请问哪个机构有斯坦福网络高中Stanford Online High School的申请经验？我家孩子北京IB国际学校7年级，文理均衡，有体育艺术特长。原拟8年级上学期申请寄宿美高，但家庭协商后决定放弃赴美。而国内其他高中也有诸多不足。因此考虑申请斯坦福网高。由于两个原因：1、从该网站上了解，该校不是通常理解的STEM高中，而是采取类似顶尖寄宿美高的注重学生群体“多样性“的录取模式。学生运动员（高山滑雪、滑冰、击剑等）和艺术特长生（芭蕾、古典歌手、合唱等）也不少；2、由于我们只有一所目标校。所以，我们还是与一家中介机构合作梳理申请定位和把控申请过程。谢谢。

申请中介顾问

1391***9064 家长

提问于2021-03-08 08:15:54

共9个回答

排序:

迈润肯留学石老师特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2021-03-10

您好：Stanford Onling High School的师资力量很强，65%的老师拥有博士学位，学校的申请难度还可以，对于国际学生要求SSAT或者ISEE成绩。申请的材料主要是：近两年成绩单和两封老师推荐信。因为是网上的课程，昼夜时差，没有体育活动，并不太建议选择网校。

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庄稼把式中级顾问

回答于2021-03-08

这学校根本不适合人不在美国的人上。即使对美国学生也是有自己注册的学校作为依托然后参加该校的课程，作为中国学生只上这学校到时候能否符合申请大学的要求都成问题。

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赢天下—毛老师中级顾问

位于上海市 · 回答于2021-03-08

我觉得可以几方面考虑：（1）保留目前的北京IB学校学籍，同时增加必要的美国好的credit的课程，有很多平台；（2）用SOH的平台，那么你就是一定同时要自己脱出来，自己成为私立家庭学校，然后安排孩子的课外活动衔接美国SOH的活动内容，有可能成功。美国无数的Home School就是一个明证。但是家长不脱出来，孩子一个人是搞不定的。另外和学生的交流问题，暑假可以解决很多，另外还可以和国内的学校的同学等等，在加上自己的平台，我们也有一个很好平台，一起努力的，不一定差喔！

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北美名校申请-栗子老师中级顾问

位于其它 · 回答于2021-03-08

这位家长您好：

我们之前有帮助学生申请Stanford Online High School 和George Washington University Online High School的申请经验。其实如果学生决定一直呆在国内的话，其实也不太适合读美国的线上高中，一是因为上课都是实时上课，学生需要熬夜上课和写作业，这对青春期正在发育的孩子身体影响很大。二是虽说是线上高中，但其实学校也会组织很多线下的活动，因此如果学生不在美国的话，会缺失很多美国的校园生活经历。三是，一直上网课其实对孩子的心理影响挺大的，同时因为一直上网课的原因，所以孩子会减少很多跟其他同龄人交流的机会。

我的建议是，要不等疫情结束后继续来美留学，要不就在国内申请其他更好的国际高中，因为长期上网课我并不认为对孩子的身心健康有好处。

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2021-03-09

STANFORD ONLINE是一个好的项目，但是如果孩子能够再美国方便很多，很多学校的线下活动依然可以参加，并且实时上课，否则熬夜学习很痛苦。

如果家庭有特殊原因，孩子有特殊的需求的学生除外。ONLINE的好处是学生不管身处何地都可以学习。但是这要求高度的自律。对于美高，我们中国家长基本上帮不上忙，这时候，你要能确保提供一个环境，给孩子指导和帮助。就像美国大学都承认HOMESTUDENT一样。否则，不太建议这样做。

选择美高，不只是因为教育好，还有学校提供的各种设施，社团活动，与全球同学线下交流和互动的机会。我们都知道网友的感觉，学生和老师也是网友的感觉是不如线下的感觉的，我们需要一起线下做一些事情去建立更多的信任和感情。如果家长能做到，即使不去美国校园，也可以定期去一下学校和老师交流和互动还是可以的。

只有一所目标，没有机构敢保证一定成功申请到，关键看孩子的情况，就像申请过美国十大盟校的老师和团队很多，但是家长如果说知让帮主申请ANDOVER，哪个老师敢说他们可以。只能碰一下运气。

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Victoria周老师中级顾问

回答于2021-03-09

online学校并不是常规意义上的学校，所以学生是否能坚持四年去上一个这样的学校需要多考虑。孩子在这个年龄段更多的是需要同学之间的交流，一起运动，一起聚会，一起学习，线上虽然也可以做但是毕竟没有人与人之间的接触来得直接。您已经找了中介机构，那就听顾问的安排吧。

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老爹养娃读者

位于广东省 · 回答于2021-03-08

你真的放心让孩子上四年“电大”么？

我是美高过来人（家长）。孩子们已在校园度过两个学年。去年11年级因疫情回国，至今一年整。如果单说课堂学习，孩子们反映约有八成校园学习成效，但是，其它所有都没有了——这才是寄宿美高留学最精华部分。因此，今年年初，下定决心，坚持回到校园。

坦率说，我很难想象孩子四年完整高中，都在网上度过。留学，可不只是学点课堂知识这么简单。尤其是活泼好动的孩子，需要同伴社交。那些所有需要动手、团队协作的部分，他到哪里去寻求、获得、实践呢，譬如，科学课实验、各种组队的球类、戏剧、乐队，以及与老师、各类成年校友的互动？而且，网课最大隐患，是孩子注意力容易分散。我就看着孩子一边吃东西，一边看微信，一边上课。因为，上课的老师根本看不见他在做啥。久而久之，养成这种习惯，一定的很有伤害的。

一句话，网课只是万不得已。因此，至今才未成为潮流——否则，谁不喜欢低成本、高效率的教学模式呢？这也是美国许多大学，还有许多美高，都在第一时间张罗着秋季线下开学的原因。

孩子小时候，咱都知道需要家长的陪伴。到校园上课，其实，就是需要成年老师的陪伴、呵护。这，就是私立寄宿美高重点要做的事。一所真正优质的美高，校园里的成年人，需承担起“替身爸妈”（Substitute parents）的职能。校园，才有“全人教育”需要的场景。网课，因为没有接触，这重效果会大打折扣。只要想象那么多农民工，用个电话跟老家孩子联系，最终才有了困难的“留守儿童”这一群体。一根电话线、一根网线，可是替代不了这种陪伴的。

当然，咱也不清楚题主的实际情况。不过，我从家长角度看，建议慎思。

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1391***9064 读者

回答于2021-03-08

若上网络高中，寄宿美高的精华肯定体验不了，只好延迟到本科去文理学院体验一下吧。但优势也是明显的，家长可以见证孩子成长，孩子有4年高中加深对中国文化理解。社交也不太成问题。总归孩子在北京，节假日周末还是可以和以前学校的同学聚会，小区里也有同龄朋友圈，课外的美术课、网球班等等都有朋友圈，只是少了在学校里和同学课间的打打闹闹、互相追逐，以及学校的集体运动队的参与感。我最看重斯坦福OHS的是严格的课程体系，师资强，文理兼备，且根据能力分班，选班灵活，要是上OHS，就全身心应对挑战性课程即可，不用课外非心再搞自学了。科学实验假期安排到斯坦福校园去做。目前北京民办IB学校或Alevel学校、公立国际部，在课程体系上都有诸多问题。比如IB学校的IBDP课程组合太刚性，时间安排滞后（3门HL都在12年级结束），写作任务又过量，IB学校的9-10年级课程是MYP和IGSCE双线并存的，也很尴尬，9-10年的美高不少孩子已经开始考AP了；公立国际部必须高一搞校本课程，11-12年级才学AP，授课方式也偏应试，不是启发性讨论性的；民办英式学校（IGCSE、AS/AL）往往理工强，文科弱。竟然OHS的文科比IBDP还强，理科比AP和AL都强，所以一旦上OHS，肯定就Full time最合适了。

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老爹养娃读者

回复于2021-03-08 21:36:26

您说的都是事实。但咱们还是得明白：美高留学，看着是选择上学，实际是选择生活。

问题在于：私立寄宿美高所能提供的，很难在第二个地方找得到。别说国内的外籍人员子女学校、民营双语学校、公立国际部（这三类目前都被称为“国际化教育学校”）做不到，甚至连英国的寄宿学校也不一定能够做到（这个我没有亲身经历，而是听去那里孩子的家长朋友告诉我的。其中有两个去了一年，又转到了美国）。

私立寄宿美高是一种十分复杂、精妙的机制体制，发展了几百年才有了今天。留学的目的是什么？无非是“沉浸式跨文化体验“，当然还有其它上好大学、找好工作之类的。在国内，到哪里去体验这种跨文化呢？在课堂上是远远不够的。这就是为何美高都很在意线下上课。一所优质美高，就是一所21世纪、提供现代优质教育的顶级私塾。那里所有的教职员工，只有在现场体验过，才能真正感受到什么叫”对孩子的关怀“。我举个亲历的例子。孩子所在的历史老师告诉我，”我班里现在有14个孩子，太多了。“”为什么？“”你知道，我既要上课，又要保证每个孩子专心，这几乎做不到。10个孩子更合适（哈克尼斯教学法就是13个孩子+1个老师，优质美高的班级规模标准就是12人——你会体会到为什么如此安排了吧）。“另一位教育学博士老师告诉我，”老师对孩子的照顾，可不能像父母、保姆一样。我们要做的，是跟社会人一样对待学生，让他们习惯于社会生活的场景和模式。以后一出社会，很容易融合进去。“

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老爹养娃读者

回复于2021-03-08 21:37:51

回复 @老爹养娃: 字数超过长度，被截了。更多精彩内容，续不上喽（有点惨！）

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1391***9064 读者

回复于2021-03-09 09:58:22

回复 @老爹养娃: 我们是没办法，长辈坚决反对。此外，我女儿7月出生的，在7年级班级里本来已经是年龄最小的，而且，骨龄检测显示比实际年龄低1.6岁（对体育教练来讲，这倒是好苗子的特征），所以青春期发育比同班女孩严重滞后。所以，要是能先申请上OHS的9年级或10年级，在家长身边再成长1-2年，9升10或10升11再让孩子以学术+体育特长去美高也是有可能的（还能帮校队打11、12年级两年的比赛）。这样来看，OHS反而是个“稳健的过渡“。

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china tennis 读者

回答于2021-03-08

上网络高中美国不发f1 visa，请三思。在中国一直上网课，怕是没有必要吧

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