Indian Springs School非常关注学术，学术氛围也很浓，各学科的老师非常负责任，给到家长的反馈总结很细致，学习状态和学习成果都是第一时间同步给家长，学习上还是鼓励学生以学校的GPA 为主，对学生AP的考试，Gary把关非常严格。学校安全方面有24小时巡逻员人，并会把最新的安全管控系列措施反馈给家长，给家长足够的安全感。学生身体健康方面的问题学校的医务室护士老师沟通解决的效率非常高。
发表于2024-11-28
罗斯中学的数据，学生数量383，师生比1:7，国际生47%，寄宿比60%，拥有高级学位教师70%。美国权威Niche排名A+学校、全美私立高中排名前15%、纽约地区最佳寄宿高中排名第6。课程全面，开设超过100门的选修课程课、14门AP课程。文化历史课程是学校的核心课程。学术表现出色。SAT均分远高于全国平均分，大学升学率100%。众多学生被美国排名前100的大学录取。学校每年约有10%的学生进入常春藤名校。完善的体育活动。除此之外，学校还开设网球学院和航空学院，学生参加后，均可接受世界一流的运动员训练。艺术项目突出，艺术师资力量很强，很多老师本身就是艺术家。学校鼓励学生积极参与艺术活动，可以在视觉艺术、表演艺术、媒 体等方面获得老师专业的指导。对学生关注度极高。学生在学习和生活上可得到极大的关 注。从9年级学校开始为学生提供系统 的大学升学指导。全国的大学和学院每年都会访问学校，并定期为学生和 家长召开大学招生研讨会。
发表于2023-09-27
米勒中学的数据，学生数量238，师生比1:6，国际生18%，寄宿比60%，拥有高级学位教师67%。米勒中学的名称是为纪念萨米尔·米勒，他是弗吉尼亚州当地的一位成功、智慧的企业家。在 米勒逝世后，按照他的遗愿，捐赠大部分资产在他的家乡阿尔拜马郡创立一所寄宿学校，占地 面积1600 英亩。米勒中学风景如画的校园在1979 年被列为美国历史地标。米勒中学注重“思 维、实践、内心”相结合的课程特点，培养学生在性格、个人荣誉、责任、艺术教育、社会服 务和体育运动等方面的发展。学校提供8-12 年级的教学。学校每年会更新《大学指导手册》， 为11 年级的学生提供大学入读咨询信息，包括大学校方代表的校园寻访、参加弗吉尼亚州大 学的体验日。
发表于2023-09-27
福克斯克罗夫特女子学校的数据，学生数量178，师生比1:6，国际生21%，寄宿比72%，拥有高级学位教师76%。福克斯克罗夫特女子学校成立于1914年，是一所拥有悠久历史的大学预科高中，学校既招收走读生，也招收寄宿生。学校为了能够让学生进入优秀的高等学府学习，学校开设了多门AP课程，并且在学业上严格要求学生，创造出了很好的学习氛围。另外，学校也十分鼓励学生参与各种体育和艺术活动，提高学生的综合素质和能力。学校拥有现代化的硬件设施：数学实验室、写作实验室、3个音乐实验室、1个礼堂、学习中心、计算机实验室、图书馆、篮球场、网球场、足球场、田径场等。
发表于2023-09-27
嘉德圣玛丽高中的数据，学生数量406，师生比1:8，国际生23%，寄宿比77%，拥有高级学位教师70%。嘉德圣玛丽高中建立于1858年，是美国中西部地区最古老的大学预科学校之一，兼有寄宿和走读生，男女合校。学校坚持小班授课，平均每班不超过16人，完善的课程包括14个大学学分课程，还有丰富的艺术课程包括戏剧、舞蹈、声乐和器乐。学校致力于给学生最好的教育，强调最大程度地发展学生的潜力。校园占地面积245英亩，离美国明尼阿波利斯城市只有45分钟车程。学校有花样滑冰，冰球，足球，和其它体育艺术项目，这些与严格的大学筹备课程一起使沙特克圣玛丽显得非常独特。
发表于2023-09-27
布法罗女校的数据，学生数量165，师生比1:5，国际生11%，寄宿比16%，拥有高级学位教师70%。Buffalo Seminary于成立1851年，它是纽约西部有着久远而独特的教育历史的一所女子中学。在充满传统的新英格兰学院的历史背景下，一些希望自己的女儿同样可以像男孩子一样接受正规教育的父母建立了这所学校。学院力求使学生为她们在社会中的能力感到自豪，培养学生的坚定信念和独立处理事务的能力以及对他人的尊重。布法罗学院的使命是为充满活力和参与性的女孩子，提供优越的教育，强调她们的性格发展，独立性，创造性，服务性。Buffalo Seminary旨在培养学生的智力，启发学生的思维模式，扩展她们的视野，并鼓励她们积极参与社会各界的活动，在人文、艺术与科学等方面，为她们提供机会，使她们能够适应技术快速变革的世界。 布法罗学院的独特在于培养学生的综合素质，这使其区别于美国的许多其他女校。
发表于2023-09-27
圣蒂莫西女子中学的数据，学生数量175，师生比1:8，国际生30%，寄宿比75%，拥有高级学位教师60%。圣蒂莫西女子中学是一所私立寄宿制女校，临近巴尔的摩市，建校于 1832 年，美国最古老的女校之一，校训："无畏的真理"（Vérité Sans Peur），学校的盾牌上三颗星代表真理、信任和仁慈，1974年与汉娜莫尔学校合并 。学校占地 145 英亩，学校采用小班制，因材施教，配以高难度课程，促使每个学生的潜力得到充分发展。同时学校也开设IB和MYP课程，为 9 和 10 年级的学生提供MYP课程，为 11 和 12 年级的学生提供世界著名的国际学士学位证书课程（IB课程），也是美国第一所提供严格的IB课程的女子寄宿学校，致力于帮助所有学习背景的女孩在学术上取得成就。
发表于2023-09-27
都柏林学校的数据，学生数量170，师生比1:5，国际生15%，寄宿比72%，拥有高级学位教师70%。Dublin School(都柏林中学)，创建于1935年，位于美国东北新罕布什尔州（靠近麻萨诸塞州，康涅狄格州及纽约州）的Dublin，距离波士顿2.5个小时车程。学校拥有多元化的教学氛围，学校秉持小班教学。学校拥有来自各个州和各个国家的学生，他们在都柏林中学可以参与各种类型的学校生活，因为学校坚信无论是校内活动还是校外活动都能让孩子从生理到道德品质、智力以及社交能力等各个方面更快地成长。学校主要是为爱尔兰基督教家庭的子女提供教育服务，同时，也为有着其他宗教信仰的学生安排了相适应的教学内容。通过此项政策的实施，以及对少数个人及小组特殊需求的充分重视，学校进一步获得了丰富整个校园生活的经验。
发表于2023-09-27
蒙特沃德学院的数据，学生数量1153，师生比1:15，国际生25%，寄宿比25%，拥有高级学位教师70%。蒙特沃德学院成立于1912年，位于美国佛罗里达州的蒙特沃德(Montverde)，是佛罗里达州最好的私立学校之一。校园在当地享有盛名，并以小型的学习环境吸引学生，实行小班制，使学生充分发挥特长。蒙特沃德学院又是一所出色的大学预备学校，提供出色的大学先修课程。校方努力提升每位学生的求学欲望、培养学生的独立能力。老师对学生学习状况的关切，使得每位学生都能完全发挥他们的能力。蒙特沃德学院对有学习欲望的学生提供有难度、有挑战的学习环境。通过艺术、体育、俱乐部和服务组织，学生能够锻炼各种能力，成为学校社区的积极成员。学院的基准是知识、品质和社区，在此基准的指导下，继续追求最好的教育。
发表于2023-09-27
圣安妮贝尔菲尔德学校的数据，学生数量915，师生比1:11，国际生10%，寄宿比13%，拥有高级学位教师78%。圣安妮贝尔菲尔德学校成立于1856年，最初是一所女子学校，后经合并，发展到今天，是一所男女合校的私立学校。开放的学术环境，采用小班制，对个人品格的重视以及对生命的精神层面的鼓励，这些是圣安妮贝尔菲尔德学校的建校根基。通过礼拜，社区服务和犹太基督教传统赞誉的荣誉守则，学校教育学生遵行服务他人的承诺，并强调道德行为的重要性。学校有健全的奖学金制度，强调服务的概念和人格的价值观念。9-12年级可寄宿，高年级提供AP课程，honors课程和正常的等级课程。两个校区(学前班到4年级在低年级校区，5-12年级在高年级校区)，共6所建筑，包括97个教室(包括3个电脑实验室和8个科学实验室)，2个图书馆，3个体育馆，占地60英亩。学校位于弗吉尼亚州中部Charlottesville(夏洛茨维尔)，2132 Ivy Road。提供9-12年级寄宿，有ESL课程。
发表于2023-09-27
橡树山学院的数据，学生数量138，师生比1:9，国际生比8%，寄宿比100%，拥有高级学位教师83%。橡树山学院（Oak Hill Academy）位于美国弗吉尼亚州的Mouth of Wilson，是一所历史悠久、教学水平优秀的私立寄宿学校。学校成立于1878年，现在已有140多年的历史，是美国南部最古老的寄宿学校之一。橡树山学院拥有优美的校园环境、安全的学习生活和良好的教学设施，每年都吸引大量国际学生前来留学。
发表于2023-09-27
佛蒙特学院的数据，学生数量200，师生比1:6，国际生25%，寄宿比80%，拥有高级学位教师82%。 佛蒙特学院坐落在佛蒙特州萨克斯顿河绿山山麓的450英亩校园中，Vermont Academy的教师们采用了一种严格的教学方法，其指导思想是通过实践来学习。学生通过写作、建筑、探索、表演(简而言之，体验)等活动积极参与活动就越来越能学到我们课程的内容和在大学内外取得成功所需的技能。这些活动挑战学生离开他们的舒适区，冒险，尝试新事物。通过这种积极的方式，我们努力创造出强大的21世纪的学习者，他们能够批判性和创造性地思考，并且能够合作解决问题。我们相信学习是一项令人愉快的挑战，它将工作和娱乐联系在一起，充分利用校内外的各种社区资源可以更好的让学生获得经验。
发表于2023-09-20
温彻顿中学的数据，学生数量346，师生比1:6，国际生14%，寄宿比75%，拥有高级学位教师60%。 温彻顿中学 The Winchendon School占地236英亩（约合95.5公顷），有4栋教学大楼，其中包括了教室，科学实验室，有一万卷藏书的图书馆。2栋艺术教学楼、7栋宿舍楼和大礼堂——曾经作为高尔夫俱乐部的福特大礼堂现在是新生接待处、入学部、校长和老师办公室、餐厅、部分学生宿舍、医务室、棒球场、网球场、18洞高尔夫球场、2个足球场、2个篮球场等设施。学校的目标是提供每个学生以良好的外观，自信，和学术背景，从而在毕业后取得成功。学校意在将每个学生都培养成为负责任的成熟市民。所有的学生都有机会参与学生会，宿舍监管，学生参议院，和其它学生老师间的互动社团。每个学生都会被要求参加四季的体育活动，以健全体格发展。
发表于2023-09-20
圣约翰博睿学院的数据，学生数量900，师生比1:8，国际生15%，寄宿比26%，拥有高级学位教师77%。St. Johnsbury Academy圣约翰博睿学院成立于1842年，是美国一所高质量的男女混合制私立寄宿高中，坐落于佛蒙特东北部的新英格兰小镇，毗邻城市波士顿、柏林顿。佛蒙特州是美国东北部犯罪率低（全美倒数第二）、包容度高、居民健康的州，同时其生活质量排名全美第一。
发表于2023-09-20
圣三一珀林中学的数据，学生数量275，师生比1:5，国际生16%，寄宿比80%，拥有高级学位教师65%。1907年，圣三一珀林中学（Trinity-Pawling School）成立于纽约，是一所高质量的男校。建立者为备受尊敬和推崇的原圣保罗学校校长弗雷德里克.卢瑟.伽玛奇。学校占地150英亩，环境优美，俯瞰赫德森河流(Hudson)，红砖建筑，绿茵草地，如诗如画。学校现有学生325人，其中国际学生所占比例20％。学校的办学核心思想是：通过各个方面的学习让学生学有所得，学有所用。学校不仅有美丽的校园，更主要的是优质的教学质量。学校致力于培养学生独立思考分析的能力和良好的学习习惯，挖掘学生的潜能和个性，给学生灌输正确的价值观、人生观，使他们以后能够更好的去面对社会。学校氛围良好，师生关系融洽，就象一个大家庭一样。
发表于2023-09-20
马里安娜波莉兹高中的数据，学生数量300，师生比1:7，国际生比25%，寄宿比33%，拥有高级学位教师76%。马里安娜波莉兹高中为一所天主教的学校，校方提供部份学生住宿，适合9到12年级就读，学校的宗旨是为秉持着天主教传统思想的优点，并致力于建立知足、怜悯、正直诚实的性格等几项特点，用来教育学生。虽然马里安娜波莉兹中学要求所有学生每周必须参加学校举办的教堂礼拜，若是不同信仰者，马里安娜波莉兹中学仍欢迎不同信仰的学生加入。
发表于2023-09-20
伯科曼学校的数据，学生数量345，师生比1:8，国际生28%，寄宿比50%，拥有高级学位教师70%。伯科曼中学是一所传统的混合制大学预备中学，由施文科菲尔特移民的后代所建立,伯科曼中学的宗旨是创造有利于个性发展和道德形成的学习环境，该校招收积极求学的学生。该校的师资力量也是来自全美乃至全世界。伯科曼中学致力于发展学生对学习的热情和工作必要技能的掌握，让学生认识到教育是一个终生的追求。希望促使学生的理想达到目的性、合理性、与传统价值观一致、与精神上的平衡。
发表于2023-09-20
湖沙克中学的数据，学生数量230，师生比1:5，国际生40%，寄宿比95%，拥有高级学位教师60%。湖沙克中学创校于1889年，是美国纽约州最悠久的传统中学之一。该校是一所男女合校制大学预科学校，招收8到12年级以及中学毕业后一年的寄宿和走读生。学校位于纽约州、麻萨诸塞州和佛蒙特州的交界处。校园广阔美丽，占地350英亩。学校为国际学生提供英语作为二外的课程（ESL），并提供多元活动，如音乐、戏剧和各项体育活动。学校还提供优质的大学预备课程，帮助学生得到扎实的教育，指导学生申请大学。可共享学术文化 学校特色：学校开设丰富的艺术项目，包括视觉艺术、合唱团、戏剧创作、器乐、爵士器乐、绘画、剧院创作、摄影等；体育成绩出类拔萃，尤其是冰上曲棍球、英式足球、棒球和长曲棍球等项目 3、与圣玛丽学院结盟小学初中部，最低接收5 年级；2010-2011学年教员和校友共同设计了Hoosac冥想花园，还有一个天文台住房Celestron 14望远镜位于附近的运动场；学校有专门的升学辅导中心: 每周学校还会举行大学咨询会。
发表于2023-09-20
莫米谷走读中学的数据，学生数量540，师生比1:10，国际生20%，寄宿比10%，拥有高级学位教师90%。莫米谷走读中学位于托莱多市。气候四季分明，非常适宜居住，平均气温与北京相仿，但相对湿润。周边栎树区域约有300平方英里，是重要生态地区，为托莱多获得“美国森林城市”美誉。距离底特律45分钟车程，距离克利夫兰2小时车程，距离芝加哥4小时车程。学校的教学理念是让学生成为开明的，富有同情心和贡献精神的世界公民，同时让毕业生为了未来更好的高等教育机会做好准备。学校建校超过130年，是俄亥俄州西北部最好学校之一。美国学生走读为主，国际学生住在校内宿舍，也可以住在寄宿家庭。学校学术强，管理好，校园学术氛围浓厚。老师很关注国际学生，学校在俄亥俄州排名第2，学校的学生很多是学霸，自学能力都很强。该校比较适合成绩好，并且独立能力强的学生。学校占地75英亩，风景秀美。建有图书馆、科学实验室、计算机教室、音乐教室、舞蹈排练厅、沃尔夫画廊、温室、可容纳300位观众的剧院、一个体育馆、5个网球场、4个体育场和3个室内健身房。学校最近还投入1亿美元翻修教学楼，旨在为学生提供最好的学习、生活环境。
发表于2023-09-20
格瑞森林中学的数据，学生数量548，师生比1:9，国际生14%，寄宿比35%，拥有高级学位教师72%。格瑞森林中学是一所私立女子高中，建立于1910年。学校的教育理念是“秉承平等、诚实、友好和尊重的教育特色，让学生发现自己，突出自己”。学校希望学生不仅在学术上有所成就，更注重培养学生的自信心和领导能力，并且强调学生要勇于奉献自己，服务于他人，为社会创造更多的价值。学校鼓励学生在学习和生活中挑战自我，培养独立和创新的精神；在尊重和团结的基础上，挖掘学生真实和充满活力的自我意识；在互助友爱的基础上，创造一个多样化、兼容的社区；用激情、愉悦和梦想来开发姑娘们的领导和服务精神。学校和霍普金斯大学有很好的合作关系，大学经常给学校的学生做指导，包括申请大学和专业选择。
发表于2023-09-20