桑顿中学的数据，学生数量1380，师生比1:11，国际生11%，寄宿比12%，拥有高级学位教师83%。国新英格兰地区学校素来是美国艺术教育的中心，该地区历史最悠久的预备中学之一——桑顿中学Thornton Academy，成立于1811年，位于文化艺术中心波特兰市，距离市中心15分钟车程，招收9-12年级国际寄宿生，提供25门AP课程和42门荣誉课程及7门外语课程，超过100门的选修课程和50余项课外活动。学校历史悠久，是新英格兰地区最古老，也最受人尊敬的私立学校。该校致力为学生打造一个完整的学习经历，不辱其使命宣言，即“让学生对变化的世界做好准备”。学校高中课程全面，共提供140门课程，包括7种外语（德语，拉丁语，俄语，古希腊语，汉语普通话，法语，西班牙语），30种艺术课程（包括视觉艺术，音乐，戏剧和现代舞）和40种大学预修课程和荣誉课程。该校毕业生被有竞争力的美国学院和大学录取，他们被评价为终生的学习者，富有活力，善思善辩，通过桑顿中学的多样化的机会发现了自己的爱好。1889年，该校一位理事在一个开幕式上，描述该校是“一盏明亮的灯光，照亮和激励了几代人”，这已得到证实。
发表于2023-09-20
约翰百斯特高中的数据，学生数量518，师生比1:11，国际生10%，寄宿比10%，拥有高级学位教师72%。约翰百斯特高中位于有"度假胜地"之称的缅因州，始建于1928年，非教会、私立、大学预备高中，招收9-12年级、男女合校、住校和住家都有。学校自2012年起连续被<华盛顿邮报>评为北新英格兰（缅因，新罕布什尔和佛蒙特州）所有高中的第一名。每年只录取十来名中国学生。毕业生去向有常青藤，顶尖私立院校，艺术音乐类，研究性和文理学院。学校距波士顿车程三个半小时左右，位于班戈市中心，享有小城市的安静安全，周边又不乏大都市的休闲设施，加之当地人友善质朴，为未成年人健康地成长，学习和生活提供良好的环境。 学校开设21 门面授的AP 课程，还新近推出了STEM课程，80%以上的教师拥有高等学历。学校课外活动丰富，艺术，音乐，数学，机器人等都很强，有40多个社团供选，一对一的课程表制定和升学指导，有专门司机负责接送寄宿生参加各种课外活动。
发表于2023-09-11
查米纳德学院预备学校的数据，学生数量800，师生比1:9，国际生8%，寄宿比15%，拥有高级学位教师95%。查密纳德预备中学位于市郊Creve Coeur的圣路易斯镇区，距市中心仅20分钟路程。查密纳德预备中学是密苏里州第一所综合的无线手提电脑校园。所有学生和教员都有手提电脑用于教学和个人用途。大学预备课程很具挑战性，包括超过100小时的学分大学课程，让学生获得出众的能力。学校有很优秀的乐器音乐课程，分初学和中等程度，音乐乐队，交响乐队和3个爵士团体。戏剧项目也是一流的水平，本校的剧院非常专业，能容纳1000+人。寄宿学生有周末活动。常规的活动包括看电影，逛购物中心，去餐馆吃饭。特殊的周末活动包括去Six Flags游玩，观看the Blues和the Rams的比赛。
发表于2023-09-11
波士顿文理中学的数据，学生数量347，师生比1:9，国际生75%，寄宿比95%，拥有高级学位教师83%。波士顿文理中学是一所位于美国波士顿的著名学府，成立于19世纪初。作为该地区最古老的高中之一，波士顿文理中学以其优秀的教学质量和全面的发展机会吸引了无数学子。学校以其卓越的学术教育而闻名。学校提供全面的课程，包括数学、科学、人文学科等。其教师团队由具有丰富经验和专业知识的教育专家组成，为学生提供富有启发性的教学。学校注重培养学生的思辨能力、创造力和批判性思维，使他们能够面对复杂的现实挑战。波士顿文理中学鼓励学生积极参与各种课外活动，为他们提供全面的发展机会。学校设有各种俱乐部和社团，涵盖艺术、体育、科学等领域。学生可以选择参加合唱团、戏剧社、运动队等等。这些活动不仅有助于学生培养兴趣爱好，还培养了他们的领导能力和团队合作精神。
发表于2023-09-11
圣约翰预备中学的数据，学生数量280，师生比1:11，国际生18%，寄宿比30%，拥有高级学位教师78%。圣约翰中学成立于1857年，是一所天主教混校，也是明尼苏达州历史最悠久的一所中学。学校旨在激发学生的成功意识，提高学生的理解能力，培养学生吸纳新知，丰富自我，找到自己的价值及定位。该校强调学术严谨和心灵的成长，吸引了来自美国和世界各地的学生。圣约翰中学与圣约翰大学共享部分校区，拥有700英亩的超大校园，因此拥有极大丰富的教学资源，包括学生可修习真正的大学课程。环境优美，树木环绕，湖泊迷人，是明尼苏达州最美丽的校园。学校教育学生要终身学习，不断提高自己的领导力并为社会贡献自己的一份力量，同时提供给学生创造性的教育，专注于学生学术能力的提高和心灵的成长。
发表于2023-09-11
米斯豪司女子高中的数据，学生数量200，师生比1:6，国际生36%，寄宿比69%，拥有高级学位教师67%。米斯豪司女子高中成立于1898年，位于马萨诸塞州西部的伯克郡山脚下，是全国最早开设大学预科的女校之一。MissHall’sSchool把对学生的培养重点放在两个方面上。其中一方面是针对学生思想方面的发展，开阔学生的视野，提高她们在课后的人际交流和解决问题的能力，让学生找到正确的人生价值观，增强她们的学习热情与兴趣。另一方面是通过学校众多的荣誉课程、体育、艺术活动以及全身投入的校方支持体系，加强学生的个人领导能力和个人荣誉感。MissHall’sSchool用最高的标准激励着每一个在校学生努力成为一个优秀品格的人。让学生学会诚实和尊重别她们健康的成长是MissHall’sSchool自成立以来的一个优良传统!
发表于2023-09-11
瓦萨奇学院的数据，学生数量186，师生比1:6，国际生比27%，寄宿比90%，拥有高级学位教师90%。瓦萨琪中学位于犹他州，建校于1875年，已经建立了十分优良的教育传统，有极佳的教学品质，并致力于开发新的学习技巧，使学生能够顺利的进入大学，因此要求每位学生都要努力的超越自己所设定的目标。学生SAT和ACT成绩皆十分优异，98%的学生都能进入一流大学继续深造。该校在2003-2004年缔造了美国高中教育史的历史，成为第一所美国学校得到全世界中学演说和辩论比赛冠军。目前该校处于主导美国地区的中学生演讲和辩论比赛的地位。该校的声誉是基于互动和严格的教学计划和课程，包括在体育、社区服务、文化修养、领导能力方面提供与众不同的机遇。同时，它具有先进的教学和通信技术，使学生在最有利的方位可以很容易地获取全球范围内信息。因此，这种独特的环境与教育，吸引了师生踊跃参与。使命是把学生培养成卓越的世界公民。基于此，该校的学生一直很自信，富有好奇心和同情心。这些个人品质，使其毕业生很从容地应对不断变换的世界挑战。学校非常欢迎世界各地的学生来体验一个学习的社会，将以独特的挑战熏陶每一位学生，以履行他们的诺言。
发表于2023-09-11
韦伯中学的数据，学生数量425，师生比1:8，国际生40%，寄宿比48%，拥有高级学位教师55%。The Webb School 是专门为高年级学生顺利就读全美各大学和学院而设的预备学校。学校拥有著名的、北美唯一一所隶属于高中的、有资质的古生物学基地---Remond M. Alf博物馆。9，10年级的学生男女分班授课，学生必须遵守荣誉规章，分开管理，提供各自的体育活动、咨询，以及住宿。学校拥有图书馆，一个大教学楼和四个小教学楼，一个建于1987年的州立艺术计算机科学楼，ESL教室，可以容纳20个学生的计算机房，新开学生健康中心，举重室，篮球/排球场，有氧健身房，垒球场，橄榄球场，足球场，棒球场，练习场，室内游泳池，一个带温水游泳池的体育馆等。学校还为学生提供大学的预备课程，为学生尽快适应大学的课业做好准备。
发表于2023-09-11
吉尔摩学院的数据，学生数量500，师生比1:9，国际生10%，寄宿比16%，拥有高级学位教师77%。吉尔莫学院（Gilmour Academy）成立于1946 年，是一所集走读和寄宿为一体的全日制男 女 同 校 的 私 立 学 校 ，招收 18个月至 12 年级的走读学生，以及 9 到 12 年级的寄宿学生（包括国际学生）。学校位于美国东北部，占地 144 英亩， 紧邻北美五大湖之一的伊利湖，地处风景秀丽的俄亥俄州克利夫兰市东郊。 它是一所建造全人成材的天主教学校， 它不仅全面培养学生的学业，更是注重学生的道德品质，各项素质和能力的培养。学校设有宗教课，它不是对学生灌输任何的宗教思想，而是通过课程来启发学生如何正确认识自已，关爱他人，成为一个品德高尚的人。 宗教课程及活动为学生提供了心灵抒发的渠道，也有利于国际学生更深入地了解美国文化。学校本着 “教育心灵， 赋予心灵”的办学宗旨，从课程设计到课外活动， 从必修课到选 修课都围绕着培养学生的交流能力， 领导能力， 创造思维，团队精神， 多元文化、国际视野和社 会责任感。
发表于2023-09-11
新汉普顿中学的数据，学生数量340，师生比1:5，国际生26%，寄宿比76%，拥有高级学位教师60%。 New Hampton School成立于1821年，位于新罕布什尔州靠近白山的美丽湖区，学校处于最理想的位置，为来自全国和世界各地的年轻学子们提供专业的教育，优越的地理位置帮助学生探索环境持续发展的问题。学校的大学预备课程充满活力，基于个人探索、社会参与和全球意识。学生利用学校在艺术、科学和体育方面的一流设施，丰富的社会服务和在实践中学习的机会，以及敬业的教师，强调学生的全面发展。毕业于新汉普顿中学的学生都能进入一流的大学，并成为政治界、文化界、商业金融业、科学、医药、教育和慈善业，以及学生梦想的其他领域的领袖。
发表于2023-09-11
西北中学的数据，学生数量500，师生比1:6，国际生比10%，寄宿比9%，拥有高级学位教师86%。中学建于1905年，位于美国著名的风景宜人的城市西雅图市中心，距离西雅图国际机场 30 分钟车程。其特殊的地理位置，让国际学生不仅可以获得优异的教育，也可充分体验各个面向的美国文化和生活经验。在全美寄宿高中排名68名。学校不开设 AP课程，但所有课程均为荣誉课程及大学预备课程级别，被顶尖大学认可，学校的毕业生也都能顺利申请到美国与海外的的顶尖大学。学校被授予智能学校以及蓝带学校荣誉。The Northwest School是西雅图市中心区唯一一所提供国际学生寄宿的学校。美国权威Niche排名A+学校，是西雅图市委中心唯一一所拥有国际学生寄宿项目的私立学校，全美寄宿高中排名68，华盛顿州最好的寄宿学校中排名第2。学校艺术项目是学校的重点发展项目。提供61门不同形式的艺术课程，有专业的舞蹈、音乐、戏剧和视觉艺术方面的艺术家授课。学生进入9年级后要求学习两门艺术课程。学术成绩表现出色，学校开设特色的跨学科的研究学习课程。全校SAT与ACT均分皆远高于美国平均水平。
发表于2023-09-11
马杜菲学校的数据，学生数量230，师生比1:6，国际生50%，寄宿比63%，拥有高级学位教师76%。马杜菲中学成立于1890年，是美国马萨诸塞州最具悠久传统的中学，也是美国最早的中学之一，位于美国著名的波士顿学区。马杜菲学校是一所教学严谨的大学预备学校。作为一所小型学校，将为学生提供多样的、难得的机会，任课老师将紧密地和学生互动、交流。学校提供6到12年级课程，宗旨是培养所有学生思考的习惯，高度道德标准以及尊重多样性，这些品质是学生今后在个人生活、职业和社区中成为有道德的公民所必需的。学校校风好，教学质量高，提供安全舒服的读书环境，着重大学准备课程、课后辅导及多元化的课外活动，校长、老师、家长、同学都非常温暖亲切。学校与康奈尔大学结成合作关系，为学生提供独一无二的领导力项目。
发表于2023-09-05
新泽西伊利亚特菁英预备学院的数据，学生数量179，师生比1:6，国际生32%，寄宿比41%，拥有高级学位教师90%。伊利亚特预备学院是美国东部一所优秀的寄宿制大学预备学院，招收1-12年级国际生，地理位置优越，校园环境优美。学校设有普通小学、初中、高中教育以及音乐艺术特色教育。普通教育学院大学预备毕业生，90%能够进入世界前 100名校；音乐艺术特色学院HudsonMaxim是全美排名前三的音乐艺术附中，拥有茱莉亚、曼哈顿音乐学院名校预科班资源，学生有机会师从纽约大都会大师级音乐家、以及登上卡内基、林肯中心等世界级舞台机会，并且被全美前30的音乐学院录取。特色项目上HudsonMaxim赫德森马克西姆音乐艺术学院（6-12年级）该学院附属于EPA，成为北美最专业的音乐学校之一，涵盖音乐表演、创作、制作、商业，集合美国东岸朱莉娅音乐学院、曼哈顿音乐学院、伊斯曼音乐学院、伯克利音乐学院等著名音乐名校资源，名师云集，师资强大。学校年度卡内基音乐厅汇报表演、林肯中心音乐会、意大利国际音乐节、德国国际音乐节、Tamarack国际音乐节都是学生表演的舞台。
发表于2023-09-05
阿什维尔学校的数据，学生数量296，师生比1:5，国际生19%，寄宿比80%，拥有高级学位教师80%。阿什维尔学校的校园占地300英亩，可以俯瞰蓝岭山脉。校园内有10栋建筑，其中包括31间教室、3个宿舍和教职员工宿。学校到旁边的地区机场只有20分钟的车程。阿什维尔中学备受赞誉的人文综合系将英语和历史结合在一起，学生就可以在特定的环境中学习。机器人&创新Lab:学校与北卡罗莱纳大学阿什维尔合作建立了阿什维尔学院创新实验室，UNC Asheville拥有他们的科学技术、工程艺术和数学(STEAM)工作室:一个12,000平方英尺的最先进的设施，结合了机器人、雕塑、制造、木工、设计和工程方面的最新工具。户外运动上学校提供的户外运动有：登山运动，攀岩；山地自行车；徒步；登山和露营在蓝岭山脉，冰上攀岩，还可以体验越野滑雪和下坡滑雪或单板滑雪。还有划皮艇，当学生熟练以后可以去弗伦奇布罗德河划艇。并且在洞穴中学习洞穴结构、喀斯特地形和北美洞穴探险历史的背景信息。
发表于2023-09-05
亚凡古农场中学的数据，学生数量405，师生比1:6，国际生比18%，寄宿比75%，拥有高级学位教师67%。亚凡古农场中学（Avon Old Farms School）建于1927年，是一所传统私立寄宿制男校，位于康涅狄格州，提供9-12年级的教育。园占地近一千亩，拥有一座科技中心、遍布全校的计算机网络、图书馆、艺术和数码艺术楼、学生中心、综合体育场馆、500个座位的剧院、艺术表演中心及网球场馆。学校的使命是培养男孩子们聪颖、正直、敢于追求真理，通过创建充满关爱和支持的学习环境促进他们德、智、体的全面发展。学校的教学着重于学生们对基础学科的掌握、健全的学习习惯和解决复杂问题的能力，拥有优质的学术课程和优师资力量，关注着每个学生的学习成绩。
发表于2023-09-05
伍斯特学院的数据，学生数量525，师生比1:8，国际生比14%，寄宿比35%，拥有高级学位教师74%。伍斯特学院（Worcester College）是一所位于美国马萨诸塞州伍斯特市的私立文理学院，成立于1865年，为一所古老的高等教育机构。伍斯特学院的校园宽广，占地面积达58英亩，拥有精美的建筑和绿化环境。学院提供本科和研究生课程，专业涉及自然科学、社会科学、人文学科、艺术和工程等领域，是一所综合实力非常强的学院。伍斯特学院在学术水平、师资力量、实践教学和研究成果等方面均表现突出。学校学术水平优秀，伍斯特学院的学术水平一直处于全美排名前列，学院提供领先的学术课程，大力推崇跨学科研究。师资力量雄厚：学院拥有一批优秀的师资力量，包括42名美国国家科学院院士、5名获得诺贝尔奖的教授以及多位世界级专家，实践教学丰富，伍斯特学院注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会，使学生能够获得宝贵的实践经验。
发表于2023-09-05
麦卡利中学的数据，学生数量977，师生比1：8，国际生比5%，寄宿比33%，拥有高级学位教师88%。麦卡利中学位于田纳西州第三大城市Chattanooga，附近有Baylor School，是美国最优秀的基督教男子学校之一，有完善的学生管理和荣誉体系。学术很强，特别是数学，提供初级代数课到最高级的课程；还有计算机科学和工程等，特纳工程与设计中心供男孩们进行创造，为6年级学生提供计算机科学课程，为8年级学生提供编码和机器人技术等领域机会；学校的硬件很棒，有10道游泳池，在美国也少见，还包括Walker Hall等；协调计划：McCallie和女子预科学校（GPS）合作伙伴参加协调计划，为两个社区提供各种互动的机会，共享教学资源，该计划保持每所学校单一性别教育计划的优势，坚持每所学校独特的传统。协调计划活动比如社交、户外活动和美术等；重视艺术发展：学生通过参与合唱或乐器团体，从陶器，绘画到雕塑的各种艺术项目，或通过综合戏剧节目，可以发展对艺术的兴趣。艺术、音乐、戏剧、电影和视觉艺术构成关键因素。
发表于2023-09-05
圣多明尼哥中学的数据，学生数量15，师生比1:9，国际生24%，寄宿比62%，拥有高级学位教师65%。圣多明尼哥中学位于旧金山以北20英里的马林郡，成立于1850年，曾经是一所独立的提供大学预科课程的天主教女校，也是加利福尼亚州历史最悠久的女校，如今已经改为混校。学校培养不同信仰，不同背景的学生成为未来的领导者。在旧金山海湾地区，其教育体制是独一无二的。学校不仅秉承传统，也提供符合时代节拍的教育模式，更为学生提供了与众不同的学习机会，使得学生在各个方面得到提升，为他们今后的发展铺路。学校地理位置优越，距离旧金山仅35分钟车程，是离旧金山最近的综合寄宿制学校。2014年被美国教育部评为“绿丝带学校”，被Niche评为2020年加州寄宿学校Top10。学生在课程范围内自由选择自己感兴趣的AP和进阶课程。学生校园生活丰富多彩，有各种各样的艺术表演、文化节等，并获得了多项荣誉，其中包括学校机器人团队2019年在FTC Rover Ruckus六场比赛中赢得四场胜利；2019年学生入围全美青年艺术竞赛决赛；学生获得2019年马林剧团青年剧作家第一名；学生获得2019年新港电影节金奖。
发表于2023-09-05
金博联合学院的数据，学生数量338，师生比1:6，国际生比20%，寄宿比80%，拥有高级学位教师80%。位于新罕布什尔州的Meriden，距离波士顿2小时15分钟车程，毗邻著名的藤校之一达特茅斯学院，开车仅20分钟左右；STEM项目突出，最有特色的是环境科学，此方面课程非常全面，另外还有学校自己的温室和农场。学校开设有海洋生物学、环境科学等，喜欢科学的学生这所学校是一个不错的选择；K-TERM：一个为期一周的体验式项目，在春季末期结束。学生和教师将离开教室，远远地出去冒险，以实践他们全年发展的基本技能；GAIL联盟：是全球创新学习联盟，是一个由来自世界各地的学校组成的联盟，致力于通过学生交流和彼此协作来促进跨文化理解，全球意识和公民意识；学校使用Hackness 教学法；校园设施一流，整个东部地区只有Lawrencewill和KUA拥有室内足球场，校园面积巨大，而且也有自己的农场。
发表于2023-09-05
圣詹姆斯学校的数据，学生数量235，师生比1:7，国际生24%，寄宿比75%，平均班级人数11，提供16门AP课程，拥有高级学位教师75%。Saint James学校位于美国马里兰州，始建于1842年，是一所具有悠久历史的私立学校。学校提供从幼儿园到高中的全日制教育，注重学术成就和品格培养，培养学生全面发展。学校注重品格培养，秉持着尊重、正直、公正的教育理念。学校通过丰富的课程和活动，培养学生诚信、责任、团队协作等品格素养。学校还注重学生的社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。Saint James学校的学术成就突出，学生在各类学科竞赛和考试中表现出色。学校不仅注重知识传授，更注重培养学生的创新能力和问题解决能力。学校的教学模式注重互动和实践，提高了学生的学习效果。
发表于2023-08-31