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中级顾问
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主要看孩子目前的情况,美高所有学校的申请程序都差不多!准备好托福、SSAT成绩,作品,进行面试训练、文书写作训练等
2022-09-07 11:36:50
从您的描述来看,孩子非常优秀,特别是在体育方面,理论上讲,这样的孩子申请什么学校都不为过,但是,在操作准备,特别是面试文书方面,需要着重注意。
托福没问题,SSAT今年很多美高不要求学生一定提交。
关于领导力、服务方面,名号不最要,重要的是孩子在岗位上做了什么?有什么心得体会?文书中最好体现成长过程。
GPA看的是一个上升趋势,况且孩子年纪还小,这个不是硬伤
中国学生普遍数学好,AMC不具备申请优势,初级数学跟高级数学是两个完全不同的等级难度,这个要看孩子的逻辑思维能力到什么程度以及潜力。
高尔夫是一个亮点,关于乒乓球、羽毛球,美高里虽然有学校有这两项项目,但不是美国热衷的
最佳回答
2022-05-11 09:29:28
不知道孩子在美国哪个州,可以先跟学校沟通一下,长假期一般都是需要学生离校的,寄宿家庭是最优解,在加州附近的话,我们可以帮忙安排
2022-05-11 09:14:45
年龄偏小,某种程度上是一种优势,“可塑”性强,可以repeat一年,成绩可以通过我们的美高私塾弥补,但10升10是否适合,主要还是看孩子有没有准备好,方便的话,可以我们先面试一下孩子的情况!
2022-05-11 09:12:54
托福和act成绩只是门槛,能不能申请到好学校,还要看学生其他方面!理论上是可以的,但10年级的位置不多,申请竞争也比较大
2022-05-11 09:07:19
帮助申请了几千名学生,至今没有收过只有信教才能参加各种活动的反馈
2022-05-11 09:04:26
只能通过聊天,看顾问老师是顺着家长的思路来,还是是不是纠正家长的思路观念,后者会让家长感到一些不愉快,但确实是为学生家长考虑,这样的中介是值得信任的
2022-04-28 09:52:28
程序上没区别,要求上国际学生要比美高学生要求高些
2022-04-28 09:50:20
8升9目前来不及了,美高马术好的学校很多,这个到不用担心,周末短假学校开放,长假话,学生需要离校,或者参与学校的旅行活动,也可以安排住家,我们在美国有学校和公司,可以帮忙安排孩子的假期学习问题。
你说孩子暑期计划补习数学,刚好我们这里有个芝加哥数学系的学生在这里做老师,你可以了解一下。
2022-04-28 09:49:06
看到其他老师已经给您推荐了游泳好的学校,我就不重复了,去美国读书的最终目标是大学,看您的计划是金融方向,恰巧上个月我们有个家长录了一个视频,讲的是他孩子怎么去的美高、从WEBB去的沃顿商学院,美国顶尖商科学院。
除了纸面成绩、游泳,美高和美国大学最看重的是两样,一样是学习效率(又快又好),一样是性格精神,前者是后天的,可以通过学习提升,比如阅读的速度,方式方法,怎样快速捕捉书中的内核等,后者全靠孩子的成长环境,和我们家长的教育观念
2022-04-28 09:40:13
如果是计划补录的话,只能等,理论上会有空缺,可以补录,但希望机会不太多,因为今年申请的人太多了。常规申请的话,你的条件完全是可以的!
原问题 请问现在还能申到top50-60嘛?只学费住宿费的话预算6.5万。中国籍,无绿卡,父亲港籍。从小学开始读纯外籍国际学校(我之前是港籍)八申九。八年级毕业之后被耽误了,去了一个alevel高中,现在从新读八年级下半学期,我今年九月份想去读美高,所以等于我现在已经9升9了!不能再拖了 。背景:竞赛方面: usad全美十项interview 铜奖,英国IBO生物比赛33分。语言方面:雅思7分,口语8分,西班牙语A2等级,明年应该可以考到B1。体育方面:网球6年,天津市双打单打青少年组第五,足球校队参加了6年,排球参加了一年,篮球参加了一年,学了一年马术。音乐方面:会吉他,钢琴三级学了8年。单簧管一年参加了学校演出和政府认可的青年公益组织的商业演出,学了6年声乐。成绩方面:基本是B到A+,我今年九年级会努力的,暑假打算考tofel和ssat。第一个八年级的学校,录取了九年级的honor program历史和英文。公益方面:我七年级自己组织过fundraise,给流浪动物shelter捐了大概500元,自己捐了垫子、笼子、物资,领养了一只橘猫。然后学校奖的话:六年级获得过middle school的social studies fair第一名,七年级拿过一个最佳美术奖。6、7 年级每年都得过成绩93%+的奖,还拿过student honor roll证明班里top五的奖。然后吉他八年级参加过学校的大型比赛。
2022-04-28 09:27:21
美初招生非常看重孩子的阅读、写作、世界观以及逻辑思维能力,之前送过一个女孩进了顶尖美初Bement,她被学校看重的一点就是阅读,从小阅读了大量的英文原版书籍,招生办面试的时候,很多书都能侃侃而谈,而且认知深度与角度都非常深刻。不仅是美初,美高也非常喜欢这样的孩子。特长爱好主要保持一两个就行,阅读的话要着重训练,不仅要好,还要快!注意方式方法,与阅读质量!
2022-04-28 09:21:16
按照往年,理论上会有空缺,因为不到付学费之前,每个学校都会有变化,有学生家庭因为各种原因,控住位置了,学校也会在第一时间公布空位。但前两年因为疫情,导致今年申请的中国学生特别多,美国高中反而降低了中国学生的录取名额,也就是说,今年的学生家庭会非常珍惜来之不易的OFFER,但即便在这种情况下,也不排除随时出现空位的情况!
2022-04-25 17:56:33
有,今年就有学生申请到了VES
2022-04-25 09:19:54
不知道您孩子目前几年级?美术作品的水平如何,GPA是可以通过上课补足提升的,GPA比较一般的原因有很多,比如孩子不适合目前国内学校的教学方式,开不开心?不知道您目前的疑虑是?
2022-04-22 09:43:27
目前初一的话,有充分的时间提高英文能力水平,但学习的时候注意方式方法,千万不要将英文分为听说读写分开学。

其次,如果家庭在美国有置业,且附近有较好的走读学校,是完全没有问题的,可以选择申请!

目前不知道孩子目前的状况、性格、喜好、学习能力,没有办法作出具体的建议判断。
2022-04-22 09:38:28
国内再顶尖的国际学校也是无法跟美高前30的高中比的,为什么很多在国内表现优秀的学生,去到美高后升学反而不好?原因之一是因为美高的上线更高,学生在国内上学,竞争对手就是中国学生,美高留学的竞争对手,一部分来自美初,那些已经完全适应了美式教学的学生,一部分是来自世界各地的顶尖学生。

这就是很多学生在国内体育很好,在美高甚至校队都进不去的原因。其次,教育的核心宗旨是培养孩子的能力,不是成绩,是看待世界的方式,思考问题的角度,不是进到什么学校。
2022-04-22 09:33:20
可以看看附件!
2022-04-19 10:16:30
低龄留学原则上越早越好,理论上美高9-12年级的名额是逐年减少的,这也是9年级竞争激烈的原因,因为名额多,申请的人多。如果孩子成熟度高的化,可以选择申请9年级,不高的话可以选择8年级,当然还要看孩子的学习能力跟自理能力
2022-04-14 12:05:37
这其实是一个认知偏差,美国私立高中里,中国学生很少有被歧视,无法融入的。您所指的“应对”,我想应该改为“不被”歧视会更好理解。美国人或者说美国文化与国内不同,中国人在生活方面更看重集体,美国人则更喜欢独立,自由的,这是文化差异,意思是只要孩子不过分张扬且爱学习的,努力学习、友善的,都不会被歧视,学生一般会歧视什么样的学生?花钱进的,成绩不好的,爱攀比的、性格孤僻的、趾高气昂的可能存在被歧视,无法融入的问题
2022-04-13 10:03:00
这个一两话也说不清楚,以阅读为例,在美国,对于孩子的阅读书籍有一个非常“严格”且全面的分类,在美国的任何书店里,你会看见书籍被分为不同的年龄层,按岁分。当然,这并不意味着,5岁的孩子就不能不允许读6岁的书,这样分类,主要是为了学校、家长方便教学。
其次,学校开设阅读课,有专门的老师教,给与孩子充分的阅读自由、空间和时间,并不是让孩子一个人捧着本书读,过程中要不断引导、提问,让孩子总结。
并根据阅读课程内容联系更多的事物,比如电影、音乐、历史实践、作者生平、写作背景等,都要让孩子知道。
2022-04-13 09:55:15
不是的,昨天2月11号我们有一个学生被Dana Hall School 补录转正了,之后陆续还会有
2022-04-13 09:47:29
理论上讲,学校的在校成绩、面试、文书较于标化、活动更重要,其中在校成绩、标化是书面成绩,一般情况下属于一个基础门槛,但近年来,很多学校都不要求学生提供标化了,原因是国内学生考的都差不多。
其次,申请美高的学生在校成绩都不会太差,虽然大家都差不多课业成绩,但对于申请美高来讲,成绩是必须的。
也有例外:我有学生成绩虽然一般,但却申请到了比较好的学校
然后就是面试与文书,这两项不像GPA和SSAT,没有分数可言,而且不直观,全看孩子的状态,甚至是招生官的喜好
但有细节规律可言
我们有学生在无标化、活动的情况下,甚至英文都不够好的情况下,通过面试被学校破格录取
所以实际情况,会比理论复制的多
2022-04-13 09:42:32
您说的国际路线是指国际学校么?因不知道您现在在哪个城市,孩子是学习型(自驱力很强、学习能力、效率高的孩子)还是思维比较开放活跃的,但成绩不是特别拔尖的(因为您孩子还在小学,所以成绩不能代表什么,成绩拔尖的学生到了初高中或留学后,反而不理想)前者适合公立,后者适合国际,或者如果能进到公立国际部更好,但话又说回来,去什么学校不是最重要的 ,重要的是学校、家长、学生自己怎么培养与学习
2022-04-13 09:33:33
美国部分学校会开设ESL课程,课程一般是学习语言基本功,和提高听说读写的能力,简单来将就是让学生能够在课堂上听得懂,跟得上。常规的英语课程和国内的语文课程是一个道理,课程内容有阅读写作,分析鉴赏等
2022-04-11 10:11:26
理论上是可以的,官网原文:10 年级和 11 年级申请者:提交 2020 年 6 月或之后取得的 SSAT、ISEE、PSAT、SAT 或 ACT 成绩。
2022-04-11 09:55:04
是这样的,这个学校跟加州的webb差不多的,其实美国有很多类似的学校,你走在校园里,会看见很多亚洲面孔,除了少量日韩等亚洲小国的留学生,大部分确实来自国内的学生,但其中有一定比例是很早就移民过去的,有些中国学生甚至连中文都不会。相对其他学校美高来说,Stevenson的中国学生确实是多的
2022-03-31 15:23:08
Fay更好,升学率跟高,同时意味着竞争更激烈!家长择校的时候,要看自己的孩子能够在学校处于什么位置,主要看孩子的自身情况,能力,学习力放在FAY能不能出挑
2022-03-31 14:46:56
可查看图片
2022-03-30 14:10:45
看您孩子的纸面数据不错啊,问题可能出在文书或选校方面了,虽然是中国学生,但美初申美高还是有一定优势的,可以尝试重新选校申请补录,不过,今年美国学校录取中国学生普遍不多,较之往年会减少一定名额,像北野山今年只收了3个中国学生,其中一个还是美籍
2022-03-24 17:34:41
您的问题可以拆成两个部分,第一个部分是特长,即孩子的喜欢做的事情、擅长做的事情、具有天分的事情或者已经拿过奖的事情,这个需要更孩子好好沟通一下,如果孩子愿意继续或在此方面打算深造深挖,长期从事的话,这个是对申请有很大帮助的。第二个部分是写作本身,文书就是写文章,考察的是一个孩子在阅读、写作、逻辑、思想深度方便的东西,千万不要认为文书考察的就是孩子的英文水平,一篇有内涵有深度的文章是可以弥补语法单词错误的,但反过来,再高级的词汇,没办法弥补孩子思想上的贫瘠,所以在规划方面,一个是根据孩子喜欢,坚持长期的做,并作出成绩成就,一个是阅读、写作方面的培养
2022-03-23 09:09:28
托福和ssat成绩都不高,可能会有一定影响,学校成绩全A的学生并不少,孩子的特长跳舞,游泳和油画,具体到什么程度呢?还有面试怎么样?文书也是一方面,应该是没有特别地方,或者您孩子没有表现出来,申请美高一定要表现出您孩子在学习能力、性格精神和逻辑思想方面的优势,现在的美高更看重软实力,纸面成绩反倒靠后
2022-03-21 09:30:21
补录名额的发布一般集中在4月,持续至8月下旬的开学前夕,但在历史上,也有9月开学后补录成功的特例。
2022-03-15 17:13:12
英美的教学情况,防疫政策类似,学校已经于去年下半年正常开放开课,我也将在四月左右去美国访校,届时,您可以联系关注一下
2022-03-14 17:47:32
顶尖学校想要的学生一定是各方面优秀的学生,包括学术成绩、艺术体育、性格爱好、逻辑思维以及各种品质。在孩子的教育中,其实价值观、世界观的建立是要优先于纸面成绩的。

有两种好成绩的学生,这两种学生同样有着接近满分的学术成绩,同样能练到钢琴多少级、小提琴多少级、同样参与了很多体育活动,在很多家长老师的眼里,这两种学生同样优秀。

这两者学生的不同体现在面试、体现在文书里,不是谁写的长、写的没有语病他就优秀,而是内容,英文与中文一样,话谁都会说,但不同人因不同的阅历阅读,其所表达出来观点的深度和广度完全不同。

在申请过程中,写作的深度可以弥补语法错误,反过来呢?再完美的语法逻辑也拯救不了一篇“如荒漠般贫瘠”的文书。

顶尖学校喜好那些有思想,有自己独到见解的学生,这些学生能自己总结,找到方法,并用于学习,所以他们学习好,他们的成绩好是因为掌握了方法,而有些学生觉得成绩好就是靠反复的联系,死记硬背。

所以,顶尖学校的学生的特点是什么?当然成绩好,但成绩好的背后是他们掌握了学习的方法,他们的效率更高更快,他们有着很多奇思妙想,他们有批判型思维,他们经常阅读
2022-02-22 17:41:17
波士顿大学有计算机相关的夏校,但是申请截止日期非常近了,好像就还有几天
2022-02-09 17:49:18
学生体育教练是学校老师么?如果不是,是知名教练么?如果都不是,恐怕用处不大
2022-02-09 17:43:24
家长您好!托福提分只是一方面,它只是申请美高的门槛,主要看孩子的软实力方面,方便的话可以具体介绍一下,才能给选校建议!
2022-01-14 09:18:33
在我接触的所有美高申请案例中,大部分学生家长都存在这样的问题,先了解学校,然后根据学校要求提分。其实这是本末倒置的,是孩子去留学,不是家长去留学。
我们第一步:尊重孩子的意愿,了解孩子对留学的认知?对学校的了解程度?
第二步:了解孩子的喜好、性格、隐性能力、学习力等等,这个可以先做性格测试
第三步:根据以上结果挑选学校,不要局限于一两所学校、一两个州,美国各个州都有顶尖学校存在
第四步:有条件的话,可以带孩子去美国访校,参加夏令营,实地亲身感受一下美高的氛围
第五步:着手准备申请材料
2022-01-11 09:36:46
托福多少分取决于您目前选择的目标学校,往年录取学生的平均托福成绩在往上提一点,然后再进行SSAT的学习
2022-01-11 09:28:05
从您的描述看,确实有很大的几率能够申请到,不过最好能具体聊一下
2022-01-05 17:37:50
面试的话,一般分为线上面试、线下面试、维立克面试和电话面试(不常见),线上的话一般就是通过ZOOM软件视频面试,一般会跟孩子聊一些学习生活以及关于学校方面的话题,30分钟左右,然后家长一起参与,英文不好的话,孩子可以帮忙翻译,问题也是关于孩子学校生活兴趣爱好方面的,也有父母对于孩子的期望和对美国教育的了解程度。线下的话,有访校面试、招生来国内面试,一般是学生跟招生官一对一面试。
维立克面试会有往年的例子=题,需要训练,也是一对一
2022-01-04 09:41:07
这个问题很难用一两句话跟您解释清楚,首先,招收中国学生的美国初中数量是远远不如高中的,其次,只要是美国初中录取的中国学生,都能够申请到好的美国高中,在国内就不一定了,从比例上看,美国初中亚裔学生的申请录取率是高于国际学校学生的,但这并不能代表所有孩子情况,也有孩子在国内成绩好,但到国外因为各种原因,反而最后的申请结果不好,也有反过来的,主要还是看孩子目前的情况、他的性格、学习力、以及适应能力等等
2022-01-04 09:31:49
美国大多数高中的GPA字母等级分为A-F。成绩为A的学生可获得4分及以上的分数,B相当于3分,C相当于2分,D相当于1分,F则相当于没有通过,记为0分。申请前30大学的GPA一般要在4.0以上
2022-01-04 09:26:44
因为不知道孩子目前的具体其他情况,所以对于选校是否合适,并不能准确告诉您!至于选校匹配,倒是可以先做一个性格测试,另外,关于孩子最痴迷的马术,目前练习到什么程度了呢?能否参加比赛?或拿过什么奖项?孩子为什么喜欢马术,有关于记录孩子训练、比赛的一些影像么?这些都是未来文书、面试都需要的很重要的东西
2022-01-04 09:22:51
看了您的选校,都是前十的,申请前十的学生的SSAT都是95%以上的, 满分的也不少,不过前十的学校今年有9所不要求学生提供SSAT成绩,所有可以考虑只提交ISEE
2022-01-04 09:17:38
家长您好!孩子们回不去是指不能回国么?美国中学几乎不提供春令营,春假期间倒是可以提供托福跟ap课程,如果孩子在加州的话,可以安排!
2022-01-04 09:15:00
学习成绩和学习力,阅读写作水平,性格都有可能成为申请成功的一部分,没有最重要,昨天整理案例的时候发现,之前有个学生,成绩很好,但他因为阅读能力强被学校看中了
2021-12-28 09:10:52
长期在国内读书的美籍学生跟国际生一样!
2021-12-28 09:05:56
可以介绍少一下孩子的情况么?或者可以直接做一个模拟面试,个性化测试看看
2021-12-23 09:27:35
是有的
2021-12-23 09:26:07
美高申请最佳状态是提前一年就开始规划,按照您所述,前30的美高可以冲一下,但不知道靠过托福没有,再有,美国高中不分文理科,但可以自己在高中阶段选课和超前学习,这是对申请大学有利的。性格慢热的话,需要加强面试训练
2021-12-21 09:21:48
在官网国际生申请页面中的申请材料程序中,未要求学生提供SSAT成绩!
2021-12-21 09:17:24
看的出来,您培养了一个非常优秀的孩子,从您描述的情况来看,拿到学校offer的机会是很大的,但也要看孩子的气质是否与学校匹配,有些学校挑孩子,如果条件再好,气质上不匹配,学校也不会收这个孩子的
2021-12-20 09:53:56
从纸面成绩上看,您的选校“合理”但,不知道孩子喜欢画画到什么程度?有作品集么?选校主要看孩子的性格、爱好、特长,甚至个人气质与学校是否匹配,可以先给孩子做一个性格测试,在选择一些适合她的学校
2021-12-20 09:49:41
理论上您孩子在美国6年,申请美国大学是不需要提交托福成绩的,但是您的目标是前30 的大学的话,学校可能会看,并将其作为参考项,因为竞争大。但如果您孩子在SAT阅读、文法上不失去太多分,并在GPA,软实力方面有比较突出,通过合理的规划,就有很大的希望,知道孩子目前的GPA成绩是多少?
2021-12-20 09:46:53
我上个月刚从美国访校回来,去了十几所学校,已经全部恢复线下课程了。
2021-12-20 09:40:14
今年确实有很多学校不要求提供SSAT,但如其他顾问说的,没有SSAT,加上托福并不显眼,这就导致纸面实力缺乏竞争力,如果这两项无法做到很好,那就只能通过文书、学生面试、作品成绩来重点突出学生实力了,不知道孩子的画画达到了什么水平,可以网传孩子的作品,可以先帮您评估一下!
2021-12-20 09:39:19
什么学校?了解过背景么?学校能帮助提分么?学校往年录取怎么样?从表面信息来看,当然是弊大于利,教育学习一定是一个循序渐进的过程,成绩是一天天积累的。
2021-12-17 09:32:52
家长您好!看了您的介绍,孩子综合能力很强,但申请过程中一定要有侧重点,如果选网球,那面试、申请文书,邮件、作品等方面就重点突出网球。其次,关于什么时候去美国读书,要看孩子目前的情况,如果孩子已经在国内吃不饱,或者性格方面已经不适合国内学校了,就可以出去了,这个可以先做一个4小时的性格测试看看,最后,关于运动进美高大学的,我们之前接触过很多孩子,国内学校的运动赛事跟水平跟美高还是有很大差距的,我们有一个男生曾在国内国际高中打比赛,到美高后连校队都就不去,水平不行,这就是差距,美国顶尖的中学对体育是极其重视的,所以如何孩子想再往前进一步,建议直接去美中
2021-12-17 09:29:40
前10美高,其中有9所学校不要求学生提交SSAT成绩,也就是可交可不交,但托福是有明确要求的
2021-12-17 09:17:34
我们有学生之前在Harvard Westlake School就读,选校建议需要根据家庭情况、孩子目前的情况做判断,您方便的话,可以电话聊一下孩子的情况!
2021-12-17 09:15:31
如果是为了竞争大学,建议十申十,很少有学校招生11年级学生,这个情况属实,因为11年级已经很难“塑造“一个学生,让学生了解并适应美国课堂了。美高没有早申请早录取一说,都是同一申请截止日期,只是3、4月份有没有招满的,有补录的情况
2021-12-17 09:11:55
这种面试比较少见,原因有多种,要么不是那么重视,会有二面,要么目标学校的申请人非常的多,要么学校以及刷选过纸面材料,对几个差不多的孩子无法取舍,就是简单的多人线上面试,和一对一面试没有太大差别,最重的是,一定要让招生官对自己产生特别关注,面试是可以提前培训一下的
2021-12-15 11:11:00
从这两所学校的官网数据来看,两所学校近年的录取走向差不太多,选校主要看与您学术、爱好、特此、性格以及适应能力的匹配程度,也就是您适应的好不好,冲藤的话,更注重高中几年的规划。
2021-12-15 11:05:53
单看这两项,没什么大问题,ssat参考意义不大,主要看您软实力!
2021-12-15 11:01:51
大学在录取的时候极注重GPA,不会单独看哪一科目,除非你达到极高的水平,拿过相关比赛的奖项,会有一定加分,而且大学一二年不分专业,主要看综合学术水平
2021-12-15 10:59:08
有没有帮助要看孩子在音乐或钢琴方面取得的成绩,对于综合类大学,音乐只能算做特长,学术成绩一定要达标,除非您打算申请的也是艺术类学院
2021-12-13 10:10:01
送过好几位Blair的学生,具体可以私我
2021-12-13 10:05:17
这两年申请,有大部分的学校不要求学生提交SSAT成绩,所有有没有成绩都区别不大
2021-12-13 10:03:48
学校方面的选择基本没有太大问题,但主要还是要看孩子的个性,与她自己的喜好,这周三dana hall有一个招生官的线上讲座,可以让孩子参加一下,虽然不是目标选校,但可以参与体验一下与招生官的对话,让孩子对美高有个初步的认识。
2021-12-13 10:02:40
最近这两年,美高的录取率总体上会呈下降的趋势,这个跟国内的一些zhengce有一定联系
2021-12-13 09:59:05
最佳选择是一起去,其次是直接申请美高,不然让孩子一个人在国内。
2021-12-13 09:54:35
您好!请问目标是那些学校呢?美高前十所学校里,有9所不要求SSAT,前30 的学校里,虽然大部分的学校都不要求SSAT,但也有少部分的几所是需要的,托福也是这样,主要看您选校!
2021-12-10 09:03:23
国际公司高层想招一个区域经理,招募了全球各地的顶尖业务员,您刚好也在其中,您也想被提拔成区域经理,你就要比其他的顶尖业务员做的更好。学习压力本身是个不能量化的东西,除了学术能力、还要看心态。学霸进了美高吃力的也有,中等成绩的学生进了美高学的游刃有余的也有,这个东西甚至要看孩子的性格
2021-12-08 09:49:43
Deerfield自1797年成立时,学校就开设了希腊语跟拉丁语课程,学校为对古典文学特别热衷的学生提供古典研究课程Classics,拉丁语是这所学校的原生课程,但是也比较难申,我们有个学生的拉丁语非常不错,不过他不是在美高学的,而是在中东 的约旦国王学校,这所学校的拉丁语课程极强
2021-12-08 09:42:53
学生情况呢?
2021-12-08 09:38:02
您好!不知道您孩子是几年级去的美高,如果早就去了话,需要在文书里重点体现下,关于棒球、游泳或足球在美高的进步,明年入学的话,申请时间非常的短,明年1月15日为截止日期。
2021-12-07 14:30:57
SSAT今年没有参考意义,托福、维利克可以,但您给的信息太少,仍无法判断,托福只是门槛,分数再高也不具备竞争优势
2021-12-07 09:04:34
需要的话可以给您介绍一位老师,个性化教学
2021-12-07 09:02:55
美高前20 的学校录取率基本与往年持平,大概在13%-18%之间(包括美国本土学校)今明两年录取率还会下降
2021-11-30 09:35:37
托福100分,冲前30勉强可以,前30的学校学术都非常的强,如果您的成绩中上的话,而且对未来大学有计划目标的话,建议选择中等一些的学校
2021-11-30 09:32:45
从托福、SSAT、维立克看,已经达到美高前30的往年公布的平均成绩,不过托福只是门槛基础,SSAT这两年不具备参考价值,刷分大95%的太多了,满分的也有许多,美高前十的学校有9所不需要SSAT成绩,如果成绩不算特别好的话,可以考虑前50左右的学校,如果您没有把握,可以先尝试着试听一下每我们这边的美高课程,或者先给孩子做一个测试
2021-11-30 09:30:29
单从描述来看,美初经历算是唯一的优势,对于申请,主要看软实力,还有对于招生官问起为什么要复读一年,一定要有一个好的解释
2021-11-29 10:35:21
单从描述及纸面成绩来看,申请这两个学校是完全没有问题的,但一定要做文书和面试方面注意,不要堆砌履历
2021-11-29 10:31:28
不知道您“中国学生走向确实是国际部的要胜过绝大部分美高”这个结论是从哪里来的?国内家长在申请美高时有这样一个认知上的误区,即:”我的孩子在国内去到什么样的学校,在国内什么水平,就要去到什么样的美高”,这一想法其实是错误的,孩子在国内top5,就算能进到top5的学校,他要竞争的就不是国内的学生了,还是全世界top5的学生了,想要申请到好的大学,孩子就要在top5的美高里,与来自全世界top5的的学生竞争到top5的位置,才有机会进到常春藤,国内很多家长只想着成绩匹配,所以导致升学结果不理想
2021-11-29 10:29:12
美国顶尖初中的话,除了一些硬性指标,主要看孩子的性格,性格非常的重要,像您想要申请的两个学校,学生访校面试的时候,招生官会当场要求学生做一篇作文,或一些数学题。我们有学生在Bemment 您可以参考一下。
2021-11-29 10:19:19
托福分申请这些学校只能说中规中矩,今年学校普遍都不要求SSAT,因为分数不直观,酷爱体育的话,最好能有视频、证书和文书的方便的体现,选校的话需要面试孩子,看是否匹配,亲属移民并不是优势,看怎么说,选择寄宿学校的话,学校希望孩子能够得到独立方面的锻炼。
2021-11-24 16:10:42
这个问题要从不同的几个角度看,第一,学生是否真有写出论文的水平?第二,发表论文的刊物及平台在业内处于什么水平?第三,国内的刊物还是国际刊物?国内的高水平刊物美国学校认不认?
2021-11-24 16:06:32
您好!美高一般有自己农场的学校都很注重环境科学及发展的,比如北野山,它有一个自己的超级农场,农产里种植各种绿色蔬菜、花卉和草药,常见的蔬菜水果一应俱全。每个学期,大约会有30名学生每周在农场工作4个小时。#可持续发展#是北野山中学的一大特色,比如在校内无需使用一次性水瓶,校园各处的水龙头流出水都可以直接饮用。北野山的建筑物均采用生物燃料加热,从而尽可能的降低碳排放。还有西城中学,它们有一个“驭风男孩”项目,也是有关环境问题的
2021-11-24 15:55:42
家长您好,目前没有办法具体统计学校每个年级的每年的招生人数,只能看到国际生的占比,而且每年不同年级的招生人数都是浮动的,比如今年9年级招 的多了,明年10年级的招生名额就会少,
2021-11-22 15:57:44
家长您好,我前天下午刚好做了个讲座,内容差不多就是关于孩子怎样适应规划美高成长路径的,您可以私信我,把链接发给您!
2021-11-22 15:49:01
家长您好!美高在课程设置的时候是没有具体的关于领导课程的,只是学校会把领导力的培养植入在一些课程中,或者体育、或者活动,比如让学生自己去组织社团,舞台剧等。基本美国的高中都会注重这方面的培养。
2021-11-22 10:51:09
优势是这样的,美国本土学生大于美国高中国际生大于国内学生,但也有另外一种情况,在美国本土学生和美国高中国际生纸面成绩差不多的情况下,具有国际背景的留学生比本土学生更具优势
2021-11-19 16:07:24
家长您好!帮您查了一下,学校官网没有乒乓球校队,但有乒乓球俱乐部
2021-11-19 16:04:31
刚才美国访校回来,美国前10 的高中里,如果没记错的话,其中9所都不要求SSAT,前30的学校里也有三分之二的学校不要求SSAT ,因为国内有太多学生的ssat接近满分了,所有已经不具备参考价值,托福的话,如果您的目标学校比较靠前,当然是越高越好
2021-11-19 15:59:49
很多学校都有滑雪项目或者俱乐部的,如您心仪的学校确实没有滑雪,也不会影响申请的
2021-11-19 15:56:01
是一样的,美国ssat家考应该只有北美有
2021-11-17 16:44:04
校园官网并没有说明,还是要进行校方的官方面试的
2021-11-17 16:41:27
是这样的,Fay School属于美国顶级的美初,这些顶尖学校对于学生的纸面分数不是特别的关心,他们更加在乎孩子本身的能力、想法,Fay School这个学校是需要校考的,就是学生到学校面试前,学校要学生当场写数学卷子跟现写作文。所以想要申请一些好的学校,像托福、SSAT等成绩并不能反映孩子的真实实力,可以的话,可以发一篇孩子的作文,评估一下
2021-11-17 16:33:32
问题 状态 时间
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
5.0 (27条点评)
  Miller School 米勒中学是全日制寄宿学校,创立于1878年。位于弗吉尼亚州夏洛特维尔市,招收8到12年级学生。学校所在市历来被评为美国最令人向往的居住地和工作地,学校占地1600英亩,校园内地势略有起伏,风景秀丽,有一个12英亩的湖泊。

  朴泰仙:Miller School考察之旅

  考察时间:2016.1.11—1.16

  Miller School,1878年建校,是美国最早的男女混合寄宿制学校。

  学校占地1600英亩,位于蓝山的山上,170名学生,寄宿学生98名。特设课程Pre Engineering Program ,16门AP课程。

  目前有31名中国学生。据招生主任Samuel讲,他们会将保持这个中国学生的数量,增加美国学生,总人数达到190人,从而减少中国学生的比率。

  学校的Woodwork很有趣,他的餐厅的桌椅,教堂里的木制家具都是由学生自己做出来的,连伐木舟都是学生自己做,如果看到哪个中国孩子自己做套家具别惊讶,大概是 Miller出来的。

  山地车,攀岩,芭蕾, 瑜伽,这些都是课余活动,旨在培养学生的兴趣和动手能力。

  学校仍然是College Preparatory School,大学升学是重点。看大学升学取向,从长青藤校到文理学院,艺术学院,设计学院五花八门,可见在美国上哪所大学与就读的中学没有关系,取决于学生的兴趣,以及做了哪些事情。

  来源:樱知叶教育原创,未经允许禁止转载。
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发表于2016-01-21
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.7 (27条点评)
  Chatham Hall School查萨姆豪女中是一所寄宿制女子学校,成立于1894年,坐落在弗吉尼亚州的南部,学校占地323英亩,学校以其严格的教学,丰富多彩的活动著称。

  朴泰仙:Chatham Hall School考察之旅

  考察时间:2016.1.11—1.16

  一直知道Chatham Hall School是所很好的女子学校,但是,真正体会学校的人文特点和文化还是跟学生和老师们以及校长等管理团队聊过后才有更深刻的体会。

  小而精,人文很好,在强调学术的同时,又通过各种活动培养女性的领导力。

  130名女生,18门AP课程,大概很多课程是一对一的师生比率来上这些课了吧。

  38匹优良品种的马匹,而且不象其它学校跟外面的社区共享马匹,该校是38匹马只供本校学生使用,还真是挺牛的!

  更牛的是她们的马术教练曾经是全美排名第二的马术运动员,这样的配套如果在外面,每年的费用怎么也得5000美元以上了,而该校每周四次骑马训练,每年1500美元,加上全新马厩,她们哪里来的钱呀,问校长Suzanne Buck,她说全靠家长捐款,今年的家长捐款已经达到了150万美元了,蛮惊讶的!

  学校还常常请世界各国的女性领袖和精英到学校跟女孩子见面。女孩们感觉在学校可以做任何想做的事情,只要有想法都能得到实现。

  学校有自己的校园传统,这个大楼梯平时非12年级学生是不准上去的,上面是12年级的教室,到11年级结束后放暑假前会有很隆重的仪式,庆祝12年级学生毕业同时迎接11 年级学生爬上这个楼梯进入12年级,女孩子们有学校自己的戒指,也是在这个时候佩戴给11年级学生。

  这里的女生,立足ChathamHall 放眼全世界,未来的女性精英们!

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发表于2016-01-21
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.9 (46条点评)
  成立于1889年的Woodberry Forest School伍德贝瑞森林高中是美国一流的全日制寄宿男校。学校1200英亩的美丽校园座落在维吉尼亚州的麦迪逊镇。学校的目标是将他们的学生培养成遵循基督教义,具有正直品质和崇高荣誉感德人。同时,学生还具有追求卓越和服务他人的精神。一直以来,Woodberry Forest School伍德贝瑞森林高中都被认为是在男生教育领域中的佼佼者。

  朴泰仙:Woodberry Forest School考察之旅

  考察时间:2016.1.11—1.16

  Woodberry Forest School男校中的最爱,很难想象如何把380名男生管理得如此绅士。

  100%的寄宿生,1878年建校,1500英亩的校园,各种设施应有尽有,如何把一个男子学校打理得漂亮,如此注重细节,真实很难相信。

  学术上可以跟任何新英格兰的顶尖学校PK,学校不再提供AP课程,跟新英格兰的顶尖学校一样,他们认为自己提供的课程已经超过了AP的难度,学生不用特别学习AP了,但是,可以在校园里参加AP考试,通常学生会参加3-6门的AP考试。

  新的校长上任一年半,正在进行对教学的改革,更着重培养批判性思维的培养,在教学上对老师的要求更高,作为本校的毕业生,他甚至需要劝退一些他曾经的老师,他希望他的学生Humble and Hungry! 谦卑和饥渴!他同样希望他的老师们也是Humble and Hungry, 学习一辈子。很欣赏他的理念 ,学校的设施没什么需要再Update了,太好了!

  对于国际学生的招生很保守,10%的国际学生比率,11名中国男孩。

  新换了国际招生官Mike,上次去北京樱知叶面试,在北京和上海面试了21个男孩,经过几轮筛选只有7名男孩申请,希望今年至少有两名男生被录取,这已经是我能期望的最佳结果了,加油!

  Woodberry Forest 是男校中的最爱!

  来源:樱知叶教育原创,未经允许禁止转载。
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发表于2016-01-19
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.9 (69条点评)
  Virginia Episcopal High School弗吉尼亚主教中学创建于1916年,是一所男女合校的寄宿走读中学。位于弗吉尼亚州的Lynchburg市,Lynchburg市是一座风景如画的城市,人口7万多,城市内和附近有几所很好的大学,学校占地160英亩。

  朴泰仙:Virginia Episcopal High School考察之旅

  考察时间:2016.1.11—1.16

  Virginia Episcopal High School ( VES), 是一所男女混合学校,在校人数走读学生80名,寄宿学生165名,共计245名学生,男女生比率50:50, 国际学生比率23%。

  学校的课程强度和多样性还是很吸引人的,但是,学校更着重对学生性格的培养,每个年级的培养重点不一样。9年级着重帮助学生度过适应期,10年级着重培养独立性和独立做决定的能力,11年级培养领导力,12年级着重大学升学和校外社会实践。

  学校管理很严格,这是教会学校的特点。

  男生女生不能在没有教职员工陪同之下去彼此的宿舍,如果违规立即开除,10:45上床睡觉之前,学校网络关闭,手机要寄放在统一的地方,包括老师同样不能带手机进卧室,旨在培养良好的生活习惯。

  机器人俱乐部蛮强的,图中的男生是个韩国学生,那个机器人是他的作品,可以爬云梯,是他本年度参加比赛的作品,做了半年多了,快收工了,他刚刚收到Stanford University,University of Chicago, University of Miami的入学通知书。

  学校募集基金达到了500万美元正在修建新的艺术馆,6月份启用。

  美国这个地区居住着老牌的富豪们,只要学校让家长满意了,看来捐款是不成问题的。据说学校40%的美国学生还享受部分或者全部学费减免的待遇,可见他们的财务状态是很好的!

  来源:樱知叶教育原创,未经允许禁止转载。
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发表于2016-01-19
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.6 (24条点评)
  Christchurch School基督教中学位于弗吉尼亚州,离波士顿很近,学校周边都是水,是一所“在水上的学校”。学校成立于1921年,校园有125英亩,是寄宿学校,招收9-12年级,寄宿最大的比例是75%,学生来自世界不同的国家和州。学校可以给与学生非常棒的高中生活经历,学校环境非常安全,师生之间关系融洽,对学生关注度非常高。师资有280人,学校的理念是要学生互相包容、接纳、自信、善良、尊重、诚实、正直,还有对知识的渴望。

  朴泰仙:Christchurch School考察之旅
  考察时间:2016.1.11—1.16

  Christchurch School, Virginia的男女混合学校,国际学生的最佳选择。

  国际学生在这里会有家的感觉,不是因为国际学生多,而是,学校的氛围非常包容多元文化,老师对国际多了更多的了解和重视,学生有机会放开自己,释放最大的潜力。

  学校的科学课程很强。海边的独特位置使他们的海洋科学课程很强,21门荣誉课程,很强的Sailing team, 学生自己养生蚝。机器人课程同样很强。

  我们樱知叶的学生超级喜欢自己的这所学校,而且以往的毕业生大学升学取向,常常让我们觉得惊讶,这就是学生在校4年,学校的环境给予他们的实际能力。学校着重培养学生学习能力,但是,更着重培养学生的国际化生存能力,招收国际学生是为了本土的学生国际化。

  来源:樱知叶教育原创,未经允许禁止转载。
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发表于2016-01-19
走读 康涅狄格州, 美国 A+
4.3 (13条点评)
  Christian Heritage School是一所花园一般的学校,环境优美安静。学校位于Trunbull,Connecticut,距离纽约1个小时的车程,距离Boston2个小时的车程,距离Yale只有25分钟的距离。学校拥有两层图书馆,一层是为初中学生准备,二层是为高中学生准备,其他设施如篮球场,音乐教室,艺术小屋,实验室,电脑教室一应俱全。

  Christian Heritage School的优势课程有:6门ECE课程(康州大学的教授授课,可得Uconn的学分哦),26门Honor和AP课程,强大的数学科学课程。学校有20个体育运动队,其中男子篮球队和女子足球队获得各种奖项(见第八张照片,请自动忽略乱入的我),还有戏剧(第九张,美女与野兽)、乐团和美术等艺术课程和俱乐部真是眼花缭乱… …尤其是动漫俱乐部的同学们居然开开心心的在看动画片。

  学校小而温馨,学生们表示最棒的还是老师对他们的高度关注了。康州真的是一个宁静的、适合学习的地方,适合那些爱撒野的小朋友们。对于国际学生,学校控制国际学生比例不超10%。目前,7-8年级的小朋友们可以申请哦。
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发表于2015-10-14
  The Wardlaw-Hartridge School,一个面面俱到的小型博物馆。知道Wardlaw以来,从来都只知道这是一个非常傲娇的学校,并且极为挑剔。但是进入了学校大门之后,一切都开始和想象中不同。

  刚到校园,正值午饭时段。所有的学生都在餐厅,餐厅顶端挂着各种色国家的国旗。食物也是五花八门,中国炒菜,泰国炒饭,越南河粉,三明治沙拉,还有一堆我不了解的食物。甜点有水果、冰淇淋、酸奶,就连喝的水都放着大量鲜柠檬。这些天一直被美国甜腻食物以及各种怪味调料酱折磨的七荤八素。看到这么多种类的食物,这里简直是天堂。招生官解释说:这是一个非常多元文化的学校。除了美国的学生,学校还有欧洲、亚洲、各种国家的学生。学校非常乐意吸收多元文化,并且把这些多元文化纳入自己的学校特色中。每个国家的学生都有自己国家的国旗挂在学校里。遇到了学校的几个中国学生,学生表示超级爱这个学校中的多元文化,多元食物。每个人都会保留自己特色的同时又吸收其他国家的文化。学校的食物超好吃,不限量,你永远不用担心食物单一而吃不饱。

  从食堂走出参观各个教室,你会发现,每个教室无论是上课还是下课,永远都有一个老师稳坐在教室内,那就是他们的办公桌。学生上课的时候,老师让学生围在一起,老师讲课。下课的时候,教室里只有一名老师,而任何学生有任何问题都可以随时找到老师发问。

  这是一所K-12年级的学校,经常也会有小朋友跑来跑去。这些小朋友一点都不怕生,见到我们的到来,声音洪亮的向我们问好。School Nurse全天候的守护学生的健康。
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发表于2015-10-14
寄宿 康涅狄格州, 美国 A+
  今天中午走访了位于康州的一所顶尖寄宿女校Westover School,这是我们此次行程参观的第一所寄宿学校。可惜天公不作美,从早上就开始下雨,伴着阴冷的雨水结束了此次走访。Westover School现有国际学生四十人,中国学生仅有十二人。招生主任是位很友善的女士,虽然当天有紧张的面试安排但还是很耐心的解答了我们很多问题。

  Westover School是一所小而精的女校。今年我的一位学生在此校读书九年级,我特意问了一下学生的情况,学校给予了很积极的回复,说学生非常开心,其实是想表达学生适应的很好双方都很满意的意思。说话干练的招生官仅用半个小时带我们转遍了校园同时接受了我们的咨询。

  学校环绕式建筑让学生能在有效范围内活动。学校的艺术是强项,数学和工程相关学科也多次奖项。通过跟招生主管的沟通,学校向我们介绍了他们感兴趣学生所必须具备的素质。学生必须独立自信、有强烈的接触新环境的能力、同时学生的特长优势也能在westover发挥,达到互相匹配,通过维立克和校园双重面试来筛选屈指可数的中国学生,可见录取难度。

  在快要结束参观时,优美的合唱吸引我驻足欣赏。虽为非教会学校每周的Chaple也是必须的,为了培养学生的正直诚实善良及良好的信仰。我们跟Westover招生主管良好的沟通得到对方的认可,为学校继续输送匹配人才打下基础。有关于Westover的招生咨询,欢迎联系樱知叶顾问老师。
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发表于2015-10-14
走读 纽约州, 美国 A+
5.0 (12条点评)
  Loyola School,1900年建校,位于纽约市中心,曼哈顿上东区。教学楼坐落在市区的街头,直接吸引了我们的眼球,看上去十分庄严。和我们中国的学校不一样的是,学校需要先进入一个高大紧闭的校门,学校大门木式结构,需要按门铃进入。进去之后,你会直接看到学校的教学楼,学习气氛一下子扑面而来。

  和蔼可亲的招生主任热情接待了我们,他是一个非常绅士的男士。招生主任介绍说,目前学校有12门AP课程,在校学生200名,共3名国际学生,中国学生2名,9-11年级开放申请。

  我们边聊边上楼梯走到学校2楼,2楼是化学教室和生物教室,刚好赶上学生下课,他们看到中国人面孔,非常热情的和我们打招呼,同时恰好偶遇我们今年秋季入学的一位女生,在异国他乡见到我们,学生十分开心,和我们开始介绍自己选修的课程,以及这两个月她的忙碌生活,跟我们拍照合影。

  招生官告诉我们,由于学校是国家天主教教育协会成员,老师都会秉承基督理念对每一个学生都充满关心,培养学生对科学论题的理解以及解决问题的能力,并通过发掘和研究相关数学论题,来鼓励学生独立解决数学问题。沿着楼道的走廊望去,墙上布满了学生的艺术作品,由此可见学校非常重视学生的艺术培养。另外他们的科学部门致力于让所有学生有机会实现生活应用所学习的科学理论。
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发表于2015-10-14
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.9 (68条点评)
  9月24日早晨9:30我和朴总按照预约的时间驱车40分钟来到了久负盛名的Groton School ,学校的校门并不想很多学校那么高大、显眼,而是很低调,开车进了校园之后,进入眼帘的是正在忙碌施工的施工人员,后来才得知他们正在做Schoolhouse的收尾工作。

  停好车,我们便来到了招生办公室,而这边的景象和一进校门的时候景象完全不同,整个学校的建筑是围绕着圆形的操场而建的,是著名建筑设计师Frederick Law Olmstred 精心设计的,这个圆圈型设计里面包含了很多寓意,圆圈代表着一个整体,寓意是Groton school培养学生的目标是培养全面发展的学生,也就是全才,而不是偏才型。第二圈代表着包容,这里聚集了不同种族,不同民族,不同宗教信仰的学生,而且这些不同背景的学生却能融洽相处。第三圆圈代表着不断延续不断发展之意。

  Groton School 还有很多特别之处,他是十校联盟学校当中提供8年级教育的学校,学校整体学生人数在380人左右,规模不大,所以学校能够关注到每一个学生,学校人数不多,但这里的资源和那些大学校所具有的资源一样多,所以每个人能够利用的资源就相对更多了,这是Groton school一个很重要的优势。

  Groton school 致力于培养全面发展的学生,尤其看重领导力的培养,学校也不断提供学生提升领导力的平台,学校有一个prefect系统,这个系统的内容是12年级的每个学生都要当Prefect,也就是帮助宿舍管理老师管理低年级学生的一个职位,让每一个12年级的学生给低年级的学弟学妹起到榜样作用,就像一个大家庭中的长兄和长姐一样,这也是Groton想营造的一个家的感觉,让远离家乡的学生们能够享受到家的味道。

  Groton School 还有很多特别之处,如每周四晚上,校长的家对所有学生开放,学生可以和校长夫妇一起聊天,吃饭。还有另一个特别之处就是握手制度,每天晚上宿舍核查完毕之后,就寝之前每个学生都要和自己的宿管握手,以此来感谢宿管的付出,学生毕业毕业前也要和学校的每个人握手,一方面是道别,一方面是保持长久联系。Gronton School 很注重校友关系,Groton最有名的校友之一便是美国第32任总统富兰克林.罗斯福,富兰克林罗斯福在美国历史上的伟大成就也不断鼓舞着Groton的学生们,现今在Groton主楼的走廊里挂着很多美国总统的题词,包括大小布什,克林顿,和现任总统奥巴马等,这应该是对先总统富兰克林的母校的尊重吧!

  这里只说了学校的特点特色,接下来我们来看看什么样的学生更适合这所学校呢,招生部的Ian老师从几个角度分析了一下他们的学生是什么样的,首先从学生的性格说起,她强调学生要愿意融入一个新的环境,能够与老师同学和平相处,愿意去尝试新事物,而不仅囿于自己擅长的领域,要有挑战精神;第二,Groton录取的学生都是学术能力比较强的学生,所以学生要有较强的学习能力;第三,因学校不提供ESL课程,所以学生要有较强的英文语言驾驭能力。
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发表于2015-10-14
走读 华盛顿特区, 美国 A+
4.5 (10条点评)
  在纽约大家度过一个愉快的周末之后,又继续开始我们的访问学校之旅,从纽约,到新泽西,再一路南下开了三个小时的车,最终到达华盛顿特区的Edmund Burke School。这所学校位于华盛顿西南的一个富人区,从沿途经过的一栋栋漂亮精致的大房子就能感受到这个地区的繁华。

  Edmund Burke School现有高中学生235人,其中中国学生16人,平均每个年级4人。这是一所小型的私立走读中学。学校师生比例1:6,班级平均人数16人,共有13门AP课,SAT平均分1786。

  招生办主任KAI热情的接待了我们,向我们详细的介绍了这所学校的情况。她非常引以为豪的是学校领导力项目,由于学校位于华盛顿特区,是美国的政治中心,有非常多的政界人士及成功的法律及商业人士,所以学校充分利用这些资源每个年级每年都有机会参加一些领导力项目,以小组为单位互相研究互相帮助。

  在整个参观过程中令我印象最深刻的就是他们的艺术课程,美国学校的艺术课程有别于中国的艺术课,他们更多的是艺术创造,学生根据老师布置的主题大家充分发挥想象天马行空的构想,有时候外人看了都不知道这幅作品是什么意思,只有作者本人才知道其真正含义。艺术确实是Edmund Burke School的一个强项,学校投入很多师资在这上面,他们有自己的剧院,乐队,还有画室。我们参观过程中就看见几个学生在老师的指导下作画。

  学校的学术也很强,毕业学生去向好,进入十月后12年级的学生们开始准备申请大学了,在学校的墙上我们看见了10月份即将过来招生的一些大学的名单如顶尖的芝加哥大学,纽约大学,乔治华盛顿大学等。

  学校体育项目有篮球,足球,排球,田径,游泳,垒球,高尔夫。学校有室内体育馆,如篮球,排球可以在室内参加,室外运动要和旁边的一所名叫Haward University的运动场地共享。

  另外华盛顿公园也是他们举行活动的场所。在参观即将结束的时候在卫生间门口突然看见我两年前送到这里读书的一名学生,由于学生还在上课所以很匆忙的就跑了,但是今年暑假她来参加我们公司举办的旅美高中联盟的时候,她说很喜欢这所学校,在这里学习很开心。

  短暂的参观结束了,留给我们很多深刻的回忆。这是最后一所我们参观的东部学校,明天我们将飞往西海岸的洛杉矶,在那里又将开始我们新的访问之旅。
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发表于2015-10-14
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.7 (77条点评)
  在我们参观学校的食堂的时候,虽然不是饭点儿,但里面却有好多学生三五成群的围在饭桌周围,John解释说这些学生们正在进行主题讨论,这时从人群之中传来充满惊喜的声音,“Nancy老师”,寻声望去,正是几年前我们推荐过来的得意门生Helen同学,2016年即将毕业的她一路飞奔过来就是一个大大的拥抱,见到我们是那么的高兴,我们也何尝不是呢,所以匆匆见面之后,学生就归队继续参与话题讨论,我们在John的带领下继续参观,但我还是沉浸在见到学生的喜悦当中,心里暖暖的。

  穿过食堂John带领我们参观了学校的艺术中心,在那里见到了刚上完摄影课的Cindyl老师,她是一位非常有激情的老师,讲起自己所教授的课程来滔滔不绝,因为大家也知道,Concord 中学除了有很强的学术之外,他的艺术课程也非常强,学校对于学生的一项毕业要求就是要完成视觉艺术和表演艺术两门艺术课程当中10个艺术单元的学习才可以。后来在路上和John闲聊过程中得知,申请Concord的一大部分学生也会申请Walnut Hill School for the Arts, 可见他们学校的艺术怎么样了吧!

  参观完艺术中心,我们又参观了科学楼,他们的科学楼今年10份开始翻建,明年九月开始投入使用,新翻建的科学楼不仅空间增加了好几倍而且也采用了一些现代科技来达到节省能源的目的。

  参观完学校之后,我们又回到了招生办公室,简单聊了一下2016年的招生形势,除了申请者增多之外,学校招生政策,申请流程等都没有变化,包括招生名额。

  我们谈完之后,John先生给我们还安排了一个环节,就是见一下我们樱知叶目前在此校就读的几个学生,我们在招生办小聚了一下,为了我们能够轻松沟通,John和其他工作人员都回避了,我们畅快的用中文沟通,问到了他们在校的学习和生活情况,令我们非常欣喜的是他们在那里适应得非常好,当问道如果再给他们一次机会选择的话,他们会否再次选择该校,同学们异口同声的回答的是YES,他们都一致的认为樱知叶为他们选对了学校,他们非常喜欢并且适应这里的环境,老师友善,敬业专业,同学间友爱互助,互相激励,这就是concord中学,一个需要细细品味才能品出她的味道的学校。
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发表于2015-10-13
寄宿 康涅狄格州, 美国 A+
5.0 (71条点评)
  Taft School 是我们此行参观的第二所顶尖寄宿高中,由于和Westover School 同一天参观所以同样在阴冷的秋雨中进行。都说秋天的校园是最美丽的,之前没有感觉,来到Taft School之后深刻感受到了这里迷人的景色。

  Taft 是位于康州西部的watertown,是美国小常青藤学校之一,Taft School是塔夫特先生于1890年创立距今已有125年历史。印象中的Taft是所高冷的学校申请难度很高,之前很多优秀的中国学生都被它拒之门外。学校建筑具有英国贵族气质,红墙拱门的设计独具匠心。学校的学生很有素养,整个学校给人一种高大上的感觉。

  我们到达学校刚走进招生办的大门时,站在门口的老师就热情的和我们打招呼,然后很快帮助我们安排了一名非常漂亮的、就读于11年级的女孩做引导。她看起来很有经验,应该多次带领学生和家长来参观了,先带领我们参观了她们的教室。多个教室都是采用圆桌形式,学生坐在周围大家一起讨论。又参观了艺术展厅,里面有学生的摄影作品和绘画作品,女孩说像这样的展厅Taft共有10个。

  参观过程中学生们已经下课了,所以在参观的途中随处可见打算去做运动的学生。由于当天下雨所以学生们都选择了室内运动,在篮球馆我们看到了几个女生在打篮球,在壁球馆我们看到了有的学生在打壁球,还有些学生在健身房做着各种器械运动。

  令我印象深刻的是我们在路上走的时候,很多来往的学生都很热情的对我们微笑,一边听着动感的音乐一边高兴的聊着天,他们身上散发的那种快乐深深的感染呢你。而且我发现Taft这所学校的学生颜值很高,随处可见高大帅气的男生和青春靓丽的女生。

  这所学校现有学生不到600人,其中每个年级有4到5名中国学生,国际学生比例不高,当天走访过程中遇见几名来面试的美国当地学生。建议中国学生尽早预约面试,不要赶到年底扎堆面试,招生老师一天面试多个学生难免有忙不开的时候,这样对每个学生了解的时间就有限,面试的时候不能尽兴。学校的艺术,体育,学术都很强,喜欢的学生类型是有教养、有内涵、综合素质高的学生,托福最好110以上。
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发表于2015-10-13
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.9 (88条点评)
  Deerfield Academy 是很多中国学生梦寐以求的学校之一,2015年9月23日上午,朴总和我如约来到了这所大家梦想中学校,香港户籍的中国女孩Chrisite 已经在招生办公室候着我们的到来,因为我们已经参观过该学校,但Christie还是带着我们走了一圈从而感受一下学校的发展变化,因为Chritie在学校就读了3年多,所以对学校非常了解,给我们讲了很多学校有趣的传统,例如学校的主楼前面的两块草坪只有12年级学生才可以有资格在上面走,还有在冬季学期的每个周五校长会在主楼大堂里提供甜饼和可可给学生,以来庆祝在严冬中又度过了一个富有成效的一周。参观完学校之后,该校的招生部副主任Jeff Armes 先生接见了我们,我们谈了很多有关国际学生招生的问题,尤其是关于中国学生的招生问题。

  对于中国学生的申请,Jeff 说有几个方面学校比较在意,当然首先学生的学术能力要和他们学校匹配,要知道Deerfield 学术非常严格而且非常具有挑战性,所以如果学生的学术能力没有特别强的话,不建议学生申请该校。今天负责给我们带队参观学校的Tour Guide Ch 就是来自香港的一个国际学校里的学霸,她在香港的国际学校一直是在headmaster 名单里面的学生。因为对于中国大陆学生的成绩单校方无法详细了解到他们的成绩所代表的学术能力,所以校方比较看重中国学生的SSAT成绩,校方统计数字表明被录取的学生的平均SSAT成绩在85%左右,但这不代表你考了很高的SSAT成绩就会被录取,因为学校还要考查学生的很多方面。

  学生除了具有很强的学术能力之外,学校还是比较注重学生的性格。虽然有的学生非常聪明,在校成绩很优秀,但他们的独立能力或者与人交往能力没那么强,也就是我们通常说的成熟度不够,这样都不适合申请该校,因为他们想要的学生是独立能力强,能够很好的融入学校的学习和生活中来,能够与老师和同学融洽相处,这些点对于一个寄宿学校来说很重要,因为他们要建立的是一个和谐融洽,一个让孩子们感受到家之外的另一个家的感觉,他们不希望孩子在学校过没有朋友的生活。

  而学生的性格怎么展现给校方,学校面试是最佳展现学生性格的最好机会,学校通过面试环节能够清晰的感受到学生的性格特点,成熟稳重大方型是各个学校尤其是像Deerfield 这样的学校所青睐的类型。

  除了以上几点外,校方还提到了老师推荐信部分,推荐信是校方从现任老师处了解学生学习能力和性格特点的另一个途径,所以对于学生申请来说这一环节也很重要。
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发表于2015-10-13
寄宿 康涅狄格州, 美国 A+
4.8 (70条点评)
  2015年9月22日,我们如约来到了Kent中学,Kent中学于我们樱知叶来讲并不陌生。每年我们都会有几个学生被录取,今年我们就有4个学生被录取,并且4个录取的学生都最终选择了KENT中学,可见肯特中学受欢迎的程度。

  樱知叶与Kent已经是多年的老朋友了,尽管当年的招生部主任已经离开学校,但她离开之前就已经交代给她的下一任招生部主任Sarah老师,樱知叶是我们最好的合作伙伴之一,每年推荐给我们很多优秀的学生,这是今天我们从现任的招生主任那里听到的,真的很荣幸很骄傲听到这样的评价,这是对我们樱知叶最大的最好的认可。

  我们10:30准时到达,因为之前已经来过几次肯特中学,所以校园参观已不是主要内容,我们此行的主要目的之一是提前了解学校的最新招生政策,所以Sarah女士邀请我们在她办公室里畅谈了一个小时,关于教育,关于招生,关于招生政策的改变等等,肯特中学今年招生的一个主要变化是来自中国大陆申请人需要进行维立克面试,只有通过此面试的申请人学校才会给予再次正式面试的机会,所以申请该校的学生须尽快预约维立克面试,以便能够及时安排上面试。

  我们此行的另一个目的是探访一下我们在此校就读的我们樱知叶的学生,了解他们的适应情况,因此Sarah女士帮我们安排了我们樱知叶现在就读的学生和我们在肯特中学的食堂里小聚了一下,谈谈他们的感受,不过让我们高兴的是他们都适应得非常好,他们每天的日程都非常满,这也使得他们没有机会想家。看到他们适应的如此好,我们也就更放心了。祝愿我们的学子们能够开开心心,健健康康,最后学业有成!
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发表于2015-10-13
寄宿 新泽西州, 美国 A+
5.0 (79条点评)
  在Peddie School庆祝150年之际,我们有机会再次来到了新泽西小镇Highstown参观这所著名的寄宿学校。学校的每栋建筑都有着悠久的历史,不要讲位于中央的辉煌的教堂,浏览她们的图书馆,参观她们英语教学楼,历史教学楼,仿佛置身于19世纪英国的某所贵族学校,而科学楼、艺术馆、剧场具有极其现代感的线条,走进这些场馆如同徘徊在纽约的某个环廊或者博物馆。参观这所学校最大的感受是古典和现代

  在这样的一个校园里同时展示出来。不仅是建筑风格,就连学校的教学管理以及理念也同样体现了古典和现代的融合。学校的教学和管理是非常严格、严谨,但同时又强调创新,鼓励任何学生都必须有新的创意。创意和创新是贯穿整个教学的重点。

  首先让我们来快速地了解一下佩迪:548名学生来自于全美25各州38个国家,70%住校,30%走读,师生比率1:6,90%的教职员工住在校园里,75%的老师具有硕士以上的学历,开设150们不同的课程,34门AP课程,学校具有12个音乐团体,有17个体育队,最强的是曲棍球和游泳队。

  这里最值得一提的就是老师们了,学生们谈起老师都是发自内心由衷的热爱和敬佩,这里的很多老师都是毕业于名校,甚至在外面取得了很大的成就,但是他们非常想把自己的东西分享给学生们,所以回到学校当起了老师。在我们参观的过程中遇到了一位英语老师,他很有趣,穿着西装打着领结,却骑着自行车在校园里穿行,于是我们就跟这位老师攀谈起来,原来这位老师还是学校自行车队的组织者,每年带着学生进行为期一周的自行车野营,还带着学生去其它国家骑自行车,能把骑行这样的事情做到如此认真,可见,他的英语教学也绝对不会差的,而他的标志性领结也说明了他对古典的诠释和热爱,这样的人讲英语、讲语言与文化,真是再适合不过了。

  这里的,每位老师都是学生们的资源,他们给学生们提供了无数想象的空间和可以证明自己的机会,难怪佩迪的学生们都是那么热爱自己的老师,因为,只要你能有新的创意,你想做任何事情,老师都会支持你、帮助你,让你把事情做成并做好,当这样的方式成为一种习惯的时候,学生们还会怕想象新的创意吗,还会相信有做不成的事情吗?

  不过,中国学生要想来这所学校,我认为,首先你要具有独立的思想,敢于把自己的想法分享给其它人,不怕被别人批派性的评论和论证,并愿意集合其他人一起完善自己的思想。佩迪高中在招生政策上不设定年级人数和限制,这对申请10年级、11年级的学生是个好消息,12年级不招生。由于中国申请人剧增,该校也不得不选择用第三方的面试来做最初步的选择,所以,申请2016年入学的学生必须在11月份之前做好申请和Verican的面试并提交给学校,通过学校的初审才有可能被学校邀请参观校园,该校招生官会在11月份来中国面试学生,但是,一定是面试那些已经选出来的学生。

  而我们樱知叶也会一如既往地为该校选择适合该校的学生,就如同我们已经毕业的张同学,去了卡耐基梅陇大学,北京的周同学去了密西根大学,以及正在读书的同学们,还有今年刚刚报到的来自上海的新生罗同学... ...他们在校的优秀表现,为樱知叶未来的学生做了很好的铺垫,感谢同学们,让我们一起加油!
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发表于2015-10-13
寄宿 康涅狄格州, 美国 A+
4.9 (81条点评)
学校成立于1891年,哥特式建筑分格的教学楼体现了学校悠久而深远的历史,学校占地827英亩,具有12栋宿舍楼,还正在该一栋全新的宿舍大楼将于2016年竣工,学校具有60多个学生俱乐部,64个体育队,15个室外网球场,3个室内网球馆,两个冰球场,10个泳道的游泳馆,8个国际标准的壁球馆,9洞的高尔夫球场,可容纳715座位的剧院,13个排练大厅,数码录影室,学术上更是6个学术部门教授220门课程,23门AP课程,150名教师,93%的住宿生比率,走读学生也拥有自己的宿舍,可以停留在宿舍里做作业道很晚。

  这样的设施跟其它那些顶尖的学校比如Phili Andover, Philip Exter, Choate -Rosemary Hall 等学校没什么不同,但是,所不同的是Hotchkiss只有600名学生,而其它学校的学生数量要远大于Hotkiss,这意味着在同类的学校中,Hotchkiss的学生可以享有的机会和资源要远远大于其它学校,这对于国际学生是非常有利的。连美国学生都很看中这一点,原因是大家都知道这类学校的校园内竞争的激烈程度,想脱颖而出真的是很不容易,加上学生数量很多,就更难了,而对于国际学生来说就更加难上加难了,所以,我认为,如果在这类顶尖的学校中选择最适合中国学生的学校的话,Hotchkiss是最安全的。

  关于该校2016年招生人数与往年并没有什么差异,基本还是4-6名中国学生,不限定年级,只要适合就可以考虑,相对于其它顶尖寄宿来说,该校对于国内重点学校的学霸型学生还是比较看好的。当然,学校绝不是要只会学习和考试的机器,同样,他们要考察学生的实际能力和综合素质,成熟度也很重要。我们的Tour Guaide—Jeffery 是一个很聪明的男孩子,在附近的公立学校跳级,在第一年申请时没有被录取,不是因为学习能力如何,而是因为成熟度不够,而后他去Indian Mountian School读了一年重读9年级就被录取了,可见,学校还是很看重学生的成熟度的。

  我认为之所以考虑国内重点中学的学霸, 相信也是因为学生数量较那些其它学校少一些,学生能相对获得更多的帮助,可以给那些还没有被美国化的来自于中国重点学校的学生一个过渡的时期。所以,建议那些重点学校的霸们可以考虑该所学校的申请。
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发表于2015-10-13
寄宿 新泽西州, 美国 A+
5.0 (85条点评)
学术方面:Lawrenceville school的课程丰富,开有4个不同等级的课程:初级课程,中级课程,高级课程和大学水平课程,但学校不提供AP课程,虽然劳伦斯威尔中学是最早的一个使用AP课程的学校之一,但也是最早的一个放弃AP课程的学校之一,虽然学校不再开设AP课程,但并不妨碍学生参加AP考试,对AP考试感兴趣的学生学校负责安排考试注册,而且参加AP考试的学生的通过率非常高,94%的参考学生能拿到3分以上的成绩,76%的参考学生能拿到4分以上的成绩。这也从另一个侧面反映出了劳伦斯威尔中学的学术能力有多强。

  劳伦斯威尔中学采用Harkness形式教学,这种教学方式有利于激发学生们参与课堂讨论,培养学生思辩能力,建立学生的自信。

  宿舍管理方面:Lawrenceville中学有独到的宿舍管理模式,所有9年级新生男女各住一栋宿舍楼,而且一个人一个房间,这样做的目的是想让每个新生大胆的走出去结交新朋友,而不局限于同一个房间里的室友,而等到学生在10年级和11年级时候,学生是两个人一个房间,学生自己选择室友,等到12年级的时候,为了方便学习,又恢复到一个人一个房间,这种独特的宿舍管理模式非常人性化、合理化。

  体育方面:学校的体育设施非常齐全,室内外的体育设施应有尽有。学校是整个东北地区中学当中拥有室内跑道的中学,因为这种条件,学生一年四季都有锻炼的机会,所以该校的田径项目是学校最强的项目之一。当然了,学校的其他项目也不弱,从学校获得的奖杯数量上就可以看出来。
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发表于2015-10-13
寄宿 加利福尼亚州, 美国 A+
4.8 (81条点评)
【学校简介】

  在美国的加利福尼亚州,有一所著名中学——韦伯中学(The Webb Schools),是一所男女混合学校,享有很高的名望,它是最有学术选择性和竞争性的中学之一。

  韦伯中学所处的区域是在洛杉矶北面,是一个大学集中的城区,周边有五所大学学院。韦伯中学 The Webb Schools的校园内有两所不同的学校组成,一所是Thompson Webb于1922年创办的男校Webb School of California for boy;另一所是1981年根据ThompsonWebb的妻子命名的女校Vivian Webb School。拥有着名的、北美唯一一所隶属于高中的、有资质的古生物学基地——Raymond M。Alf博物馆。

  The Webb Schools鼓励学生在教室内外都获得成功,希望学生能充分挖掘出自己的潜力,在智力和情感方面都茁壮成长,让学生在学校里成为最好的自己,成为一个大思想家,去考虑你自己以及培养出对学习的热爱;成为更有自知之明的人,喜欢尝试新东西,提高自我的责任感和自主性。

  韦伯中学倡导尊重、领导力、服务理念。在学校中,你会被更多的资源包围,你会有一个愿望去发现和传递知识。而且学校还有一群富有献身精神的教师团队,他们不仅是你的老师,还是教练、顾问和宿舍的家长,90%的老师都住在校园里,形成了一种受欢迎的紧密的家庭联系。

  【再访Webb感悟】

  2015年9月15日,我又踏入了加州韦伯学校,因为我们樱知叶一行3人要参加SSATB在Las Vegas举行的年会,所以在会议开始前拜访一下老朋友。加州韦伯中学于樱知叶来说我们都太熟悉了,目前有20个樱知叶的学生在此就读,已经毕业的有6个学生。

  大家可能说都那么熟悉了,还有必要参观吗?答案是肯定的!因为每次参观都会有新的收获,新的感悟!我们只是希望看到更多面的韦伯,从而给予给我们樱知叶的学子们更专业的指导。

  与韦伯预约的时间是上午10:30,但久旱的加州在这一天却迎来了大雨,所以原本半个小时的车程我们用了一个半小时,到韦伯学校时已经是11:30,所以也遗憾的错过了我的两个在韦伯就读的得意门生的热情相约。

  加州韦伯对于我们中国学生和家长来说可能并不陌生,它的名字如雷贯耳,他最出名的地方有两个:

  一是它的古生物博物馆,加州韦伯是世界上唯一一个在学校里就拥有博物馆的学校。因为有了这个博物馆也带动了这个学校的科学课的发展,尤其是生物学,考古学的发展。学校的科学课非常强,提供给学生们很多的实际的动手能力的培养机会。学校的设施每年都在更新换代,新的科技教学手段不断引用到教学中来,极大的丰富了学生们视野和对科学的追求。

  二是这个学校的大学升学指导非常好,所以韦伯95%的学生能够进入到美国一类大学。每年韦伯学校会接待200多所大学的来访,同时在申请季时学校会邀请嘉宾给各相关学科老师培训指导如何写推荐信,这是我第一次听到有这样的美国学校如此重视学生的大学申请。

  随处参观就可见我们樱知叶的学生,就像我们的一位顾问老师所说的:迈进了韦伯,樱知叶的学子就是一个加强班!在图书馆我就偶遇了两个今年入学的两名樱知叶学子,在课堂上也见到了几个樱知叶学生,也有的学生正在校园里筹备活动… …樱知叶的优秀学子们在这里演绎着自己精彩的学生生活,深深地祝福他们在未来的人生路上能走的更好。

  感谢我们的老朋友Leo Marshall先生(天了噜!又一位重磅权威人士加盟总裁团)热心、耐心、全面的介绍,陪着我转了整个校园,又开车带我去参观了学校周围的5所大学,最后开车送我到开往洛杉矶的火车站,同时也感谢我们樱知叶美国办公室的同事陪我一天的时间参观学校。
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发表于2015-10-13
寄宿 加利福尼亚州, 美国 A+
【学校简介】

  美国撒切尔学校 The Thacher School创建于1889年,位于美国加州风景秀丽的Ojai ValLey,是一所高质量的美国私立寄宿制中学。学校占地425英亩,现有学生230名(来自美国28个州和12个国家)。Thacher School位于加利福尼亚州,离洛杉矶85英里,到洛杉矶国际机场大约2小时。距离burbank国际机场1个半小时。自成立一百多年来,学校除了为学生提供高质量的教育以确保学生能够以优异的成绩进入大学学习之外,学校还十分重视学生个人的全面发展以确保学生形成一个正确的人生观。学校期望学生在教室和实验室里是一个好学生的同时,还培养学生仁爱之心、良好的学习能力以及积极参与学校生活的乐观态度。

  学校425英亩的面积中,环境优美,绿树成荫,各项硬件设施更是齐全:图书馆、学习中心、科教大楼、艺术中心、网球场、健康中心、曲棍球场、足球场、游泳池、餐厅、剧院、田径场等,为学生营造了良好的环境。

  【再访Thacher感悟】

  2015年9月14日,朴总和我一行10:30如约再次来到了位于加州的顶尖寄宿中学Thacher School。本来计划是15号参观学校,但Bill建议我们周一可能最好,因为周一学校可以安排给我们很多活动,可以更全面的了解Thacher的各个方面。

  这次Thacher之行,除了常规的学生带队参观之外,还参加了只有周一的全体师生集会,集会之后学校还特意安排了一个由校长先生给MichaelK. Mulligan我们做的精彩讲座,这个机会很难得,因为校长的时间非常宝贵,能拿出半个小时的时间给我们,我们也非常荣幸。MichaelK. Mulligan先生在Thacher已经工作了将近30年时间,在他的职业生涯当中,他做过很多角色,学生主任,大学升学指导老师,教授课程等等,副校长直至校长,所以他对教育有着深刻的理解和热爱,他用他对教育以及对孩子们的爱带领着Thacher School不断的向前发展,这里的老师们不断的给自己学生设置各种挑战,学术的,艺术的,学生们在克服各种挑战中不断获得自信,获得快乐,最终走向成熟。我们很荣幸能够面对面的跟校长这位教育专家进行近距离的接触,让我们对Thacher School有了更进一步的了解。

  这次再访Thacher,有几点留给我的印象特别深刻:

  第一,像Thacher这样小而精的学校特别适合我们中国的学生,因为学生人数相对少,每个学生被关注的机会就多,每个学生所拥有的资源和机会也会更多。例如,他们的校长MichaelK.Muligane先生,熟知学校的每个学生,他不仅能叫出学生的名字,而且还知道学生擅长什么、喜欢什么。在今天的全体师生大会之前,他作为一校之长,他亲自站在礼堂门口迎接每位学生、老师及访客,而且笑容可掬,和蔼可亲。

  第二:在招生政策上,Thacher School今年也有所变化,之前Thacher不要求国际学生提供托福成绩,在2016年秋季申请当中也要逐渐要求学生提供托福成绩,而且要求学生的托福在100分以上,因为学校不提供ESL课程,所以要求学生的英文水平要达到相当于母语水平。在国际学生招生名额上,学校没有限定名额,前提是学生必须和学校匹配,学生除了要有超强的学术能力之外,要在某一领域当中有一定的建树。

  这次Thacher之行,我们还从睿智的校长那里获得了一个对领导力的全新诠释。领导力不是学生拥有一个头衔就能称之为是领导力,他认为领导力是一个人要学会用个人的影响力对别人和自己的生活产生正面的积极的影响,从而改变世界。对学生领导力的培养也是Thacher的主要任务之一,所以这个小而精的学校也提供给学生大量的提升学生领导力的机会。

  第三,在这次再访Thacher的过程中,我们还偶遇了我们樱知叶的一名学子刘同学。刘同学现就读11年级,我还清楚地记得她当年来Thacher时那稚嫩的样子,而如今已经出落成一个美丽大方、开朗成熟的淑女,偶遇我们时她很吃惊,有些不敢相信,不过当我们四目相对时,彼此还是都惊喜的叫出了对方的名字。偶遇刘同学也是这次Thacher之行带给我们的一个不小的惊喜。

  樱知叶自2005年开始做美国高中留学,被Thacher录取后最终入学就读的也只有3个学生,除了刘同学之外,还有两位同学,不过那两位已经毕业,而且去到了美国非常顶尖学府。
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发表于2015-10-13
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.7 (27条点评)
[学术方面] Chatham Hall每天的课业安排是6节课,加上晚自习,以及每天下午的运动时间。最后,Chatham Hall的一大特色——为了能够帮助女孩子们增长见识与拓展思维,让她们拥有更广阔的世界观与格局。学校会邀请很多世界级名人来校演讲,传授人生经验,例如运动冠军、电影明星、政府官员、气候专家等。而在学生学术能力培养这块,学校也是力所能及的提供一切课程,在Chatham Hall,学生们有很高的选课自由度,不仅提供多样化的课程选择,而且能够提供不同难度等级的课程,在课程广度与深度方面做的很好。 [生活方面] 地处美国弗吉尼亚州的Chatham Hall,是一所非常优秀的单一性别女校。学校坐落在一个环境优美的小镇上,极具乡村气息的校园环境宛如世外桃源,非常适合学生们静下心来读书学习。Chatham Hall所在的小镇总人口只有一千多人,学校周边是连绵起伏的山峦与风景怡人的森林湖泊,学生在这里生活,随处可见各种小动物。百年老树盘错、历史悠久的欧美风格教学楼,促成一幅幅宁静随和的田园风画卷,无论是美国本土学生还是国际生,每个来到Chatham Hall的人都会爱上这所学校。 学校目前开设9-12年级,共有165名学生,其中,国际生的比例是14%,师生比大概在1:5左右,大部分的老师都住在学校,所以师生之间都认识而且互相了解 [住家方面] 在周末或一些短期节假日,学生们可以自己安排时间,比如去运动啊,购物逛街,或者参加由学校老师安排的音乐会、演出、舞会、联谊或社区服务,总之学生们的选择性比较多,也非常的自由。当然学校仍是一个安全系数非常高的学校,学校不允许女孩子单独外出,每个学生的手机及身上都有GPS,每栋建筑的出入都安装了门禁系统,任何无关人员都无法进入学校。 [课外活动和社团] Chatham Hall虽然是一所女校,但在运动方面毫不逊色于任何一所其他类型的学校。学校里有40匹马,学生们可以骑马信步,或打网球、高尔夫,还可以去游泳,当然其他一些比如足球、排球、篮球等常规运动项目,学校也是应有尽有。 学校开设艺术课程:绘画、雕塑、舞蹈、戏剧、音乐等 为了能够让学生们提高自主学习能力,并积极参与到各种课外活动中去,学校会帮助学生们成了各种各样的俱乐部, 甚至为帮助她们挖掘自己的优势及兴趣爱好,让她们的各种想法与人生规划得到实现,学校会给学生适当的资金,让她们去实现研究。比如Chatham Hall曾经就有学生对中国瓷器、庞贝古城、生物分子等方面感兴趣,就会有老师真的带着她们去实地考察、学习、研究这些。 查看更多
发表于2019-09-10
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.3 (12条点评)
[学术方面] 学校老师住在学校,还有利于老师全方位的了解学生,因为一个老师可能扮演学术支持导师、生活指导、体育教练等多重身份,也帮助学生更好的了解自己的喜好与未来职业发展规划。学校开设ELL课程(相当于ESL),该课程分成不同等级,学生可根据自己的需求选择不同等级的课程,当然,如果学生的英文很好,也可以不选择ELL。另外,在听说读写方面,学校也为国际生开设专门的提升课程。Blue Ridge School未开设AP课程,但这不代表学校的学术能力不强,学校的老师是具有教授AP甚至更高级课程的能力的。作为男校,学校极其注重在教学过程中给予男生更多的锻炼实际动手能力的机会,因男生思维方式的不同,男校的课堂形式应多一些实践型的教学,而将“边玩边学边思考”作为男校的教学理念。 [生活方面] 作为美国为数不多的全寄宿制男校(全美只有2所),Blue Ridge School有着得天独厚的地理环境优势,学校周围群山环绕,占地750英亩的蓝领中学,距离美国华盛顿DC仅175公里的车程,且是国际生去学校的最佳路线。学校负责国际生招生的Krystle R. Gee就是这么来中国的,而她此前在学校负责教授西班牙语,现为国际生招生官特来到樱知叶寻访优秀的中国学生。 Blue Ridge School目前有学生191名,包括来自全球19个不同国家的19名国际生,而学校的本土学生也来自美国的23个州。学校班级规模为8-12人,最多不超过12人,Blue Ridge School的老师超75%的比例住在学校,且学校在建新住宿楼6栋,也就是说将来会有更多的老师住在学校,这样做的优势在于,学生可以直接去到老师家里,寻求老师的帮助。 [住家方面] Blue Ridge School为全寄宿制学校,两人一间宿舍,其中,9年级宿舍里一定会有一个母语为英语的学生,9、12年级的舍友为同年级;10、11年级可能互相混住。关于美国三个长假:感恩节、圣诞节、春假,国际生可以利用这个时间住到当地的家庭,去了解美国当地的文化。当然,美国家庭也十分欢迎国际生住到他们家里去。节假日学校也会安排学生去到世界各地参加不同的活动。 [课外活动和社团] 得益于学校的地理位置与面积,学校开设有各种体育活动与赛事,甚至山地自行车都能够在校园内进行,学校的体育活动分为秋冬春三季。关于周末活动,学生们可以与周围的女校进行联谊晚会,或者去看电影、聚餐、逛街等等,如果这些都不能满足学生的需求,或者学生对这些都不感兴趣,学校也会组织学生去到户外,开展一些适合于男生的户外运动与活动。 查看更多
发表于2019-09-09
寄宿 明尼苏达州, 美国 A+
4.5 (25条点评)
[学术方面] 学校优势一: 学校有一个名为“我们创造”的创新中心,在这里,学生们可以尽情发挥自己的想象力,去创造各种可能与不可能。这个创造中心里包含有影视制作中心、各类小工作室、时尚设计中心 以及音乐中心等等。总之学生们可以通过这个地方发现自己的喜好与擅长,然后去创造甚至改变世界。 学校优势二: Shattuck-St. Mary's School 的10-12年级实行混合教学,即线下课堂与网课同步进行,这样做的目的与优势在于,能够让学生自主安排自己的时间,实现更多可能。举个例子:一门课程周二、四为线下课程,一三五为网课,如果学生通过二、四的线下课程就能够完全理解课程知识,那他就可以不用去上一三五的网络课程,把这些时间节省下来去做更多的事情。 学校优势三: 学校有着各种各样优秀的中心,除了以上提到的,学校还有生物科学、医学、工程、机器人、3D打印、镭射技术等等学习、研究中心,学生们可以通过这些“中心”学习各种各样的知识以及实操。如果学生有感兴趣的事情,而学校没有开设该中心的话,学校则会竭尽所能与资源为其创造一个属于他自己的中心。 [生活方面] Shattuck-St. Mary's School,一所拥有百年历史的美国高中,前身是由一所建立于1858年男校与一所建立于1971年的女校合并而成,可以说学校兼收并蓄着各类学校的优势。 学校位于美国中北部的一个小镇里,小镇人口2.5万左右,由于学校处在这样一个相对比较僻静的小镇上,所以国际生去到他们学校就需要在西雅图或其他城市转机。Shattuck-St. Mary's School开设6-12年级,目前在校学生有501名,其中包含一百多名的国际生,国际生比例25%,分别来自全球27个不同的国家。 Shattuck-St. Mary's School 的学生大部分寄宿在学校,比例高达75%。学校所在地理位置的气候有点类似中国的北方,雪季很长,也很寒冷,最低气温可达零下25℃。但这并不影响学校的教学工作以及学生运动,反而因雪季的漫长给其带来了得天独厚的条件,例如学校的冰球项目就非常的厉害,学校建有3个冰球场、高尔夫球场,室内外均有的足球场等。 [课外活动和社团] 学校有一个专门用于开展各项体育项目的运动中心,大部分的运动项目均可以在室内进行,当然学校还有工程中心与科学楼供学生们使用学习。艺术方面,Shattuck-St. Mary's School的音乐是其长处,在学校里,有些喜欢音乐的学生为为了练习每天花上3-4个小时,当然,我们完全不用担心学生时间安排的问题,学生有更多的时间去做自己喜欢的事情,得益于学校灵活的课程安排。另外值得一提的是,Shattuck-St. Mary's School在招生方面对学生的各项纸面分数没有特定的要求,学校认为学生的标化成绩、托福分数并不能代表什么,更不能体现出这个学生的性格、人品与长处。 查看更多
发表于2019-09-06
寄宿 马里兰州, 美国 A+
5.0 (61条点评)
[学术方面] Saint James School有着很强的学术成绩,学校目前有17门AP课程,且86%的学生能拿到3分以上的成绩。95%的老师住在校园,平均班级规模为11人,与传统上课模式理念不同的是,学校鼓励老师带着学生去到户外上课,在实践的过程中寻找知识、总结经验。 [生活方面] Saint James School坐落于美国东部马里兰州一个约5万人左右的小镇,安静小巧的镇子为学校提供了得天独厚的学习环境。学校于1842年成立,至今已有176年的建校史,是一所顶尖的私立混合制学校。学校目前开设8-12年级,共计240名学生,其中国际生比例为25%,有17名学生来自中国。Saint James School虽然位于一个小镇乡村里,但其却有着近700英亩的校园面积,并且交通也十分便利,距离巴尔的摩大约90分钟的车程,华盛顿DC也很近。对于国际生,学校可以提供接送机服务。与部分美国高中不同的是,学校对学生的着装并不是特别严格,但也不能太随便,男生西服领带领结即可,女生则可以穿连衣裙之类的服装。学校是75%的住宿率,平均2人一个宿舍 。学校每天早上有教堂集会,但并不要求所有学生必须有宗教信仰,学校尊重每个学生的宗教自由,在教堂里学生可以不祈祷,但要安安静静的坐着完成仪式。 除了上课和参加学校平时组织的各种活动,学生们也可以去到附近的城镇购物、吃饭、看电影等,小镇虽然不大,但什么设施都有,镇里有四种不同国家的餐馆,其中就有中餐厅。当然学校也会组织学生去到费城、纽约、匹斯堡等更远一些的城市游学参观。 [申请方面] Saint James School每年只有3个中国学生名额,包括8年级一个男生一个女生,9年级一个男生或一个女生。学校没有ESL课程,但申请是托福分数必须达到90分以上,在学校招生官看来,学生的托福成绩只要达到这个水平的话,是完全可以融入学校生活及课堂的。 最后关于Saint James School的申请,学校的普通申请截止日期为12月1日,次年3月10日出录取结果,被录取的学生需要在4月10日前给出要不要去他们学校的回应,而相对普通申请而言的Early Decision(ED),则会在12月18日出结果(选择ED并不会为申请提供帮助,只是学校在相同成绩与条件情况下会选择ED学生),而关于申请系统,学生可以用学校自己系统的或SAO,选择哪个申请系统对申请结果不会造成影响。 [课外活动和社团] 学校目前在建体育馆于2020年投入使用,在体育方面,学校要求学生必须参加至少一项的体育活动;在艺术方面,学校有戏剧、舞蹈、乐器、合唱等实践与理论课,且新建的艺术中心也将于2019年秋季开放。 查看更多
发表于2019-09-04
寄宿 北卡罗来纳州, 美国 A+
4.5 (33条点评)
[学术方面] 作为一所女校,它拥有混校所不具备的特殊优势,既女性领导力的培养,在Saint Mary's School,女生们可以成为社团主席、学生会主席、体育队长、社团的领导者或组织者,据学校统计,Saint Mary's 93%的女生拥有或正在逐渐学习领导力。 Saint Mary's School有着非常明确的培养目标,学校通过寻访(Saint Mary's School曾组织全校的教职人员,去到常青藤大学、微软、必应、亚马逊等等一些大型企业公司寻求关于“未来人才培养方向” 的答案)总结得出,社会型人才所必须具备的才能与品质:10 Key Competencies •Collaboration •Communication •Critical thinking •Cross-cultural intelligence •Growth mindset •New media literacy and computational thinking •Self-directed learning •Self-expression •Servant leadership •Social-emotional intelligence 关于学校日常的课程安排,Saint Mary's的每位学生每学年选择8门课程,分成AB两组循环上课,一天4节课,第二天另外四节课,每节课75分钟。 为培养女生的领导力、协同能力、实际解决问题的能力,Saint Mary's的9-11年级,以年级划分,每个年级开展不同领域、不同层次的学术领导会,去讨论解决各个领域方面的问题。其中11年级的每个学生,还需要面对全校师生的进行演讲,学校认为具备出色的公众演讲能力是一个杰出女性所必须要掌握的技能。另外,学校还会组织学生4人为组去到各种公司里去实际的解决问题。 因Saint Mary's School地处市中心,所以学校离机场只有15分钟的车程,交通方面非常的便利,学校附近有一条属于其的长达百英里的林荫道,学生们可以在这里骑行、散步、跑步等等。最后,申请Saint Mary's的学生托福最低分数要求达到90分以上,因学校没有ESL课程,所以学生入学后能够很顺利的适应课堂,而无需语言方面的帮助。 [生活方面] 美国著名女子学校Saint Mary's School至今已有177年的建校史了,作为美国第四古老的女子学校,Saint Mary's已经培养了一万多名出色的女性学生,这些学生遍布全球各地,使之有着强大的校友网,如此庞大的校友网络为未来Saint Mary's的学生提供了更好的未来与更多的机会。 学校目前有272名学生,其中13%为国际生。为了保持优质的教学水平,Saint Mary's录取教职人员均要求其有一定年限的教学经验,全校老师的平均教龄为17年。班级规模为12-15人,师生比1:8。学校有两位全职的大学申请导师和一位兼职导师。 与众多美国寄宿高中不同的是,大部分学校都在郊区或者相对安静且人烟稀少的地方,因为这样的环境适合学生学习、心无旁骛。而Saint Mary's却坐落于北卡罗来纳州的省会——罗利市的市中心。学校内环境优美,闹中取静,整个学校布置氛围可以与纽约的中央公园相媲美。州首府罗利不仅被评为全美最宜居的城市之一,且其拥有的学术、工作资源也相当丰厚。各大顶级公司坐落于此,它的地位仅次于硅谷。 [课外活动和社团] Saint Mary's与北卡罗来纳州立大学同处于一条街道,几分钟的步行距离让Saint Mary's的学生有更多的时间与机会去到大学学习参观。因学校的体育水平也很高,为了避免学生们在练习、比赛、活动的时候出现意外,学校专门常配2名护士在校内,且距离杜克大学附属医疗中心很近,艺术方面学校有摄影、舞蹈、戏剧、音乐、乐器、合唱团、表演等等相关课程或社团,且有很多的表演机会,当然学校也考虑到了一部分不善表演羞于人前的学生,而她们则可以通过 幕后工作、布置舞美等参与其中。学校有超过四十个不同的社团,其中舞蹈社团门类最多,包括现代舞、古典舞、芭蕾舞、爵士、嘻哈等等。 学校有7*24小时的警卫轮班值守,教学楼、体育场地、车库、宿舍及其他活动场地均有大门和密码。 查看更多
发表于2019-09-03
寄宿 加利福尼亚州, 美国 A+
4.8 (81条点评)
[学术方面] The Webb Schools成立于1922年,近百年的建校史与得天独厚的地理环境条件让学校跻身于美高的第一梯队。Webb的平均班级规模为16人,师生比1:6,80%的老师拥有硕博以上学历。在整个四年的学习规划方面,Webb也是下了一番大工夫,为了帮助学生顺利度过四年高中生活,并能够进入大学且迅速适应大学课程,学校老师们自主研发课程,当然研发这些课程不仅得到了周边大学老师的帮助,整个课程体系也得到了美国大学的认可。 Webb的教学安排是这样的,9-10年级的学生要求学习英语、数学、物理等基础课程,而11-12年级的学生可以选修课程,甚至是一些可以衔接大学课程的高阶课程。Webb目前开设AP课程、高级课程三十多门,这些高级课程部分与大学形成联系,比如生物科技课程与UC Riverside(加州大学河滨分校 )合作,有机化学课程则与克莱蒙特大学联盟中的其中一所合作,且该大学到webb只需要5分钟的时间。充分的利用周边大学资源使得Webb的学生有更多的机会,更早的接触大学课程。 [生活方面] 美国唯一一所混校却男女分开教学的高中 与其他美高不同的是,Webb是一个学校两个校区,一个男校区、一个女校区。9-10年级男女分开上课,其他活动则在一起,学生会、宿舍及管理分开, 11-12年级合并,这样的教学管理模式在全美独此一家。学校目前有学生409名,其中国际生占21% ,男女生比例1:1,本土学生来自11个不同的州,国际生来自14个不同的国家。 [申请方面] 95%的毕业生进入美国排名前10%的大学 11-12年级的课程选修相对比较自由,学校指导老师会帮助学生指导选择课程,帮助他们选择一些更有助于大学申请的课程。学校有着100%的大学录取率,而且95%的毕业生能进入美国排名前10%的大学,至目前为止,学校已有超过4500名的毕业生,这些学生遍布全球,他们从事不同的工作,庞大的毕业生网络也是Webb的一大优势,而且校长还非常注重毕业生网络,每年他都会去到学生们工作的地方与他们交流见面、促进感情。 [课外活动和社团] 美国唯一一所拥有经过资格认证的古生物博物馆的高中 在Webb校区内就有一个偌大的古生物博物馆,这也是学校最大的特色之一。博物馆馆藏175000件藏品,其中95%的藏品由本校学生、老师、毕业生亲自挖掘,学校有5名老师专事古生物方面的研究工作,所以去到Webb的学生都有机会参与外出挖掘古生物。另外,如果学生对古生物研究有兴趣的话,学校会有很多相关分支课程提供选择学习。 查看更多
发表于2019-08-29
寄宿 纽约州, 美国 A+
4.6 (77条点评)
[学术方面] 学校提供15个AP课程,课程设计多样化且富有挑战性。开设有100多门课程和很多俱乐部,例如有航空学、海洋学、电影制作、模拟联合国和实习等项目。 The Stony Brook School自成立之初至今已有98年历史,人文学科是学校的强项,STEM课程也很棒,开设有创新中心,开设大约30门计算机科学和编程、工程和机器人等课程,学校希望将科学和人文学科相结合,让学生更多地参与到其中,提高对科学及人文学科知识的运用和掌握,也帮助他们在未来的大学申请中取得好的成绩。 [生活方面] The Stony Brook School(中文名—石溪中学),是一所位于美国纽约长岛的顶尖寄宿高中,全美排名前50,以其杰出的学术、强烈的责任心、个性教育的热情而闻名。The Stony Brook School创立于1922年,位于纽约郊外的长岛,校园面积占地55英亩。学校地理位置独特,交通便利,离附近的火车站仅3分钟,离纽约市区火车车程是2小时,距离机场和市区也很近。 目前The Stony Brook School在校学生有400人,开设7-12年级,学生们的背景多元化,大约来自20个国家,10个美国不同的州。50%寄宿,50%走读,其中寄宿19%是中国学生。 [住家方面] The Stony Brook School另外一个独特的地方是,这里的氛围就像一个大家庭,老师们都住在校内,可以为学生提供全方位的服务和支持。虽然作为一所拥有基督教宗教背景的学校,The Stony Brook School并不强制学生的宗教信仰,而是希望通过宗教活动和宗教课程启发学生变成一个品德高尚的人。而且,宗教学校一般都有着教学质量高、校区环境安全、学风严谨等优势。 另外对于家长非常关注的安全问题,Welch女士很肯定的说:家长完全不用担心,学校位于纽约郊区,安全很有保障,绿化、安保措施非常到位。 对于家长的疑问:学校位于纽约黄金地理位置,如何利用纽约大都市资源?Welch女士介绍称,The Stony Brook School每年有4次夏令营活动,每次大约一周时间,老师会带领学生在纽约深度体验,比如学生喜欢音乐,纽约有百老汇等等丰富的资源可以利用,同时,学校与纽约很多大学也有很好的合作项目。如果得到允许和批准,学生也可以周末去纽约市区,由于距离很近,基本上是当天早上去晚上回。 [课外活动和社团] 学校的理念认为,学生性格的培养是最重要的部分。学校非常重视体育和社区服务精神,体育是The Stony Brook School的必修课,学生至少要上完2个季度的体育课。社区服务分校内活动和校外活动,学校将社区服务精神充分融入到招生和培养理念中,他们希望寻找的学生拥有爱心、服务、奉献精神。 查看更多
发表于2019-08-28
寄宿 伊利诺伊州, 美国 A+
4.7 (63条点评)
[学术方面] 每个学生在入学或升年级时,都会拿到一份属于自己的课程表单,课程表分为A-G7天,需要注意的是:课程表按照a-g循环上课,但周末却没有课程,所以下周一按照F类表上课,以此类推,每天上什么课很容易混,湖森的新生经常会有记错课表的情况出现,刚入学半年的Carter同学在讲座中也提到,记课表确实是让他最头疼的一件事。 学校里每个人的课都不一样,学生可以自己选择课程,课程老师也会根据学生的兴趣及能力排课。湖森中学每天最早的一节课开始于8:10(更具自己的课表会有不同,但都不会早于8:10), 一般情况下,一天会分为8个时间段, 中间穿插1至3个休息时间段,每天最晚下午3点放学, 3点后是学生自己的时间。 湖森中学一直强调时间管理的重要性,无论是下午放学后,还是周末,学生们需要对自己的时间有一个合理的安排,自主管理时间是一种能力,无论以后的大学,还是将来的生活工作,学会时间管理会让学生受益一生。让学生自主管理课后时间,并不代表不加以监管,湖森的每个宿舍都有老师查寝,下午的8-10点必须学习,当然美高的大部分中学都一样,你的自律性越强, 给你的自由就越多。 [生活方面] 湖森中学因湖得名,学校前庭一条林荫将湖与森林划开,学校依湖傍林而建,非常的宁静、漂亮。学校坐落于芝加哥以北大约半小时车程内,距市区1个小时左右的车程。学校目前学生人数在400人以上,课堂平均人数12人,师生比为 1:7;国际生比例29%;寄宿比50%。 [课外活动和社团] 湖森中学的礼堂,学生们在礼堂里进行morning meeting,当然,学校还会利用礼堂举办各种活动,例如乐团演出。有时候学校会邀请一些美国著名的乐团来校演出,与学生们进行交流互动,所以这里也被冠以“艺术礼堂”的美名。 学校有一支自己的合唱团,在培养学生音乐细胞的同时,湖森中学也会组织合唱团去到美国各地参加各种音乐表演类活动。除此以外,学校每年还会举办数次学生表演活动,其中一次为全校性表演,一次专为国际生。 湖森中学有着丰富的体育项目与体育设施,比如冰上运动、篮球、排球、足球等等,另外学校还配有健身房,并有专门的教练老师指导学生进行身体锻炼。关于任何形式的体育类比赛,只要到比赛时间,大家都可以看,比如春季的排球比赛、毕业生的篮球比赛、学生组织的足球比赛,或者是全校性的田径比赛。 湖森中学有着多彩丰富的艺术、体育类项目,作为顶尖的美国寄宿中学,它的学术也同样出众。因为国际生的高占比,所以学校配有多间ESL教室与不同等级的ESL课程。为了培养学生的自主性、学习能力以及荣誉感,学校经常会组织学生参加学术课程类的竞赛(和其他学校进行团队课程比赛),这样的方式让学生们更加的团结,更加有使命感与集体荣誉感、 查看更多
发表于2019-08-27
寄宿 罗得岛州, 美国 A+
4.5 (25条点评)
[学术方面] St. Andrew's School(RI)的教学理念强调个体的包容与文化的碰撞,因为学校的国际生来自世界的各个国家,他们有着不同的信仰和文化,而学校要做的就是包容他们的文化,并帮助他们在异国他乡也能很好的将此保留。除此以外,学校还非常注重学生们的合作能力与实际解决问题的能力,为此,学校会经常组织并带领学生去到各个地方去参观考察游学,比如去美国国家森林公园研究生态环境,去学校周边的大学及博物馆做调查研究,甚至还会带着学生去到意大利实际体验、学习文艺复兴。 为了满足学生们的各种爱好及学习需求,学校设有视觉艺术、戏剧、音乐、舞蹈、设计等课程(特别开设无人机极其相关特色课程),AP课程覆盖各个学科,为满足学生更高的学术需求,学校甚至还开设IB课程(世界各个大学都认可的高阶课程)。 [生活方面] 罗德岛地处美国的东北海岸,先天的地理优势和绝佳的地方环境给St. Andrew's School(RI)带来了更多的教育条件与教学资源。St. Andrew's School(RI) 是一所拥有百年历史的老校,至今已有126年的建校史,学校靠近海边,交通十分便利。距离波士顿大约1个小时车程,距离纽约则需要大概2.5个小时。学校占地面积70英亩(大约28公顷的面积),如此之大的占地面积并不显得空旷,反而学校在空间利用上做得非常的好,以至于各种校园设施、体育场地、艺术楼、教学楼、科学楼等应有尽有。学校的师生比为1:5,目前有大概230名左右的在校生,寄宿走读比为1:1,学校开设6-12年级,且一半教职员工是住在校园里的。关于国际生与美国本土学生日常的生活学习,据Ray Cross介绍,学校会安排专门的学术指导老师为学生们做每天早晚两次的学业和生活指导,比如昨天有什么收获?这两天遇到了那些困难?今天的安排是什么?等等。作为帮助学生及时解决和发现问题的日常项目,此项也是学校的一个优势所在。 [申请方面] 最后是关于学生的录取要求与学校的毕业情况,申请学校9年级的话,托福成绩不得低于70分,学校有ESL课程,除了英语外,学校还开设法语、西班牙语、德语等其他第三外语课程。如果不选择ESL课程的话 托福分数不得低于90分。关于毕业情况,学校学生98%毕业后去到了4年制大学,而剩下的2%则回到当地,回到他们自己的教育体系中(比如墨西哥), 其他申请条件的话,需要3封老师的推荐信,其中必须要有英语、数学老师的,第3封可以是校长、班主任或其他管理层,还需要过去两年及现在成绩单、托福 成绩和面试了。 [课外活动和社团] 在运动方面,St. Andrew's School(RI)与大部分美高一样开设秋冬春三季的运动项目,学校要求学生必须参加其中两季,其中学校的篮球项目非常厉害,目前有两名毕业生在NBA就职。 查看更多
发表于2019-08-23
寄宿 缅因州, 美国 A+
5.0 (39条点评)
[学术方面] 因Edwin Núñez曾有一段北大求学的经历,他戏谈到中美大学课堂的差异。在中国,即便在北大的课堂上,也是老师讲学生听,而在美国,从初中到大学,课堂中心一直都围绕着学生,完全不同的教学方式塑造着两国不同的教学风格。在美国课堂,老师更鼓励学生有他自己的见解、不同的意见,因为只有不同,才能促使创新与进步,才会有新的东西出现。学生作为一个具有独立思想的人,应当有对自己、对这个世界不同的认识。 学校在保障安全与日常管理方面做的非常严格,Hebron Academy学生宿舍每两人一间,宿舍楼每一层两端都有老师监管,方便照顾学生的日常起居与课余学业。学校一天的安排为:早8点至下午3点是学术课程;下午3点至6点是运动时间;晚7点半至9点半是功课时间,半小时的自由休息后结束一天的学习生活。 [生活方面] Hebron Academy是一所具有200多年教学史,一个优美的校园环境,一个中文8级的国际招生官,一所地处于美国东北部缅因州男女混合的大学预科学校。学校校长Dan J. Marchetti与国际生招生主任Edwin Núñez于今年春季到访樱知叶。学校有着极高的升学率,为美国学生和国际生提供优质的教学资源,并帮助他们升入理想大学。Hebron Academy目前有250名在校生,其中包括来自全球25个国家的学生,国际生比例高达30%。 因为学校有包括招生官在内的多名老师都会中文,所以学生家长与校方老师沟通起来非常的方便,家长们可以通过微信与老师实时沟通了解学生情况、每日课程等。学生与老师的联系也异常的紧密,学校大部分的老师都住在学校里,每个老师都会去了解他们身边不同学生的性格,在长达四年的交往与认识中,老师能够充分了解学生的兴趣及优势,并帮助学生进入最合适他们的大学。 [住家方面] 关于周末的安排,学校会组织学生参加各种活动,当然,学生也可以自己安排时间,比如去到其他城市旅游,一定要在家长的同意下,学校再安排特定的出租车或公共交通,不能任由学生自主选择交通工具及路线。另外,如果遇到美国长假,学生回家不方便的话,可以住在老师家里。学校3小时车程内有波士顿、波特兰两大机场,学生回国很方便,新生可以要求校方接机。 [课外活动和社团] 学校因比较独特的地理环境,使得Hebron Academy能够为学生提供很多极具特色的课程与运动项目,比如游泳、爬山、滑雪、冰球、橄榄球、山地自行车等等,每个运动项目都有几支水平不同的队伍,无论学生的水平如何,都能够在这里找到属于他们的位置。 查看更多
发表于2019-08-22
走读 宾夕法尼亚州, 美国 A+
4.0 (4条点评)
[学术方面] 学校有很全面、科学且严格的制度,学校根据多年的办学经验形成了自己特有的教学方式及管理方式,学校合理规划学生的课业、生活及发展,甚至于一些课后活动、周末安排,学校老师也会亲自参与指导。 学校75%的老师都住在学校里,而且是以家庭为单位,也就是说老师的一家人都住在学校里, 或住在学校附近,这样安排的目的是让学生与老师的孩子玩到一起去,让国际生真正融入到美国社区中去。 学校在教学活动中强调以学生为中心,举个简单的例子,学校新来的一个学生一直喜欢吉他,不过一直没有机会,也没有老师教他,学校就为他提供条件,并会安排专业的老师教他。在常规课程的教学方面,比如英语、历史、数学等等,学校喜欢把科技与学科融合到一起,将现代技术应用到课堂里,让本来乏味无趣的课程变得非常的有意思,也有提升课堂氛围与学习效率的作用。 学校的语言项目 学校当然是有ESL课程的,因为毕竟有很多的国际生,国际生去到另一个国度上课学习必定会有一个适应过程,学生们可根据自己的学习能力及适应情况选择ESL的课程难度。不过与其他学校略有不同的是,学校会特别照顾中国的学生,因为学校觉得英语毕竟不是中国学生的母语(中文与英文属于两支完全不同的语系),他们的读写能力可能会比其他的国际生较弱,所以在教学过程中,会特别注重中国学生的读写能力。 [生活方面] 蓝山中学是一所全寄宿制男校,也就是说美国当地的学生也全部住在学校。学校有着100%的升学率,平均每年有52名学生毕业并进入4年制大学。学校建于蓝山脚下,占地面积750英亩,学校距弗吉尼亚州的夏洛特维尔(Charlottesville)仅20分钟的车程,而离华盛顿DC只有 175公里。 蓝山中学为国际生提供接机服务,如果是中国的学生,可以从北京的机场飞机到华盛顿的达拉斯机场,不过学生需要提前通知校方,学校才可以安排去接学生。 学校目前有179个学生,其中国际生来自23个国家,而本土学生也来自美国的17个州。蓝山中学是一所小规模学校,班级也是小规模,每班最少8名学生、最多12人,如此小规模的班级能够方便老师照顾到每个学生的学习 [住家方面] 学校的假期安排 谈到学校假期的安排,Krystle L.Gee给我们列举了几个即将到来的节日:感恩节、圣诞节和春假。在美国,感恩节是很重要的一个节日,学生们可以选择回家,但学校则更鼓励学生留在学校,因为今年学校将组织学生去海地做义工,因为各种原因,海地的生活条件、设施都不是特别的好,所以学校希望学生们能够借感恩节的机会,去到海地帮助当地人做一些事情。当然要是圣诞节、暑假的话,学校还是希望学生回家的。 [课外活动和社团] 学校的课余活动 每天下午课程结束后就是他们的活动时间,学校会安排组织许多的活动项目,来满足学生不同的需求及兴趣爱好。学校有丰富的体育活动,按照季节可分为秋、冬、春三季,不同的季度有相应不同的体育项目。因为学校有着得天独厚的地理环境,学校处在安静的山脚下,自然环境非常的优美,所以很多的户外运动都可以在学校附近进行,而不需要驱车。 学校的联谊活动 因为蓝山中学是一所优质的男校,学校有很多的经验去培养男生,但这并不妨碍男孩子们去社交,去接触女生。 学校会经常举办与附近女校的联谊活动,与她们进行篮球、橄榄球比赛,跟女孩子一起看电影,组织舞会、户外运动等等。 查看更多
发表于2019-08-21
寄宿 纽约州, 美国 A+
4.6 (25条点评)
[生活方面] JP此次来访樱知叶,也给国内学生带来了一个新的招生政策变化,圣三一珀林中学刚刚开始招收8年级学生。圣三一珀林中学是一所男校,距离纽约市仅70英里,所以学校经常组织学生去纽约旅行啊,参加音乐会、参观博物馆。学校占地面积150英亩,有着20门AP课程。不过与其他学校不同的是,学生在低年级就可以选择AP课程,只要学生有能力适应课程就可以。 学校非常清楚21世纪需要什么样的人才,所以在学生的培养方面,除了学术课业方面,要求学生达到要求外,还注重学生的社交能力、批判性思维、创造力、全球性思维以及团队协作能力的培养。学校特别开设学习中心,方便学生与老师之间的互动,学习中心主要培养学生的动手能力,另外学校也非常关注学生的领导力与性格塑造。 [课外活动和社团] 关于学校运动项目 圣三一珀林中学目前有30个运动项目,为什么有这么多运动项目?因为学校希望能够满足所有学生的运动需要及喜好。学校不但不强迫学生参与到现有运动项目中去,而且还鼓励学生建立自己的运动俱乐部。学校认为学生是学习的主体,让学生自己创立项目不仅满足学生的需求,而且还能培养他们的领导能力。 面对如此多的运动项目,学生该如何选择呢?首先是根据学生的喜好了,当然也会有一些学生不太擅长甚至不太喜好运动,学校的老师就会帮助并鼓励这些学生参与到体育活动中去,让他们感受到体育运动的魅力。 在帮助学生选择体育运动的时候,学校老师会指导学生根据自己的运动能力、专业度、喜好选择项目,并有专业的老师指导学生进行体育项目训练,这些老师当中,有教艺术的、学术的,还有升学指导老师,甚至是生活指导老师,这些老师身兼多职,都是全能型人才。 学校拥有2万平米的运动场地,这些场地大多配有摄像机,在学生运动时,可以方便记录学生的运动影像,作为他们学生生涯的纪念。另外,如此多的体育项目、如此大的活动场地,在训练过程中,意外伤害是避免不了的,所以学校专门配备了医疗护理人员。关于体育运动,最后还要强调一点:友谊第一、比赛第二。体育运动不仅能够让心灵与身体得到锻炼,更能促进学生与学生、学生与老师的之间的友谊。 关于学校的艺术项目 圣三一珀林中学的艺术项目也非常的丰富,在艺术课程设置方面,目前有视觉艺术 画画、摄影、雕塑、泥塑、油画、数字媒体、音乐、合唱、器乐演奏等等。对了,还有戏剧表演,学校鼓励学生能够上台表演,或者去接触戏剧方面的幕后工作。 查看更多
发表于2019-08-20
寄宿 缅因州, 美国 A+
4.9 (39条点评)
[学术方面] 学术 学校开设25门AP课程,40门荣誉课程,高中课程多达200多门,ELL分为四个不同的级别。 STEM项目 学校的STEM(Science-Technology-Engineering-Math)中心造价200万美金,开设27门科学课程,有3D卡通制作、解剖和生理学、天文学、计算机科学、环境科学、平面造型设计、海洋生物学、编程、机器人学、统计学、物理、生物和化学等。 术形式可以满足学生们的需求。 [生活方面] Thornton Academy成立于1811年,开设6-12年级(招收6-11年级的国际生),是一所私立寄宿男女混合学校,总共有1630名学生,国际生比例为10%,国际生来自35个不同的国家,现有中国学生90人。 缅因州治安良好,拥有3478英里的海岸线,3166个沿海岛屿,6000个湖泊和池塘。Thornton Academy位于缅因州南部风景优美,安静祥和的沿海Saco小镇,距离波特兰国际机场仅15分钟车程,距离波士顿洛根国际机场1.5小时车程,距离学校走路五分钟有一个火车站,去波士顿也很方便。学校有一名护士全天候在职,就住在宿舍楼里,距离学校附近15分钟车程有三个大型医院。 学校占地80英亩,设施齐全,有修缮一新的图书馆,艺术和媒体中心,能容纳500人的剧院,工程实验室,电视演播室,跑道运动场,4个电脑房且都是配置的苹果电脑。 周末安排 周末的时候学校会组织多种活动,例如在校内举办音乐会、运动会、放映电影等;组织学生去波特兰市或者波士顿旅行、附近区域的徒步旅行、攀岩、打保龄球等;每周末学校都会组织学生们去购物、采购学习生活用品。学生们也可以利用周末的时间在学校休息放松、学习。 [申请方面] 大学申请 三位专业的大学申请指导老师会辅导学生综合评估自己的学习成绩、明晰未来的专业选择、制作简历、准备考试等大学申请必需的环节。 每年有80多所大学的招生办代表来访Thornton Academy,学校每年也会举办大学咨询展会,这些机会有利于学生们更为直接的了解大学申请的相关事项。 Thornton Academy与缅因大学工程学院、新英格兰大学、南缅因大学有合作关系,STEM优秀的学生可以在高中阶段修得大学第一年的学分(缅因大学工程学院),合格的学生可以进入新英格兰大学的二年级。学校之前的一名被MIT录取的学生Lucy,曾经上过新英格兰大学的两门数学课,这个学生也有能力接受这样的挑战。 此外,Thornton Academy是SAT考点,距离TOEFL考试中心20分钟的车程,学校会安排学生出行。 近五年毕业生大学录取去向: 美利坚大学、贝茨学院、波士顿大学、鲍登学院、布朗大学、科尔比学院、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、杜克大学、约翰霍普金斯大学、麻省理工学院、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学、南加州大学、佛蒙特大学、卫斯理女子学院等 [住家方面] 学校共有200名寄宿学生,多数是国际生。 学校有6栋宿舍楼可以承接学生的住宿,每个房间都配有床、书桌、衣柜、梳妆台、书架、椅子,公共活动区域还配有电视、洗衣机等生活用品,有160名学生选择住在学校宿舍。此外,学生可以选择住在寄宿家庭,目前有40名学生住在寄宿家庭:学校会根据学生的兴趣和需求慎重筛选家庭,在寄宿家庭学生们可以更加直接的深入了解美国文化,也能得到来自寄宿家庭的细致关怀。学校建议6、7、8年级的国际生选择寄宿家庭,这几个年级的校内住宿规模小,但是如果学生更倾向选择校内住宿,也是可以的。 [课外活动和社团] 视觉和表演艺术 学校开设34门艺术课程,舞蹈学习连续四年,包含舞蹈理论的讲解和技巧的传授。学校每年有三次大型的舞蹈演出,还会组织学生去其他州参加表演比赛。爵士乐、弦乐团、管弦乐团、管乐合奏、版画制作、摄影、雕塑、电视节目制作、绘画、油画、陶器制造等体育活动 体育活动分为秋冬春三季,秋季有越野赛、陆上曲棍球、橄榄球、高尔夫球、足球、排球和网球运动,冬季有篮球、拉拉队、冰球、室内田径、游泳、摔跤运动,春季有棒球、长曲棍球、室外田径、垒球、网球运动。 丰富多彩的活动 汉语俱乐部、法语俱乐部、西班牙语俱乐部、自行车俱乐部、国家荣誉协会、国际特赦组织、马术俱乐部、模拟联合国、数学小组、辩论社等 查看更多
发表于2019-08-19
寄宿 弗吉尼亚州, 美国 A+
4.7 (38条点评)
[学术方面] 学校以培养拥有创新思维能力、团结合作能力、社会责任心的社会人才为目标。Mary介绍学校的教学理念中有这么一点非常的特别:在过去十年中,因为发展,社会上的某些职业已经不复存在,而学生却要在高中学习四年,大学学习四年,八年的时间,世界格局会发生很大的变化,他们毕业后又会面临一个全新的社会,所以,学校应该跟随时代的变化,为学生不断调整学习目标与就业方向。使学生们在毕业后,步入社会择业的过程中不至于迷茫以及具备相应的能力。 [生活方面] 成立于1916年的Virginia Episcopal School至今刚好有102年的建校史,学校地处于弗吉尼亚州中部的Lynchburg,这个地方的人口不多不少,地理位置不至于太喧嚣也不会太偏僻。学校负责国际招生的Mary Stuart Battle于今年秋季应邀来到樱知叶北京总部,给我们带来关于学校最新的信息以及面试我们的学生。 因学校成立时间较早,Virginia Episcopal School无论在教学质量方面,还是在办学理念上都可作为当地弗吉尼亚州的标杆。学校擅长培养全方面发展的社会型人才,帮助学生塑造积极向上的价值观;教学方式以及内容方面紧跟时代发展。低师生比、课堂比有利于学校老师能够照顾到每个学生、了解美个学生的兴趣爱好,甚至与每个学生交流谈话。 [住家方面] 学校目前开设9-12年级,在校生共计260人,其中70%的学生住宿,剩下30%的学生多来自弗吉尼亚州。学校国际生比例约为20%,他们分别来自全球17个不同的国家,Virginia Episcopal School的男生偏多。学校94%的老师住在学校,其他老师也就近居住。 [课外活动和社团] 在学术以及体育运动方面,因学校距离弗吉尼亚大学非常的近(仅一个小时的车程),且与大学常年保持紧密的学术合作关系,所以弗吉尼亚大学的教授常来到Virginia Episcopal School教授AP、甚至更高级的课程,当然学校本身也开始AP及更高级课程。学校的大学录取率为100%,而且75%的学生会拿到第一志愿大学的录取,如此高的录取比例得益于学校的3名大学申请指导老师,在毕业季,这3名指导老师会为每个学生精心设计并指导大学申请计划。 Virginia Episcopal School有超过17种常规及非常规的体育活动,其中包括远足、登山、滑雪等运动,只要在冬季,学生们每个周末都可以去滑雪。最后,学校距华盛顿DC仅3个小时的车程,并为国际生提供接送机服务! 查看更多
发表于2019-08-16
寄宿 缅因州, 美国 A+
4.4 (28条点评)
[学术方面] 学校位于美国东海岸的缅因州,是一所优秀的大学预备学校。Gould Academy占地面积456英亩,目前开设年级9-12年级,大约有学生230名。其中包括来自全球11个不同国家的国际生与来自美国16个州的本土学生。学校的住宿环境很好,分别有1栋女生宿舍楼、2栋男生宿舍楼。 Gould Academy拥有一流的学术成绩,小班制教学,让来到古德的每个学生都能够享受到优质且细致的教学课堂。 [课外活动和社团] 学校配有专门的音乐教室、艺术教室和陶艺教室,这三样也是学校的强项,其中,音乐方面就与曼哈顿音乐学校合作,可通过线上学习交流,了解到大学的音乐课程及教学模式; 艺术教室则专门培养对各种艺术形式感兴趣的学生,学校特别聘请在绘画油画方面有极高造诣的老师;陶艺教室自然就是教学生们制作各种陶瓷器皿的了。 学校因得天独厚的地理条件以及较大的占地面积,使得很多体育项目在学校内或学校周边就可进行,比如山地自行车、越野赛以及各种常规体育项目。Gould Academy坐落在山脚下,周围群山环绕,让其有了极佳的滑雪场地与条件,也因此,滑雪成了学校的一大特色项目。 除了以上这些,学校开设的环境科学、海洋生物科学、冶金等各种课程项目,都得益于学校的地理条件。众多的项目供学生选择,而且每个项目设置成不同的级别,让不同年级水平的学生都能参与其中。特别值得一提的是,Gould Academy的11年级,学校会组织学生进行为期10天的野外探险宿营。课堂上,老师鼓励学生发表观点、创造与思考;课堂外,则激发学生的探索与冒险精神。 Gould Academy还特别建设了一个创造学习中心,在这里,学生们可以充分发挥自己的想象力,去动手创造,去设计,去探索商业与研究机器人,甚至还会带领学生去制作潜水艇。关于周末,学生们可以参加或观看各种体育赛事、或去到小镇上享受当地的美食,了解当地文化。学校开设类似ESL课程,帮助学生提升英文能力,与更好的融入美高课堂,最后,Gould Academy有4名全职的大学申请导师,指导学生做好大学申请准备与规划。 查看更多
发表于2019-08-15
寄宿 明尼苏达州, 美国 A+
4.5 (25条点评)
[学术方面] 科学中心:学校有一个科学中心,这里有5台3D打印机、有机器人制作、有无人机项目,学校9-12年级的学生都可以参与,让学生在这样的年纪就有机会接触到这些,是能够提升孩子的眼界与能力的。 学习中心:学校将于这个学年建成一个现代化的学习中心,里面有图书馆、学习区等,学生们可以在这里跟学生、老师交流。这个学习中心还安排了一对一的房间及座位,让学生有机会、有条件提前感受工作或者面试环境。 教学方式:学校有一种特殊的教学方式——混合式教学。不过只针对10年级往上的学生,9年的学生是不能够参加的。我们以生物课为例,学校在每周二、四进行传统的课堂教学,而每周的一、三、五则是在网上进行授课。这样的教学模式有很多的优势: 1、对于领悟力强的学生,可能他们在课堂上就学到并记住了所有的知识点,所以他们就不需要再去重复的上课,而有更多的时间去学习更高深的课程或者去从事自己的爱好。 2、对于一些跟不上的学生,他们更可以重复的学习自己没有记住的知识,合理安排好自己的时间。这样的教学方式不仅节约了学生的时间,更提升了学习效率。 教学理念:学校非常注重学生的创造力及动手设计能力,所以学校才设立了这么多的中心。 学校不希望教出的学生都是书呆子,从上课听老师讲、做笔记、下课做作业、高考、上大学,最后工作,所以人都是相同的人生轨迹,都过着同样的生活。学校希望能够打破学生的固有思维模式,让他们有不同且精彩的人生轨迹。 [生活方面] 学校的地理位置在北部一个小镇里,小镇大约有25000人,因为是小镇,所以从中国北京过去的话,没有直达的航班,需要在芝加哥转机。学校的国际生来自巴西、南非、芬兰、越南等24个不同的国家,而本土学生也来自美国的各个州, 例如阿拉斯加、夏威夷、佛罗里达,所以在周末,学校也会有本土学生住在学校。 学校历史:学校建校至今已有160年的历史了,前身是由建于1858年的寄宿制学校Shattuck,与建于1861年的女校St. Mary's合并而成。所以学校现划分为多个校区,而且学校的宿舍也是分开的。学校有宗教北京,校园内有一个监狱 1887年的教堂,不过不用担心,学校并不要求学生信教,只是要求学生每周去教堂“放松心灵”一次。 学校餐厅:学校餐厅有一位来自中国北京的女士,为了照顾中国学生,这位女士会专门做一些中国菜,特别是在传统的中国节假日的时候,她就会做一些中国传统食品给大家吃。 [课外活动和社团] 体育活动中心:学校有一个专门用来进行体育活动的中心,学生们在这里可以参与各种各样的体育活动,另外学校还有高尔夫球场、两个冰球场以及花样滑冰。当然因为地理位置的原因,有时候天气会不怎么好,学校有专门的室内活动区。 戏剧活动中心:学生在这里可以参与、了解与音乐、舞台表演相关的知识。还可以练习钢琴、 小提琴等各种乐器,有学生没有基础或者想要参加表演但达不到水准的话,中心会有老师专门进行辅导。Andrew说,之前有一个樱知叶的学生,代表学校参加了纽约市的声乐比赛,而且取得了不错的成绩。 学生兴趣中心:在这里有很多类似于作坊的区域,学生们可以在这里进行时尚设计、视频制作、电影制作等,最重要的是,在这里没有课堂形式的教学,没有评分标准,学生在自己爱好方面所作出的成绩不作为学生的成绩,所以学生在从事自己爱好的时候,不管自己擅长不擅长、所喜欢的东西另类不另类,都是全身心投入的。 查看更多
发表于2019-08-14
寄宿 缅因州, 美国 A+
4.9 (39条点评)
[学术方面] 学校开设25门AP课程,40门荣誉课程,高中课程多达200多门,ELL分为四个不同的级别。 STEM项目 学校的STEM(Science-Technology-Engineering-Math)中心造价200万美金,开设27门科学课程,有3D卡通制作、解剖和生理学、天文学、计算机科学、环境科学、平面造型设计、海洋生物学、编程、机器人学、统计学、物理、生物和化学等。 [生活方面] Thornton Academy成立于1811年,开设6-12年级(招收6-11年级的国际生),是一所私立寄宿男女混合学校,总共有1630名学生,国际生比例为10%,国际生来自35个不同的国家,现有中国学生90人。 缅因州治安良好,拥有3478英里的海岸线,3166个沿海岛屿,6000个湖泊和池塘。Thornton Academy位于缅因州南部风景优美,安静祥和的沿海Saco小镇,距离波特兰国际机场仅15分钟车程,距离波士顿洛根国际机场1.5小时车程,距离学校走路五分钟有一个火车站,去波士顿也很方便。学校有一名护士全天候在职,就住在宿舍楼里,距离学校附近15分钟车程有三个大型医院。 [申请方面] 每年有80多所大学的招生办代表来访Thornton Academy,学校每年也会举办大学咨询展会,这些机会有利于学生们更为直接的了解大学申请的相关事项。 Thornton Academy与缅因大学工程学院、新英格兰大学、南缅因大学有合作关系,STEM优秀的学生可以在高中阶段修得大学第一年的学分(缅因大学工程学院),合格的学生可以进入新英格兰大学的二年级。学校之前的一名被MIT录取的学生Lucy,曾经上过新英格兰大学的两门数学课,这个学生也有能力接受这样的挑战。 此外,Thornton Academy是SAT考点,距离TOEFL考试中心20分钟的车程,学校会安排学生出行。 [住家方面] 学校共有200名寄宿学生,多数是国际生。 学校有6栋宿舍楼可以承接学生的住宿,每个房间都配有床、书桌、衣柜、梳妆台、书架、椅子,公共活动区域还配有电视、洗衣机等生活用品,有160名学生选择住在学校宿舍。此外,学生可以选择住在寄宿家庭,目前有40名学生住在寄宿家庭:学校会根据学生的兴趣和需求慎重筛选家庭,在寄宿家庭学生们可以更加直接的深入了解美国文化,也能得到来自寄宿家庭的细致关怀。学校建议6、7、8年级的国际生选择寄宿家庭,这几个年级的校内住宿规模小,但是如果学生更倾向选择校内住宿,也是可以的。 周末安排 周末的时候学校会组织多种活动,例如在校内举办音乐会、运动会、放映电影等;组织学生去波特兰市或者波士顿旅行、附近区域的徒步旅行、攀岩、打保龄球等;每周末学校都会组织学生们去购物、采购学习生活用品。学生们也可以利用周末的时间在学校休息放松、学习。 [课外活动和社团] 视觉和表演艺术 学校开设34门艺术课程,舞蹈学习连续四年,包含舞蹈理论的讲解和技巧的传授。学校每年有三次大型的舞蹈演出,还会组织学生去其他州参加表演比赛。爵士乐、弦乐团、管弦乐团、管乐合奏、版画制作、摄影、雕塑、电视节目制作、绘画、油画、陶器制造等艺术形式可以满足学生们的需求。 体育活动 体育活动分为秋冬春三季,秋季有越野赛、陆上曲棍球、橄榄球、高尔夫球、足球、排球和网球运动,冬季有篮球、拉拉队、冰球、室内田径、游泳、摔跤运动,春季有棒球、长曲棍球、室外田径、垒球、网球运动。 丰富多彩的活动 汉语俱乐部、法语俱乐部、西班牙语俱乐部、自行车俱乐部、国家荣誉协会、国际特赦组织、马术俱乐部、模拟联合国、数学小组、辩论社等 查看更多
发表于2019-08-12
寄宿 宾夕法尼亚州, 美国 A+
4.4 (15条点评)
[生活方面] 位于宾夕法尼亚州的科士奇高中是一所拥有百年历史的私立寄宿男校,学校成立于1888年。学校占地350英亩,交通便利,离Pittsburgh 国际机场仅1个小时的车程,距纽约5个小时车程、华盛顿4个小时车程。值得一提的是,学校虽然被喧嚣的大城市环抱,但学校却在一个安静的小镇里,是闹市中的桃花源。 学校有6栋宿舍楼,98%住宿率,除了国际生,许多当地的学生也住在学校里,而且所有的老师也住在学校里,学生要是在学习或者生活中遇到了什么问题、困难,他们可以直接去敲老师的门。由于大部分的学生住在学校,所以短假会有老师组织学生去参与各种活动,比如感恩节,学校鼓励国际生去当地家庭感受节日氛围,但如果是长假的话,还是建议学生回家的。 [申请方面] 学校的学生人数并不多,只有188人,而这188个学生又分别处在4个年级。所以 毕业年级的人数就更少,而学校却有4名老师负责升学指导,能够有充足的时间的照顾到每个学生。这4名升学指导老师不仅要指导学生申请大学、了解学生想法、帮助学生选择合适的学校,甚至还要带着学生去参观学校。因此学校有着100%升学率,其中90%的学生进入了美国排名前100 的大学。 学校教学的目的不仅要让学生在艺术、体育、学术方面有长足的发展,还更加注重培养学生的批判性思维能力、公众演讲能力、创新思维能力以及社交能力等等,为此学校为学生特别设立这些相关课程,学校想让学生不光能够是顺利进入大学,还能在以后的工作生涯中,不断的进步成长以适应新社会的需求。 学校的申请流程与大部分美国高中一样,具体的流程可以去到学校的官网查看,学校为有潜力的学生开设ESL课程,在面试录取的过程中,学校更看重学生的综合素质及能力,而托福跟ssat成绩就相对没有那么重要了。学校申请截止日期是每年的1月31日,3月10号就会有录取结果通知出来。Tripp希望学生在申请他们学校之前,同学家长们能够先去学校参观,学校有接机服务,可以帮助国际生搬行李、收拾宿舍等等。 [课外活动和社团] 学校课余生活丰富,学校有一个运动中心,除了一些常见的运动外,比如足球、篮球 羽毛球之外,还有一些不常见的运动项目,比如击剑。虽然是一所男校,但平时经常会有与女生较多的友校进行各种各样的社交活动,所以在人际交往能力的培养方面,学生家长们完全不用担心。 丰富的课程及特殊的上课模式 学校有专门的艺术中心,在艺术中心,学生不仅可以学习接触钢琴、吉他等各种乐器,还会有专业的指导老师进行一对一教学。比如说学校的历史课,在科士奇高中的历史课上,你可以惊奇的看到学生们拿着枪,扮演战争历史里的敌我双方进行模拟战争,让他们深切感受到历史这门学科的魅力所在。再比如说,学校的商业课程,学校会邀请商界名流到学校分享他们的经验。 学校有一个老图书管改造的专业操作区,在里面,学生们可以接触到3D打印机、激光设备等高新技术,除了这个区域,学校还有一个科技中心,这个科技中心专门为对机械工程方面感兴趣的学生设立。学校还专门为学生设立了学习中心,方便学生课后去找老师或者高年级的同学讨论学术及各种问题。 查看更多
发表于2019-08-09
寄宿 得克萨斯州, 美国 A+
4.7 (51条点评)
[学术方面] 学校软硬件设施与学校学术自成体系 自建校以来,学校极力传承并发扬自身的文科传统,将学术课程深深根植于其中。所以课程导师在上课教学的过程中,都非常注重学生的批判性思维及实践技巧的培养,学生自己要学会提出独到的见解,并且去实践论证自己的假设。强调学习的深度跟广度是学校教学中的一大优势与关键。 除在学术方面的培养,学校还特别注重提升学生的道德水平、潜能的挖掘及健康人格的发展与塑造。学校激励学生要勤奋、富有创造力并对社会做出贡献。学校的优势在于高质量的教学水平、世界级的教育设备和丰富多彩的课外活动。 之前提到,学校虽然不提供AP课程,但校内却有AP考点,学生自己是可以参加考试的。学校的Theatre Focus,为那些对戏剧感兴趣的学生提供了一个学习交流的平台,在Theatre Focus,学生能交到很多有着相同兴趣爱好的朋友。 [生活方面] 圣斯蒂芬教会学校学校建于1950年,学校位于美国南部的德克萨斯州,是一所私立寄宿学校。学校虽然建与上世纪50年代,但学校目前的环境、设施都比较现代化,而且管理也十分严格。学校的学术非常好,不过学校并没有AP课程,因为学校认为孩子处在什么样的年龄段,就让孩子学习什么,要让孩子在轻松愉快的氛围下成长,让他们觉得学习是一件快乐的事,而不是人生的负担。 Sarah介绍,去到他们学校的国际生,都觉得学校的饮食非常棒,从主餐到甜品、水果,还有饮料都很丰富。另外学校的宿舍条件也非常好,交通也很便利。学校足球队的水平非常高,而且会有专业级的教练、场地提供给学生,学生如果喜欢足球的话,可以进行全年的训练。学校的平均学术成绩在德州首屈一指,学校虽然没有AP课,但提供college level. [课外活动和社团] 学校还经常组织学生去到别的城市,参加相关的学术研讨会,带领学生参观当地剧院,或者去看演出。对于那些在大学仍想要学习研究戏剧专业的学生,学校会针对大学申请给予专业的指导,包括帮助学生参与芝加哥统一试镜给予指导和专业训练。 查看更多
发表于2019-08-08
寄宿 康涅狄格州, 美国 A+
4.1 (19条点评)
[学术方面] 除了农业活动研究,学校还有太阳能、风能、工程建筑等方面的活动及学术研究,只要学生们感兴趣都可以参与其中,有专业的老师会教大家。南肯特高中虽然是一所男校,但学校会教男生做饭,奇妙的是,男孩们都非常喜欢上烹饪课。而开设烹饪的目的是培养男孩们的独立能力,让男孩们树立正确的社会观、家庭观。 学校周一到周六都有课,且学生们要参加每周四次的“宗教活动”,不同于传统的宗教活动,学校并不要求学生信教,而是作为一项冥想活动,让学生离开校园、离开手机、电脑,投入到自然的怀抱中,让学生们感受自然的美好,让学生知道学习的目的与树立正确的价值观。 [生活方面] 南肯特高中是一所年代久远的寄宿制男校,学校成立于1923年,至今已有94年的历史了。目前学校规模有170人左右,不要看学校人数少,是一所小规模学校,但学校的占地面积很大,有超过600英亩的场地。学校的地理位置也非常的优越,学校距离波士顿3个小时的车程,距离纽约是2个小时的车程。 学校附近还有一个农场,这个农场是学校自己的,老师可以带领学生到农场进行农业实践活动,学校教学方面非常注重学生的实践动手能力,几乎每天的课程安排是上午进行理论课程的教学,下午就要去到农场、实验室或者外出进行实践操作活动。 作为一所历史悠久的寄宿制男校,学校在培养教育男孩方面有着非常丰富的经验。学校人数虽然少,但学生却来自中国、韩国、巴西等22个不同的国家,所以有着非常浓郁的国际化氛围。学校上课采取10人小班制,师生比是1比6,也就是说一个老师负责6名学生的生活及课业活动。 [课外活动和社团] 南肯特高中非常注重男生的自主与领导能力,学校有着各种各样的体育活动场地与设施,且很多体育项目的成绩都在当地排第一,可以说没有多少美高是他们学校的对手。最重要的一点,学校在教育学生方面,除了让男孩子树立正确的人生观,为他们的未来做规划,还特别尊重孩子的想法,学生想要去远足,老师就会带着学生去远足。 查看更多
发表于2019-08-01
2022-04-28 15:05:26
谢谢老师的回复,你这边说的假期安排,我心理大概有底了,我再多了解些意向学校先,谢谢。 前往问题
2022-02-09 22:11:12
多谢! 前往问题
2021-12-20 13:13:46
谢谢朴老师指点。 前往问题
2021-08-06 19:17:05
谢谢 前往问题
2021-03-18 15:12:38
感谢 前往问题
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