什么原因导致的，还有需要思考的是孩子在出国的时候申请，是否做了规划，是否有标化成绩，目前的学校的各个方面是否都能很好的为孩子的本科申请服务，这些都是需要思考的，是否有必要转学，这些都是需要思考的。
最后，想给您提的建议是不论是否转学到更好的学校，当然不是所有的学生都适合转学或者通过转学就能避免这些问题，所以不要盲目转学，我们每年也帮助不少美高转学的学生，都是基于我们系统全面地给孩子做了头脑风暴评估，转学的利弊得失也权衡以后才做出来的相对客观的判断，都是美高转学和美本规划同步进行的，孩子目前已经10年级了，真的得好好思考一下往后几年的规划，这个是很重要的，希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
首先回答您的第一个问题，转学到美高，10年级是否可以选AP课程，美国的院校最大的一个优势就是因材施教，学校会根据你的各科的情况来匹配你的选课难度，而且每个学校对于是否能选AP课程的要求也不尽相同，基本上都是学校根据你之前的成绩单，包含的课程还有课程的难度，来决定你是否可以选AP课程。
其实在是否选择AP课程上，给您提的建议是我们不能一味地追求数量，还要追求质量，比如就算考再多的AP课程，分数达不到4分以上的，其实没有什么价值。申请美本也不是AP课程的考试门数越多越好，更多要看的是你考试的每一门能考到多少分，这个才是最重要的。
回答您的下一个问题，申请美本的时候，AP课程在填报的时候，肯定会有11年级考的，还有12年级即将要考的，因为AP都是5月份考试，所以等12年级考的AP成绩出分那指定是赶不上申请结果的发放了，但是你可以在填写的时候把12年级要考AP科目写上，所以从申请的帮助来说，AP要的就是11年级你考的AP科目的成绩。
最后需要跟你说的是很多美高的院校已经取消了AP课程，换成了高阶课程等，不过学习高阶课程也是能增强自己实力的，也可以就行AP考试，很多人会有一个误区：就是学校上AP课程和参加AP考试其实是两回事儿，你学校可以不提供AP课程，但是你是可以参加AP考试的，你的学校提供AP课程，你同样也是需要参加AP考试的，这个需要注意一下。
希望以上回答能够对你有所帮助，祝顺利！
回到您的这个问题，来不来得及，主要是看学校的系统是否关闭，学校是rolling的话，只要是还有名额就会接受申请，所以建议您在决定申请前可以email学校double check一下，确认好了就可以申请；另外您提及的来不来得及我觉得您还需要往深层面考虑，第一层面就是上边已经说的是否学校还受理申请，其实还有第二层面，就是自己的胜算有多少，要是胜算很小，也就是来不及的意思，这样理解您的话应该没错吧？每年我都会跟很多的家长讨论孩子的申请录取率的问题，其实这个是双向的：
1. 学校的录取要求，这个不仅仅是孩子的标化考试成绩，这个是一个敲门砖，更多的是孩子其他层面的东西，我在跟Hotchkiss School和Choate Rosemary的升学老师沟通的时候，他们也提及过除了分数及其学术能力以外，更多的是要holistic来看待学生的申请材料，所以包括您目前考量的这所院校，学校的要求及其在文书和面试中关注的点您得知道，建议跟您的签约顾问好好沟通，毕竟资深的顾问老师对于院校的把控和了解都是很全面的，再加上对孩子一直规划指导，也很了解，可以很好地去匹配，一定要知道学校录取你而不是别人的理由是什么。
2. 了解了学校的要求，下一步肯定就是需要对自己的综合竞争力做一个评估，这个是很重要的，这个评估不仅仅是对你自身 的评估，还有很重要的一个变量就是跟你一起PK名额的其他学生的优秀程度，或者换言之，你在跟其他孩子pk中的胜算有多大，这个在您的签约顾问老师那里应该也会相对会有一个判断，因为他有多年的申请经验来帮你做一个辅助判断。
最后，想跟您提一个中肯的建议，规划一定要赶早，孩子一定要规划好了，准备好了再出国，要是很多东西都没有准备好，没有任何的规划，那么就算是出国，其实后边的后续事宜需要去不断去解决，而且对于孩子的本科规划和申请也是比较大的一个挑战，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
所以综合来看，目前您的时间非常紧张了，尽管孩子已经在美高上学，但是想转学这会儿真的很晚了，而且您还要考虑的是孩子目前已经9年级了，转学过去能否再度9年级也是需要跟学校确认的，建议您尽快给学校沟通，包括孩子的信息，看看学校那边的反馈，再考虑后边怎么做。转学门槛不是降低，包括标化考试成绩，该考的都得考，时间很仓促了，建议尽快动手。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
经济学专业要求学生具备良好的数学基础，因为选择高难度的数学课程非常有必要。另外，可以考虑加报几门相关的AP考试，增强学术背景，因为美国的院校在评估学生的学术能力的时候，会参看很多的参数，不是单一的参数，所以最大限度地从各个维度增强自己的学术能力体现，还是非常有必要的。
当然，目前我们探讨的都是从学术层面来分析的，要是孩子往后想学经济专业，那需要做的就不仅仅是达到学校的申请要求，而是如何来最大限度地增强自己的录取率，这个才是最重要的，比如想学经济专业，那么在高中几年相关的储备是什么样的，背景提升项目参加地如何，当然这里说的背景提升不是市面上花钱报名的那些，更多的是需要定制化的方案给到你，针对你这个个体的情况定制专属于你的背景提升方案，这些也是需要在资深的顾问老师的指导下进行的，从上边你可以看出，其实本科的申请不是简单的按照学校的checklist来准备就可以，那么叫申请完成，同样是Congratulations，提交完成叫Congratulations for the submission，您要的是congratulations for the acceptance，这个才是您需要的，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
此外很多的学校会在你入学前做测试，评估你是否要上ESL课程，要是需要上，那是有学分的，因为会在九年级把原本需要上的英语课变成了ESL课程，成绩单里边也会记录你上的是ESL课程.
关于您提及的第二个问题，鸡头和凤尾的问题，哪个对于本科的申请更加分。首先鸡头和凤尾都是有前提条件的，比如“鸡头”也是需要看的参照物的，比如为了鸡头，找一个100开外的学校，躺着也能拿第一，其实没有多大的意义，因为最后申请本科的时候，跟您孩子竞争的是所有学校的牛娃，不只是孩子目前这个学校，除非每年这个学校都有特定的名额，但是那是不可能的。所以您提到是去做目标匹配学校的鸡头还是牛校的凤尾，其实还有一个您需要重点考虑的变量，就是您孩子本身的内在品质，比如要是是一个抗压能力很强，遇强则强的孩子，那往上冲一冲不是坏事情，做“凤尾”的意思不是高中9-12年要做4年的凤尾，要是做4年的凤尾，那对于申请本科肯定是不加分的，因为好的资源好的leadership项目等等都会被更强的同学抢走，你申请本科的资本尽失，做“凤尾”的前提是我们能预估到孩子能通过几年的努力，从凤尾不断往前靠，最后有可能也能成为牛校的鸡头，有这个潜质，那咱是的“凤尾”是完全ok的；另外的一种情况就是孩子本身的拼劲儿不是很足，遇到问题更多想的是躲闪逃避的话，这些问题要是在出国前没有经过资深的顾问团队好好规划给改过来的话，那么直接这样出去，不建议去当“凤尾”，因为这样4年下来，申请本科是真有优势的。
回答您最后一个问题，地域在申请中的差异，首先美国的大学都是全面综合来看的，最后也得看你所在的学校及其你在学校的排位，还有就是可能中西部城市的学生中，最后跟你竞争的学生不是那么多，因为很多学生可能会在本州上学，你的地域多元性会加一些分。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
就是为什么美国的院校需要申请的学生提交托福成绩，其实托福成绩并不是学术能力体现的考试，类似于中考的考试是SSAT，这样您就好理解了，这就是为什么我们中国的家长很大的误区有两个：
1. 错把托福的分量和作用当成了中考的选拔考试分量了，测试学生学术能力的考试是SSAT，不是托福
2. 美国的院校在选拔学生的时候，不是只看分数或者某一块，而是全面评估的
所以美国的院校要托福的原因相信大家已经明白了，只要能证明你有足够强的英文能力，到学校不掉队，其实就已经达到了学校的要求，至于你能不能被录取，那就是其他参数决定的了，托福的作用已经发挥完了，其他参数也就是跟你的最终的录取率息息相关的，比如你的学术能力SSAT的考试、在校的GPA及其老师的推荐信的等等，还有你的面试表现及其申请的文书等等，最重要的就是最后跟你PK这些金贵名额的applicants的优秀程度，很大程度上你在这些跟你抢名额的学生中的排位就决定了你的录取率。
相信上边的解答应该能很好地帮到你全面客观地了解这个情况了，祝顺利！
很多时候大家可能对于背景提升有误区，感觉就是花钱找个地儿发刊就完事了，其实美国的大学在评估你的背景提升的过程中，很注重看的是这个发刊的含金量怎么样，你参与了多少还有最后是在哪个平台发的，这些其实都很好甄别出来的，所以哪些花钱找教授就可以发的，肯定没有什么含金量。
此外还有一个需要跟您说的是，不论是美国的本科还是美国的高中，在审核申请学生申请材料的时候，永远都不会只看某一个方面，而是很全面的来评估你的情况，绝对不会仅仅看的某一个方便，所以咱做个大胆的假设，就是你发刊的东西参与度很低，就算是含金量很高的期刊，最后招办也会通过你的其他维度来判断你的学术能力等各个方面，所以没有侥幸，我们需要知己知彼百战百胜，指导国外的院校录取委员会是如何评估学生的，游戏规则是什么，就不会被困扰了。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
最后想补充一句，虽然您提及的是因为某种原因转学，这个其实也是您在决定转学前必须要想明白的一个道理，就是为什么要转学，深层的原因是什么，这个很关键，是因为外因还是因为内因，到了新的学校是否这个问题就能彻底根除，注意，我说的是根除，要是没有想明白，盲目转学，到了新的学校这个问题还是存在的话，或者以其他的方式存在的话，其实还是会对你的整体的本科规划和申请产生很重大的影响的，那个时候我们不可能再转学，所以这个也是需要重点思考的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
最后，关于录取率的问题，给您提的建议是孩子目前的素材是不错的，但是如何抓出来孩子的闪光点，在面试中的呈现还有文书上的体现上，这个是很关键的，所以需要通盘梳理和考量。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 美高没有一个权威的排名，包括您提到的排名多少的高中，美国的高中不像美国的大学，比如US NEWS，排名可以参考，美国的高中没有这样的权威排名，大家可能会看各家的排名榜或者是NICHE的，其实很多时候不同的版本，由于参数不同，出入可能也会比较大，所以您说的能进排名多少的寄宿学校，其实不同的排名榜，得出来的结果就是不一样的，所以关于排名，给您的建议是可以多参看几个版本，找同类项，不过还是要区间排名，这样得出来的排名榜可能更为客观一些。
2. 永远不少拿着我托福多少分，SSAT多少分，能申请到什么样的学校，因为美高在审核学生申请材料的时候，不像中考一样，你多少分进什么样的学校，学校讲求的是匹配，这个匹配不仅仅是分数上的匹配，当然，可以单纯从目前孩子的标化成绩来看，可能在寄宿客观排名30-50之间的学校相对比较有戏，但是除了分数以外，孩子的特长爱好在面试和文书上的呈现效果也是尤其关键的，这个也是需要重点注意的。
最后，想给您的建议就是美高不是终点，进了美高还需要考虑本科的规划和申请，这个是最为重要的，所以高中几年的规划就回归到匹配的范畴上了，孩子的特长等等跟目标学校的匹配如何，这个是往后几年本科规划的过程中非常重要的一个环节，还是那句话：适合的才是最好的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
给您提两个建议：
1.就是建议您深度思考一下为什么要让孩子学IB体系，深层原因是什么，是否也同步了解过其他的体系，比如AP体系等，或许在您了解了其他的体系以后，会有一个更为清晰的思路和判断
2.送孩子出国，其实更多看的是孩子的综合能力的提升，不论是什么体系，包括美国AP体系很多，为什么，我们都说"存在即合理”，是有道理的，更多需要思考的是高中这个承上启下的关键时期，什么样的学校更加匹配您家的孩子，如何为往后的本科申请助力，这些都是您需要深度思考的问题。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
但是想跟你提的建议是，高中其实是一个承上启下的关键阶段，你也要去多了解多接触不同的领域，这样对于你更为客观地看待自己往后的职业规划和职业选择会有帮助，很多时候我们都说没有研究就没有发言权，目前已经有了比较清晰的方向是好事情，但是在美高几年你同步接触了其他的版块以后还是坚持目前的选择，那就可以义无反顾地走下去了，这个阶段你积累地美国高中几年培养的素质：领导力、团结协作能力等，对你往后的发展都是很有利。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1}9年级入读的学生中有没有转走的
2）学校预留的少量的10年级名额
3）每年常规申请以后的补录，有些学校在补录阶段要是招收不到合格的学生，宁可宁缺毋滥，把名额留给春季入学或者秋季，我在访谈Baylor School的招办老师的时候问过这个问题，招办明确说要是在补录阶段没有特别合适的学生，不会降低门槛录取，把名额留到10年级。
所以每年其实各个学校的10年级名额都是不固定的，可能今年有，可能明年没有，可能今年名额少，明年可能名额多，都是有变化的，所以不会一刀切存在某个学校招收10年级的学生多一些这一说。
最后，想给您提的建议是基于10年级不属于常规入学年，所以在确认申请前，先跟学校double check一下名额的事情，这个是大前提，我之前在访谈Miss Porter的招办的时候，招办跟我说了一个事情，当年有4个女生申请她们学校的十年级，但是当年她们学校10年级是没有名额的，所以很尴尬，白白浪费时间和精力来准备和完成申请，所以在申请前，先确认好是否招收10年级，这个是大前提，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
给您提的建议是不用太过于去纠结如何能说服招生顾问支持你8申9，更多的是思考如何提升你的综合竞争力吧，毕竟美初的优势还是相对比较大的，找找自己的闪光点和短板，如何扬长避短，如何在文书和面试上下功夫等等，这些反而是你现在需要重点思考的，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
关于您提到的孩子有滑雪兴趣申请到了Groton，获取的信息相对比较窄，因为一个好的录取结果出来，绝对不仅仅是某一个参数决定的，肯定是众多的参数结合在一起出来的综合结果，所以被Groton录取的这个学生，的确有滑雪特长，但是最后能撬开Groton大门的，绝对不仅仅是滑雪这个兴趣，肯定还有其他可圈可点的爱好和特长，甚至是出彩的社区服务，这也就回到了我经常跟大家提到的，我们在看别人家的孩子的时候，还有录取结果的时候，往往只是看到表面浅层的信息，更为深层次的我们看不到，然后可能就会相对比较武断地下结论，这样稍微容易断章取义，的确，被Groton录取的这个学生， 爱好的确有滑雪特长，但是他的学术、他的community service等等，肯定也是很能打动学校的，还有就是孩子肯定也是具备了极强的写作能力，这些肯定都是最后这个学生被录取的原因。
再者，就是是从滑雪出发，打动招生官可能并不是滑雪本身，可能是孩子通过滑雪这个爱好的背后所折射出来的personality，这些都是很重要的。所以美高的申请的确是需要多个维度地规划和指导，把自己的故事和规划做好，招办老师说的最多的，比如我刚刚结束访谈的Cate School的招办，说的是be himself，dare to share. 比如我上个月访谈Lake Forest Academy的国际生招办主任，我也问到了类似的问题，招办老师说的是Be You. 所以可以看到，我们在规划的时候，既要借鉴别人的经验，但是又要从资深出发，这个是很重要的。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
Niche排名依赖美国教育部信息来源来进行数据计算，将准确的数据与真实的学生评论结合。
Niche考量标准与所占比重如下:
学术40%:主要考察录取率、教授质量、校友对母校学术方面的评价等;
性价比27.5%:主要考察学生贷款、毕业后薪资等相关因素;
教授得分7.5%:主要衡量师资、师生比及学生对教授上课质量的反馈等因素;
学生生活5%:考察学生生活质量，包括校园安全、多样性、体育活动和派对等因素;
学生评价5%:该指标反映学生根据其整体在校体验对母校进行1-5打分;
校园环境5%:包含学校设施方面、学生食宿方面等因素;
多样性5%:该指标考察学生群体的组成，如国际生比例、州外学生比例以及其相关因素;
当地环境2.5%:该指标考察学校所在地房租、犯罪率、生活便利性等因素;
校园安全2.5%:该指标反映校园内犯罪率、当地犯罪率以及相关因素。
U.S.NEWS美国大学排名依据
（一）教育成果40%
学生的毕业率与留校率：22%
社会流动性：5%
毕业率表现：8%
毕业生负债情况：5%
（二）师资力量 20%
班级规模：8%
教师薪酬：7%
专业领域最高学位的师资情况：3%
全职教师比例：1%
师生比例：1%
（三）专家意见 20%
（四）财政资源 10%
（五）学生表现 7%
标准化考试水平：5%
毕业于顶尖高中学生的表现：2%
（六）校友捐赠 3%
孩子还是比较优秀的，不过重点就是还是需要好好梳理出来孩子的闪光点，包括您提到的演讲比赛，如何在最后的面试和文书中凸显出来，这个是很重要的，对于学校的定位，很重要的一个参数就是一定要对孩子深入的了解，包括对孩子的性格把控等等，这些都是很重要的，所以还是需要跟你长线规划的签约顾问详细沟通，毕竟对孩子日常的辅导，对孩子比较了解，顾问的角度会更为精准一些，因为对院校的了解也比较深入，能够很好地匹配。
最后想说的话，美高的学校没有所谓的排名，更多的是区间排名，高中是承上启下的一个阶段，更多的还要考虑往后的大学的规划等等，这些都是需要通盘考虑的，希望以上解答能够帮到您，祝顺利！
另外给您提个建议，针对您的情况，选择顾问机构的时候，一定要选择在美高和美本都做得很好的机构，要是只抓一头，会比较吃亏，因为您的孩子目前时间非常紧张了，单纯的签约美高的机构，后续美本的服务跟不上，或者单纯地签约美本的机构，美高这条路要不要转，其实要是衔接好的话，美高的优势对于本科的申请还是很明显的。这就是为什么每年我们Brothers Education帮助很多美高转学的学生最后都能录取到很好的本科院校，因为我们美高和美本给学生提供的就是闭环式服务，无缝衔接，最大限度地减少了学员试错的成本，希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可能帮到您的孩子，祝顺利！
关于您提及的可否提交SSAT的问题，首先您需要了解的是为什么美国的院校在审核学生申请材料的时候，需要看SSAT，因为这是一个学生学术能力的体现，还有SSAT重点看的是百分比，不只是分数，因为百分比可以看出来你在同龄人中的优秀程度，严格意义上来说，只有当季的SSAT才是学校看重的，因为比较有参考价值，要是拿去年的SSAT成绩来看的话，其实孩子已经比去年大一岁了，其实参考的价值不是很大的，当然，有总比没有强，提交去年的SSAT成绩，毕竟有疫情等方面的影响，学校不会说不行，就是会打点折扣。
最后想跟您说，想冲击牛校，永远不要跟学校讨价还价，因为牛娃真的太多了，学校最后只能是做减法，你越是能让招办没有办法拒绝你，那么你的录取率就越高，就像我们Brothers Education的学员，每年其实我们最想听到的一句话就是招办告诉我，Luke，你的学生还在我们的池子里，那就是最好的消息了。
希望以上解答能够帮到您，祝顺利！
最后想跟您提的建议是高中是一个承上启下的阶段，不是你的终点，所以在择校的时候也需要通盘的考虑，不用说为了看排名而择校，更多的是要看哪些学校真正适合你，适合的才是最好的，这就需要你跟你的签约顾问进行深入的沟通，要是你是长线规划的学生，那么你的顾问肯定很了解你，也应该知道如何来给你很好的匹配院校，还有提及的活动背景丰富，这个也是需要好好深度挖掘的，素材丰富要在申请的文书和面试上很好的呈现才有效果。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
关于您提到的如何能得到比较“好”的推荐信，great question，很多时候你要做的是要细化到平时，包括平时的作业及其考勤等等，还有跟老师日常的沟通和交流，化有形为无形，把每天具体的事情做好，这样老师给你的推荐信肯定不会差，与其说不会差，倒不如说老师能够如实地反应你日常的表现，所以把你日常该做的做好的了，保持跟老师比较高频的互动和沟通，相信最后的推荐信不会差，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
素材固然很重要，如何能够有效地把自己的素材通过面试和文书全部都有效呈现出来，这些都是很重要的，需要资深的顾问老师给你多次头脑风暴梳理及其辅导，才能达到的效果。
最后针对于您比较关心的录取率的问题，这个问题也是一个老生常谈的问题了，包括我在给很多家长答疑的时候都会针对这个大家比较关心的话题剖析，有没有希望没有谁能给你一个答复，不论是在FS上的各个顾问老师，还是这3个学校的招办老师，他们也没法儿告知你是否有希望，原因很简单，因为这些都是私立学校，私立学校在审核学生申请材料的时候，只会择优录取，你想被录取，那么你就要把那些跟你一起抢名额的strong candidate PK下去，你才有机会，所以与其现在纠结录取率的问题，倒不如跟自己的签约顾问好好评估一下，看看还有哪些短板没有做好的，好好加强，尽量减少自己的短板，这样你的综合分才能高，你也才有可能脱颖而出，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
对于何时出国，其实现在不是您的主要矛盾，目前其实需要的是找到资深的顾问老师给孩子开启规划，美高和美本的招办在考量学生的时候，很多东西都是共通的，所以孩子现在不论是决定美高走还是本科走，其实都ok的，孩子先启动规划，孩子在顾问团队的规划下，不断增强自己的能力，不断挑战自我，在顾问老师规划的活动下，不断挖掘自己的闪光点及其对国外院校的了解越来越透彻以后，随时都是处于准备好的状态，那个时候我们因势利导，就能很好地达成一个很好的目标。
最后想跟您提一下，出国留学择校很重要，一定要做好匹配工作，包括您提及的有些学生出国以后感觉社交压力大等等，其实都是因为这些学生在出国前并没有资深的顾问进行长线规划，孩子并没有准备好，就被硬送出去了，不论是学校对孩子的匹配度还是孩子的适应能力等，都是很欠缺的，孩子不可能开心，相反，您提及的孩子不是很想跳出自己的舒适区，这个不要等到孩子出国以后才让孩子去面对，这样太残忍了，而是应该在孩子还在国内的时候。
万丈高楼平地起，先好好启动规划吧，随着孩子在规划的轨道里，您上边的这些顾虑都会一一打消的，希望有机会可以帮到您家孩子，祝顺利！
其实高中是很重要的一个阶段，也是承上启下的一个阶段，建议在择校的时候还是要通盘考虑的，当然每个家庭的出发点和目标都不一样，咱得看我们的主要矛盾是什么，更为看重的是什么，任何一个决定都不可能是十全十美的。美高也有很多管理比较严格，学术也很棒的学校，其实也是很不错的选项，这样可供您选择的学校范围会扩大不少，要是一定要找军事化管理的美高，那的确可选择的范围比较窄，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
原问题
请问有哪些美高是军事化管理的啊？
对于您提及的深度挖掘，目前只是罗列了孩子的履历，其实讨论不出来特别切实有效的方案的，都是需要定制化的，根据孩子目前的情况，确定孩子主打的是什么，哪些可以做减法，这个就是你的签约顾问的核心价值所在了，多跟自己的签约顾问沟通吧，祝顺利！
这个是一个比较粗线条的划分，其实大学还会涉及到专业的选择，所以不用一味单纯地只看排名，其实知纠结排名是一个比较大的误区，这个也是很多家长常规会犯的错误，选校不是简单地只看多少分就匹配什么学校，毕竟国外的院校考量学生的时候也是全方位的，不仅仅是标化考试成绩，另外孩子整个高中的规划也是很关键的，本科的申请不是简单地选个学校，因为我们申请学校，保证材料齐备提交只是完成了申请，距离是否能拿到录取还是很不一样的，为什么本科申请需要提前好几年规划，甚至细化到你10年级下学期、11年级考AP，应该选哪几门？这个都是很有技术操作要求的，不是哪门简单考哪门，而是哪门对于你申请的专业更有利，这些很细的东西都是在日积月累地规划指导中不断完善的，所以择校真的不是简单的多少分就匹配什么学校，一定是各个参数一起综合考量后打的组合拳，这个才是最关键的，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
首先你申请的是10年级，不属于美国高中的常规入学年，所以首先你需要确定是就是前20名的学校里边，招收10年级的学校有多少，这个是大前提，要是学校不招收10年级的学生，你还研究半天这个学校，属于徒劳了。
第二就是你目前的综合竞争力如何，这个是最为重要的，申请不只是简单地看一下你的标化考试成绩就可以的，给你打的是综合分，你跟学校的匹配度如何，你的闪光点是什么，这些才是最终决定你能不能被录取的核心因素，最重要的一个因素就是你跟同龄的申请学生PK，你是否具有优势，这个也是很重要的一个因素，所以很多时候为什么说需要资深的顾问老师给你综合评估，不要一味地只想着PK分数，光有分数是不够的，更多的是看目前你的情况从哪些方面使力气更加有力，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
但是要是在其他大面上没有全部准备好，就不是很建议一味地刷高标化了，因为招办老师最后在评估的时候不仅仅看你的标化考试成绩，其实孩子的英文基础怎么样，在孩子的面试中的用词和句型等各个方面招办也就判断了个大概了，所以不用过多去解决这个问题，希望以上解答可以帮到您，祝顺利！
首先您需要定位的是“逆袭”的定义，但是很多低分高录的“逆袭”案例看似偶然，实则必然，跟孩子平时的努力付出、顾问老师精益求精地规划和指导还有父母的全力支持和配合都是分不开的，所以其实严格意义上来说，不存在所谓的“逆袭”。
其实与其说是“逆袭”，倒不如说是“厚积薄发”了，很多时候就跟准备标准化考试的性质是一样的， 比如托福是否存在超水平发挥，比如平时都是八十多分水平的孩子，突然一下子考了100多，是不是属于“逆袭”，可以说是，也可以说不是，说是的确是从数字来看，提升了不少，但是为什么又说不是呢，原因很简单，要是孩子之前没有储备，就算是再简单的或者是跟之前准备到的不匹配的话，也不可能达到100多分，所以还是跟孩子平时的积累相关联的，没有谁能够轻轻松松成功，只能说这个从八十多分到100多分孩子之所以能“逆袭”，是因为他跟托福100分的学生比起来，可能基础没有那么扎实，托福的盲区比别的孩子多，但是正好这一次考试考到了他擅长的领域，所以就起来了，要是换别的可能是起不来，就是这个道理。
所以您提及的“逆袭”，其实更多的还是需要全面的评估和准备，找出来自己的优点及其短板还有提升的地方，从自己的短板入手，尽量让自己变成well-balanced的学生。
最后想说的是我们还是需要结果导向的，包括你要“逆袭”的目标是什么，如何能够弯道超车，这些都是需要准备的，机会永远都是留给有准备的人，这个是亘古不变的，试想一下，要是托福只有50分水平，就算是再给你匹配的托福知识点，也不可能突然考到100+，就是这个道理了，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
原问题
请问一个孩子如何实现逆袭？
此外，不论是春季入学还是11年级美高，其实都是属于高年级转学读美高，这个其实不能武断地说这个方案比在国内直接申请美本更有优势或者会有弊端，因为是否走这条路，很重要的一个情况就是目前你的准备程度如何，这个不仅仅是你的英文能力，还有你的综合能力，包括过去以后要是很幸运地拿到了心仪的学校 的春季或者11年级秋季的录取，是个大好事，但是高年级意味着你过去以后需要快速地适应，而且本科的很多工作包括规划都是需要同步抓起来的，包括你的活动规划、保证到了新的学校的GPA还有你的AP考试科目的确定及其专业的确定等等，这些都是会一直伴随着你这个美高转学的始终的，相当是美高的转学和你的美本规划需要同步规划，这个相较于你在国内准备美本会多一些挑战，但是美高的优势也是相当明显的，你适应好了，那就是如虎添翼了。
最后想给你双击一下建议，越是这个时候越是不能乱，建议找资深的顾问老师评估和分析利弊，最好是美高和美本都能做得很好的机构，这样对你的帮助会比较全面，希望有机会可以有效地帮到您，祝顺利！
目前的确需要资深的顾问老师给你综合评估和匹配一下，不过就是选择走读中学有一个相较于寄宿中学的2个变量，第一就是去年开始的疫情，的确走读中学意味着你要住在寄宿家庭里，这个是需要提升自我的一个防护意识等等，第二就是寄宿家庭的变量，需要你除了去适应学校的学习外，寄宿中庭的父母和家庭成员你也需要去适应，这个是相较于寄宿中学来说多出来的一个挑战，不过很多时候挑战也是可以很好地转化成自己的优势的，包括寄宿家庭可以给自己更多更快融入美国社会和了解美国文化的机会，这些都会是你在美国求学甚至工作带来的宝贵财富。
希望有机会可以帮到你，祝顺利！
目前单纯从您提供的素材来看，大体粗略的建议是：
美国建议定位：TOP30；冲刺TOP20
加拿大：TOP10
希望以上解答可以帮到您，祝顺利！
1. 首先美初没有高中年级，所以基本上开设的年级都会到9年级，要是您计划8申9的话，意味着你没有在美初完成最后一年的学习，这个其实不是学校特别希望看到的，所以在你8申9的时候，学校对你的支持力度有多大，这个需要您跟学校沟通和把控
2. 美国这些好的私立学校都是择优录取的，需要做的无非几个大类：学术能力、爱好特长、面试表现及其文书写作水平和描述经历的完美集合等等，这些是需要打一套很好的组合拳的，所以要是综合评估决定还是8申9的话，建议需要从现在开始就要找资深的顾问老师来给你好好做一下规划，稳扎稳打。希望有机会可以帮到您，祝顺利！
第二个需要重点跟你沟通的就是是否有必要一定要转的问题，因为高中其实是一个承上启下的过程，高中不是终点，而是如何能够更好地挖掘自我，为本科申请做好准备，所以我觉得您需要重点思考的就是让自己转学最深层的原因是什么，不要简单的一句话“不喜欢”就完了，而是要找出来不喜欢的原因是什么，这个是自身的原因导致的还是学校原因还是其他别的原因，这个很重要，因为要是搞不清楚这个问题，那么很有可能等你到了新的学校同样会遇到这样的问题，那个时候难道咱还要转学吗？所以这个需要思考好。
而且11年级其实已经是本科规划申请的最重要 的一个学年了，到了新的学生肯定需要过度和适应，也是有时间成本的，多少可能会产生一些影响，所以这些都是需要您在决定转学前需要深度思考的问题，希望以上解答可以帮到您，祝顺利！
关于如何申请，美国的学校系统里都会明确地写出来checklist，但是目前我们需要重点讨论的不是怎么申请，因为怎么申请，学校的官网上已经把要求都列出来了，我们要做的是如何提升您孩子的录取率，因为提交完整的材料并不意味着您孩子就能被这些大牛校录取，这样的大牛校每年都是千军万马过独木桥的，竞争很惨烈，需要资深的顾问老师给孩子进行规划，一定要留出来规划的时间，这个很重要，每年过了310我都帮助很多学生补录，其实孩子都很优秀，但是没有规划好，所以在申请的时候吃了亏，尤其是德威的孩子，综合能力都很强，更多的是我们需要梳理出来孩子的申请闪光点，如何突出，这个是很重要的，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
美国的教育是通识教育，所以前20名的学校看学生还是比较全面的，所以一定不要有短板。
最后就是文书和面试如何能够更好地呈现出来上边您列举的优势是很关键的，加油！