托福分太低了，不知后面还有准备考试吗？综合能力强，但没有具体的信息，也不太好判断。
如果要申请，按目前所处年级，只能是9申9，所以要继续加强语言学习，就算最后要上走读，也要成绩再高点，否则学校不会太好。
建议：
1、成绩要继续努力，1月份再考一下，来得及送分，先约面试，争取面试表现出色、申请资料出彩
2、9申9寄宿和走读同步申请
3、不要放弃语言学习，如果第一批录得不理想，310录取结果出来后想争取侯补转正或好的走读，成绩都是基础
4、这样的情况，DIY是不建议的，尽快找个好顾问吧，不要耽搁了时间
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2014-12-04 14:46:14 |
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现在是凭数据和二手信息来了解学校，面试后可以有更多感受，你们也会在心目中再有个排序的，所以，如果没有其他问题，都可以面一下，再定。
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2014-12-04 14:34:22 |
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masters10年级这个成绩有点风险。可以考虑9申9，找多几间匹配的学校。
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2014-12-02 11:59:54 |
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关键看你的标准化成绩和成校成绩了，如果不能申请到更好的学校，建议加强个人的学术水平，好好准备大学的申请成绩，在一个普通学校拔尖、有突出的优势，对申请大学也是有利的。
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2014-12-02 09:42:47 |
家长，你好。
据朋友和我们的经验，在加拿大有了一年的学习经验，成绩还不错的话，申请美国的高中还是较国内直接申请同等条件下会有点优势的。
我的建议：
1、与现在学校沟通好，能不反对你们转学——这个我想不是问题
2、准备好成绩，可以9年级、10年级同时申请——如何操作可与顾问沟通，我一位朋友的孩子跟你情况一样，前年申请的，当时心仪的学校没有10年级学位，他接受了9年级学位，重读一年——这需要顾问与学校有良好的沟通
个人建议供参考，如有需要，可以私信我详细介绍情况。
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2014-12-02 09:29:49 |
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先拿了录取再说吧，现在重要应当是匹配成绩和个人特点选择学校吧？
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2014-12-01 18:16:44 |
一般情况下，孩子都会重读一年的，要不是8年级、要不是9年级，当然很多孩子能力强、准备早，8申9也挺不错。初二的孩子可有三种方式，视乎孩子的申请准备情况和学术能力：
1、8申8，初中，两年后申请高中十年级
2、8申8，高中，找个有8年级的高中，不用重新申请
3、8申9
但因为没有标准化成绩，三条路都会变得很难，不要标准化成绩的学校是否值得去？
如果孩子只是因为准备不足，还可以搏一下走读的面试，但如果语言能力和学术水平都不是很理想，建议家长考虑好了，是否要这么仓促地出去上学。
个人建议供参考。
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2014-12-01 14:08:10 |
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大家说得都很多了，其实将这个意思理解为“需改进的事项”而非缺点，就很好找到方向了，只要是一些不影响对孩子基本面判断的事，都可以举一、两个进行说明：可以从孩子已经意识到了这个问题、并明白了这个问题带来的影响、同时已经在进行改进、而且还有一些改进效果，这样的思路来写就行了。
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2014-12-01 13:19:32 |
1、孩子成绩能达到什么水平？这个年级有很多方案的，所以一定要结合孩子的情况看。我们也是这样，本来准备9申9，但孩子非想提前走不可，时间上比你们更仓促，所以家长一定要想好，确定一条路后坚持努力。
2、申请8年级人数稍少一点，但选择也少很多，任何情况下都是看自己的实力，方案只能是尽量最优，需要分别分析。
3、如果孩子有实力但因为准备不足不能录取满意学校，当然值得多一年去争取。
所以，后面两条的讨论前提是第1条：根据孩子的情况确定好方案，规划方案很重要。
如果愿意详细探讨，可以私信我，很乐意跟你分享经历和建议。
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2014-11-28 09:00:05 |
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文如其人，这个环节是非常关键的，相信面试官首先都会看看文书，再在面试中印证。文书中各个题目间其实是有内在的关联的，材料不是越全越好，而是突出优势、相互印证、体现孩子与学校的匹配程度等，同时在语言表达、理念上要熟悉和了解美国的思维模式，在标准化成绩很好的情况下，申请的学校估计很多都有独立申请表格，如果要增加竞争力、体现孩子与学校的匹配，用学校的独立表格会有一定帮助，但这样文书的写作量就会大一些。所以个人建议有一定的辅助会好一些，当然最终一定要让孩子自己完成，辅导只是启发和引导，过程中建议家长要更多参与，找到最优的材料，这个过程充分沟通孩子和学校的情况，对面试也是一个准备了。
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2014-11-28 08:45:19 |
对走读学校不熟悉，所以不评价了。有一点可以肯定，如果明年去，一定是申请9年级，因为从孩子的英文程度上看，语言还要大力提升，读个9年级有助于孩子适应英语教学，保证10年级开始学术成绩能上到较好水平。
有点建议供参考：因为寄宿竞争激烈，现在愿意申请好的走读学校的孩子越来越多了，所以，没有托福和ssat成绩要申请东岸好的走读学校一样是有难度的。如果为了留学而去一个一般的学校，的确价值不大。
大多数寄宿学校因为有着很多年招收国际生的经验，所以在帮助际生语言能力提升上会有一些课程安排，走读学校不知情况如何。所以家庭要评估一下孩子的情况，成绩不太高是因为准备不足、考试不适应、还是语言能力不过，这关系到孩子到美国后的学习和生活，不要仓促成行。
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2014-11-28 08:31:50 |
孩子的成绩还是不错的，选校上要好好规划一下，提高成功率。Asheville是有ED的，就是说如果真想去，愿意参与提前录取的话，T100 ，S85% ，加上孩子面试不错的话，是有希望的。Concord的竞争很激烈，各种因素和各个环节都要准备好才行。但今年寄宿学校竞争更激烈了，高分孩子很多，所以没有谁能说哪所学校就能行。
离各校截止申请日期越来越近了，加上还要约面试、准备申请资料，要抓紧了。选择学校除了成绩外，还需要了解孩子的各方面情况，仅凭少少的信息是很难给到建议的，如果家庭对学校的了解不足、英语沟通等又不顺畅的话，建议有顾问会好一些。
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2014-11-28 08:19:51 |
建议家长再仔细衡量一下：
1、陪读吗？如果不陪读，建议考虑初中寄宿学校
2、不知家长倾向旧金山的原因，如果没有非去旧金山不可的原因，选择面就广很多了
3、6年级，可以非常从容地规划，如果成绩准备来不及，可以申请2016年的八年级啊，不用匆匆忙忙的。中学阶段是人生观树立、学习能力打造、社会适应力锻炼的重要阶段，一个好的、匹配孩子的学校，对孩子的影响是深远的。
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2014-11-27 13:49:02 |
各位家长和老师说得都很全面了，只作小小建议：孩子有突出的特长——高尔夫，所以在最短的时间内要"精准营销“自己，找到有需求、认同你的学校，所以找个好顾问是有必要的，对学校的了解和跟学校沟通更方便；如果有相应学校的校友推荐，或国内此领域的专家有一些途径能够提供的话，会否机会更多？（我一位同事的小孩就是被英国一个私立寄宿高中选中，全奖，他是国内一个城市青少年足球队主力），不清楚美国是否也会有这样的机会，但还是值得考虑一下的。
其他的事，常规来讲，标准化成绩有机会的话再努力提升一下；学校选择上，好学校太集中了，建议再梳理一下，分出几个层次，保证申请成功。
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2014-11-25 15:38:47 |
赞同各位专家和家长的建议，最好是准备好成绩，9申9。
家里担心的国内学校初二下开始学习上都是复习这个问题其实还好，一是按孩子现在的成绩情况，准备一年的时间来提升达到满意水平是必须的，而且除了标准化成绩外申请还有很多准备工作，最后还要去校园面试等，所以学校学业压力稍小一些会更好，二是当录取结果出来后，可以在国内安排一些学术上的事，比如数理化课程的系统化梳理、英美文学与历史的学习、大量阅读原著作品、发展一门新的兴趣（体育和乐器等），顺便兼顾一下国内学校的学习。总之，孩子的成长是一个过程，所有准备和经历都是不浪费的。举例乐器，国外很多学校都有管弦乐团的，而且参加这种集体项目是孩子融入美国学校生活、结交朋友的好途径，所以除了钢琴外，很多孩子出去前会再学一个乐器，会更多机会，毕竟一个乐团只要一名钢琴
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2014-11-25 13:48:17 |
ASHEVILLE有ED，如果要申请，建议要选择ED，否则如果有其他学生选择了ED，正常申请的孩子录取的可能性就会小一些， CRANBROOK顾问家长们都说了，很冷的地方，不用选了。
其他几所都不错（有三所我们去过），可能还要再选择点稍低的学校，因为靠南一些的这些学校都挺热门了。另外，这些学校无论进哪所，只要孩子自己成绩拔尖，其他方面也表现不错的话，都有机会进入好大学的。
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2014-11-21 13:50:20 |
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在美国读初中对于申请高中来讲，较国内直接申请在同等条件下是有一些优势的，但如果孩子这次还没有准备充分导致标准化成绩不太理想的话（不清楚具体分数，仅是建议），建议再好好规划一下，或许可以考虑2016秋季九升十再进入寄宿高中，这样的话充分利用上三个假期回国做好标准化成绩的培训，其他各方面准备也更充分些，争取进入较好的高中。另外，我觉得选择一个合适的学校对孩子来讲更为重要，选校上你们也可以听听现在学校老师的建议。
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2014-11-21 13:33:11 |
从问题上看，可能你们开始准备得较晚，对申请的程序和信息了解还不够多，建议可私信咨询一下顾问或家长，挺多事情要准备的，几句话说不清楚。
初步感觉：明年不建议9升10，学校申请时间截止1月中或月底（如果目前标准化成绩还没有全部取得且面试还没开始约的话时间有点紧了），标准化成绩还有差距（仅就您提到的这些寄宿学校），St. Paul可能没有机会成功，考虑走读或许较为可行。
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2014-11-21 13:26:41 |
1、如果尝试今年申请，得不到好结果明年再来，有几个问题要考虑：
1）如果被你很想去的学校拒绝，明年再申请，一是你的成绩要有很明显的提升，二是你要能够充分证明你比今年进步了、适合这个学校了
2）孩子一旦开始申请，很难收心学习，对在国内的学业感觉会有影响，包括明年的推荐的学校成绩
2、就你提到的学校：按目前的标准化成绩，申请成功有难度，学校层次没有拉开
总之，如果今年要申请，就要努力把SSAT考上去，如果标准化成绩不能再提升，那就在申请资料和面试上下功夫，争取一个好的结果（与成绩匹配）。不然的话就明年申请九年级，或今年申请初中八年级。（如果需要详细沟通，可以私信）
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2014-11-20 10:26:56 |
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学校给出了标准化成绩的底限，但这个档次的学校，标准化成绩没有最高，只有更高。而且要视当年竞争的程度。同时其他方面的特长、文书准备、面试环节等，各个细节都要做足功夫才行。
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2014-11-19 13:33:04 |
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要再选一些学校，只这几所，有点困难。
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2014-11-19 13:19:05 |
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看家长提供的两个标准化成绩，三所都属于挑战目标了，而且还都是估计的分数，所以建议选校上要稳妥一些。
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2014-11-18 16:47:39 |
这个时候准备出国，无论大学和高中都有点晚，如果能申请大学，不建议去高中重读，还有的孩子是大一后再准备出国的，所以你要根据自己的实际情况好好规划一下。
80分十一年级，也进不了好高中啊。
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2014-11-18 16:40:24 |
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如果不陪读，建议寄宿初中
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2014-11-18 16:35:56 |
Choate的夏校有很多课程可以选，可以学校网站上报名，多数孩子报ESL类的课程，如果想上学术类的课程（分别有为初中生和高中生准备的），会要求提供托福和SSAT的成绩，还有一些其他的课程。所以关键看你们目的是什么，如果只是让孩子了解一下美国学校的生活和学习，那么报前一个课程就行。网站上应当有详细的说明。可以看看。我们2013年暑假是报的学术课程，提供了两个成绩。
如果你们已经准备申请学校了，可以问一下你们的申请机构可否代办。
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2014-11-18 12:21:57 |
建议：
8升9，如果标准化成绩不错，可以考虑，否则，建议再准备一年，9升9
学校选择：如果性价比高，建议中部学校，但具体情况还要看究竟成绩是多少
美国高中各科教育很均衡的，建议不要偏科，而且文史类教育很不错，没必要担心。学法律要到本科毕业考法学院了，不要太早给孩子界定专业
申请大学很多因素，既然去美国上高中，就让孩子真正融入了解美国教育体系吧。
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2014-11-14 09:17:06 |
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三个学校都是不错的学校（后两所我更喜欢，呵呵），但风格炯异。从分数来看是达到了，申请资料及面试环节多留意，每一个细节都做好，才能保证成功。
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2014-11-14 08:56:22 |
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综合来看Rabun Gap不错
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2014-11-14 08:48:08 |
如果决定了走读，就按孩子成绩匹配的、能找到的最好学校选择吧（因对走读学校不熟悉，不评论学校了），应帮助孩子尽快适应、树立目标，然后就要靠自己努力了。
当然不知道孩子现在是几年级，为何要春季去插班九年级？如果是九升九，成绩还能提高的话，不妨试试2015Fall的九年级能否找到合适的寄宿学校。——所以因为要到全英文环境中学习，语言能力的提升是必须的，考试只不过是检验的手段，放松心态考一下，说不定还能出不错的成绩，那学校的选择面会更宽一些，不失为一个好事情。
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2014-11-14 08:35:22 |
无论从年龄、标准化成绩等方面来看，都不建议申请十年级，九升九是最好的，有一年过渡期，能为取得好的成绩和适应学习生活奠定基础。
同时，这个分数申请选校就相当关键了，建议可以考虑一些不是很热门的地区但综合较好的学校。
有需要详细沟通可以私信。
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2014-11-13 09:52:11 |
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综合素质相差无几，风格不同的两所学校，关键看孩子的性格适应哪个学校。都很热门啊。
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2014-11-12 14:25:46 |
今年的形势，很难讲保险（按SSAT成绩来看，托福应当要更高些才匹配），学校都很热门（有四所我们去年都报过，有其他没报的除女校外也都曾在考虑名单中，呵呵，看来大家的选择都很集中），挑战目标可以再提升，前提就是正常目标和保底校要再梳理拉开档次。Asheville如果不想ED，报了也没太大希望，不如换个学校。
除了标准化成绩外，其他条件也很重要。需要可以再沟通。
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2014-11-12 14:14:32 |
抱歉对这些学校不太熟悉，无法给你准确的建议。
再者，选择学校是一个“适配”的过程，所以要根据标准化成绩、其他表现、性格特点等来考虑，如果只是考虑您说的两个方面，我是这样认为的：学术强，基本衡量指标就是排名了，但要找适应孩子的学术能力的，即努力跳一下能位居前列的学校，这样对孩子的自信和能力提升才有帮助；管理严格的话，我觉得正规的寄宿学校管理都时很规范的，但毕竟是高中了，学校会给孩子一定的自主权，所以孩子的自律能力是很重要的，不能完全依赖学校管理。
供参考。
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2014-11-11 13:35:21 |
恭喜你啊，标准化成绩非常棒，加上你的学习经历、活动特长等，相信申请这些学校是很有竞争力的。
这个档次的学校（top15）课程应当非常丰富了，活动方面如果你要继续坚持游泳和长跑的话，可以看看学校网站的介绍，如果想尝试新的运动或是其他活动，建议先想好感兴趣的事，然后再选择学校，比如雪上冰上运动，就可以找找往北一些的学校，如St. Paul等，如果喜欢海上运动，Tabor、St. George等（当然根据你的成绩，这两所学校可以是保险校了）。
先考虑一下选择学校最关注的几个因素，再针对性地找学校网站来研究，最为有效。然后就是关注申请提交的日期。祝你选到满意的学校。
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2014-11-11 13:29:06 |
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按这个成绩情况，建议可以申请十所左右，可以选择几所往上层级的学校，相同学校再选择两所，往下层级选择两所保底。哪些学校匹配要看孩子的性格及其他特点了，你们如果有心仪的学校可以再私信详细交流。申请文章和面试好好准备。
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2014-11-07 09:53:40 |
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感觉现在不是休不休学的问题，而是11月了，究竟标准化考试成绩是多少？申请准备做了多少？学校选择有点儿眉目了吗？——搞清楚要做多少事，再来衡量时间够不够啊。——1月底提交资料，要有标准化成绩、申请文书、面试完成。
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2014-11-06 14:11:52 |
七年级这个成绩很不错了，如果是2016秋季8申9，还有机会再考高分的，所以感觉复议没有必要了。这么早做准备可以非常从容地进行规划了，建议：
1、做好标准化成绩的准备，争取在明年暑假前取得满意的托福成绩，在10月份取得满意的SSAT成绩
2、做好国内一年多的学术规划、为进入美国高中做好学术上的准备
3、梳理一下个人简历，补充一些活动安排，开始规划准备文书与面试
4、做好留学的生活和心理准备
5、开始了解学校，做好选校的功课
当然，如果今年准备充分，可以申请到有8年级的高中学校，也是一个不错的选择，建议可以了解一下此类学校，尝试申请一下。
可以私信沟通。
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2014-11-06 14:04:29 |
孩子综合素质不错，因为标准化成绩未达理想，所以匆忙8升9是有点可惜了，建议8申8初中，读两年后申请高中十年级。这样不用逼孩子这么短的时间内刷分，可以很从容地规划。你们的情况我们也有体会（很相似）。如需要详细沟通，可以私信我。
建议找一个靠谱的顾问，这么短的时间要落实这么多的事，有顾问协助会好一些。
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2014-11-06 10:31:19 |
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根据孩子的情况安排吧，看适合考哪个
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2014-11-06 09:00:41 |
同步准备SSAT（申请前1月初那次考试的成绩还来得及），再报一个12月底的托福，如果成绩能在T80、S2000左右的话，就选择一个合适的学校，不建议10年级再转学。
学校可以寄宿、走读都考虑。
尽快确定一位顾问，协助选校、安排面试、指导申请等事宜。
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2014-11-05 09:44:49 |
T的成绩不错，认真考好S吧，如果面试表现和其他资料不错的话，进入前30的高中都是很有希望的。当然，如果排名在前50，都是不错的高中了，关键你要了解一下各校的情况，匹配你自己的特点及兴趣，才能找到合适的学校，了解学校的主要因素包括：学术（升学及课程设置）、规模（人数多少）、寄宿比例、师生比例、活动设置、地理位置、国际生比例等。同时，建议选学校要拉开点差距，因为前面学校的竞争还是很激烈的，可以选择一两所自己喜欢但排名稍微靠后且不那么热门一点的学校。
面试的要求看学校，可以到校，也可以Skype，部分学校要求先维立克，这都不是问题。到校园面试的好处是：面对面与招生官交流，更能展现个人的情况；对校园有更为深入的了解，便于录取后决定去哪所学校；更能体现申请的诚意，有助于录取。看家庭的安排及时间吧，如果要校园面试，要尽快确定学校名单约面试时间了。从现在时段来看，在感恩节后到圣诞节放假前，或是1月5日各校收假后安排较好。
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2014-11-05 09:17:35 |
您好，关于成绩和选校，下面家长和老师们讲得挺多的了，就不再多说。
关键是你们是DIY吗？没有顾问？如果是这样，家长和顾问们仅从这点信息是不能帮到你找到合适的学校的，所以建议你们要尽快落实申请的方式，以便尽早选择合适的学校，安排面试等事宜，不要耽误了孩子。
如果已经有顾问并且已经给了学校建议的，那可以针对一些有疑问的学校咨询网上的顾问和家长，会更有效一些。
另外，我的感觉：如果通过慎重选择确定了顾问，那么家庭和顾问一定要建立起信任关系，共同策划安排，才能保证申请顺利。
加油！
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2014-11-04 09:35:19 |
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目前申请美国寄宿高中的中国孩子很多，导致标准化成绩的要求水涨船高，而且有特长的孩子也不少，除非有特别突出的能力，否则竞争还是挺激烈的。建议要找个顾问更深入地了解一下孩子的情况，才能给出适合的建议（目前所谓高中排名，也有很多多不同的版本和标准，很难从排名来讨论）。另外，建议同时考虑一下走读学校，增加录取的机会。
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2014-11-04 09:25:18 |
家长你好，美国学校选择主要还是要看孩子与学校的匹配程度，不仅是标准化成绩。所以只从成绩来看，很难推荐学校的，或是说仅凭成绩给你推荐学校是不太负责的。
建议你再给多些信息。仅从标准化成绩来看，可能优质的寄宿中学难度较大。
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2014-11-04 09:09:28 |
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有实力冲击，但竞争形势不明朗，加上如果选择学校时成绩还没出来仅是估计的话，分三个层次选择学校还是保险一些。
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2014-10-28 15:56:04 |
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可以上这个网站看看能否找到：http://www.greatschools.org
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2014-10-28 09:54:48 |
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走读学校的学费不包括寄宿家庭费用。学校是否帮找寄宿家庭需要与学校沟通，大多数是通过中介服务机构找的寄宿家庭，或是家庭在美国有亲戚朋友协助安排。
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2014-10-28 09:27:28 |
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申请高中，机会几乎为0。
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2014-10-28 09:25:26 |
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个人喜欢：George School、Culver Academies
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2014-10-28 09:20:27 |
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感觉这些学校能录了哪所都很不错呀，偏理科的话可以在选课上侧重即可，综合来看CK会强一些。而且学术能力的体现不只是在学习成绩上，所以，录了再选择也来得及。
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2014-10-28 09:18:42 |
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有在美初中的经历，平常表现也不错，是有希望冲刺一下的，如果标准化成绩能再突破一些，会更有竞争力。如果去年申请过，今年再申请，还要细致地准备文章与面试资料，让面试官感受到你的进步。
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2014-10-28 09:10:47 |
多大的孩子？英文水平？有什么特长？去夏校的目的？等等，因为信息不全，可能老师、家长们都给不到建议。
美国高中组织的夏校，我个人分了三类：一类是针对去体验美高生活、提升一下英文能力的，即ESL课程学习，这类课程针对外国孩子，所以都是国际生，一类是有一定的语言基础，甚至有托福和SSAT成绩的，可以申请较好高中的综合学术类项目，这类夏校基本上就跟美国高中上课一样了，要求孩子有一定的学术能力，不少孩子会把它作为申请高中的一个经历，还有一类是专题类的，包括体育、艺术、领导力、演讲等等，有这类专长的孩子可以申请。
供参考。
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2014-10-23 16:57:25 |
个人认为：寄宿高中有的课程设置，在基本面上都是差不多的。理科的主科就包括了科学（生物、化学、物理）、数学，这些课程各校都设置了不同的级别，不同程度的孩子都可以找到适合的档次，学术力量强或有特别资源的学校，会设置一些有特色的课程，可以从AP课程的设置科目上看看，除了顶尖的几所，其他学校大同小异。反而我觉得国内的文史类、艺术类教学是弱项，而美国的这两类课程的设置和教学是非常好的，也是中国孩子了解不同文化、提升艺术修养、拓展视野、树立人生观的基础，对人生的影响更为长远。要鼓励孩子更多关注这些学科。
总之，美国高中教育还是侧重于通识，有条件的学校也会为在某方面有突出特长的孩子提供一些特别的安排，所以，除非孩子在某个学科上很有天赋和兴趣，否则这个时候就去偏科不是太好。
建议在择校上还是要以标准化成绩为基础，综合评价各项指标，找到与孩子最为匹配的学校。
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2014-10-23 10:01:28 |
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Dana不了解，Sem我觉得学术要较Canterbury强一些，Canterbury的硬件条件更优。Sem因校园规模局限，设施上稍弱，但艺术是较强的。这两所是混校，Dana是女校，所以还要分类比较一下。
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2014-10-23 09:38:33 |
这所学校情况不太清楚，看专家的介绍学术上一般。
只是为何会选择这所学校？是因为准备留学晚了成绩没有做到满意吗？建议家庭要根据孩子的情况规划好留学的路径，毕竟这是一个关键的选择。
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2014-10-23 09:34:09 |
如果同专家评价的三所学校都很一般的话，建议可考虑一下孩子还有没有希望提升成绩争取2016秋季9升9，或是8升8初中，读两年后申请高中10年级。
关键还是要评估孩子的情况，如果语言不过关去美国对学术的影响还是很大的，直接影响了四年后大学的申请，需要慎重。
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2014-10-22 14:46:59 |
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规划好SAT、托福考试，准备好其他资料，直接申请大学吧。
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2014-10-22 14:38:35 |
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我觉得办一个国内的卡就行了，家长管理也方便，不到年龄可以办一张双币卡一卡通，到了年龄办一张信用卡附属卡（国内银行规定是16岁可以办）。
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2014-10-21 12:55:54 |
Peddie和Blair是新泽西州两所非常不错的学校，两校每年还互相有一些竞赛交流活动（各称之为“Peddie日”、“Blair日”）等，网站上对于学校的基本数据有很多资料，你可以比较一下，通常情况会比较以下几个指标：SAT平均分、大学升学情况、课程设置、学生人数、教师情况、师生比例、捐款金额、住宿比例、活动设置等（从指标比较上，Peddie综合起来要比Blair强一些）。但其他因素，如学校是否符合孩子的性格、特点等，就是通常所认为的孩子与学校的匹配程度，就需要进一步了解学校及孩子才能知道了。如果托福95的话，感觉这两所是有很大难度的。
其他几所也属于有点挑战的目标了——因为竞争激烈，如其他方面没有很突出的亮点，标准化成绩就会成为最重要的决定因素。建议要综合孩子的其他情况，在选校上注意拉开档次。
个人建议供参考。
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2014-10-21 09:37:16 |
因为竞争很激烈，8所学校是不多的，因为10年级各校的名额会更少，我个人觉得其实还可以再多几所。
因为不了解你的情况，只能是我们申请的感受讲一下供参考：学校的档次没有拉开，冲刺的五所学校难度都不小，可以统筹考虑保底三所的情况，再增加两所，拉开档次。保底的三所中有两所我们去过，Pomfret School招的学生不多，对国际学生的人数控制得较严，顾问可能要先了解一下，有可能不招10年级的中国学生（如果14年九年级已经有两或三个中国学生的话），作为保底可能有点悬，George School你的这个成绩是很够的了，关键还要看学校是否认为你与学校是否匹配。
要与你的顾问多沟通一下。
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2014-10-21 09:21:05 |
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同意下面两个家长的意见，同档次的学校很多，因为录取的时候还有些非成绩因素，还是换一个吧。
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2014-10-20 13:07:01 |
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我们去年是向学校约面试，学校如果与维立克有合作且孩子需要先维立克面试的话，学校会邮件通知家庭先做维立克面试，并告知网站等相关事务。
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2014-10-20 13:01:27 |
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建议可以上8、9两年，再申请寄宿高中10年级。所以可以是走读中学、寄宿初中。只读8年级就转学太折腾孩子，刚去就要准备申请新学校了。
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2014-10-17 14:25:17 |
孩子的同学中有没有相处不错的？我女儿就是到同学家过的感恩节，有几位同学主动邀请她，然后我们给同学家长邮件进行了沟通确认，并向学校邮件申请说明就行了。她原来在的初中学校会主动向美国学生家长咨询有无愿意接受国际学生度假的，协助做了些沟通工作，学校还会安排一些老师值班，负责照顾不回家的孩子，家庭额外交纳很小的费用就行。
如果孩子间没有沟通好，建议你可以提示孩子或跟学校咨询一下，看学校能否提供一些帮助。
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2014-10-17 08:07:17 |
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环境和校园不错，在当地人眼中很不错的学校。在罗德岛就读其他学校的中国学生对这所学校的评价也不错。教学严谨、有一定有竞争。
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2014-10-17 07:58:51 |
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建议1月份各校收假后去一般5号以后都可以了，不晚，这样不影响考试准备。
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2014-10-15 15:41:59 |
从家长的角度，我是可以这么看的：
如果孩子英文程度不太好，有ESL课程的学校会好一些，可以帮助孩子加强语言，有助于其他课程的学习。
英文程度好的孩子可以直接上普通课程，有没有ESL的学校都没问题，学校没有ESL又录取了你，说明学校认为你行的；但有ESL的学校要关注一点，我记得有的学校要求必须要先上ESL课程，完了才能跟正式英文课程，这样可能会对学业规划有影响，建议了解清楚。
我觉得这些在选校时都可以不用作为主要因素，只是在录取后再作考虑。
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2014-10-15 15:27:44 |
成绩：模考一次，找个有经验的老师评估一下水平在哪里，定下可行的目标，供选校参考，如果英文基础好的话，争取好分数还是有机会的
申请：事情很多，赶快找个好顾问，规划好后面的事-选校、准备资料、约面试......
调整一下心态：为什么突然要去美国读高中，想清楚了吗？如果时间仓促上不了中意的学校还愿意去吗？学校排名大多只代表SAT的平均分水平，关键是孩子的特点是什么，要选择与孩子匹配的学校
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2014-10-13 13:46:05 |
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现在八年级，也可以考虑秋季八申八，寄宿初中，读两年后申请高中十年级。要准备托福
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2014-10-11 19:26:43 |
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申请十一年级吧，建议找个好点儿的顾问咨询一下，我觉得申请转学和大学可以统一进行规划，比如你绘画不错，是否有意愿学此类专业，那么高中转学的申请也可以有些目标，可能对你申请会起到辅助的作用，等等。
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2014-10-10 09:26:59 |
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如果有相关资料的家长可以协助制作放上去，但如果不是特别突出的内容，建议把精力放在文书准备和面试准备上会更好。
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2014-10-10 09:21:56 |
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年龄没问题啊，8申8很正常，19岁多毕业的孩自很多，不少去留学的孩子是9申9的，都会重读一年。关键你要决定是去初中还是有8年级的高中，应当马上要选校了。
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2014-10-10 09:19:01 |
同意航海图老师和妮妮妈，北京四中，全国人民都知道啊。
我觉得留下来，考虑清楚是否要到美国读大学，然后努力准备吧——这可能是最好的选择
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2014-10-10 09:07:06 |
现在高一，在美国对应已是十年级了，春季入九年级下似乎不太合适。如果是宾州，我觉得中上水平的高中托福90分以上吧，而且还需要SSAT的成绩。12月底的托福和1月初的ssat是来得及的提交的。
有不少家长有问此类问题，建议可以看看平台上的相关问答。已经高一的孩子如果申请出去，一定要语言过关、适应能力强，才能申请到较好的高中、应对适应新环境和马上投入大学申请准备的压力。
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2014-10-10 08:59:00 |
你好，孩子挺优秀的，建议年底再考一次托福吧，如果是裸考95的话说明英文底子不错，从现在起还有两个多月时间，如果加强一下考试能力训练，上100分不成问题，况且SSAT培训和准备本来对语言能力提升就是有帮助的。
100分是个坎儿啊，有了这个成绩打基础，才有机会发挥其他优势。
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2014-10-09 13:24:16 |
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给你参考一下：2014年秋季入学，其他条件先不说，认识的一个孩子托福115，SSAT95%，上的Deerfield.
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2014-10-09 13:19:35 |
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理解，我们也是十天内要面试完多所学校，所以会希望周末也能安排，但需要关注：周六上午上课的学校，应当也是可以安排面试的，要提前了解清楚、沟通好。
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2014-09-29 10:19:28 |
刚好去过这个学校，谈一下感受。这个学校规模不大，不到300个学生，学校设施不错，学风很好，老师亲切认真、孩子友善热情，在当地美国人中口碑不错。地处北方，有点偏，气候较寒冷，冬季运动较丰富。
当然，如果只论学术，它的确不是排前列的学校（我们中国家长拿到的排名表多是只按sat平均分排的，其实学校选择维度不止这个）。每年大概最多只是2个中国孩子，国际学生比例控制得严格。去年初我们去参观，招生办的老师还对我们建议说孩子年龄小了，建议家庭考虑孩子是不是要大一点再出国，是个严谨认真的学校。个人感觉先不谈别的方面，托福成绩要在90以上才能说有把握。
供参考。
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2014-09-25 13:43:23 |
孩子学习自觉性如何？自己想到美国上学吗？孩子在是非观念上是否成熟？与人沟通交流的能力如何？基本生活自理能力具备吗？为什么家庭要让孩子初中到美国上学？目标是什么？
我女儿就是初三去美国的，遇到的孩子各种情况都有，先不说学习成绩，孩子保证身心健康成长是第一位的，这个年龄的孩子思想还不成熟，男孩又比女孩稍显幼稚，如果学习自觉性不高、没有真正想清楚要离开家到国外求学、语言能力又一般的话，风险就有点大了。家庭要考虑清楚。
个人意见供参考，如有不妥，见谅。
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2014-09-25 13:21:02 |
申请学校至少要做的事：
1、考试出标准化成绩：要进好的寄宿学校，还要有SSAT成绩，不知准备了没有，建议最晚要1月初考到成绩。托福80-100，这个区间太大了，学校的选择完全不同的，如果上100分，学校选择面就大一些，最少要争取90分以上。
2、确定选校名单：有成绩参考，再匹配孩子的兴趣、专长和性格，家庭对学校位置、环境等的要求，学校名单才靠谱
3、约面试：最好能校园面试，成功几率大很多，又能实地了解情况，录取后好做决定，有的学校约面试还要参考托福成绩等，早安排早好。
4、准备申请资料：学校申请资料提交截止时间一般在1月15、31、2月初，各校不同
5、如果校园面试，约好时间后就要准备行程，机票、当地用车、酒店等，或是还要请顾问陪同.....
就快到十月份了，如果还不是很清楚整个申请过程、对学校不十分了解的话，一定要找靠谱的顾问协助了。
个人建议供参考。
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2014-09-25 10:43:23 |
同意诚诚爸爸的建议，托福成绩80分的话进好的高中有点难度，还要花时间准备申请资料和面试，大半年就过去了，去到美国又面临适应新环境，不确定因素太多，不见得对申请大学有利。不如在国内认真准备大学申请吧，不要折腾了。
如果是因为家庭整体搬迁到美等其他原因，那又另当别论，所以，要想明白为什么要去美国插班读十年级。
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2014-09-25 10:29:07 |
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不少孩子八升九的，是否适应要看英文程度如何。个人建议能上不错的寄宿学校就首选寄宿，可以考虑一下宾州的George School，有IB课程体系，能衔接上你孩子现在的学习，可能申请时也会是个有利的条件。学校很漂亮、设施不错，氛围也好。
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2014-09-25 10:20:00 |
老师们说的很清楚了，高中也有ED的学校，既然申请美高，就遵守申请的游戏规则吧，如果申请ED的学校就一定要是心目中的首选，不要为了有个Offer保险就盲目选择。
我们放了一所有ED的学校在名单中，但是参与的是regular application阶段，其实录取机会就不多了，后来想想，好像浪费了一个选校的名额，呵呵。
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2014-09-25 10:01:45 |
三个学校都很好，单纯学术上Concord可能略胜一筹。但选择学校还得看匹配度，先不看学术，仅看一些与孩子性格和适应度相关的情况就有很大不同，比如：
在学校规模上，CK和另两个学校的差别就大了，只高中部就800多人吧，对于内向一点的孩子，可能适应起来会压力大些；Concord校园与小镇融合在一起，设施齐全但因校园面积局限，活动可能不很丰富，CK很大，两个校区间上课要坐车，又是在北方，喜欢冬季项目的孩子可能更倾向这里，等等。——所以尽管都是好学校，如果能在各层面都适应孩子的情况，会更好。
建议还是要把握孩子的特点，多分析一些维度，得到最匹配的选择，毕竟要有四年时间在学校度过，是否喜欢也是很重要的。
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2014-09-24 17:35:04 |
现在这个成绩已经不错了，有了这个基础，可以进行申请的准备了。
因为申请是一个系统工程，如果不是有十足的把握，建议尽快找到好的顾问，选校上网上的专家老师们可以提供参考意见，如果有专门的顾问，对孩子再进深入了解的话，才能提供更为匹配的建议——美国学校选择孩子很关注是否适合，成绩只能区分到适合学校的层次。所以，不了解孩子的情况下，是没法给到更好的推荐的，每年都会有不少成绩突出的孩子因为选校不当未能拿到适宜的录取。
你孩子标准化成绩不错，家长能帮他的，就是与顾问协同做好申请规划与执行了。
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2014-09-19 17:24:08 |
明年秋季入学，就要在明年1月底（大部分寄宿学校是1月31日，少数1月15日前）就要将所有资料递交了，同时，有的学校约面试还要有成绩，以下专家已经给出了考试时间的建议。
但申请是个系统工程，除了标准化成绩考试外，还要准备申请文章、选校、约面试等，加上孩子的英文基础不是太好，所以时间真是太紧了。家庭要考虑清楚是否必须明年入读，如果这样，建议真是要考虑好留学的目标，因为仓促出去不能进一个较好学校、孩子语言基础不行上课有问题的话，是得不偿失的。有认识的孩子本来理科成绩挺不错的，就因为语言基础不好，影响到了数学和科学的选课，四年高中的学业规划对未来大学申请影响是很大的，而且语言不过关，与同学的融入也会有影响。
个人建议供参考。
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2014-09-19 17:09:25 |
顶级中学数学试验班——你孩子学习成绩一定非常优秀。所以，非常赞同前面几位专家和家长的建议：人生是很多层面的，选择美国高中，就是选择了与国内高中不一样的学习和生活方式，试着适应环境、用心体会、了解他人，从单一的学习、学习再学习的生活中偶尔抽离一下，或许对孩子不是坏事。如果学术能力超强，在这所学校成为顶级学生（不只是考试分数，还有创新能力、做研究和课题的能力、活动能力等等），也是一种收获。
当然，如果能有决心再来一次申请的过程，以下家长谈到的成绩准备、平常学习成绩的保持、面试安排、申请过程取得学校的理解和支持等，又是一个系统工作，就需要尽快启动、做好安排了。
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2014-09-18 13:29:45 |
我女儿在中国买的Iphone，到美国办了一张At&t的卡（因为面试时陪同的美国朋友手机在学校位置信号不好，就建议我们用这个运营公司的卡信号会好一些，选择了最便宜的套餐，加税60美金一个月），又买了10美金1000分钟的国际电话卡若干，因为是第一次办，就都试了试，以后有经验了，孩子自己都可以决定了。——下面各位回复的方案有更好的，其实就是个生活动必须品，功能有了就行，不用太过纠结。
在国内孩子的电脑、电话就都自己调成全英文操作系统的了。我想既然已在国外学习，全英文环境是必须的，这个要建议孩子适应。
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2014-09-18 13:11:04 |
不知是何原因要这样做，但如果没有特殊情况，个人建议最好申请九年级，不要考虑双管齐下了。
原因：
1、让孩子有一个适应的时间，能让孩子多一点从容体会高中丰富多采的校园生活的机会，建立更为完整的体验，毕竟成长过程不只是学习
2、一个完整的高中学习规划，为申请大学做好更充分的准备：十年级的成绩就会在申请大学时作为重要参照了，一去就上十年级，要适应新生活、适应新的学习模式、成绩不能低，还要就面临准备SAT，仅只学习一项，压力就会有点大，对活动等其他安排会有些影响
3、九年级和十年级对孩子的学术、社会经历、心智等要求都不一样，准备申请时会更复杂一些
个人建议，供参考。
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2014-09-18 11:28:18 |
今年上初二，其实明年是八申九，所以建议还是以提升语言能力为主，T和S都要考一下，看成绩情况，可以申请八、或九（有不少家长都有这样的问题，我在其他的回复中也写了很多建议，可以参考），如果不是非TOP30的学校不去的话，今年可以调整心态找个适合的学校；如非如此或学校真的不理想，那就再做准备，还有机会在16Fall九申九。
其次，建议关注一下顾问机构，看他们给这样的建议，好像只为了机构招揽学员，没有全面为家庭分析情况，给出中肯的建议。
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2014-09-18 10:40:27 |
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看孩子这个成绩，进的学校应当不差，刚一周的时间，可能会有其他因素（孩子从来没住过校、与美国孩子融入不够快、教学方式不适应，等等，很多因素在任何学校都会存在的，转学不是唯一办法）影响导致孩子不适应，建议，了解清楚究竟是什么问题，不要盲目地同意孩子可以转学，毕竟转学又是一个大工程，孩子抱有希望了，如果经过论证转学不很现实，孩子就更难收心了。还要是鼓励孩子如何积极面对问题和新环境，这毕竟是第一次真正离开家庭的辟护、走上社会的开始（我女儿就说：美国的高中就是一个小社会的缩影。她也是今年进高中九年级的，我记得进校的前一天，她也是有些紧张的，因为面对新的环境的确会有很多不确定因素。但进校后逐渐的到自己的方向，与同学慢慢熟悉，也就好了）。
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2014-09-18 10:24:19 |
如果是过渡一下冲刺好高中的话，在小一点规模的学校会得到更多的关注，如果孩子成绩好、融入好，会对申请很有利。关键还是看学校是否匹配孩子，如果是管理正规的寄宿学校，学术上基本是可以保证的，不用太过担心。教会学校不是太大的问题，孩子了解一下会对理解美国文化有帮助，非教会学校也会开设宗教课的。
但因标准化成绩不是美国初中学校和老师关注的重点，所以对于申请人数众多的中国孩子而言，要想取得有保障的成绩，假期回国加加工还是有必要的。
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2014-09-11 18:48:09 |
今年初二，根据准备的情况及标准化成绩，明年可以是：八升九（直接上高中，如果成绩准备不满意的话，申请压力会很大）；八升八（寄宿初中，读两年后申请高中十年级，这个方案最优，有一年过渡，还有机会冲刺好高中）；申请有八年级的高中（可以直接上到12年级，有机会还可以转更高层次的高中。优点是如果孩子适应和喜欢这个学校，就不用折腾了）。
为了成绩更有竞争力，建议考大托福和ssat，但明年秋季入学的话，两个成绩最晚要在12月底（T）和明年1月初（S）取得，不知准备得如何了，时间挺紧的，过程中还要准备申请文章、约面试等，加油！
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2014-09-11 18:33:51 |
你好，小孩今年初三，是九升九，已经没有弹性的时间了，必须在年底拿到最满意的成绩。如果目标是前50的话，90分还不保险。不知这个暑假是否充分利用了，9.14的托福考试还有二十天，如果英文基础好，建议找个好老师冲刺一下，争取上100分，但还是可以先报一个年底的考位预备一下。SSAT主要是词汇和阅读，数学一般没问题，申请前最后一个机会是元旦后第一周香港的考试，建议先报上名，此前10月中旬报一次，关键是培训的老师要找好，可以事半功倍。从这个时间来计算，的确是需要大量时间来准备的。加上还有资料准备和面试。
我女儿兼顾过，如果两边成绩都要保持会很辛苦，也是住校。能跟学校沟通好最好，如果不行，我们以前的做法是：只上主课，副课在老师办公室自习，晚上出来学习，平常作业跟科任老师沟通减少量，最后考完标准化考试后再努力复习参加学校考试，争取中等偏上的成绩——因为申请高中是要初中成绩单的。
再努力地跟学校沟通一下吧。
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2014-08-23 09:29:46 |
你好，我有个朋友的小孩也是住寄宿家庭，家庭对她非常好，以至于她放弃了过渡一年再转入TOP30寄宿学校的念头。所以，我觉得寄宿家庭能为孩子营造一个阳光的心情、提供不一样的文化感受、妥善安排好孩子的生活，是更为重要的。
一个家庭中有两个是中国人应当不会成为问题，就算是寄宿学校，也会有不少中国孩子在一起、也会与中国孩子成为朋友，这应当不是坏事啊，关键是孩子要有意识地更好地融入当地社会和同学群体，而不是封闭在中国孩子的圈子里。
所以，可以跟孩子探讨一下她的想法，给些建议，就行了
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2014-08-12 09:51:05 |
你好，如果明年8申9，有几件事现在就要有准备了：1、最晚今年12月底、明年1月初，要把T和S的满意成绩拿出来，结合面试的需要，你要规划一下考试的安排（约考位也要快点儿了）；2、9月各学校开学后，开始约面试时间；3、了解学校，整理申请名单、准备申请资料。
8申9其实也是在跟9申9的同学竞争，14年申请的形势就很严峻了，分数要得高，中等规模学校的名额只会有3、4个，我女儿去的学校今年就只招了2个中国学生。以下家长列的学校，托福90-100估计才能约到面试。所以要看你准备的情况如何，如果目标是前30，那时间真是有点紧了。
所以，如果8申9，我个人的建议是你按最好的状态准备，但要在选校上做好安排，不要一味只看前30，一定要看学校与你个人情况的匹配程度，因为最终在要那里四年，是否适合、是否喜欢是最重要的，只有这样，你才能真正发挥自己的优势，为申请大学做好准备。
你还有一种选择：找一所好的初中寄宿学校，明年8申8，在初中寄宿学校读完8、9年级后申请高中10年级，有几个好处：1、初中竞争相对小一些，2、两年的初中学习经历，对于未来高中学习的适应度会更好，3、随着申高学生数量的节节攀升，在美国读初中的孩子会有一定的优势，4、美国学校老师的评价与推荐、给出的成绩更有说服力，5、去美国留学的最终目标还是大学，多一年中学的时间，做的准备会更充分一些。初中寄宿学校的申请时间好像要比高中早一些，如果有这个想法，要早点安排。
我一直给我朋友都是这样建议的，8申9还好一些，如果是在国内9申9的话，其实大部份孩子初二下学期在准备标准化考试，初三上学期继续考试面试，最后一学期基本不去上课在家准备，那还真不如早点去上初中，正常学习、适应环境，收获会更大些
基于以上原因，建议要与一些负责任的顾问沟通，能在选校、规划上帮到你。
至于面试，我觉得是语言、阅历、教养、个性、特点的自然表现和流露，端庄的打扮、得体的礼仪、自信但不做作的谈吐是基础，同时要了解去面试的学校、有自己的思考、能与面试官顺畅的沟通，就行了，面试官们都是久经沙场的，阅人无数，是否适合他们学校，基本上判断得都八九不离十，所以要想去到心仪的学校，基础是标准化成绩、关键是选择的学校与个人的匹配度，如果有过硬的特长，那就是锦上添花的事。
个人建议，仅供参考
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2014-08-11 10:31:31 |
不是很全面了解，简单描述供参考：
去年初去美国了解寄宿学校时，参观过Ross。是一间比较特别的学校，设施较新，挺不错的，艺术设计类的课程是长项，宿舍是在校外住宅区的别墅，条件还不错，亚洲面孔很多，位于长岛的富人区，住宿比例不太高。
Wasatch学术应当强于Ross，此前美国一位顾问向我们推荐过，只是位置较偏，国际学生较多，时间原因没有去过校园。
两所学校学术中等吧，关键是看与孩子是否匹配。认识的一个澳门男孩子放弃了Ross的七年级，去了另一间初中寄宿学校，他妈妈的理由就是学校设施过于享受了，学术一般
其他一所学校不了解。
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2014-08-04 13:54:11 |
如果申请带有8年级的好高中较困难的话，建议可以考虑寄宿初中，读8、9两个年级，然后申请高中十年级。我记得有十几所寄宿初中可以选择，男孩子选择多一些，因为其中有几所是男校。
赵老师的博客上有介绍：http://blog.sina.com.cn/s/blog_600e0dec0100qug7.html
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2014-07-16 15:29:25 |
去过两个学校，从家长角度（综合学术、硬件、周边环境、交通等），更喜欢CK。学校规模上，CK大很多，从幼儿园到高中，T是高中学校，从学生角度要看更适应哪个。
各类的分析专家们说的很多了。
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2014-07-16 11:24:08 |
不见得合理，只是我们自己选择时的考虑，供参考：交通是否方便（孩子回国及到其他城市不要太周折）、周边学校的情况（能否营造出一个良好的学术小环境，家长很多倾向去东北部，估计都是考虑周边的寄宿学校“成气候”、名牌大学林立，孩子有更多的交流机会）、城乡（这点不是关注的重点，城市和乡村各有所长，关键看所在地方的整体情况，治安要好，环境要好）、东西两岸和中部（如果去中部，希望是当地顶尖的学校，这样得到的资源会更好），其他与学习关系不大的生活环境因素，我觉得不要太过介意，孩子本来就是要经历各种环境以得到历练的，只要基本生活水准在平均线上的就行。
综合来看，如果想为孩子找到一个适合的好学校，有时可能要在地理位置上进行取舍，避开热门的地方，所以我们在选校名单上是列入一些地理位置不是太好、但是非常不错的学校的。——总之还是申请的成功率最重要。
最佳回答
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2014-06-20 12:16:32 |
原问题
您好，如何给孩子选择夏校.