http://fs-oss.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/videos/school/VermontAcademy02142019/Admission%20Interview%20@%20Vermont%20Academy.mp4
看下是不是你想要的
我们目前有学生在Milton读书，从国际学生的观点来看，除非孩子在校区周围有完全能托付的家庭照顾，否则boarding school一定是比同等级走读学校更好的选择。
排名靠前的美高，补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。 在这两点上拥有亮点的学生，能够获得较高的录取可能。
祝好运！
我们的建议是：除非走读学校在各方面（包括基本的住宿条件）都比寄宿学校好，否则尽量考虑寄宿学校。
因为周末时间的处理和上下学的过程都是不安定因素，除非孩子的自律和独立能力很强，一般来说寄宿学校给与的照顾能够涉及更多方面。
原问题
请问老师们寄宿与走读到底哪个好？
两所学校的规模都不大，学术上差距也不大，建议您从国际学生的生活和学习环境方面来考虑，学生比较自律的情况下，我推荐Ross
具体的要求在加州政府的网站，以及UC系列大学的网站上都有详细的列表，如果您需要帮助，我们可以帮你统计和办理。
我个人认为GAP是其他方法都不适用前提下的最后选择。 因为它所付出的时间成本是非常高的。
1：现在可以直接提交申请，然后SAT分出来之后补交，只是说目前会错过一些排名高的大学，但是没有关系，可以考虑以后转学
2：即使疫情非常严重，大部分offer都会为国际学生保有一年有效期。所以尽量拿到一个offer，之后如何计划都有灵活性。
3：我们这边还可以安排学生通过visiting student的方式，网课获取大一学分，即使不得已选择gap，也能保证4年毕业的大学计划不受影响。
希望可以帮到你。
2：刷题不是绝对必须，除非你现在之前的GPA很差，否则用在刷题上的时间不如拿来发展个人兴趣爱好，参加社团活动，锻炼个人交流能力。以争取在文书材料，推荐信，访校方面获得更多优势
3：课外活动的思路基本是通-专-极这三条路，在学校拥有强大的课外资源的前提下，一定要最大化利用。专精一项体育，一项科研，一项社科基本就能达到常春藤水准。具体的规划可以结合个人情况来决定。有意向可以联系我们。
一般来说是offer可以续延一年，以及走退款手续。和我们合作的学校基本都是这样的。
从我们学生的反馈来看，对于独立学习能力强，更喜欢挑战自我的，我们推荐Deerfield。因为他能提供的关系网和校外资源更加全面。
如果需要帮忙的话,我们也可以代你联系学校.
目前学校的标准要求是SSAT和ISSE,同时访校面试可以极大增加录取几率. 您可以把孩子的具体情况告诉我,我现在就在波士顿.可以帮你做直接的对接.
如果需要我们帮忙代为联系学校的话，欢迎私信我
但是鉴于现在疫情的情况，可能会有一定推迟，所以请保持和学校的联系，确认他们发送I20的进度。
一般来说从家长的角度，只需要了解每年学校的毕业升学名单就完全足够了。我们顾问也会根据自己的合作渠道了解学校更全方位的给家长参考
各个学校的申请系统也不一样，有些学校和一些申请平台有合作，而有的学校又是用自己完全独立的申请网站。
您可以把孩子的具体情况告诉我，我们可以根据具体情况，以及您的需求帮你定制申请计划
补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生的位置）
补录一般来说只会看两个条件：
1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
现在阶段能够从WL中争取能做的步骤如下：
1：发文给学校（love letter）表明申请人对入学的强烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定会推掉其他申请入学。
2：询问校方是否能够补充提交背景资料，可以的话可以将从提交申请后（去年年底）一直到现在申请人所参与的新的活动及个人成就进一步更新。
其他还有很多细节可以补充，欢迎进一步咨询。
1：学校那边是否允许学生回国，如果可以的话，I-20一般会帮助更新。如果是事后通报的话，只要学校允许，也可以补发I20
2：各个地区入境的检测和隔离政策要搞清楚，现在很多地方都是必须集中隔离14天，单独居家隔离已经快不可行了。
3：网络VPN等工具可以正常使用，链接网课系统。
其他还有一些小细节，如果有具体的问题的话可以联系我们
另外学校肯定会提前告诉夏校的申请人的，请注意接收他们的邮件，如果需要的话我们也可以帮你问。
补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生的位置）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
现在阶段能够从WL中争取能做的步骤如下：
1：发文给学校（love letter）表明申请人对入学的强烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定会推掉其他申请入学。
2：询问校方是否能够补充提交背景资料，可以的话可以将从提交申请后（去年年底）一直到现在申请人所参与的新的活动及个人成就进一步更新。 其他还有很多细节可以补充，欢迎进一步咨询。
补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
现在阶段能够从WL中争取能做的步骤如下： 1：发文给学校（love letter）表明申请人对入学的强烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定会推掉其他申请入学。 2：询问校方是否能够补充提交背景资料，可以的话可以将从提交申请后（去年年底）一直到现在申请人所参与的新的活动及个人成就进一步更新。 其他还有很多细节可以补充，欢迎进一步咨询。
家长您好，因为我们在波士顿，所以我们目前对CSW是最了解的，同时也最推荐这所学校，它虽然不是麻省学术最顶尖的，但是在学生综合培养和多样化里面给与的资源支持绝对是一流。我们的学生在里面都有建立自己的社团，参加全国级的活动。
我们是新英格兰学生学者联合会会员，与美国东西海岸很多学校有直接的合作关系。我们的目标是以大学专业和事业选择为最终目标进行中长期规划，欢迎您私信联系我们
学生是可以根据特殊情况要求延迟入学的。有的学校支持一年的offer有效性。 具体情况需要和学校商谈。
说实话建议您好好考虑孩子对于出国读书的态度，如果是抱着逃离家长监管的想法去美国，不改正独立自觉学些的话。是非常不好的选择。
如果需要的话我们也可以具体分析一下情况，再考虑选校的问题。
目前单单从寄宿率上来说是不能证明任何问题的。
首先要考虑的是学校国际学生，本地学生的比例，再对照走读生的数量，才能得到一个相应客观的住宿率。
同时，如果您需要了解更多细节，我们也可以帮你询问那里的学生，以及了解学校住宿和生活的情况
我们目前对CSW是最了解的，同时也最推荐这所学校，它虽然不是麻省学术最顶尖的，但是在学生综合培养和多样化里面给与的资源支持绝对是一流。我们的学生在里面都有建立自己的社团，参加全国级的活动。
我们的同事大部分都在美国波士顿，非常擅长做教育方面长期规划。欢迎联系我们
但是时间安排上要做好管理。这方面可以通过咨询顾问，询问老师和高年级学生来确认具体安排。
我个人推荐如果学生以后想通过数理化发展，位于NJ的Pennington School周边环境能提供更多的机会，如果是艺术、生物、商学，那么Lolani更好。
我们的学生中，有从9年级读的，也有10年级读的。其中9年级开始读被认为是local学生的情况比较多，特别是在排名前30的学校中，基本都是这么认为。
我们的学生中，从10年级读的，根据他们目前几年来的录取结果，虽然也有被认定为本地学生，但是对于竞争很激烈的前30美国大学，这方面基本不会有特殊的加成，与其说他们是因为被认定成美国学生而获得录取优势，更不如说他们的多国学习背景，外加自身在美国高中，通过合理有效利用各种教学资源，完成自我提升的过程得到了学校的青睐。
大学申请是一个非常需要多元化考虑和个性成长打造的项目，一定要以自我提升为核心来考虑。
如果您这边需要的话，我们也可以联系学校专门发你一些。
直接申请8年级是可以的。一般是根据申请人的英语情况（主要是标化成绩和面试）来做具体的决定。
可以先问学校有没有推荐的寄宿家庭，如果实在找不到的话，也可以把具体要求告诉我们，我们可以让美东的同事帮你找到
美国高中的“跳级”是通过多修学分方式来达成的，也就是说在同样的学期内，甚至包括假期，额外花时间获取更多的高中学分，达到毕业要求。
而每个学校对于这方面的规矩会不一样，需要具体了解。
不过另外一个方法也可以考虑，就是正常维持高中学习节奏，但是在11和12年级的假期去学习一部分大一的基础学分课程，缩短大学的学习时间。这个方法比较容易实现一点，同时也能增加一些大学的申请机会。
如果您有更具体的问题，欢迎联系我们。
同时学校很少会强制学生必须使用自己旗下的寄宿家庭资源，在保证安全及合法的情况下，家长可以自己帮孩子寻找寄宿家庭。
保险方面建议您找学校索取详细的保险合同，关于急诊，救护，单个病症的赔付比例和额度都会写得很清楚。
与此同时，孩子如果在理科方面有兴趣，还可以主动提出来要求学校给与社团和资源上的支持。
北野山的录取流程和其他学校基本是一样的。先预交一部分的deposit(一般是几百美金）， 然后在相应的时间表内将学费交齐。
在预交了deposit之后，孩子是可以去其他学校的。只是deposit无法拿回来。
即使是在交了全额学费之后，如果反悔。根据不同的时间段，也可以要求退学费的。
排名靠前的美高，补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
现在阶段能够从WL中争取能做的步骤如下：
1：发文给学校（love letter）表明申请人对入学的强烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定会推掉其他申请入学。
2：询问校方是否能够补充提交背景资料，可以的话可以将从提交申请后（去年年底）一直到现在申请人所参与的新的活动及个人成就进一步更新。
注：以上措施最好能让学校了解是申请人自己独立所为，改良面试沟通的印象。
其他还有很多细节可以补充，欢迎进一步咨询。
排名靠前的美高，补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数） 。
排名靠前的美高，补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数） 。
现在阶段能够从WL中争取能做的步骤如下：
1：发文给学校（love letter）表明申请人对入学的强烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定会推掉其他申请入学。
2：询问校方是否能够补充提交背景资料，可以的话可以将从提交申请后（去年年底）一直到现在申请人所参与的新的活动及个人成就进一步更新。
其他还有很多细节可以补充，欢迎进一步咨询。
排名靠前的美高，补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数） 。
以高中生活本身的最大目的性-大学升学为例，现在读9年级仍然有大量的时间来适应，并且在11年级着重准备SAT考试。
两所学校的差距不是很大，这一年的时间如何安排非常灵活，就读8年级可以有更多时间预备接下来9-12年级的综合表现。但是就读9年级可以提前一年早点接触高中课程，以及预备升学考试。
补录名单的设置一般是每年招生数的10%左右（因为补录补的是拿了offer最后却不去就读的学生）
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
补录一般来说只会看两个条件： 1：学生的标准化考试成绩有重大更新（少数） 2：学生的综合学术成绩略低于录取平均水平，但是有很明显的个人特色值得培养，包括家庭背景，兴趣爱好等（多数）。
现在已经放榜了，系统上是可以查到的。
如果您的申请没有收到通知，可以联系招生办公室获得具体信息
如果您针对的是FS的学校排名，根据每所学校的具体情况，排名只有一定的参考性。
北野山的真正强项是多年经营出来的全面的教学体系，除去传统学术上的投入，北野山针对学生社团和课外活动资源都给予了非常大的支持。而且每年的升学榜也非常两眼。
如果考虑升学，可以后期准备转学，或者强化标化成绩。
Maderia一般是根据学生的总体情况，选择一部分申请人进行后续面试，并不是所有人都有的
美国开设俄语的学校非常少，大部分都是法语和西语
恭喜拿到offer， 目前来说两所学校都很不错，关键要看学校的各种课外活动，老师个人魅力是否更贴合孩子自己等等。
建议再次访校，学校有针对录取生的二次欢迎计划。
这种情况下寄宿学校只需要从STEM方面综合考虑就可以了。
捐赠补录最重要的是看投入和收获之间的平衡，有的孩子可以通过进入学校获得非常多的资源帮助，但是有些孩子抱着侥幸心理进了名校之后并不会主动自我提升。这样既浪费了钱，还浪费了学习的时间。
请慎重选择捐赠补录。
原问题
请问各位老师如何看待捐赠补录？
这所学校的最低托福要求是79（校方电话原话）， 平均录取的是85-90，其中可以通过面试来抵消语言成绩的不足，也就是说即使79以下，通过面试也有拿到破格录取的机会。
学校在艺术方面的资源还是很足的，有单独的艺术AP课和艺术中心，同时也有不少社团举办各种活动，赛事准备等等。
这个成绩是已经达到了CSW学校的最低标准的。甚至托福已经是平均标准。
但是有一个重要前提，CSW每年留给10年级学生的位置很少，所以必须在个人特点方面有所表现。在这个前提下，孩子的申请文书，面试表现尤为重要。
根据这两种方案，我们建议以孩子以后生活和学习的总体情况为基准，例如孩子到两所学校的通勤时间，周围环境，以及个人性格等等。
如果以上条件都差不多，而且孩子还比较独立，愿意早一点做美国学习的准备，申请美高，对以后美国大学的申请会有比较明显的优势。
所以不用太担心录取率变动的问题。
理论上来说，现在独家代理的学校一般只有两种情况：
1：学校限于当年的长期独代合同，现在在履行期中
2：学校本身招生能力不强，和独代签订了含有佣金以及招生指标的合作协议。
前者学校可以考虑，后者建议完全不考虑。但是从现在来说。98%以上的美国比较好的高中都不是独家代理。选择有那么多，所以基本不用纠结独代的事情了。
Academy of the New Church Secondary Schools没有独家的国际招生代理。不过本学校每年对外开放的国际生名额非常有限，如果需要申请的话，建议提早准备，强化标化成绩和面试表现。
原问题
请问宾州新教会中学是独代吗？
从目前的结果来看，St, Andrews是最好的选择，其他学校的差距不是特别大，建议从学校大环境，活动设施方面来考虑。有条件的话可以访校。
我们的学生中，除了EF之外都有就读的孩子。目前我们的推荐是从Matignon和 Windermere里面二选一， 后者设施和生活条件较好。前者在美东名校圈有更多的资源和网络。
维立克面试在绝大多数美本申请中仅仅是辅助左右，我们在美国的学生申请名校都是直接进入学校自己的面试环节，不会参加维立克面试的。
大学申请，学生主要还是放在提高自身标化，以及塑造个人特长和经历方面。
被录取的学生在开学报到之前是要提供最后的总成绩单的。而且如果出现各种情况，学校还有权取消录取。
申请大学的时候也会有类似的要求，千万不要松懈。
从学术和活动上来讲，两所学校的差距很小。介意通过访校，根据具体的生活条件，大环境，以及教职工和学生互动的感觉来做进一步筛选。
如果针对的是申请的成功率。活动最需要对应的是个人的个性和成长。而不是参加了多稀有多引人注目的活动项目。
活动的含金量，只针对学校的奖学金，或者申请竞争特别激烈的才会更有效果。
我们不建议孩子写所有的活动经历，而是选择对于个人个性塑造和成长有帮助的经历。
除去活动表格填写之外，这些方面一般会通过申请文书以及面试来展现。
全球卫生事件对于签证的影响是无法准确预知的，不过我们的学生每年都有各种各样的签证经历，最后我们都做到了成功获签出国。如果您有具体问题，可以联系我们。
我们JL Cambridge是总部位于美国波士顿，毗邻哈佛大学的教育咨询集团。新英格兰学生学者联合会成员，在美国全境（尤其是东海岸）拥有独一无二的学校网络和资源。
我们每年处理很多的初高中，大学申请以及补录。欢迎联系我们
8升9的优势是不会耽误孩子的升学流程战是需要在8年级以及之前大范围强化外语和独立生活能力，尽快适应美高的学习。
比起9升9，我们更多的学生选择的是8-9-转学-9 这样的方法，这样可以让孩子多一年适应美国高中，并且还能转到更好的学校，一开始的选校压力也不是非常大。
孩子在国内的重点还是要放在标化成绩，GPA和个人兴趣培养，以及独立学习和生活意识方面。
大部分公立的学校都不会主动计算GPA，一般省级实验学校的本部也不会计算。
但是您完全不用担心，所有的美国学校都会帮助您来计算GPA。当然如果是您要自己评估的话，也很方便
以下仅供参考，不同的学校计算GPA的方法略有不同
成绩 GPA
100～90 4.0
89～80 3.0
79～70 2.0
69～60 1.0
美国高中的开学时间大部分也是在9月1日左右，夏校大部分也是在八月上旬，最迟中旬就完全结束，不会影响高中的开学时间
理论上来说，这个时间点，不少学校的offer应该还没有出来。除非是收到了明确的拒信，否则现在还是有不少希望的。
申请学校方面，自我定位，以及未来的学习规划也是很重要的环节。理论上您在择校的时候也应该多考虑一下各种情况。同时也希望要总结一下面试表现，以及如果申请失败，适量分析比对孩子自身和其他申请人之间的差距。
从我个人而言我比较关心您孩子的个人背景。9升9理论上来说应该还有更多选择的，在我们的东海岸也有很多非常好的住宿和走读学校能提供不少的学习机会。
我们JL Cambridge是总部位于美国波士顿，毗邻哈佛大学的教育咨询集团。新英格兰学生学者联合会成员，在美国全境（尤其是东海岸）拥有独一无二的学校网络和资源。
我们每年处理很多的初高中，大学申请以及补录。欢迎联系我们
如果是单纯考虑数理化的话，可以优先选择Kent.
但是圣乔治的综合实力和针对学生整体的学习安排会更充实和多样化一些，所以也值得考虑。
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您现在最好的方法是联系学校，只要申请提交了，学校就会有申请人的相应档案，到时候就可以通过学校系统查询申请结果了。
我们推荐康州的Cheshire Academy，作为新英格兰的传统老私立学校，它与很多常春藤名校都有很不错的关系。
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美国各个地区的学校各有所长。德州是的最大特点是综合性价比非常好。
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所有平台的学校排名都有它自己的局限性，哪怕是NICHE也是这样。
对于我们来说，综合考虑每个学校的各项指标，找到最适合孩子的学校才是更好的方案。
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