所谓Harkness教学法也叫“圆桌教学法”，以美国石油大亨、慈善家爱德华•哈克尼斯的名字（Edward Harkness）命名。1930年，这位石油大亨给美国新罕布什尔州的私立中学Phillips Exeter Academy一笔巨额捐款，但要求学校创造并实践一种变革性教学法。
这种教学方法，师生围桌而坐，采取以讨论为主的小班授课方式，学生主导对话，而老师则从讲授者变成引导者。目前，美国很多学校都采用了这种教学法，尤其是私立中学和大学。这种方法讲究眼神交流，开放讨论与写作。哈克尼斯圆桌教学 ，就像是和一群朋友（及老师）围坐在篝火旁讨论生活中最有趣的情节。
但是没有Harkness 的学校也不会是老师一味的灌输，更不会影响到学校的教学质量，在这两个方面，不必过虑。
TJHSST多次被评为全美第一公立高中，9月15日，校董事会宣布了录取模式的改革方案： 新方案取消了入学考试，学区内的中学生只要初中核心课程GPA高于3.5，就能参加入学抽签。
TJHSST原来都是按考试成绩上的，之所以在全美公立学校中无论怎样排名，都能始终处于前五之内，除了和政府一直以来的重视有关系，也和其招生模式有关系：TJ中学的学生和大多数美国普通公立高中不一样，必须通过严格的入学考试，本学区的孩子如果考试成绩不达标，一样不能入学。
然而重签可能使得学生的族裔结构发生变化，之所以这样，最大的动力可能是削弱亚裔人口的教育优势，强行填补其他少数族裔的“教育劣势”。在TJ中学的学生中，亚裔的比例将近70%。与此同时，波士顿，亚特兰大等公立学区，在这次大的政治环境下，又赶上疫情，终于暗流涌动多年的力量推动按照zip code决定优先录取哪个学生，在纽约的最好exam school 也要实行同样录取政策，直接打击的主要是重视教育的中产亚裔和白人。目前很多地区的亚裔发起了petition，也算是一种抗争吧。
需要特别指出的是，这种摇号政策或者是Zip Code的决定，对国际生没有影响，因此如果您只要不是上美国的公立学校，持有的是中国的护照，不必担心这个政策对您孩子带来的不利因素，该申请就申请，也不必推迟到大学，条件成熟了，就赶快申请。
建议选择 North Broward Prep, 如果不介意是在佛州的话，但是该校寄宿比例很低，对标化要求也不是很高。
如果您喜欢传统的寄宿制学校，而且喜欢东部地区的话，建议选择St. Andrew's, 因为在罗德岛州的这个学校，周边资源还是要更丰富一些，例如布朗大学，罗德岛设计学院都在不远的地方。
不知道孩子还有哪些目标学校？ 目前是否有标化成绩？你们在选校的时候考虑重点是什么？
具体约在什么时间，要看小朋友本身准备面试的情况，如果小朋友准备充分，那么越早面试越好，如果小朋友比较慢热，需要更多时间准备，可以约在12月份或者1月初面试。
Pomfret重视艺术，并不代表学校只重视有艺术特长的学生，而是给每一个学生都提供了音乐、戏剧、平面美术、摄影等方面的资源，艺术类的学习会帮助培养学生的审美和创造力，对学生的长期发展有好处。
AP和IB的区别主要在于：AP课的选修非常灵活，可以选择自己擅长的科目学习甚至自学，没有时间限制，最后参加AP考试，IB的话主要是在11年级、11年级正式学习，涉及全面广泛的课程，不像AP可以只选择自己擅长的科目来学习，这个意义上来说IB难度大一些。
由于刚换学校出现的成绩落差可以解释，只要在后期成绩快速提上来了，这不仅不会让招生官怀疑以前成绩的真假，还能展示自己很强的适应能力和学习能力。
IB课程文理并重，建议分析一下近期分数不理想的原因是什么，开始安排额外辅导，以尽快提高分数。您也可以私信我们来探讨。
带有初中部的寄宿制美高有Groton、Stony Brook、Pennington、Hockaday，St.Stephen's，如果8年级家长能过来陪读一年，也可以考虑Milton和Hun这样初中必须走读，高中可以选择寄宿的学校。几个寄宿制度美初也是比较理想的选择。
带有初中部的寄宿制美高有Groton、Stony Brook、Pennington、Hockaday，St.Stephen's，如果8年级家长能过来陪读一年，也可以考虑Milton和Hun这样初中必须走读，高中可以选择寄宿的学校。几个寄宿制度美初也是比较理想的选择。
不用担心，家长的面试不是主要部分，英语不够流利，更不会影响孩子的申请，有些时候在面试的时候，学校会让学生进行翻译，借此机会也体现了家长和孩子的互动，学校的面试，是从各个角度来观察学生，观察家长的，因此，让孩子进行翻译，是学校多见的一种方式。 另外，如果有顾问陪同，顾问也可以代为翻译。
只要准备好你们真正的想法，看法，以及希望和想要向学校了解的问题，能表达则表达，表达不出来可以让孩子进行翻译，不用窘迫，也不必不好意思，坦诚交流，大胆表达，做最好的自己。预祝一切顺利。
美国高中课堂比较活跃，除了老师讲课(lecture)的形式之外，还会有研讨(seminar)等其他形式。
如果说lecture是老师教授知识的过程的话，那么seminar就是学生之间互动，对课堂上的知识进行讨论，消化和延伸的过程。seminar更为随意，却也是学生之间思想的火花碰撞的过程，甚至比lecture更为重要。
推荐信是申请过程中非常重要的一环，无论校内成绩，标化考试，还是文书，都是孩子在告诉招生官： 我是怎样一个人？ 唯有推荐信是从别人的眼睛看你，是别人说：你是怎样一个人? 因此，这个推荐信太重要了。
而且申请学校的推荐信都要的是在读学校老师的推荐信，还是要和老师积极沟通，想办法提交推荐信，当然，在我们申请的过程中，我们知道不少学校为了留住学生，是不写推荐信的，这对申请有一定的困扰。
一般来说，很少有不需要推荐信的学校，但是如果推荐信平平，也没有大的影响， 只要不要有太负面的影响就好。
不知道你们现在申请的是哪些学校？可以私信聊一下吗？
有这样两个关键的问题需要解决：
1. 如果脱产学习，孩子的成绩单是否能拿到？ 因为没有成绩单，申请是有问题的，申请时需要提交连续的成绩单；
2. 如果转国际学校，课业负担同样非常重，那时候再往哪里转？
我个人的意见，不太建议脱产，因为脱产会影响最重要的学业的学习，其实对申请的影响也是非常大的。
我的几点建议：
1. 先找到托福学习难点所在，针对性补习；
2. 好的托福老师，对学生确实是有帮助的，但是找错了老师，那么就是浪费时间浪费钱；
3. 在老师的帮助下，找到托福学习的方法和技巧；
4. 和学校商议，可以Skip一些不重要的课，在取得老师同意的情况下，利用这些课的时间来进行托福学习
总之，GPA和托福同样重要，如果要保证一方，我更建议孩子保持优秀的学习成绩。 您也可以私信我们一起探讨。
看了这些学校都是英国的，如果大学英美都要申请的话，建议再申请一轮美高吧，哪个国家的录取好，就去哪个国家的学校。
目前申请美国学校，还有足够的时间，因此可以试一下的。
另外，想问一下孩子的成绩如何？ 申请几年级？
严格意义上来说，推荐信是不允许学生以及家长还有中介老师看的，是由学校直接通过链接提交到学校。
您说的这种情况，应该不是国际学校的，而且应该是需要中介进行翻译的，需要了解的是：
1. 您的孩子是有中介的对吗？
2. 您的孩子是在国际学校还是体制内学校？
3. 您的孩子的推荐信老师是不是都能写出非常好的英文推荐信？
4. 学校的推荐信是由中介递送还是由直接链接提交
如果是有经验的中介，不会只说赞美的话，应该也是基于老师推荐信的基础上进行语句语法的修改而已。当然，过分的修饰，应该是需要得到推荐老师的同意才可。
任何申请都是一个综合的package，从GPA 到标化，到实习，到项目的参与，都非常重要，你的情况如何呢？
其实在往年正常的申请季，访校也不能直接等于demonstrated interest，因为大部分有诚意的申请者，都会去访校。真正的demonstrated interest，是通过各种渠道了解到学校最吸引自己、最匹配自己的这个点，并且能够证明在这个点上面，自己是那个最匹配学校的，“非我不可”的申请者，并且假设自己能拿到录取，一定会入学这个学校。而这些信息都要在申请材料中得到呈现。
是否能够成功的DIY其实要看家长和学生的能力，尤其是家长的英文能力。如果家长英文能力强，对美国文化了解，能够自行构思写作家长文书、指导孩子的文书，安排面试路线，给孩子培训面试并且亲自陪同孩子面试，全家人能呈现高质量的申请资料和面试表现的话，DIY也未尝不可。这种高质量的DIY也是展现家庭能力的一个方面，如果呈现得出色，其实会给孩子的申请起到加分作用。
IS THERE ANYTHING ELSE YOU WANT TO SHARE ABOUT THE STUDENT OR YOUR FAMILY这一问可以写一些关于学生或者家庭背景方面比较有特点的地方，如果学生有重读或者跳级的经历也可以在这里说明。
总之Inquiry Form也是一个让学校了解学生的好机会，需要好好把握。
绝大多数的美高老师主要工作是授课，但也有极个别的学校老师会协助学生争取一些Fund，进行科研。
如果孩子要进行高中科研，可以点击头像联系我们，我们这里有非常多的科研项目，而且含金量极高，很受学生欢迎。
目前应该没有这样一所完全自由选课的高中。
美高低年级选课会有较多限制，有些科目只能上规定的级别，学生没有太多自由度，按要求上课就行了。而10年级以后选课自由度会逐渐增加，此时应该合理匹配课程难度和自身能力。
美国高中课程设置相对复杂，有必修，有选修，还有不同的难易程度。选课上，美高给予学生较大的自由度，即便是英语、数学这样的必修课，也可以根据自身能力选择不同的难易等级。每个学生的课程都是量身定制，各不相同。
该校的寄宿比例大约是 75%， 其余则为走读学生。
其实录取难度都一样，但是如果不住宿，相对来说，在同等条件下，走读稍微灵活一些。
两所学校没有太大的区别，排名也相差不大，学校的特色课程是海洋科学、天文学、二维设计和陶艺课程，学校的视觉艺术很强，有29门艺术课程，并且有一个27000平方英尺的麦卡洛克艺术中心用于音乐、表演及视觉设计。如果学生喜欢东部的地理位置，而且喜欢篮球，建议选择St. Andrew's.
Northwest 没有AP课程，如果学生想要选AP课程，建议罗德岛的St. Andrew's.
孩子非常不错，可以冲刺。新泽西的Lawrenceville 有不错的游泳项目，建议申请。
首先，要明确，你们是否有SSN？ 是否有 Tax return? 是否需要 I-20？ Need-based financial aids 实际上是助学金而非奖学金，主要考虑的点是父母收入、家庭资产、家庭大小和其他因素，但明文规定向国际学生提供助学金的就非常少了;而且金额也非常非常有限，提供全奖基本不可能。另外，建议申请美国顶级寄宿高中的时候，慎重申请奖学金，以过往经验看，寄宿高中的竞争激烈程度一年高过一年，不要拿学校奖学金，不用给学校“奖学金”就已经很不容易了。
核桃山艺术学校会向国际生提供一些Need-based financial aids。
https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/
如果是Boarding School， 那么可以给学校提出来由Day 转为Boarding，据我们所知，今年因为疫情，很多学校的Boarding学生不满，应该是有位置的，但是也有的学校为了保持Social Distancing, 减少宿舍住的人数，确保安全，反而不能由Day 转为 Boarding 了，联系学校，看看学校是否有空位，可以转，如果有床位，一般转是没有问题的。
另外你现在几年级？ 因为day /Boarding 对于学生Prep大学申请没有必然的联系，无论哪种模式，接受的教育是一样的，不一样的是课后和同学的互动，Boarding可能得按照学校的要求做，而Day则更为灵活一些，可以选择自己想要做的各种活动。如果自己的自觉性足够，而且有很多事情可以做，那么这两种模式没有任何区别。
这个没有一定的要求的，可以依据个人财务情况来捐款，一般来说$500-$2000都可以，也可以再根据自己的情况来捐助更多。
为你的优秀点赞！
因为根据你目前提供的信息，无法为你推荐相对准备的学校，在没有任何可以参考的数据下，推荐都是空的，也是不切合实际的。 如果你能更具体的介绍一下自己，例如，成绩情况，是全部A还是大部分A，再比如，你的标化成绩，托福和SSAT能够考到多少等等，因为申请美高，最主要的参考因素还是成绩，没有成绩，不太好推荐。因为Top 和一般的学校的要求差距还是挺大的。
另外，你是想去走读学校呢还是寄宿制学校呢？ 还有，你是男孩还是女孩呢？ 在美高，有表演和舞蹈课的不少，这个不难选择。
小朋友成绩不错呀， 建议如果有可能，再刷一次托福成绩。
我理解您的意思是要问哪个学校可以发放 I-20， 因为只有发了 I-20， 才可以去使领馆拿到F1签证。
https://studyinthestates.dhs.gov/school-search 您可以到这个网站里面去找一下学校。
任何一个学校对学生三年的成绩要求都很高，Top 50 的话，那就更高了，尽量不要有太多 B 。
需要的三封推荐信其中的一封应该是来自Counselor， 因为Counselor 对孩子的了解要比校长更多一些。
推荐信内容可以按照申请时SAO 和 Gateway的上的内容来完成。还有一些学校有自己的推荐信格式要求，总体来说，就是需要老师介绍学生，要客观地评价被推荐人的能力及特长。
请问孩子要读美初还是美高？ 因为美初和美高的学校是完全不一样的，或者可以说一下孩子申请几年级？
通常来说，不会因为孩子在高中期间是女校的，在申请女子大学的时候就占有优势，因为录取是公平的，而且也不会把这一点作为参考因素。
女校读书最大的益处就是不会因为性别而受到限制，没有什么是女性不能做到的，在任何领域女性都可以担任领导者的角色。我同意Sue老师的意见，到底是选择女校还是混校，需要尊重孩子的想法，另外，专业，环境等都要参考在内，美国的女校也不多，选择少，建议综合考虑。
人数在四五百之内的寄宿制学校还是不少的，不知道您的孩子标化成绩如何？ 另外您希望是在哪个州？
St. Paul's School / Middlesex School / Peddie School /Episcopal High School / The Webb Schools................还有很多，最好能细化一下孩子的情况，例如标化成绩，倾向的地理位置，特别的兴趣爱好等。
现在多半都是线上教学，疫情特殊情况很多，加之学校Admission也确实很忙，建议再等一下，不要着急。
在美国Pre-Law比较好的学校有北卡教堂山（Philosophy 专业），波士顿大学（PreLaw），东北大学（PreLaw Program），华盛顿大学（Law，Societies and Justice）, 麦迪逊分校（Legal Studies）等。
众所周知，美国本科没有法学院，而想要在未来读法学院的学生一般选择的是社会学，哲学，历史，经济学等。
因此，在高中期间，应该从文科内容多下手，当然理科也不能忽略。因为将来读法律是有海量的阅读的，因此，在阅读理解上多下功夫，可以参加一些写作比赛，阅读比赛之类， 同时参加一些Debate Team， MUN，AP考试可以选择例如World History，US History等，拿到好成绩，在社团方面没有什么特别的要求，但是要做好做精。经济类的挑战比赛也可以考虑。
若是学生在美国学习政治学，未来回国一般比较对口的是政府部门，但是需要提前了解国内政府对于海外留学生的招生政策。另外除了直接对口的公务员、政府机关以外，还有一些政策研究中心，或者是非盈利组织等机构也是可以。
申请大学的推荐信是由老师直接发送，如果老师英文不好，可以提供中文素材，由有经验的文书顾问帮老师翻译。
相比其他几所来说，苹果园容易录取一些，今年因为疫情，有很多的不确定性，建议尽快申请，应该会有很大的机会。
全美 1,700 colleges 都有 ROTC Program，有ROTC Program 的大学不少，这里有个链接，您可以根据不同的州来查找，http://www.rotc.armstrong.edu/LinksROTCSchbyState.htm
最好的几所大学分别是：
1. VIRGINIA TECH
2.TEXAS A & M UNIVERSITY
3. UNIVERSITY OF MARYLAND
4. GEORGE MASON UNIVERSITY
5. UNIVERSITY OF NEBRASKA
这要看学校的政策，如果学校同意，是没有问题的，如果学校不同意，则不可以。
关于崇洋媚外这个话题之前在 FS上也有过探讨，我个人一直不太赞成对孩子动辄戴上“崇洋媚外”的帽子，个人觉得国外的教育和国内的教育各有特色，出国接受不同的教育可以拥有全球的视野，具备更强的竞争力。这是个个人提升的问题，上升不到崇洋媚外的程度，爱国不该意味着“闭关锁国”不接受外国的理念。
这些孩子绝大多数是经历了两种教育的对比，而且也亲自体验了两种教育的不同，他们最应该是有发言权的。至于用英文交流，这个应该是已经形成了语言习惯，我不觉得有什么？很多华人的孩子，虽然会说中文，但是在家里，通常和父母的交流也完全是英文或者是中英参半。当然，也不排除有极少数学生留学的优越感，语言的优越感等等，但是这毕竟是极少数。
孩子们偏向西方，并不能就说是贬低另一个，而且在他们这个年龄段的孩子，有很多的综合因素，随着年龄的增长，我觉得绝大部分不保守的说，应该至少有80% 以上的孩子是在两个文化之间游刃有余的。
一些在美国出生的ABC，尚且能做到两种文化的认同，您还担心在留学生不能吗? 再者说，碰到这种情况，最好和孩子们有一些更深的交流，听听他们为什么认同西方或者是偏向西方？
合理的应该是枣核形状的，冲刺和保底稍微少一些，而匹配应该稍微多一些。
一般我们建议申请8所以上，但是有的学生会至少申请10所，也有不少学生会申请到15所以上。如果选校搭配合理，10所就足够了。
“legacy” 本意是遗产，在美国大学招生和校友办的范畴，则一般指与该校校友有直系亲缘关系的人，通常是毕业生的子女。
父母和大学的关系，就如家庭的遗产的一部分，传递给了孩子一代，有时候亲哥哥，亲姐姐也会被算做是 legacy。对于个别学校来说，祖父母如果是校友，也会算作 legacy。再远一些的亲戚关系类似阿姨、叔叔和表/堂兄弟这样的关系通常情况下就不算数了。
一般来说，只要你的父母其中一方从某所学校毕业，那么你就是该学校的 “legacy”。但值得注意的是，本科生和研究生的含金量完全不同，招生办会对本科毕业生的子女更为关注。如果家长只是在该校修了硕士，则子女被视作 “legacy” 的几率则非常之小，基本为零。
但是，宾夕法尼亚大学的校友子女范围就宽广很多，宾大在其招生网站上写道：“申请人与宾夕法尼亚大学的关系，无论是作为校友的子女还是孙辈，都可以通过早期决定得到最充分的考虑。”
捐款和Legacy没有太大关系，关键要看家庭成员是不是直系的。
这个区域的好的私立学校不是很多，这两所供您参考。
1. BASIS Independent Fremont
2.Fremont Christian School
目前情况下，无论寄宿或者是走读，都没有太大的区别。因为很多寄宿学校，为了减少感染，孩子们分开上课，宿舍都做了消毒，学生也单独安排住宿。
而走读学校，也是一半一半，部分学生线上线下交叉进行，加上消毒措施，目前各方面情况还算不错。
目前疫情少的地方，是在东北部人口稀少的州，还有中部一些地方。但是以目前疫情少来选择学校不建议，因为疫情很难说，今天这个州少，或许因为开放，疫情又上升，例如纽约一度是全美疫情最为严重的州，但是因为各种控制，到了七八月，疫情下降喜人，但是随着开放，10月疫情又有所回升，因此，单凭现在来判断，我觉得并不准确。
毫无疑问，相对人口稀少的州，例如缅因，新汉布什尔州，Vermont，康州，特拉华州，罗德岛等，疫情控制和感染人数较少。
现在可以和学校预约面试，但是今年因为疫情的关系，或许学校不会开放 Campus Interview，您需要每个学校都邮件联系一下，看看哪些学校有可能开放校园面试。
Ohio的寄宿制学校比较少，比较 Top的也就是Western Reserve Academy，另一所Maumee Valley Country Day School 相对稍微弱一些，当然还有两三所寄宿制学校，我不认为是你们想要去的。
孩子目前的成绩如何？ 托福和SSAT大约多少分？
如果孩子有能力参加study abroad year 是非常好的经历，应该鼓励孩子参加，在孩子求学的阶段，也是孩子自我锻炼和成长的大好机会，能够有机会去成长，就应该抓住，相信孩子的收获不是简单的书本上的收获。
未来，这一年的经历对孩子申请大学应该是很有帮助的，现在择校时候可以作为考察点之一。
如果没有国籍和绿卡，是无法就读公立学校的，除非一种情况，您打算永远不让孩子回去了，用惯常的说法就是“黑下去”，期待美国大赦，但是这不太可能，也没有必要。
还有一个办法，就是如果您想去这个旧金山的公立学校，先问一下是否有交换项目，即我们通常说的 J1交换项目，但是即使J1 也是需要付钱的，只不过费用较低而已。
不知道您是想要寄宿制学校还是走读学校，以下几个在麻州和康州的学校可以考虑：
Rumsey Hall School
he Rectory School
Indian Mountain School
The Bement School
以上学校都是到九年级结束，也就是我们说的美初。如果您希望考虑K-12的，那么新泽西的 Pennington School 是很不错的。
从目前的托福成绩来看，略微偏低，而且没有SSAT，申请以上学校略有困难，继续刷分，加油。
如果那么考虑走读学校的话，则可选择性就更多了。
IB课程体系和AP申请美国大学都是一样的，没有优劣势之分。申请大学时主要还是看的平时的成绩，如果是IB体系的话，还需要看11年级的IB考试分数以及12年级的IB预估分。
孩子的情况未必是因为机构培训的问题，即使换了机构，或许短时间内也无法达到预期分数，而现在坚持练习和刷题，并找出问题，很可能限次考试就突破了，因为孩子毕竟是首考，暂时不用考虑换机构。
北京机构比较多，您孩子现在是在哪个机构进行培训呢？ 您希望是线上还是线下的培训？
（1）可以用小托福。在其它方面同等的情况下，小托福相对于大托福肯定是个劣势。但是孩子已经在美国读书了，美国的成绩单和老师推荐信的质量在申请中的权重会更高。
（2）名额不好说，因为8年级的名额数量取决于学校在读7年级学生的升学情况，如果转走的学生多名额则多，如果转走的学生少名额则少。今年的疫情会增加不确定性。
（3）今年不要求SSAT或者ISEE成绩，学校的申请材料列表可以看官网https://bbk12e1-cdn.myschoolcdn.com/ftpimages/486/misc/misc_231521.pdf
（4）如果立志于申请顶尖的寄宿制度美高，则去寄宿制度美初是最好的。寄宿制度美初的mission就是作为寄宿制美高的feeder school，为他们储备和培养未来的生源。
孩子目前的托福成绩冲刺前30的寄宿学校可能比较吃力，50之前应该是没问题的。具体可以匹配到什么样水平的学校，还要看很多因素，例如孩子目前的学术背景，成绩单状态，老师推荐信的质量，SSAT成绩。钢琴方面光有考级证书不怎么有说服力，最好能有演出和比赛的履历。
左派（Liberal）和右派（Conservative）指的是美国主流群体中存在的两种比较有分歧的政治立场和意识形态 。右派主张支持美国传统文化价值观 ，比如资本主义、限制移民、基督教信仰、小政府等。而 左派较为民主和激进 ，宣扬社会主义、平等主义、女权、大政府、高税收、移民等。
从Liberal 和 Conservative 的定义不难推测出政治倾向对院校的教育模式和学校管理模式有不小的影响。一个学校的政治倾向大概可以由它所在的州和学生群体对民主共和两党的支持率高下推断。而 大学的政治倾向经常可以反映出所在地区的政治倾向 ，如最保守的学院都位于“红色州”。
但是正如民主党和共和党是美国政治中不可或缺的两组力量一样，自由派学院和保守派学院之于教育而言也没有绝对的对错，而是美式教育代表性的两种模式。该选哪一类院校则完全取决于学生个人的学习生活习惯和信念。
以下是 PrincetonReview 列出的左右派学校，供您参考：
https://www.princetonreview.com/college-rankings?rankings=most-conservative-students
https://www.princetonreview.com/college-rankings?rankings=most-liberal-students
美高托福很重要，不仅仅是美高，即使申请美本也是一样，因为托福是对英语为非母语学生的语言能力考核，因此在每个阶段都很重要。
如果只有80分的学校，的确是很难申请到靠前排名的学校的。
先看看孩子托福的考试是卡在哪里了？ 听说读写四个部分，是哪个部分最拖后腿？ 或者是整体都弱？ 自己学习的还是有补习机构？补习机构是否方法得当？ 都应该全面分析一下。
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Political Science是提供有关国家和国际问题的广泛政治知识。并寻求解决当今一些最困难的政治问题的答案，同时获得许多潜在职业道路的技能。Political Science从国际和国家政治中汲取教训，并考虑针对国际危机的政治解决方案。例如涉及平等和自由的问题。
政府决策每天都会影响我们的生活。而Public Policy研究处理世界面临的最重要问题。公共政策涵盖了广泛的问题，例如气候变化，水，移民，住房，卫生保健，教育和公民身份等。
另外，Political Science范围更广，但部分是对政府结构的研究。
不知道您说的这个情况，是发生在国内的申请者当中，还是发生在美高的申请者当中，首先，我个人特别反对这一切的造假，其实造假有个共同特点，在自己的能力达不到的情况下，要去企及自己想要的东西，试想，造假能造多长时间？在这条路上又能走多远？即使好的大学录取了，那么个人能力达不到，难道在大学继续造假吗？ 我不这样认为。
但是，的确，有造假的，这是不争的事实，不但学生造假，老师帮着造假，中介也造假，造假行为轰轰烈烈，但是造假迟早有被发现的时候，不是今天就是明天。
举个例子吧，曾经在我们学区，有一位毕业班排名第一的学生，SAT 1600满分，其他都不用说了，几乎都是满分，而且各种比赛的佼佼者，非常厉害的学霸，然而，想当然的藤校在向他招手，然后，最后竟然是全拒得，也只是去了一个州立大学，家长和亲朋好友都纳闷，百思不得其解，半年之后，答案得到了揭晓，该学霸在学校的某次考试和某次家庭作业作弊，结果被老师写进了推荐信，导致最后悲哀的申请结果。
我觉得是否能进入好的学校并不重要，重要的是自己的收获和真正努力的结果，有些时候看似不公平，但是时间长了，会觉得自己的付出很值。因为在这些人作弊造假的时候，绝大多数的学生在兢兢业业，勤勤恳恳的收获知识，若论成功，总有人剑走偏锋也能成功，但是靠着实力，靠着自己的诚信，靠着自己的努力获得的成功应该是最踏实的吧。至少不担心入校后的考试（现在很多大学也增加了入校再次测试），不用整天提心吊胆。
因此，我坚定的认为，诚信非常重要，请坚守诚信！
我觉得每天花很长的时间来读写，说明学习态度还是认真的，但是可能作业的质量和准确率并不高，建议从最近开始先从作业检查入手，这样能最快找到问题。如果作业都完成了，但错误率高，再交上去之前就需要更正，这样可以确保作业部分拿到高分。然后再将错误部分的知识点补上。
在美高的成绩系统中，家庭作业和 Project， 以及一些Test占比很高，也是比较容易拿分的，这些地方丢分就很可惜。
从目前的3.1 的GPA来看，对未来申请大学还是有很大影响的，但是要具体到每门课的情况，而且也要看从9年级开始一直到10年级，11年级的现在，孩子的总体情况是越来越好，还是越来越差， 更要分析问题出在了哪里，和老师也要积极讨论。
您可以微信或者是站内私信联系我们，我们看看成绩单，如果可能，登录成绩系统，看看他的得分和丢分情况，才能做出具体的判断。
申请大学，GPA的确是最重要的一环，现在还为时未晚，但是必须要对症治疗。
不知道您问的是想要做义工还是实习，从官网上来看，如果要做义工，必须满18岁，而且要有一定的Skills，并且分了纽约市内和纽约外两个部分。您可以点击这个链接找到申请表和具体要求：https://www.doctorswithoutborders.org/volunteer
如果是要做Internship，而对Internship的要求就更高了，请看要求：In addition to office volunteering, MSF-USA offers a paid internship program. Paid internships are usually associated with a specific educational program or goal—whether formally endorsed by an educational institution or undertaken independently by a student. As such, internships demand a greater time commitment and more regular schedule but tend to have a more substantial component to their work than clerical duties.
如果要学Pre-med , 那么尽量要参加医院或者是急救中心的义工活动，多参加生物，化学方面的比赛和和科研活动，还有很多很多.............
不一定，根据每年学校对国际生的需求比例来看，有的学校一直就比较少录取国际学生或者是中国学生，每年每个年级大约2-4人，也有的每年每个年级可能在5-8人左右，还要看学校规模以及学生人数。
本科毕业后无论工作几年，将来申请研究生也需要提交本科期间的成绩，如果你的目标是比较顶级的大学，那么本科期间的GPA就更为重要。虽然偏应用的方向如商科工作经验也很重要，找到一份跟未来专业匹配的工作可以在申请上加分，可是本科期间GPA也不要放松。
原则上来说，是不行的，但是现在很多美宝都是这样操作的。
您让您的朋友当监护人不太行，因为需要你们和他们一起到法庭上做Legal Document， 需要证明孩子给了您的绿卡朋友，这是需要出具Court Order 的。
到公立学校注册，需要提交以下资料： 租房合同或者是买房房契，水电煤气账单（有父母名字的），驾照等，所有这些材料的提供，都是为了证明：申请者是居住在本学区内的居民。因为公立学校是免费的，是当地纳税人的钱开办的，因此必须是当地居民。
您可以添加我的微信，我给您解释一下如何去办理这些手续以及现在美宝家长惯常的做法。
同问，是在麻省 concord 的学校吗？ 如果是的话，这是一个K-8的 女校，应该不招国际生，请确认一下。
可以的，没问题。
需要家长选好学区，报名时提供租房或者是买房的证明，水电煤气账单等，以证明家庭是该学区居民。
个人不建议去这所学校，首先是因为学校比较新，其次中国孩子去约旦读书会面临比较大的文化差异和挑战。其次学校的生源非常好，但是基本上是当地和周边的名门望族，所以大学录取的成绩收到家庭背景的影响比较大，不完全能体现学校的教学质量和普通的毕业生水平。
请问孩子申请几年级？ 男孩女孩？ 在校成绩如何？ 信息太少，不太好推荐。最好能够有比较细致的信息。因为有男校女校和混校等。
绝大部分美高对学生的毕业年龄是有限制的，要求在毕业的时候不能超过20岁。有少部分不能超过19岁。 如果孩子要选择体育项目的话，则对年龄有更具体的要求， 可以和每个学校确认一下。
美高有部分接受托福拼分，也有不接受的，例如一些顶级名校：Philllips Academy ，Choate Rosemary Hall ，Hotchkiss School 等都是接受拼分的。
我这里有丽格教育的Lily老师总结出来的一个接受拼分的名单，非常清晰和有用，感谢 Lily老师的用心，我贴在这里供您参考：http://www.findingschool.net/columnist/1194
原问题
请问美高一般接受托福拼分吗？
如果申请者确实认为自己全部Ready了，不需要进行任何的修改或者是成绩的Update等，那么可以提早提交，但是不会有太大的区别，因为最终的所有决定或者是审核是要在申请截止日期之后。
平时我们的确是有说：first come first serve， 但是这是在Perfect的情况下，如果学生并不是ready for all, 那么建议不要太早，至少不需要再11月这么早提交。
预祝申请顺利。
今年的申请者基本上都是网课，大家面临的都是同样的问题，从某种程度上来说，这个对个人影响不大，目前家长和孩子都可以联系一下数学课老师，告诉老师需要推荐信，也请老师也特别注意孩子在网课期间的表现， 学生也可以积极主动的和老师进行一些互动。
另外最好是请数学老师写推荐信，但是数学竞赛老师的推荐信可以作为补充推荐信。
CSW: 地理位置优越，学校校园不大，但是非常精致优雅。学校的艺术是强项，艺术方面的设施也是顶尖的。体育方面也有不少冠军队伍。学术方面采用的是和大学类似的Module System，讲究文理综合。
Canterbury: 也是一所传统的体育强校，体育设施是顶尖的，学术方面理科比较突出，特色课程包括天文学、免疫学等。
SBS: SBS最大的特点就是他的STEM学科，机器人项目。同时他地理位置在纽约长岛，对华人家庭的吸引力特别大。
SJS: SJS有宗教背景，对学生要求严格，学校面积大但是学生人数少，学术、艺术、体育比较平衡。但是和上面三所学校相比，特点不太明显，而且它的地理位置和周边社区环境是一大劣势。
Wellesley 和Barnard 两所学校在社会科学方面的排名都很高，如果你不介意全女校的氛围，可以考虑Barnard, 因为Barnard地理位置优越，同时也能利用哥伦比亚大学的学术资源，选修哥大的课程。地理位置好，未来就业和实习的机会相对也会更多。
申请是一个综合的Package， 单凭这个GPA根本无法判断是否能进斯坦福。 申请当然可以申请，是不是会录取，那则另当别论。
GPA 3.75+， 还得清楚是weighted还是Unweighted? 学生标化呢？ 另外，最低3.75+ 别忘了虽然是学校的门槛，但是能进这个学校的学生，在3.75+ 的GPA之外，还有其他亮丽的表现，活动，比赛，竞赛，体育等等， 在申请的时候，你列一下自己的优势是什么？ 如果除了GPA 3.75+ ， 还有完胜其他人的种种表现，那么值得去冲，否则，不会很乐观。
申请大学，需要权衡自己的方方面面，仅有这一个3.75+ 的GPA，不太能判断出最终的结果。
美国本科大一转大二可以进入新学校后再换专业，但不建议在大学转学申请上仅仅为了录取率而选择自己肯定不会读的专业，原因是转专业需要看前面所学的课程和分数，进去了后不一定能转到想学的专业。如果申请的专业自己肯定不会念的话，反而耽误了自己的时间和学业规划。
美国学校，无论寄宿走读，还是公立私立，都是希望家长在有可能的情况下尽量参与学校的一些活动，例如做charperone等形势，但是取决于家长的时间和能力，并不需要经常去学校。
严格意义上的清真餐都不会提供，如果需要特殊饮食，需要告知学校，看学校是否能够满足。
1. 这两个学校是同质性很强的学校，无论是教学质量还是教学理念都能追溯到同一传统。鉴于这两个学校的申请难度，如果没有非常特殊的情况，建议都申请，不要二选一。两个学校的差别除了地理位置，非常细微，Exeter寄宿比例高一些，国际学生比例低一些。
2. 美高有着重视校友网络的传统，学校录取会优先照顾在读学生和教职工的家庭成员，一般来讲，校友的兄弟姐妹、子女或者别的亲属申请，会得到优先的考虑。这种传统在排名靠前的美高会表现得很突出。
3. 三校相比光看学术是摩尔西堡>主教高中>Berkshire.
4. St. Mark学校规模小，伙伴关系师生关系相对亲密，同时有宗教背景，历史悠久。这两个学校相对来讲都是偏理科的学校，重视STEM，Peddie是体育强校，综合来讲Peddie更强。