原问题 请问美高出国的孩子怎么保持对于中国文化、语言、以及社会的了解与认知呢？以及美初甚至小学赴美的孩子是不是基本上不可能实现对中国的深入了解和理解？不是不认同美国文化及教育，只是希望孩子到时候能多一个选择，毕竟中国在未来无论如何肯定在世界上是有一定话语权且和西方国家差异化巨大的。美高或更小出国的孩子真的能实现出得去，回得来吗？很害怕孩子变成夹心人，两边都不能融入… 谢谢大家！

原问题 请问在家长的身份、时间和资金允许的情况下，陪读是否是一个好的选择，适合什么样的孩子呢？以及如果要陪读，如何在公立走读学校、私立走读学校，和私立寄宿学校的五天寄宿，私立寄宿学校的走读，之间选择呢？孩子目前在Concordia读初中，内向性格但是合作、演讲什么的也不会怯场，对军事和密码学比较感兴趣，英汉法语学术的听说读写流利，日语可以进行口头社交性交流，在考虑是否要在他上高中的时候搬去美国。家长工作上波士顿、纽约、费城均为可选项，也请老师帮忙推荐一下这些地区比较好的各类学校，非常感谢！

原问题 请问老师有了i20签证还会被拒签吗？谢谢。

原问题 老师好，请问美本除了正常上课外还有什么获得学分的方法？比如实习？暑假课？独立research？孩子心脏不好，不能长期熬夜，但是疫情回国之后只能倒时差上网课，实在撑不住所以大一Spring Semester休学了一学期，现在学分上比别人落后一学期的。但是孩子还是想和同学们一起毕业，想请问老师未来三年有什么可以把学分追回来的方法吗？谢谢！

原问题 请问老师美高能否有机会提前毕业？孩子9升9，本来在原来的年级都算年龄大的了，现在又重读了一年，大学本科毕业就24了（大学打算double major所以没有可能提前毕业）有没有可能跳过美高的10年级或者11年级呢？

原问题 请问选择美国大学时，我们可以在FS和大学网址里看到有关学校的综合排名、专业排名、中国学生录取情况等数据。如想去了解学校更多的文化、氛围、风格和学校环境之类的，除了亲身访校，还可以从何了解呢？基于不同风格的孩子，对选择私校啊，公立啊，大学校啊，小学校啊，都会有不同要求，可以多些了解学校才能让孩子更好度过这大学四年。谢谢老师。

原问题 请问niche和US News哪个的大学榜更准确？对中国学生更有参考价值？

原问题 我们拿到了美高11年级的offer，各位老师建议今年九月份入学吗？

原问题 孩子现在在北京国际学校就读十年级，高二想去美高，请问老师十二年级还建议申请美高吗？

原问题 老师好，请问仅从最终大学录取这一个角度来评判，留在国内的顶尖国际部（如实验，十一，人大附等等，或上海的平和，星河湾，上外）是不是比去美高更有对结果的保障呢？感觉去美高的有大量孩子最终只去到了一般般的学校，虽然顶尖offer也有，但是两极分化特别严重。反观国内这些学校，基本上孩子都能申的不错。当然每年也有个别“滑档”的孩子，但是感觉整体真的挺好的。那是不是在国内上高中，去一所好大学，对孩子更好呢？毕竟一所好大学对孩子的影响肯定是很大的。另外一个考虑是美高一年可能就十来个中国孩子，从人脉角度会不会在国内也比较好？毕竟能和老外打成一片的孩子少，真正能被接纳的就更少了。了解到这些学校的校友网都是极强的，这个资源是不是不该放弃？

原问题 是否能使用老的CTY夏校有效F1, 配合美高新I-20，免去重新申请F!, 达成入境? 近期有学生利用这样的方式，解决国内学生签证预约不到的问题。想请问一下这样操作是否可行？如果可行中间要怎么衔接？

原问题 老师好，从您带过的几十上百孩子和家庭来看，哪些性格、特点的孩子最有可能去了美高如鱼得水甚至实现“逆袭”，哪些孩子去了美高反而会“跌下去”呢？身边有两个家庭，一个孩子在国内（国际化学校）各方面非常出色，去了很优秀的美高（Top 20)，但是过去之后学习的积极性、自我管理能力、领导力等等反而变差了，现在抽烟喝酒逃课，精神状态非常不好，申请大学的结果也非常糟糕。另一个孩子在国内并不是很出挑，去的美高也比较一般（是在现在的学校成绩太一般，所以不得已去的美高），但是这几年反而成长成熟了很多，各方面能力得到了挺明显的提高的，今年录取了UCLA。在出国前，第一个孩子各方面能力都是显著高于第二个孩子的，但是美高四年好像他们两个人状况反转了。我知道个例不代表整体，也不想讨论鸡头凤尾哪个更好（原来有很多家长问过类似的问题），就是想了解一下，从您作为顾问，每年接触这么多孩子的情况下，哪些因素或者risk factor可以用来判断孩子在美高是得到锻炼和提升，还是会下滑呢？

原问题 孩子不适应网课，成绩在网课期间很不好，也有不少缺勤记录，成绩单上有很多C和D，还有一门课F。（孩子原来线下成绩很好，最低B+）请问怎么办呢？现在已经11年级下学期马上要申请大学了，这一年网课状态一直特别糟糕。谢谢老师了。

原问题 请问如果今年拿到了9年级的offer。可以明年在美国9申10吗？

原问题 老师们好，目前中美关系貌似不太稳定，请问今年秋季赴美上学的概率大吗？坐标上海。

原问题 请问老师公立走读与私立走读之间（除学费外）差距是否比较大，各有什么特点，以及各有什么需要家长注意的地方呢？谢谢。

原问题 请问内向的孩子如何在留在国际学校做鸡头，和去美高做凤尾之间做选择？本来以为美国比较开放包容的环境可以锻炼一下孩子的自信心，但是我的外甥女（很优秀但是比较内向的孩子）去年因疫情从一所排名前35的美高转回上海一所准一梯队国际学校（9年级完整线下，10年级下学期回的国，插班入学），一下子从中下游学生变成了尖子生，学校方面为她额外提供了很多资源，还给了奖学金，她反而变得更加自信开朗。她自己也表示在美国交不到朋友，各种资源作为国际生也很难争取到，现在回国了开心了很多。所以想请问各位老师，留在国内不差的国际学校做鸡头，等他们再成长一下去申请优质美本，是不是对不自信的孩子是个更好的选择？谢谢。

原问题 各位老师好。请教一个问题：我是访问学者签证（这个月2月份末到期）。孩子是J2签证，在美一私立学校读9年级，2020年4月份就申请了转换F签证，11月份打了指纹，现在还没收到签证转换批复。我本人月底要签证到期要回国，小孩所在高中通知说到本月底就不能在美国继续学习了，请问如何解决这个问题？

原问题 请教各位老师：我女儿整体package很好，美籍美初八升九，ssat2300+，七年级初sat就1400左右，入选CTY的SET。在学校成绩都A+，应该是年级第一，课程有跳级，提前修的高中课程百分制计的均分99，校弦乐团首席，校数学队队长，运动和社区服务也都从小就做，有些特别经历。数学也有几个有分量的奖，国家地区都有，包括Andover组织的moaa拿过团队第一等。但是孩子比较内向，面试时一问一答什么也不展开说，而且很看重自己的缺点，面试的时候主动说自己不善交流写作差且有拖延症等问题。在被问到以后如何择校的时候也直说自己没想好很犹豫。属于把天聊死了的那种。面试前给她培训过也没什么用，坚持表达自己的想法。这种情况后面有什么弥补措施吗。感谢！

原问题 偶尔会听说有些中国学生去了不那么匹配的美高后，感到压力特别大、焦虑，甚至休学退学。今年的情况更加特殊，由于不能亲自访校，家长们在做最终决定的时候很可能被迫只能唯排名论或者大学录取结果决定一切论。所以，可否请各位业内老师详细一点地介绍一下，前10学校的学习压力大到什么程度（比如拿A）？10-20的是不是就明显压力小一些？学习方面的压力，是英文程度不够的原因还是学科难度达不到的原因呢？国际学校和公立学校背景的学生，他们有什么不同的struggle吗？或者在你们看来，有什么帮助家长做出更“聪明”的决定，可以避免孩子去了之后压力太大、无法适应的好建议吗？感谢！

原问题 各位专家老师好，我们家是美籍，孩子在美国读书第三年了，现在10年级。孩子来这边三年时间一直不是很开心，不太喜欢美国的教育方式，想要本科去英国读书有一个更系统化的学术体验。孩子现在的学校对这种国际申请不是很了解，感觉支持力度不太够… 想请问各位： 1.有没有必要转学到英国的私立学校呢？现在申请还来得及吗？感觉孩子去英国也会开心一些。 2 如果孩子留在美国，可以怎么为英国本科做准备？谢谢。

原问题 请问老师，乔治城大学在最新的线上夏校招生简章里面把中国大陆和古巴、朝鲜、伊朗、叙利亚、乌克兰 列到一起，禁止这些国家的学生递交申请。请问在美国高校中这样的政治态度会不会越来越明显？对于中国（大陆）申请者的抵触情绪会不会越来越严重？如果孩子是中国籍且短期内无法办移民，会在多大程度上受到影响？可以做什么准备（比如更多地展示自己的国际化视野？）谢谢各位老师的指点。

原问题 老师们好，孩子现在在国内非一线普高，打算申请美国本科（可能同时申请英联邦国家的预科）。他们学制比较特殊，高二结束就能拿到毕业证书，高三一年完全是高考备考。我知道各位老师普遍而言不太推荐脱产，但是想请问我们的这种情况，若能在拿到毕业证书的前提下不上高三这一年，还算脱产吗？会对大学申请有负面影响吗？谢谢。

原问题 请问美国有开设A-Level课程的私立高中吗？没有的话加拿大是否有呢？谢谢。

原问题 老师好，我的梦校是一所小型文理学院，过去三年一直在为它准备，今年打算申请它的ED2。但是刚刚忽然听说我们学校去年去这所学校上学的一位学长因某些原因被退学了（好像是学术不诚信问题），特别慌。我不知道这会不会影响我高中在它那里的名誉，不知道会不会被黑名单之类的啊？我跟中介刚打过电话，他们也有些顾虑，希望我考虑一下，不要ED2申请放到RD比较保险。但是我真的真的很喜欢这所学校，真的不想因为别人的问题错过它选择一所其他的学校ED。请问高中的声誉在大学那里真的很重要吗？真的有黑名单一说吗？我还有机会吗？谢谢！

原问题 请问老师，我现在是九年级，然后成绩一般，有门槛低一些的学校嘛？谢谢！

原问题 各位老师们预测，今年的夏校（2021夏季）是否能正常举行呢？还是依旧是线上为主？如果是线上的话，参加的意义还大吗？是否应该在国内做一些活动更好一些呢？谢谢。

原问题 请问美国本土的孩子在申请私立学校的时候也会选择重读一年（比如九升九，十升十）吗？还是只是比较多的中国孩子这么做？谢谢。

原问题 各位老师，你们好！请问真的有那么多ssat90%以上的人吗？我们学校的local都有不少只有80%甚至第一次考70%左右的。之前还觉得SSAT考的不错，结果上了我妈推荐的findingschool，发现我这真不算啥。

原问题 请问老师们，现在申请美高若正常录取，签证可时会放开，明年09月份能否顺利入境就读吗？

原问题 老师您好！我准备8升9，在杭州的知名优质公办学校上初二，准备明年上美高。本人的文科比理科好，英语成绩可以达到全校第一且持续稳定，语文习作获得过市奖项，体育也不错，舞蹈也非常优秀，有很多奖项可以例举。我的性格不错，每次都礼貌热情对待老师和同学，没有任何不良记录，我担任过班级管理工作，有一定的管理秩序基础。现在是英语课代表。我就是想请问一下我去哪所私立美高可能性更大一点？（西部的学校，学校尽量跟艺术搭边，有表演舞蹈等各类课程即可。）谢谢！

原问题 请问想在美国大学学政治的孩子，回国之后有什么可以做的对口工作吗？谢谢。

原问题 我是那个跳芭蕾男孩的妈妈，孩子GPA确实不高，在学校排不进前1/3，不是那种和其他同学对比会相对高的情况… 他们学校挺好的，选leadership不会只参考成绩，所以孩子能当上head boy。他标化肯定是比GPA强不少的，不太匹配。不知道这样的话老师是否会建议降低一下申请学校的档次，还是他的芭蕾戏剧能补上这个缺口呢？谢谢。

原问题 请问低龄孩子出国后对中国产生情感上的疏远，逐渐崇洋媚外是个别现象还是普遍现象？本来打算让孩子去读美初，但是孩子的国际学校今年接受了不少回流回来的孩子（其中不乏及其优质美高的孩子），他们中感觉80%左右思想都很偏向西方，还有一些孩子即使中文很好也会用英文交流（哪怕周边有英文不太好的同学），并且觉得中国土且落后，这都不是我想看到的。我希望孩子是全球公民能了解和认同多个文化而不是只接受一个，贬低另一个。老师们接触的孩子比较多，请问客观来讲能达到在两个文化游刃有余的孩子占所有低龄留学孩子的百分之多少呢？谢谢。

原问题 请问在西方职场中，第一学历比较重要还是最高学历比较重要呢？谢谢！

原问题 请问如果确定了要学习理科（比如物理），在高中阶段是学拉丁语还是西班牙语比较好呢？拉丁语是很多语言的原型，似乎学拉丁语的孩子录取的大学好一点，但是现在已经没有人说拉丁语了。西班牙语是一个世界热门语言。谢谢！

原问题 老师你好，我女儿今年刚从国内公立转到德州奥斯汀的比较好学区的公立学校读八年级，因为孩子在国内学习了多年英语，这次过来学校也做了英语测试，老师反馈不需要上ESL，直接正常跟班上课。请教几个问题，谢谢大家。 1. 孩子八年级 ，在美学习和其它方面有些什么需要特别注意的呢？ 2. 如果想进一步提高孩子的阅读速度和理解能力，有什么好的资源推荐？ 2. 现在八年级是否要开始做学业和活动规划，应从哪几方面考虑？有什么好的资源推荐？

原问题 各位老师常说美高学术更好，但是我对比了IB和AP，感觉无论是学术深度还是人文底蕴IB都更胜一筹，AP反而更加应试也更浅（比如AP的capstone program才涉及到IB几乎每门课都需要的research）。我知道部分美高已经摆脱了AP有能力开出自己的课程，但是大多数的美高应该还是基于AP的吧，最高等级的课也是AP…… 那么是不是在申不到顶尖美高的前提下选择IB系统反而更能保障学术能力（批判性思维，跨学科思维，论文，科研等）呢？谢谢老师们。

原问题 请问不是联合国工作人员的孩子也可以就读United Nations International School吗？如果不是的话请问有了解这所学校的老师家长可以帮忙介绍一下吗？谢谢！

原问题 请问寄宿美高衔接大学最困难的一环在哪里？毕竟一些国内孩子比较担心的语言关、社交、寄宿以及课业要求（discussion，学术诚信etc）美高的孩子都很熟悉了。别的还有什么需要注意的吗？孩子12年级，老母亲开始焦虑了啊。

原问题 请问拿中国护照的孩子是否可以在美上完四年高中之后回到中国读大学呢？清华、北大这类的中国大学，以及NYU上海，LSE上海这类的合作办学，两者哪种有可能？还是两者（若没有高考成绩）都只接受持外国护照的孩子？孩子想回国内读大学，有什么路线可选吗？（已在美读书三年，成绩优异，中英文听说读写都没问题）

原问题 孩子9升10前30美高，开学两周，完全适应不了倒时差上网课，学校方面又不允许录播必须直播（因为是圆桌讨论，课堂参与占成绩单的30%），所以孩子基本上晚上10到到凌晨3、4点都在上课，或者偶尔两节课时间眯一个小时左右；白天马上又要写作业读书、做活动，根本没有时间休息。跟学校申请自己做project被拒，因为independent studies只开放给高三高四，而且孩子是今年新生学校不太知道他的水平。现在孩子非常疲惫，情绪也比较激动，昨天一天没有上课（我们并不知晓，因此没有提前请假），学校已经写了邮件过来了，这次虽然不记录，但是如果再犯课堂成绩会被下降一档，并且记录下来。 我们无奈中联系了孩子原来的学校（上海不错的国际学校，升学结果很好，但是风格上比较公立，这也是我们转出的理由），他们表示愿意接受孩子回到原来的班级继续读书。孩子非常想回去，一方面是不用倒时差上课，另一方面大概是能回到自己熟悉的环境吧。我们则比较犹豫，一方面需要交双重学费（如果申请退学费，算上手续费和违约金，退不回来多少），另一方面还是觉得难得争取到了一个这么好的机会，放弃太可惜，咬咬牙坚持一下，说不定就习惯了，毕竟不光今年，还有明年和后年，甚至乐观点春季都有可能可以去校园（但是如果不习惯，时间成本和成本经济成本就太高了）。无论哪个选择，容错率都很低，毕竟孩子已经10年级了，SAT活动什么的压力也都上来了，如果选美高就一直读到毕业，如果回到原来的学校，估计也不会再转了。 恳请各位老师、家长帮忙支支招！以及想问一下各位家长，你们的孩子如何适应的网课和时差啊，疲惫时是怎么调整的呢？万分感谢！

原问题 请问部分美高的Post Graduate是什么概念？我稍微读了一下但是并没有理解，是作为有了大学offer高中毕业后大学入学前的一个间隔年选择吗，还是有点儿像“13年级”需要在读 Post Graduate的同时申请大学呢？是否有年龄限制，是否接受国际生呢？适合什么样的学生呢？谢谢。

原问题 请问老师们，孩子今年11年级，没有任何一个奖项（学校拒绝评任何奖，她本身也不喜欢竞争没有参加过校外的比赛），是不是应该在这一年去参加一些比赛呀？还是真的要选择忠于自我不去比赛呢？这会多大程度影响她的录取（孩子标化是116/1550，活动很丰富但是Common App需要的五个奖项一个都填不出来）？谢谢老师们！

原问题 孩子是内地四线小城市公立学校学生，马上开学9年级，准备申请2021美高9年级，因为英语基础比较薄弱，在8年下学期采取了脱产学习托福和ssat，目前已能达到100和2150的状态，但是如果10月份回学校上课，已跟不上校内学习进度，我想请教一下各位老师，孩子后面选择在机构补体制内的数理化合理？还是上美高衔接班？这两种选择对日后去读美高，哪一个更有帮助？谢谢。

原问题 求问各位老师，我在中国，下学期美国高中准备上网课，我已经把学费交齐了，但是中介还是问我所要住家的费用和监管的费用，我需要支付吗，如果不支付学生的身份还保持的住吗？谢谢。

原问题 孩子抵触美高，怎么办？我和孩子的爸爸都有留美经验，也参观过许多美国、英国的高中，知道国内学校和他们相比在各个维度上不小的差距，但是孩子非常反感去美高这个提议，希望留在国内读完高中（他现在在一所国内国际学校的8年级就读）。问他理由他说认为美高的价值观西化太严重而不是像他现在的学校中国、西方的价值观都能接触到，不希望自己生活在那样的环境下；他本身也比较内向，更喜欢思考而不是表达，所以也觉得美国那种外放的文化不适合自己；还觉得他接触的美高的朋友中（他的表哥表姐都在美高读书）很多人会有一些“崇洋媚外”的想法，不说中文说英文…… 孩子学习很好，IB基本上都是8（只有音乐是7），托福113（没有复习直接考的），去过美国多次也参加过很多次在美的camp和夏校，本科一定会出国，我和爸爸真的觉得他在美高会thrive的。想请问老师我们是应该继续鼓励他去美高，还是尊重他的选择让他留在国内的学校呢？如果是前者该怎么跟孩子沟通呢（带他访过多所学校，并没有太大改变……）？另外是否有一些国内的寄宿国际学校可以推荐呢，孩子目前的学校只到9年级因此最迟明年一定得转学（没有外国籍，会寄宿所以任何城市都可以但是偏向北京，不喜欢“鸡血”的学校，希望学校国际化程度较高）谢谢老师了！

原问题 请问各位顾问，孩子在公立学校就读，开学读初三，准备申请美国，9升9。现在的困惑是学校课业负担大，对于马上开始的申请季来说，时间不够用。想知道以往公立学校的孩子是怎么平衡学校课业和申请相关事宜（标化考试，面试培训，文书准备等等）。第二个问题是，公立学校的GPA到底对于申请美高是否重要，去其他方面相比较优先级是怎么安排比较好？谢谢大家。

原问题 请问这两年中国和美国的关系，对于2021年秋季及以后的申请会有影响吗？

原问题 想请问一下中国的孩子们去了美高之后，更多的是自己的英文名字，还是汉语名字的拼音？我知道毕业证什么的肯定是护照上的名字，但是想了解平常社交还有上课，同学老师之间更常用哪个，谢谢！我希望孩子可以继续用自己的汉语名字，但是她的名字在英语里面是不很好发音，孩子因此有点犹豫。

原问题 请问各位顾问老师，我家孩子今年入学美初7年级，签证还没有约上，如果没有办法按时入学，网课我们也没办法接受，是否可以考虑在国内读一年，然后7升8呢？

原问题 请教各位老师，双胞胎，国内国际学校9升9寄宿美高，都是男生，学习差异较大（大托福一个拼分117一个83），申请账号用的是两个独立的。哥哥录取到了前20的美高，弟弟只录到了后50名的（也录取了哥哥，给了一点儿奖学金）。是应该让孩子都去后50名这个，都留在现在的国际学校，还是让两个人分开一个去美高一个留国内，或者去不同的美高？问过两个孩子，哥哥希望和弟弟在一起，不管去不去美国都行；弟弟不希望自己“耽误”了哥哥，希望他哥能去更好的学校，自己希望留在国内（两个孩子我们都是分开私下问）。客观上讲哥哥的学校比他们现在的国际学校好不少，但是弟弟的学校我觉得甚至不如现在的学校，所以不太想让他们去那所美高。但是感觉假如一个人在国内一个人去国外的话，感觉他们的高中体验就太不一样了，不知道会对他们的关系有什么影响…… 因为家里的一些情况加上疫情跟学校多次申请了接受offer时间的extension，但是最晚最晚周日就要答复了，希望各位家长老师能提供一些建议！十分感谢！

原问题 孩子7升8，有绿卡，在美国公立学校已经读了3年，对口的公立高中也是当地最好的，请问老师们下半年我们有必要去申请顶尖寄宿高中或者当地私立走读高中吗？区别大吗？

原问题 选择美高是否在很大程度上代表孩子将放弃一部分对于中国社会的深入的了解？孩子高中加本科这对于价值观塑造重要的8年都在美国，孩子是否有“回得来”的资本，会不会不接地气啊？那是不是高中阶段选择国内优质的国际学校会给孩子的将来更强的灵活性（“出得去，回得来”）？以及孩子对自己文化、身份认同是否会有很强的撕裂感？两边都不能完全找到共鸣。谢谢老师们解答。

原问题 请问老师，数学很好的前提下，9年级学AP Calculus会不会还是太难了？后面的课有Linear Algebra等，看着有意思，但是听说也和AP Calculus难度平起平坐，只是研究的内容不同罢了，是这样吗？因为想多准备几门AP，害怕后面时间不够。谢谢老师。

原问题 请教老师：如果想进哈佛麻省斯坦福这样的大学，高中是不是一定要在那些顶尖美高中就读的中国学生才有可能进？

原问题 孩子对在不同国家生活很感兴趣，请问哪所学校的study abroad program或者是交换项目比较好一些？一般而言四年内最多多少个学期可以在其他国家／其他学校交换学习？谢谢。

原问题 请问老师对于在美国学校交朋友有什么建议呢？

原问题 请问美高前50和国内上海好的国际学校比如包玉刚相比如何，哪一个好，谢谢。

原问题 大家好，我女儿去年8月份以J2身份随我（访问学者J1）一起来美国，在当地的公立高中读11年级。目前我的J1不能延长但是希望女儿继续在美读书。请问： 1.女儿能够继续在原来的公立高中读12 年级吗？ 2.如何办理女儿的合法身份？ 3.I-20 是由她现在就读的公立高中直接签发还是由学校协助递交材料给国安局签发？ 谢谢大家！

原问题 请问学校的选课不管是社科类还是科学类都没有地理，地理是分散到什么科目，还是就不上了？

原问题 孩子准备升高一，目前在准备中考。我和爱人都申请了美国康奈尔大学的访问学者项目。本来是想一人带孩子出去一年，可以在美国读两年高中。又怕中间有变耽误孩子。所以又想在国内先上个国际班，半个学期后再出去，这样孩子回来的时候刚好高三12月份申请大学。不知道是否可行？孩子是学习成绩前30%，不是牛蛙，怕直接出去读10年纪英语跟不上。麻烦请各位老师给一些建议，谢谢！

原问题 我是一名初三的学生，生活在小城市，在这个城市算是最好的初中排名靠前，英语在目前等级比较好，很想去美国上高中。想问一下在美国比较好的高中而且花的钱也不是非常贵的有没有呢？很多人和我说你家要是不是非常有钱就不要考虑出国了，我真的很绝望。而且去美国高中必须要考托福、SSAT之类的高难度考试吗？看了专攻托福的班，好几万，真的是太贵了。我一个初中马上毕业的学生，词汇量没有七八千那么多，考托福是不是有点太不现实了？

原问题 请问各位老师，以现在疫情情况来看，7月份面签会有影响嘛？秋季还能否正常开学？秋季能不能开学是我最担心的问题。麻烦各位老师了。

原问题 请问各位老师：持美国护照的American born Chinese，美高选二外可以选中文吗？谢谢。

原问题 美国的疫情发展越来越结束，不知道什么时间可以最终控制住疫情。我想肯定会最终控制住的。我们准备今年申请，明年入学。不知道疫情会对美国高中的招生带来什么影响？大家一起来分析一下。有的说，美国经济不好，私立高中会多出一些名额给国际生。有的说，中国大陆申请的人数会有所减少。美国这种形势，签证是不是越来越难？

原问题 请问现在美国疫情很严重的情况下，继续申请美高会有什么问题吗？

原问题 我是一个今年本来计划九升九，秋季入学的公立学校学生（我已经收到offer）。但是由于美国疫情日渐严重，再加上之前有一次被美国拒签的经历，我很怕六月份再次被拒签后预约不上了。我父亲让我参加中考，而我很不甘心就这样努力很久了的事情付之一炬，等到十年级再申请就更不容易了，并且我觉得美国不会置每年中国美高这么多留学生于不理。所以我并不想中考，我现在很焦虑不知道如何开口，请问我该怎么办？

原问题 怎么选择夏校呀，是选将来申请的学校还是选择名校呢？明年暑假想给孩子报夏校，提高孩子的英语能力，请教各位老师，有没有好的沉浸式ESL英语营的夏校推荐呢？

原问题 请问老师，我们小朋友8申9，国内读的国际学校，美籍在同等其他条件下，有优势吗。谢谢！

原问题 各位老师，碰到一个棘手的问题要请教：我们家小朋友8申9，在国内的一所国际学校读书，美国籍。她在学校学习不错，年级前三，TOFEL SSAT等考试也不错，目前学校申请了几所，都已经安排了要面试。比较棘手的是目前的这个国际学校校长不允许老师给写推荐信，找校长一直不见，我估计是希望学生未来留在自己学校上高中（肯定没有得罪老师，我们已经都是非常和蔼的人）。碰到这种情况实在拿不到推荐信怎么办？

原问题 因家长现在在美国奥斯汀工作，所以想把孩子明年接来读书，孩子现在国内7年级，公立学校，想来奥斯汀先上公立学校 1.请问奥斯汀west lake是最好的学区吗? 2.west lake两个中学hill country middle school 和 west ridge middle school 哪个好？ 3.westlake high school 整体水平在全美公立学校里排名情况，有什么建议？ 谢谢！

原问题 请问有美国大学开设的针对初中生的夏校吗？（我了解基本上都是针对高中生的）

原问题 我的女儿12岁，小学六年级，由于北京空气质量差导致不停过敏，气管不好，咳嗽，经常生病，因此考虑明年9月份去美国读7年级。孩子姑姑家的哥哥姐姐已经在美国读完研究生工作，在尔湾附近，姐姐已婚并将于这月生小孩。考虑到孩子比较小，因此可能先寄宿到姐姐家，以及爸爸时间比较灵活可以过去陪读，但旅游签证也就180天。但是朋友介绍说尔湾附近可选的学校比较少，有朋友推荐了 fairmont private school,但是听说这个学校华人学生较多会不会不利于孩子学习语言。是否还有其他可能的选择？另外朋友也介绍了她的朋友可以做为HOMESTAY在北卡，也推荐了北卡的学校，CARY CHRISTIAN SCHOOL和GRACE CHRISTIAN SCHOOL,但是目前北京飞北卡的飞机没有直航，飞过去无论时间成本还是金钱都比较高昴，现在比较纠结，是去尔湾还是北卡，孩子比较小，如果去北卡爸爸也不能全程陪读，但是去尔湾好像也没有太多可选择的学校，不知哪位专家能给些建议？非常感谢！

原问题 在麻州的concord区的公立高中怎样？concord-Carlisle high school这所学校如何？

原问题 在PIUS 上学，现在在homestay，住了一段时间问题太多了，想转到威斯康星国际学院那边统一管理，有没有什么建议各位？

原问题 想请教个问题，加州公立高中学校前10%的学生对比东北私立高中是个什么水平或者排位？想了解公立学校的好学生和私立高中的区别在哪里？谢谢

原问题 有些美高对托福要求不是很高，是不是在最后录取中考虑高分优先录取呢？

原问题 西雅图的湖滨学校是否接受十一年级以上的转学申请？ 申请要求是什么？ 能否再推荐几所西雅图的优秀高中且接受十一年级的转学申请的高中。 谢谢。

原问题 公立小学五升六，马上转纯国际学校，想申请美高，听说需要三年校内成绩，可是公立转国际刚开始英语肯定不行，成绩不会好，那这个怎么办？是五年级留一级？小孩是美籍，男孩，年龄小一岁，转国际学校的时候，学校确实也提出了年龄问题，公立学校成绩中上，出于语言考虑，学校也建议我们按照年龄读五年级，可是我们没有同意，打算如果实在不行，8年级留一级，去美国重新读一年。看看给点建议？怎么能让近三年成绩好一些，国际学校是IB课程。

原问题 请问各位老师，我即将到美国读研究生，如何为孩子申请初中？孩子现在在国内是六年级

原问题 孩子如果有美国护照，可以在好学区内找寄宿家庭，从而上好的公立学校吗？ 谢谢。

原问题 美高在哪个州对申美本有否影响？例如相似条件的学生，是否会优先录取本州高中生？是否中西部美高生申东部大学不如东部美高生有优势？换个角度说，是否如果目标东部名本，就应尽量在东部读美高？

原问题 从评论了解Western Reserve Academy非常重视学术，但是在学术的排名上，藤校的录取比例1%，名校是32%，并不是很高，想知道是什么原因。

原问题 各位老师和朋友，请教一个初级的问题：目前国内6年级，刚刚开始准备美高，美籍，重点考虑公立系统。但不知公立教育的比较强州是那些？读高中的化哪个州会更好一些。也不太想去国际生扎堆的地方，竞争太强。我们感觉也不是牛娃。谢谢大家！

原问题 父母双方刚刚拿到绿卡，孩子暂无绿卡。孩子可否申请不招收国际生的私立走读学校？孩子可否申请哈佛西湖中学？

原问题 在国内国际学校读到十年级，出去读美高十一年级可以吗？要注意哪些问题？谢谢啦！