问题 时间
st. Joseph‘s prep school这所男校，文科课程中规中矩， 理科课程设置全面但太多比例的初级课程。。。反映生源中有不少起点很低的老美学生。中国学生去了以后，不要按部就班，一定要争取提前选优势课程。
2019-02-28 22:43:51
祝贺你！很棒很棒的学校。Georgetown prep宗教方面的要求主要反映在两点：1是四级的宗教课程 2是每年一定学时（好像20 以上）的Christian Service。
2019-02-28 11:50:31
Thornton academy虽然排名不怎么样，但课程安排和师资还是明显突出些。
2019-02-28 11:36:01
可以看下这里的一个GPA 与带权重的GPA列表：https://pan.baidu.com/s/1hDFy65bbwoF2hi9Ydh17MQ
2019-02-28 11:29:46
下面几位的意见很专业。另外的角度看，学术方面的数据大都反映高中部的情况，八年级可能有不同，作为初中最重要的是孩子能有更多的途径/机会，适应/融入美国校园的文化。
2019-02-28 11:22:17
如果孩子自觉独立，Perkiomen School或珊帝泉友高中 都是不错的选择。
2019-02-27 12:21:53
俩个学校在学术及升学方面看起来不相上下。最近辅导两位夏威夷预备学校九年级学生的数学历史，其中数学教学的深度和质量好到让我有些意外。学生的上进心也是让我们很欣赏。
2019-02-27 12:11:41
师资， 课程 =》 圣约瑟夫预科中学
2019-02-27 02:32:07
Darlington。
2019-02-27 02:27:08
如果你相对独立，又愿意有更多选课机会的话， 西北天主教高中。
2019-02-27 02:23:15
这四所学校都比较重视AP课程（这对中国学生是利好），理科的师资看起来差别不大。从我辅导的在弗吉尼亚主教以及湖森的学生反馈的情况看，两个学校也各有利好中国学生的方面。 湖森的第一年虽然必须上ESL，但数学物理课容许学生提前晋级／跳级(当然要通过考试)。弗吉尼亚主教的学校学生修课的灵活性看起来更`大些 （我有学生十年级直接修AP微积分！）。
2019-02-27 01:54:42
萨菲尔德中学。
2019-02-26 04:19:56
Darlington
2019-02-24 06:53:41
学校的课程设置还算全面，文理平衡。文科的AP课程较多。其中的AP-研究课程很有特色，是中国学生可以发挥独立研究能力的机会。学校在本州几个联邦机构汇聚的地方。 欢迎来弗吉尼亚！
2019-02-24 06:45:44
学校不会强制参加夏校吧，除非把它作为录取的条件了。如果是强制的，更不用担心“申请期早过了”。
2019-02-20 02:30:58
很好的学校。与大多数私立学校比， 课程设置有广度也有深度。
2019-02-20 02:25:02
补充一下，一个真正崇尚运动的学校，崇尚的是体育精神，是参与，合作和公平竞争意识 。。。说实话，这些刚好是很多中国学生所需要的。
2019-02-20 02:08:16
体育“明星”在这边的高中总是最受欢迎，受羡慕，主要是在学生之间。但是，任何突出的才能一般都会有机会”闪光“的， 享受到喝彩的。第一，中国孩子不要因体育弱势而放弃参与， 你会发现“参与”本身会受重视，自己也会有很多收益。 第二，中国孩子要发挥优势，不要放过“闪光”的机会。 最后，要引导孩子分清学校生活的主次目标，不要为一时“风光”所迷惑，必竟“学业”第一。
2019-02-20 01:58:52
既然孩子来美决心已下，3万所美国私校还能没有孩子交费学习的地方吗。引导孩子想远些，像专家们建议的那样，利用这段时间开始为来美后更大的更实质性的挑战做准备吧：看电影，看书，上课，早点进入留学生”角色“！
2019-02-19 06:55:54
看你想要什么
2019-02-19 06:21:40
Stuart Hall School学校不大，有很好的师资。欢迎来弗吉尼亚。
2019-02-19 06:09:51
可以考虑先上公立学校。
2019-02-16 06:15:56
NHS与TILTON 比较学术可能稍好，课程也更系统。但大学申请时录取官会看学生是否利用可用的资源挑战自己。 如果英语不是优势，拿IB毕业证书太挑战，这当然对孩子不利。如果目标是考前50本科的话，好在现在还有机会去申请其他学校吗。
2019-02-16 06:08:58
不少国际生在第一学年最大的挫折，一是上课难以真正参与（更难像许多美国孩子那样），二是得不到老师／同学的认可和帮助，或者说不知道怎么做，有些是心里不情愿去做。
学校安排的这种夏校，是让新生，特别是国际生有机会熟悉学校的文化，让孩子尽快的融入校园和课堂文化. 特别是对于国际生, 在大家都互相陌生的情况下比较容易找到朋友, 获得老师同学接纳. 得到安全感/归宿感对孩子的第一年的学习生活有非常正面的影响. 当然具体效果要看项目本身也因人而异。
2019-02-15 23:28:20
New Hampton school的课程显然是以IB为主设置的。相对而言，中国学生可以容易拿到一些偏理科IB课程的学分，人文课程就难些了，所以要最终拿到IB的“毕业证书”挑战可能大些。正因为有“毕业证书”这个标准的存在，中国学生容易暴露弱点。
2019-02-11 22:18:15
STUART HALL SCHOOL在弗吉尼亚州一个镇（市）中心。场地所限，学生人数也不多。“宿舍父母”老师与学生真的住一起。一般的文体活动是有的。
2019-02-11 22:02:29
8年级来了在这边还算是初中，升学主要靠GPA和英语。 你的情况，一定要去提供ESL的学校。 欢迎来弗吉尼亚！
2019-02-11 21:52:26
欢迎来斯图尔特霍尔，希望很快能见到。
2019-02-10 23:37:51
除了比较特殊的地理位置，TMI这所学校从很多方面，特别是全面综合的课程设置和雄厚的师资力量，看起来很适合中国学生。
2019-02-10 23:33:34
对Miller学校的情况更了解一些。Miller课程设置明显齐全些，很多教师水平还是不错的。
欢迎来弗吉尼亚！
2019-02-04 22:45:53
据我所知至少有些寄宿高中是可以的。学校会容许学生在周末参加校外的活动。两种可行的操作形式：一是通过教练直接通过学校的相关部门，比如辅导员，获得批准；二是通过当地的监护人（父母代理）。
2019-02-04 22:32:09
申请弗吉尼亚主教有希望！
2019-02-02 01:54:03
欢迎来弗吉尼亚
2019-02-02 01:49:23
中美课程的差异, 不仅是英文方面。 无论文理各科, 内容方面都有或多或少的差异。 衔接课程有3个目的。一是适应， 二是补缺， 三是占得先机（特别是数学课程以选上高级课程）。有针对性地参加一些衔接课程， 对孩子来后的学习生活绝对有助益。欢迎你加入“美国高中课程信息群”咨询下高年级家长的经验。
2019-02-02 01:38:42
只要你算国际生，很多大学至少在字面上会把托福成绩当成一个要求的。当然美国大学的灵活性是，你只要证明你的英语能力，比如拿出像样的PSAT／SAT成绩，也是可以的。很多美高同学是为了申请时保险，拿个托福成绩吧。
2019-02-01 21:31:17
对Cotter 不太了解。汉普顿学院的课程设置还是挺完整的，师资很不错。生源可以说比较强 。。。毕竟是美国大机构包括NASA，空／海军机构所在。
欢迎来弗吉尼亚！
2019-01-29 23:33:03
如果学生通过自学要考的学校没设的AP课程， 可以在附近的AP考场学校参加AP考试。需要在不迟于3月1日联系AP服务，他们会告诉你AP考场学校的名称，以及该学校AP协调员的电话号码。
这是AP服务的联系信息是：
电话：888-225-5427
国际来电者：212-632-1780
传真：610-290-8979
电子邮件：apstudents@info.collegeboard.org
2019-01-21 06:02:56
是否会复，不在孩子，多半是看学校负责招生或公共关系的人是否认为“回复”或“及时回复”对家长同学重要。不必在意。
2019-01-15 03:16:52
这种礼物有可能就是学校用于“公关”的。没有送，可能只是忘了。
2019-01-15 03:05:26
对国际生来说可用以申请夏校，特别是大学举办的，有大学学分的。
2019-01-07 04:59:34
Asheville很好的学校，也匹配孩子的情况。
2019-01-04 01:10:55
如果你确定或倾向一所美高，来参加它的夏季项目，无论长短，都有直接的不可替代的好处。不然的话，CTY的写作项目应该可以的。
2019-01-04 00:59:49
Glenelg Country School应该够的。
2019-01-04 00:51:44
1。准备好你自己的问题
2。准备好简单介绍自己
3。准备好身体语言：握手有力（男孩）／眼睛直视对方
2019-01-04 00:48:24
首先你要看到自己的潜力：“历史”课对大部分中国学生都算是难课，短板，所以我们辅导的学生中历史课比例最高（35%）。所以AP WH 不好，不一定你其他科目，特别是数理科AP，也是你的短板。包括AP世界历史你还有4个月追上去。

其次，要相信自己的努力：BOSTON Trinity 的课程安排／升学前景明显要好，相对更好的机会+你方向明确的努力是成功的保证。

最后，即使你的AP最后没有达到满意分数，对GPA有些负面影响，可能也不会对WEIGHTED GPA 有负面影响。并且，好学校的GPA对大学AO来讲，含金量更高。
2019-01-04 00:39:48
先学英语。好好学美国初中英语！
2019-01-01 10:46:45
进入前二十本科的最基本的以选课/课程表现/活动综合展现孩子的实力和兴趣。
首先要保持GPA和AP课程的好成绩。其他标准考包括ACT/SAT/SAT2只是水到渠成（当然要做必要的考前集训）。
其次是持之以恒的参与，并争取“领头”，学校的文体社会活动。
如果能在校内，校外或假期，参与能展示孩子个性兴趣/服务社会爱心的活动，包括社会义工/竞赛/大学夏季项目等，会是有益的。所有这些活动最好都能涉及孩子的学业。最后要与学校的老师/辅导员/升学顾问建立良好沟通的关系。
2019-01-01 10:25:15
这种层次的学校太多，你得看哪所对孩子适合。
2018-12-19 02:06:44
欢迎来弗吉尼亚。
原问题 基本情况： Tina一直公立校（so口语一般）现在初三女孩，9升9， A. 校内GPA 不错一直在中上等，偏文科一些，目前维力克面试3.4分；托福82分，1/5号再考目标90+；SSAT12/8号考的预计2100+分，） B. 害羞、慢热、不擅言辞，但比较有韧性，自己坚定要出国(10个月的非脱产英语学习从小托福690到现在死磕下来的托福82分)，时间管理效率高，执行力强，比较偏文科，游泳4年，自由搏击1年，钢琴4年，爱唱歌声乐学习（九级）8年。 申校需求： 1. 女校、混校，寄宿、走读学校都可，主要看 a.学校匹配度学术好,周围大学多，高中有更多机会与各高校互动的项目或者活动的，希望毕业后目标申请美本前50， b.合理的国际生比例，有好的国际生管理经验, c.希望学校有丰富的户外活动和社区实践和公司的实习机会参与给孩子有好的身体和自信，阳光心态和动手等能力； 2. 希望芝加哥地区（有亲戚在CHO住）2所走读学校推荐、东北部和天气暖和的弗吉尼亚, 北卡的寄宿、走读各两所推荐，以及GA寄宿等、 3. 还有其他的选校原则建议吗？ 4. 各朋友推荐了以下寄宿学校：New Hampton School--NH, Cushing Academy--MA, Wilbraham&Monson –Academy—MA, The Gunnery-CT, Virginia Episcopal School-VA, Christchurch School-VA, St.Annes’s- Belfield School-VA; Saint Mary’s School,-NC; Darlington School-GA Dunn School--CA 走读学校：North Raleigh Christian Academy-NC(走读)还希望再看另一所走读 St Viator High School-CHO(走读) Roycemore School--CHO(走读) 请求的帮助： 1. 以上学校的点评； 2. 其他合适的学校推荐，比如芝加哥和NC 北卡区域的走读学校等
2018-12-18 21:33:49
根据我在美多年从教的经验，感觉主要问题可能不是环境，而是孩子的“心态”（这边叫MINDSET）。
这个男生可与我的一位也在公立学校的学生成一对比。我的这位学生，是亚欧裔，刚刚被普林斯顿（EA）录取。学习负责，该交的作业从不会迟，但也不会“精益求精”。考试时经常是花3分之一的建设完成，这次多变量微积分学期考规定2个半小时，她做了45分钟就交卷了，得了97分，居中游，（有附加分，好几个别的同学得了100－105）。特别上心的事是从入学后就开始做一项系列性的科学研究，每天要提前15分钟来学校，几年如一日。
2018-12-18 21:28:12
层次不那么重要，还是花时间去了解课程，师资吧！
2018-12-16 09:45:04
如果继续考托福，成绩稍有提高的话，这种“潜力”学生还是申请学术环境更佳的学校！
2018-12-15 22:08:13
这个比率即使有的话，有没有实际意义。深入了解两校提供给孩子的机会，特别是课程，才是要紧的。
2018-12-14 01:34:15
10年级这个成绩很棒了， 祝贺她！ 如果是国际生对升本没有直接好处（因为没有可能像美国学生可以拿到NMSF， 得到大学注意或申请各类奖学金）， 但对申请夏校算是有竞争力.
2018-12-14 01:25:54
大都要的
2018-12-14 01:14:37
11年级来，这样的托福成绩，可能会有很多不利。
2018-12-12 07:58:55
没有考虑下“准”女校？感觉女孩选校的机会多些。
2018-12-12 07:55:45
美利坚海瑞好像有几个校园。据学生讲学校很国际化，西裔学生不少。课程很丰富（AP课），文理都算齐全。考进前20成绩肯定要前列。 还要考虑到成绩比你低的西裔学生可能有更大几率考进前20的。
2018-12-12 07:46:47
Miller不算偏吧。学校管理还算严的。
2018-12-12 07:27:59
托福提分还是是国内快吧。这边学生也大都上国内托福课的。
2018-12-12 07:21:16
很好的学校。成绩基本匹配。欢迎来弗吉尼亚！
2018-12-12 07:18:53
课程安排还算齐全。
2018-12-01 12:12:46
圣安妮STAB的计算机课程（特别是计算机科学）最近几年获得了包括中国家长的慷慨赞助，现在基本上是最火的系列课程了。如有兴趣，我可以告诉详情。
2018-12-01 11:52:38
每个学校不同，一般感恩节一周/圣诞新年1到2周/春假（时间不定）/暑假学校寄宿关门。
2018-12-01 11:44:07
好的升本推荐信不是简单的“评价”，因为“评价”（rating）在CA中单独列出了。推荐信不需要重复这些, 而是讲出学生最真切的，是老师从与学生相处的过程中观嚓到的与众不同之处。
2018-12-01 11:39:57
下面是我群里的一个发言，希望对你有帮助： “每年这个时候，学生开始找老师写申请大学的推荐信。我每次都提醒学生，这封推荐信写的质量和效果，不仅取决于老师的认真，更取决于你的认真。要明白这是件非常“个人“的事情，要心存恭敬。 首先在推荐截止至少一个月前应以正规的书面形式或亲自询问老师的意愿。决不能将他们的名字写进申请而没有事先告知。 与老师约定10分钟的时间坐下来向老师解释你的计划和目标的详细信息。 向老师提供书面的个人经历包括自我评估特别是你认为的闪光点，以及所申请学校项目包括推荐发送的截止日期等信息列表。 在推荐材料截止的一个星期之前向老师提醒跟进他们完成发送。”
2018-12-01 11:27:35
有兴趣专长表现的孩子总是受欢迎的。但要注意到，美国学校的资源相差很大。。。即使是那些所谓排名较高的也不一定有像样的计算机课程或活动，当然这几年的趋势是越来越多的学校开始加强这些课程。。。只是好些可能受制于师资与财源。
2018-11-14 21:33:15
毕业走向的数据会有误导。。。 最紧要的是课程啊。
2018-11-14 01:35:21
欢迎来弗吉尼亚！对其他学校没有第一手的信息，我可以提供你斯图尔特霍尔学校的情况。
2018-11-14 01:31:02
Ranney 的高中课程更全面，学校活动也更丰富些。不过初中课程差别不大。
2018-11-13 11:51:53
公立中学插班，来了以后可以到学校直接联系。
2018-11-13 11:42:59
下面我群里的一个发言，希望对你有帮助：
“每年这个时候，学生开始找老师写申请大学的推荐信。我每次都提醒学生，这封推荐信写的质量和效果，不仅取决于老师的认真，更取决于你的认真。要明白这是件非常“个人“的事情，要心存恭敬。
首先在推荐截止至少一个月前应以正规的书面形式或亲自询问老师的意愿。决不能将他们的名字写进申请而没有事先告知。
与老师约定10分钟的时间坐下来向老师解释你的计划和目标的详细信息。
向老师提供书面的个人经历包括自我评估特别是你认为的闪光点，以及所申请学校项目包括推荐发送的截止日期等信息列表。
在推荐材料截止的一个星期之前向老师提醒跟进他们完成发送。”
2018-11-09 23:52:56
顶尖的私校没有AP／IB关系不大（靠名声）。一般的学校没有的话，对中国学生升本只会有负面影响（因为你要跟国内的国际学校学生竞争，问下他们会考几门AP吧）。
2018-11-09 06:16:33
公立。
2018-11-09 06:10:11
很多私校是靠家长或校友的捐赠维持或发展的。
2018-11-09 06:09:18
是Miller SCHOOL 吗？欢迎！
2018-11-09 05:57:33
我是美高的老师，这几周天一直在给学生写推荐信。我不知道别的老师，我可以告诉你：我十分明白学生要我的推荐信是他／她把对“未来”的希望 部分放在了我的几段文字（推荐）和十来个“选择题”／“短答题”的答案上（打分，ratings）。我会把它当作我的重大责任。

我既希望我的学生上最好的大学，又不会不珍视自己的reputation （honor）。我充分展示我所发现的这个学生的“闪光”点，我会写我所观察到得，可能细小但真切的。我相信这样才能通过帮助招生官了解学生真实的闪光点，来真正能帮助学生。
2018-11-09 05:53:25
这个话题好大好多。 好在孩子有了想学的专业方向，升学规划就相对容易做出比较具体的计划和实施方案。我的“家长如何帮助美高生学业成功“的讲座可能部分回答了你的问题。你可以在我的百度网盘里找到。另外我们的”美国高中课程“微信群与 家长年级群，几乎每天都有这方面的讨论，欢迎加入。
2018-11-09 05:27:06
你有太多可以选择了。不过想提醒的是，美初中课程要求低是普遍现象，进入高中才能真正谈学术竞争力。
2018-11-07 04:35:49
欢迎来弗吉尼亚。这个学校对语言申请要求不严格。年龄方面更没有明确的限制。第一步要与招生主任有个面试。
2018-11-07 04:29:55
两所学校的师资看起来都不怎么样啊。地方也较偏。
2018-11-06 12:32:21
这个要看具体学校啦。有些学校的商科项目在升本时就确定了，有了商科相关竞赛的背景当然会增加竞争力；还有更多的学校的商科从大学入学后，比如二/三年级，甚至毕业生中招生，那你就要全力以赴考上梦上大学再说吧。
2018-11-06 12:11:17
有种可能是你参加有些高中学校所在地的赛车俱乐部。这种地方上的赛车俱乐部会有不同层次的会员，要看看有没有对高中生开放的会员层次。
2018-11-05 00:13:31
很欣赏孩子有独立的想法。不过也要鼓励孩子有“开放”的心态。标准也是相对的。
2018-10-31 02:47:40
不要客气，直接问学校。
2018-10-30 11:15:02
很多学校都会有商科有关的社团。如果没有，不正好是你获取”创立者“CREDIT的好机会吗？
2018-10-30 11:05:28
圣安妮STAB的人文课程，包括历史，水平不差，还有上弗吉尼亚大学课程的机会。好像适合你的孩子。
2018-10-30 11:01:25
有很多高质量的AMC考前培训，可查询下面的网址：
https://cty.jhu.edu/online/courses/mathematics/competitive_math_prep.html
https://www.maa.org/math-competitions/amc-resources
https://amc.edfinity.com/
。。。

不过我要说点”泼凉水的“话，因为很多家长问AMC。我在美高教数学（几乎所有的级别数学课）（也教计算机，物理，科研，各类竞赛活动）多年，对大部分学有余力的孩子，我的建议是让孩子把时间更多地用在学新的概念/技能上，拓展孩子的视野为主。这样孩子在美国学习会更长久获益的。
2018-10-30 10:55:34
学校官方一般很不愿按国别给出（也不会证实)毕业走向的（除非校长批）。总的来说中国学生不差，但藤校比例不高。
2018-10-30 10:23:58
主教高中几乎在所有方面都更具实力。欢迎来弗吉尼亚！
2018-10-30 10:09:53
这所学校提供的实力课程不怎么样啊。
2018-10-30 10:05:02
对纽约洛约拉不了解， 感觉Bryn Mawr School 的师资水平”很“参差不平。
2018-10-30 10:00:58
除非你有其他的居留签证。
2018-10-30 09:57:00
Stony brook school, Pennington school实力课程设置很全面。
2018-10-29 09:39:28
我们没有ssat, 但是我们sat英文老师的做法是选择与考试内容相似的范文做大量限时范读+指导性精读。时间，范读精读的比率要看每个学生的情况。
2018-10-25 21:34:29
托福阅读老是上不去可能是词汇量不足的原因也可能是阅读理解力（好像很少是语法问题）。最好让有经验的老师一起诊断一下，制定一个可行的有针对性的学习计划，循序渐进地努力。如果孩子需要的话，特别是口语，可以请美语老师帮助。我这里的英语老师也许可以帮你，但她们主要是指导美高学生的，并不专门针对托福。
2018-10-24 10:45:00
DIY申请美高值得鼓励。我这边有美高的在职英语老师，人文课老师，也有新鲜毕业的学霸辅导老师辅导学生。文书的写作需要帮助，也可联系我。
2018-10-23 21:04:00
Mercersburg Academy
2018-10-23 20:47:06
我可以为你推荐我附近的两所高中。合适的话可以马上面试。
2018-10-20 01:11:52
我们虽不在科罗拉多，但我们特地为美高学生在感恩节期间开了些培训课。全美各地都有上我们网课的。欢迎参加。
2018-10-20 01:06:18