歧视这个词，要看您怎么去认为了，大概率来说，歧视不太存在，但是一定要揪出来一点歧视的问题，那肯定是有的。平常心最好。
该校一直以校风严谨而著名，不错的学校。
根据您的描述，孩子挺优秀的。 不知道是否有标化成绩或者说成绩如何？
目前探讨去哪个学校有点早，等1/15 都录取了之后，再讨论比较合适。 也许正好是 Fay 录了呢？ 就不必伤神了，对吧。
无论哪个学校录取，都是非常好的学校，都值得庆祝。
如果最后都录取了，应该是综合各个方面的因素，而这个选择，应该是您家人和孩子来讨论，因为顾问们都是外人，不太了解你们的情况，给出的意见或许也是公说公有理婆说婆有理的，反而容易扰乱你们的计划。
孩子年龄小，在尊重他的基础上，加上家长的意见，或许是最好的选择。 预祝顺利。
大可放心，不必过虑。
每个学校都希望招收到优秀的学生，而每年，毫无疑问，顶尖美高学生进入顶尖美本学生的人数也最多。因此，你如果有能力申请到好的学校，why not？ 加油。
选择休斯顿一定有您的道理，孩子的托福不高，没有SSAT或者是ISEE， 选校或许有所限制。
您可以点击头像，添加我们私信， 我们共同来讨论一下。
因此补录阶段学生需要做好这几件事：
（1）如果是已经在waiting list上的学生，要和学校保持紧密的沟通，持续表达强烈的入学意愿，如有重大进步和成绩，需要及时通报给学校
（2）如果是新申请补录的学生，在保证申请质量的前提下，需要尽快完成申请手续并拿到结果（是否能够进入waiting list)。因为学校的剩余名额随时能放出，如果在有名额的时候你的申请还没做完，就少了这一次机会。
面试官面试的时候会要做一些记录，是否打分，则根据每个学校的要求来具体操作。
关于这次面试，或许是孩子自己的感觉，或许真的面试官心不在焉，也许两者都有，还有孩子的表达是否能让面试官有兴趣，都需要综合考虑，但是既然已经面试完了，那么就发出感谢信，安心等待录取结果吧，祝好运。
如果ED录取了，就必须去，这是一个承诺，不可改变，没有拒绝的可能性，因为在你申请ED时候，就有个合约是要签署的。
如果ED拒了，当然可以继续申请其他学校或者是等其他学校Offer。
托福成绩不高，建议继续刷分，如果是申寄宿制学校，1/15 很多截止，可以看看rolling 的学校，或者是先刷分，再等等410之后进行补录或者是干脆申请走读学校。
另外，请问孩子在校内成绩如何呢？
体育成绩要看如何不好，如果是不及格或者是在C，而且一直是这样，对你的申请是有影响的。毕竟，美高需要的是全面发展的学生，尤其是在运动方面。 不知道是什么原因导致了体育不理想？ 或者是你可以给学校做个解释。
美高地理位置的便利还是比较重要的，因为首先要考虑周边可利用资源，其次，还得考虑如果参加活动，通勤的便利。
您所列举的 Lawrenceville , 位于新泽西，从地理位置上来说，既靠近美国的经济中心纽约（火车，汽车等，大约不到一小时车程）， 又距离政治中心DC （大约不到四小时）不远，因此，学校本身距离名校普林斯顿非常近，有很多和Princeton 的资源共享，这就是地理位置好所带来的得天独厚的优势。
孩子托福成绩不错，但是在GPA里面，C的影响还是比较大的。
我有几个问题：
1. C 的成绩是在哪一年？
2. 为什么要申请北卡，是有亲戚在吗？
3. 是否可以扩大申请学校的地理范围？
非常好的学校，总结起来有这样几个特点：
1.高尔夫很强，曾拿到多次州冠军；
2.户外运动得天独厚；
3.非常有特色的导师制，指导学生学习，组织、策划等课程辅导；
4. 学校在学业上严格要求学生；培养学生的创造力和交际能力；教会学生尊重他人和懂得自重。 学校拥有独立思考的学生、有天赋的教职员工、活泼的课程、特殊的学术范围、运动、艺术选择、以及受欢迎的社区。
第一步要讨论的不是那个学校管理最严，而是申请人能够申请到哪个层次的学校？ 经过这一轮筛选之后，再来讨论在课申请的范围内，申请人比较适合哪类学校？
总体来说，美高寄宿制学校对学生的电子产品使用都有规定，例如熄灯之后不能使用电子产品等， 还有电子产品在特定的时间段要上交等， 您孩子目前是什么情况呢？ 已经申请了还是未申请？
学生的GPA不理想，估计应该是有C的成绩，在这种情况下，可能对未来的申请有比较大的影响。目前如果有时间，还是应该力保GPA，提升SAT 和 SAT II的成绩，不知道是否有AP？
我们建议在选校的时候，排名只能作为参考，学生需要从以下几个方面深入了解学校（1）课程设置（2）课外活动设置（3）历年中国学生的标化考试平均分和升学大学名单。这一点非常重要，一般学校发布在官方网站中的升学名单和均分都是美国学生的，对中国学生来讲不太具备参考意义。最后，如果有时间有条件，建议访校，亲自感受学校的氛围和设施。
但是出现两个完全一样的孩子是不可能的，就算是各方面很接近，也会有细微的差别。就算在同一个学校，同样的老师，也不会提交一模一样的推荐信，孩子们的面试表现，家长的素质和文书等等，都会不一样。在申请的过程中，注意不要把目光盯着彼此，而是注意展现自己的特点和独一无二的部分。
申请美国大学，美高生的优势会大一些，主要体现在美国的成绩、课外活动、体育活动在美国招生官眼里更了解，更具有真实性。国内普通高中的话，因为课程体系与美高不同，更需要通过出色的SAT, AP 以及学术竞赛来展现自己真实的学术实力。所以目前看到，许多国内录取顶级大学的学生，都有国际学术竞赛大奖。
孩子综合发展不是弱势，但接下来要主攻学术方面。
一，据说这个学校不发i20，有老师了解的可以具体解释一下吗？ 到底发不发？不发的话我是不是一定要拿H1B？
和学校的Admission确认了，学校发 I-20，但是要求学生必须是在full time 的全英语学校，至少学习过三年才可以，需要英语非常流利， 第二，学生必须和父母双方或者是父母一方居住。
二，孩子该怎么入读？是不是应该和大人分开申请？
你的这个问题表述不清楚，我的理解是，孩子是否要做申请？ 如果要入读该校，当然要申请。你指的和大人分开申请是指什么呢？
三、是不是要先去美高读一年，然后再转？这两年对gpa有没有啥要求？托福要不？应该考ISEE/还是SSAT？要多少分？
你是希望孩子什么时候来读书呢？ 然后再转，是转到哪里呢？ 任何时候，申请学校对GPA都有要求。
四、 另外这个学校究竟怎么样啊？
学校不错。
如需更多信息，可以点击头像联系我们。
孩子在体育方面的特长是申请当中的加分项，可以弥补的方面是：
1. 自学参加今年5月份的考试，不知道孩子是否已经报名了？这个可以向大学展示自己的学习能力，并且也是对在校成绩有些成绩不好的科目的侧面弥补。
2. 参加SAT科目，同理，也是对在校成绩不好的科目的一个弥补。
3. 除了体育，也参加一些志愿者和学术方面的活动，这样活动更全面。
4. 12年级选课在学校允许的情况下多选一些AP, 荣誉课程
5. 好好准备SAT, 托福
如果体育这么好，如果能够发挥这方面的优势，是可以申请到非常不错的大学的。您可以点击头像联系我们。
成绩不错，7升8原则上是可以用小托福代替的，你的小托福成绩也不错，可以提交。加油。
面试结束，告诉你有什么问题直接联系招生官，这都是客气话，但是面试完了之后，应该尽快发送一封感谢信，如果感谢信已经发送了，而且没有其他事情，就不要打搅老师。
目前要做的事情如下：
1. 继续提升GPA，保持全A的成绩；
2. 开始标化的准备工作，因为你是10下才过来，还需要托福，同时可以在SAT和ACT两个考试中选择一个，并准备SAT II的相关考试；
3. 今年暑假参加一两个含金量高的活动，以提升自己的背景；
4. 梳理一下自己高中这几年在活动，义工，比赛，Leadership这几方面还有哪些不足，抓紧时间补一下；
目前对你申请影响最大的应该是国内2.91 的GPA，不知道是否有不及格成绩？ 你可以点击头像添加一下我们的微信私聊。
如果感觉自己写作发挥的不错，可以试一下重申，快的话大概几天就能有回复。但是一般重申调整分数的可能比较少。 托福分数递送到学校大概要1-2周的时间，建议是先把目前的分数递送过去，等分数更新了后再补送也可以，这样不耽误学校审理材料。
需要注意的是美国的几所寄宿制度美初，都是到9年级是毕业班，因此7年级和8年级都不是毕业年级。在别的普通的美初，8年级是毕业班。
目前11年级，校内也有几门AP，建议以刷托福和SAT分数为主，12年级再选AP统计也是可以的。您说的统计和统计学的话是一个专业，都叫做statistics, 一般是在文理学院下面，数学department 下。也有的学校开设了数理统计专业，如果孩子更喜欢数学的内容多一些，也可以考虑数理统计专业。
如果现在意识到对申请机构不满意，要看自己不满意的程度，在现阶段下，如果成绩没有太大的提高，其实增加机构也并无太大帮助。
不知道之前机构给你们的规划和建议是什么？ 导致不满意的地方在哪里？ 您可以点击头像联系我们。
判断一个机构是好是坏，除了机构的专业性之外，还要看是否尽职尽责，沟通是否到位，是否真正了解你们的所想所需。
St. Andrew's School, DE 2100英亩
高二这一年毕业应该是会考结束结业所拿到的毕业证书，但是若申请大学，也是需要看高三这一年的成绩的，尤其是美国的大学，申请时若没有高三这一年的成绩，算是成绩不完整，会对申请产生影响的。
今年的两轮总统大选辩论会对你有什么深刻的印象吗？
辩论在美国非常普遍。上至总统竞选，实际上就是辩论才能的比拼。下至小学生参与的少儿辩论赛，甚至每所学校内部，都有自己的辩论俱乐部。
耶鲁大学校长Minh A. Luong就曾说：“在我看来，对梦想进入顶尖大学的高中生们而言，没有比演讲和辩论更好的课外活动了，它既可以开发申请者不可或缺的学术潜能，又是顶尖学府和雇主无比重视的技能。”
辩论不仅仅是口才的比拼，同时也是学术潜能和知识宽度和广度的积累。因此如果你能在美高坚持参加辩论队，持之以恒，而且能参加到NSDA的比赛并能获奖，应该是不错的经历。 这里有个链接，供你参考：https://www.speechanddebate.org/usa-debate/
首先要肯定的是，你非常优秀，也充满了求好求上的动力，在新年来临之际，祝愿你2021心想事成。
说到转学，我个人的建议是NYU是个好学校，一直转不如好好念完本科，研究生申请上一个台阶的更好，另外，我担心的是每次转可能还有学分和专业对口的问题，你可以好好权衡一下。
从申请上来看，你应该是一个非常优秀的学生，也应该具有优秀的学生所具备的喜欢挑战和抗压以及良好的心态等各方面特点。在这种情况下，我同意你自己的意见，如果能去更好的学校，为什么不去挑战一下呢？ 有些人是压力越大，越凸显其优秀；有的则反之。因此，你自己对自己也要有个全面的评估，你喜欢竞争压力大，学术挑战大的学习环境，这就是一个很好的评估，因此按照自己的内心的愿望去做。
要知道，起点高，平台好，是能够最大程度发挥某些潜能的。
如果你具备了接受竞争和挑战的能力，相信你一定在顶尖的高中也不会甘心落后。
没有挑战，没有竞争，你将永远不会知道自己有多大的潜力，有多大的能力。
加油！ 祝你新年Offer 多多。
目前还没有出Offer，同意楼下两位老师的意见，首先，你很优秀，其次，等到Offer拿到之后再选不迟。
两所学校都是好学校，能够拿到任何一所，都很不错，如果两所都拿到了，那么我建议当让是 Exeter。
我们是CSIET六年认证机构，在德州现有比较丰富的寄宿家庭资料库，您可以点击头像联系我们。Happy New Year。
这个学校还是不错的，但是不知道学生的申请Package如何？ 是否还有可能性申请更好的学校? 还是已经拿到了 Offer？
孩子以后学什么，和在哪个学校上学，关系并不大。 关键在于未来的选课，活动以及课内课外的规划。
一般大家都不太愿意让孩子去国际生比例太高的学校，理想的国际生比例应该控制在30% 以下。
请问学生的情况如何？ 有没有具体的成绩， 为什么要选择国际生达到45% + 的学校？
总体来说，KUA是一个很不错的平台，毕业之后能去到什么样的大学，还是要看个人的努力。
需要提醒的是，这样的关系起到的作用其实比较有限，如果孩子有更好更有力的personal recommendation，可以再考虑一下。
根据官网的消息，学校今年不招寄宿学生，这个政策是一视同仁的。
Due to uncertainties about the COVID-19 pandemic, The Hockaday School will not be accepting applications for new students in the Boarding Program for the 2021-2022 Academic Year.
关于国际生是否可以申请走读，找寄宿家庭，早上我们致电了学校，学校都放假了，Admission的负责人不在，暂时没有获得准确信息。
PG和高中一样，是需要申请的，不在乎有没有在国内获得毕业证书。
PG一般录取学生很少，而且很多学校不录取PG的学生，就如同很多学校不接受12年级申请的道理是一样的。
从国内可以申请大学，但是不明白您要 PG 这一年的真正目的是什么？ 完全可以申请美高有带PG的12年级（如果学校可以申请的话）， 用不着这么麻烦，申请大学，再去读PG。
快速回答能力及语速，我们的建议是可以从以下几个方面提高：
1. 首先找出问题，对症下药：看一下孩子表达的原因是什么，是不是语速问题、表达习惯问题、单词和句式运用不灵活问题、语言表达的逻辑问题、紧张、思考速度不够快等问题。根据问题，可以进一步的做下面的训练。
2. 语速控制训练：每个人口语表达速度有自己的舒适圈，说慢或者说快可能都不习惯。如果要提高语速，那么就要做语速训练。其中一个方法是，打开手机秒表，对着秒表快速的回答问题，这个过程当中，每次回答语速都增加一些，相同的内容，每次用的时间比上一次减少。不断的突破自己的舒适圈。
3. 时间掌控训练：托福口语当中，掌控时间非常的重要。对时间的掌控不好，可能用到二三十秒的时候还没能说到重点。或者也有可能时间还剩很多，就把框架的内容说完了。所以时间掌控很重要，同样使用手机秒表计时器，规定自己在固定时间内回答一个问题，一开始看着秒表回答自己就能感受表达时间长度。最后进阶是把秒表打开，把手机盖上，说完了以后再把手机翻开，时间能控制在正负5秒左右，说明训练达到成效。最后还要把控时间分配，若是看到之前用的时间太多，后面的内容需要马上进行调整。
4. 语言表达逻辑和结构：无论是托福口语还是平时的说话回答，说话都要有结构和逻辑。就像写托福作文一样，口语表达同样是有结构和逻辑，也是有分段的。有并列逻辑，事情发展逻辑等。掌握了口语表达的逻辑和结构，先说什么、再说什么、最后说什么，表达的时候才能够掌控时间，在45/60秒以内把内容说完整。
如果是两个学校Transfer 的，而且SEVIS 的Number一致，不需要回回国重新签证。 即使签证已经过期，而 I-20是有效的，只要不出境，就无需重新签证。但是，一旦出境，而且签证过期，那么就必须重新签证。
对学生最大的建议就是，面试结束了就不需要胡思乱想了，揣测面试官的心理是没有必要的。做好该做的（例如写好感谢信），然后就可以继续认真准备下一项的申请材料。如果接下来还有别的学校的面试的，可以自己总结一下本次面试中自己的表现，争取下次面试的时候扬长避短。
当然要预约了，除非自己觉得确实不行，那就放弃。不过，我个人并不建议放弃，有机会，就要争取。
这个问题充满了挑战性。 原则上是按照生理的男女性别界定的，目前好像还没有听说哪个学校是按照心理性别来考虑的。 不过，建议您最好直接问学校比较好， 因为只要学校能够给您准确的解答。
有的，夏校时间是在：7/12--7/30 为期三周，从6th--10th .
有成绩要求，这是官网信息：In order to participate in the program, all international students must have a high level of English proficiency. The minimum TOEFL scores are 600 for the paper-based test, and 80 for the Internet-based test. If a TOEFL test has not been taken, an international student can also show 3+ years in an International School. International students applying must be fully fluent in English, and some students will be asked to participate in a Skype interview.
最近我们拿到录取的学生也有陆续回国的，但是回国的旅途非常艰难，我特别提醒您一下:
1. 要双阴性，而且增加了飞机起飞前的测试，务必请孩子提前联系好，不建议中转飞机，最好直飞，随着中国领事馆对测试机构的要求越来越严格，许多实验室的测试结果不能用，因此需要格外小心；
2. 上传检测结果后，等绿码是个煎熬的过程，因此让孩子有心理准备，通常绿码时间长达七小时都拿不到；
3. 最好不要选择周一出发的航班，因为有周六和周日，充满了太多不确定性。
下面我来回答一下您的问题：
1）请问1月份回国的利与弊： 我个人完全不建议回国，能不动则不动，即使申请完毕也还有很多事情要做，况且加上很多的不确定性，增加了旅途的艰辛；
2）已注册的5月份的AP考试如何应对？现在没有办法知道，如果是线下考试的话就有考不了的风险。如果是线上的话就跟今年一样。
3）对8月份大学入学有何影响？如果学校同意学生回国，而八月份又确定能回来的话，对大学入学没有什么影响；
4）最好的回国时间是何时？ 现在还真不好说是在何时？ 我个人认为春假或许比现在回去要好一些，但是疫情下，没法做出什么准确的预测来。
Merry Christmas and Happy New Year!
还是推荐一下 The Peddie School.
Merry Christmas and Happy New Year !
性别并不会决定录取，但是有些学校为了男女比例平衡，在录取的时候，会有一定的比例分配，即使这种比例分配也是一半一半，而不是说哪个性别更占优势。
几位老师都说了，FS上的顾问在问申请人是男生女生的时候，是为了选校，因为有单一性别学校也有Co-ED，问清楚了，才好给学生更准确的指导。
如果在现在这个阶段来咨询是否适合你转学，前提是你还没有做任何申请的工作的话，我个人建议还是没有必要转学了，因为距离各个学校的截止日期已经越来越近了，你首先要问自己的是： 我Ready 了吗？
在没有得到更多你个人的资讯的情况下，很难评估，因为并不清楚你这一年内标化是否有提升？ 在校成绩如何？ 比起当年申请九年级，你有哪些更加突出的竞争能力？
楼下的老师都说的很细致了，不再赘述，还有一个问题想问一下， 你目前是在校上课还是在中国上网课？
可以从以下几个方面来着手：
1. 语言能力的综合提高；
2. 自我管理能力的锻炼；
3. 标化成绩的准备；
4. 兴趣爱好的培养；
5. 尽量参加一些比赛，发掘孩子的潜在能力；
6. 尽可能多阅读一些书籍。
申请美高，不只是简单的申请，应该是学生全方位的准备和提高。
请问学生情况如何？ 为什么要选择这个学校？ 在寄宿制学校中，该校一般，学校申请没有太高的门槛，适合整体申请情况中等的学生。
学校历史也算悠久，活动不少。如果学生成绩不错，建议多选择几个学校同时申请。
如果学生是国内民办中学或者公办中学的学生，招生官对推荐信的考量会少一些，因为招生官知道推荐信应该是代提交或者翻译的。
Bishop和Francis Parker在寄宿方面有类似的规定，所以国际学生也不会很多。学术方面Bishop也很强，Francis Parker稍逊一些。加州的学校和康州的学校因为地理位置的差异，所以氛围和风格会很不同，加州会更开放，更多元化一些，如果是喜欢STEM的孩子，去加州会更合适一些。
若是签证和I-20都是有效的情况下，学生入境是没有问题的。若是拿到的新的I-20，上面的开学日期是2020年8月31日，那么一定要让学校改为实际的1月6日，否则入境的时候会有问题，因为海关可能会认为8月开学，1月太早了不能入境。若是改为1月6日的话，1月17日入境问题不大，到时候让学校出一份late arrival信，入境的时候带着就可以了。信大概的内容是，目前学生正在学校enroll as full time student，之前一直在上网课，现在因为教学和个人考虑等原因，决定回到美国继续上hybrid的课程。
成绩还不错，软实力也不错， 不知道在校成绩如何？这个成绩可以提交。
不会有太大影响，能够约到就不错，加油。
A Level 是英制课程， 美国没有。
A-level 课程证书几乎被所有的英语授课大学作为招收新生的入学标准。目前国内国际学校，公立学校的国际部，也都有开设A-level课程。
美初放榜比较早，通常日期是在 1/15，请耐心等待，并祝好运。
不建议孩子太小年龄出来，除非是有父母一方的长期陪同。
根据我们十多年从事留学行业的工作经验，比较适合的年龄段应该是9年级，如果为了更好适应美国的美高，8年级也是可以的，但是再小的话，对孩子的身心发展还是不太有利。
您所举的这个例子，并非适用于全部，咱们可以这样考虑，有些华裔的孩子或者是美国本土的孩子，出生在此，生长在此，从小就是流利的英文，最后也并非各个进入不错的大学，而有些中国的留学生，9年级过来，最后进入名校的也不少。啥时候出来读书，和年龄没有决定性的关系，和孩子的自主性，家长的引导，身边机构或者是学校以及同龄人的引导有很大关系。
目前阶段，最主要的任务是培养孩子的自觉的学习态度，自主的学习精神，自推的学习能力。这才是重中之重。
不会有太负面的影响，尽快补发出去吧，不用再犹豫了。有总比没有好，晚发总比不发好。
是的， Gunnery 改名为 Frederick Gunn School 了， 学校官网上专门有介绍。
学校的改名对教学风格不会产生任何影响，请不用担心，也不会有什么大的变化。
夏令营可以申请了，您想申请哪个学校呢？
原问题
请问老师现在有夏令营可以申请吗？
一个东海岸，一个西海岸，环境不一样，风格各不同。如果喜欢艺术，可以选择Cushing , 如果希望整体发展，可选San Domenico.
和楼下冯老师意见一致，应该是你们考错了， 申请美高在11年级之前，一般都是考SSAT，而不是SAT， SAT是申请高年级例如11年级或者是12年级以及申请大学需要的，满分是1600分， 950分就太差了，但是因为孩子只有8年级，这个分数不带便什么，赶快重新去考 SSAT 或者是 ISEE吧，另外一定要先考托福。
你们时候国际生吗？ 另外，同问，您指的满足佛州前十或者是二十私校指的是美高吗？ 如果是，现在也没法帮您判断，因为您的孩子所参加的考试不对。
为方便您能更加理解，帮你列一下需要（如果是国际生）：
1. 首要的是考托福
2. 其次是SSAT（不是SAT）
3. 拿到成绩后再赶快选学校
4. 现在时间非常紧张了，务必抓紧时间
正常情况下学校还是会公平对待申请者。如果高中输送的学生，这种事情发生的比较多，大学这边可能会有考虑并且非常谨慎。但一两次偶然的事件，学校被拉到黑名单的概率不大。所以主要还是关注自身的情况，是否可以满足学校的录取标准和条件。
另外不诚信是发生在大学期间还是发生在申请期间？ 这个时间段也很重要。
不会有太大影响，给学校发封邮件尽快解释一下。另外，填表的时候还是要非常小心和再三审核的。
1.新I20上的SEVIS#会变化吗？
原则上来说，SEVIS# 是不会变化的，如果是做了顺利的Transfer的话，但是如果不是Transfer， 而是另外申请，号码会有变化；
2. 如果变化的话，孩子在研究生毕业前待在美国，是否算非法滞留？
如果之前的I20取消，学校再给学生发一张新的I20，那么这个时候必须要出境，并且在5个月以内再回来，才可以重新激活新的I20。否则即便是拿到一张新的I20，也并不算合法居留。
如果是在申请的时候没有限制推荐信数量，那么可以让两位老师从不同角度来写。但是一般都会要求提交三封推荐信。
有夏校，我把学校官网关于夏校的链接发在这里，请查阅。另外我摘录出了一些主要信息，供参考：
http://northwestschool.org/our-programs/summer-camp
For 2021, we are planning for a return to in-person camps. As we finalize plans, we will update information on the various pages here. We do know that camp will look a little different this year, but we are hopeful to come together again in a modified form!
Our camp is open to youth ages 10-16, with the exception of our boarding program, which has a minimum age requirement of 12.
Please contact nwssummer@northwestschool.org if you have any specific questions at this time.
感谢信要言简意赅，切忌啰啰嗦嗦抓不住重点。
楼下的老师们都罗列的很清楚了，不再赘述，其实就是表达发自内心的感谢，同时补充一下在面试时没有提及或者是忘记要表述的东西，亲切，诚恳，礼貌，简洁，明了，不需要华丽的辞藻，不需要自我的张扬，用一颗平静的心来表达内心的感谢。
原问题
请问老师面试后的感谢信该怎么写？
到底是公校还是私校，其实在FS上一直都有热火朝天的讨论，这里，首先要考虑的是家长的期望值，孩子的未来目标和理想。
如果孩子在目前的公校中，方方面面都稳居 Top， 而且学校整体的环境都不错（学校氛围，课程设置，课后活动等等），而且孩子也非常的适应并且已经有了很多朋友，那么尊重孩子的意见，看孩子是否有再申请私校的意愿，因为孩子是主体，需要他/她参与进来。
如果要进私校，那么需要综合评估孩子标化的情况，以及申请上之后，其是否能快速适应，这都需要和孩子有更好的沟通，听取他的想法。
我们在东部，您也可以点击头像，私信联系我们。
您说的对，很多公立学校的老师因为语言的问题，是需要顾问或者是文书老师来对推荐信进行翻译或者是润色，但是这还是基于老师提供的内容和素材做的，当然好像也有些是完全机构捉刀的，这不在我们的讨论范围内。
中国老师有些推荐信也是很不错的，推荐信就是要抓住孩子的特点，写出老师眼中特别的孩子来，因此，老师推荐信有干货，加上顾问老师的润色和修改，才能成为一篇很不错的推荐信。
另外，老师基本上是不可能去核查推荐信的。
今年UT-Austin 申请已经截止了，如果是明年的话，最好在11月1日截止日期前提交申请。如果你是国际学生的话，尽可能提高自己的背景（分数，活动），以获得奖学金资格。
学生现在11年级的话，时间还早，另外PSAT成绩不高，请问有 SAT 的 subject 考试吗？ 是否也有考过SAT？
目前推荐学校有点过早，因为还有很多的未知因素。
从今年录取情况来看，随着SAT test optional, 学校课程的难度以及AP课程数量以及AP分数在申请中影响非常大。假设学校取消AP课，也尽量选择挑战性大的课程，并且自学参加AP考试。
我先问你几个问题哈，问完之后才好给你推荐学校：
1. 你成绩一般是指的标化成绩吗？ 是否有托福成绩呢？
2. 你的在校成绩如何？ 是否可以私信成绩单让我们看看？
3. 你要求的门槛低的学校，希望低的程度？或者说，你的起码要求是什么？
4. 对于学校，你是希望走读还是寄宿？你喜欢的地理位置在哪里？
5. 你有什么兴趣爱好吗？ 在选选学校的时候，希望有哪些因素要考虑进去？
期待你的回复，也可以私信联系我们。
首先需要去问是否有11年级名额，如果不谈标化和活动，那么还真不知道是否会有录取的可能。Good Luck !
选校基本合理，维力克成绩偏低，是否还有第二次维力克考试？
另外，你的SSAT或者是ISEE成绩是多少？ 这个也是必须提供的。
你的活动的部分不错，要好好整理。
除过这些之外，还应该考虑推荐信，以及你的文书还有学校面试。加油！
这几所学校都不错，没有太大的区别，如果特别喜欢STEM，那么排名则是： Ranney School--Kingswood Oxford--Bryn Mawr School- Moorestown.
每个学校招收多少国际生是有一定的比例的，大概率下，不会因为疫情改变招收国际生的政策和名额， 而且国际生的概念是来自全世界各地的，并不仅仅只有中国。因此不必顾虑。
根据我们的目前的申请情况，各个学校的国际生招收并没有减少名额，中国学生在今年的申请中也依然踊跃。
Model UN是不错的活动，但是不能仅仅是参与，如果只是参与，帮助不会太大，如果是想申请理工科，9年级寒暑假还可以参加一些相关的竞赛培训，比如数学AMC，physics bowl等。如果有喜欢的体育活动，也可以加入训练，为回到美国后进入学校校队做准备。9年级这一年重在积累，等进一步确定自己专业方向后，10年级，11年级可以做更多针对申请专业的活动。
捐款是美国私立学校得以生存和发展的一个重要环节， 无论高中还是大学，都喜欢也希望有学生或者是家长捐款，捐款视个人情况而定。 这不仅仅是Blair 和 Mercersburg Academy。
这几所都先申请吧，因为也不确定哪所学校会录取您的孩子，总体来说，如果喜欢STEM， Valley Christian School更合适一些。