1. 首先美高没有权威的排名，所以不用过多去纠结一个压根就没有标准答案的问题，您所说的排名是FS的排名还是Niche的排名还是您的签约机构给您的排名呢？可能都是有一些不同，所以你所说的排名我理解是区间排名，可能会参考几个版本，至少可以得出一个比较折中的区间排名，那么问题来了，学校是要跟自己的具体情况匹配的，比如目前孩子的英文基础如何，在出国前是否在资深的顾问团队指导下进行了系统的规划，这个是很重要的，也就引出了我要说的第二点。
2. 美高其实是承上启下的关键阶段，所以我们在择校的时候一定要right fit，这里的right fit其实是双向的，即是学校对于qualified的applicants的要求， 同时也是你觉得这个学校在你美高几年的求学履历中，是否能很好地加持你的本科申请及其你自身综合能力的提升，这个也是很关键的，比如你的托福、SSAT、Vericant、英文写作能力、阅读能力、爱好特长、personalities等等跟这个学校的匹配程度如何，是明显偏低了还是什么情况，这个是很重要的，毕竟一定要找到真正适合自己的好学校，适合的才是最好的。
3. 关于您提到的是否要下一轮重新申请，我觉得您需要参看几个参数：
3.1 今年的准备周期如何，是非常仓促导致了没有拿到好的学校录取，还是因为别的原因，毕竟申请跟托福考试不一样，这一次没有考好，我继续再刷一次，申请其实除了我们自身的具体情况以外，还会有很大的变量，比如男女生比例的问题，比如说假如再给你10个月，你的综合竞争力能提升多少，也就是你在跟你一起PK的牛娃中的竞争力如何等，这些都是很重要的参数，会左右你的决策的，所以需要慎重考虑
3.2 你的申请年级也很关键，比如是8年级，还是9年级还是10年级？不同的年级也会做出不同的抉择，比如要是是8年级，准备周期不充分，很多优势没有得到发挥，这样的情况下我是比较倾向于支持您再战一轮的；但是假如你已经10年级了，没有这样的时间成本给你去尝试，再加上其实10年级已经进入了本科的规划范畴了，我们BE很多学生在9年级拿到美高录取以后，就已经进入了我们本科的规划体系，从9年级开始就已经开始规划美本了，所以要是你的年级太高的话，其实也会影响到你的决策，是否还有必要等下一轮申请。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 出国一定要准备好了再出国，不要仓促出去，因为拿到offer只是万里长征的第一步，这个一定要考虑清楚，不然过去以后可能还得走弯路。所以针对您提到的之前没做准备，不知道目前的基本盘是什么样的情况，标化成绩考了没，是否有分数，还有目前孩子的才艺等等是什么样的，这些其实都是需要在择校的时候考虑的。
2. 补录的确相较于常规申请来说，很有特殊性，尤其是补录的时效性，每天名额都会有变化，而且各个学校的名额也是会相互影响的，所以这个时候可能不会所有的学校都有名额，需要去确认，但是还是建议有针对性地互动和了解名额情况，因为美高的院校是需要匹配的，越是补录越是要脑子清醒，学校是否跟孩子right fit是非常重要的，毕竟高中是承上启下的关键阶段。
3. 建议这个时候找资深的顾问老师给参谋和评估一下，还是那句话：专业的人做专业的事儿，越是这个时候，顾问老师的院校关系等都是可以加持的，而且顾问老师的价值在补录阶段我觉得有二，尤其是针对您孩子情况：
3.1 对孩子进行客观的测评和头脑风暴，综合评估一下孩子的竞争力，还有今年是否适合出国
3.2 顾问老师的院校关系能更全面了解各个学校的补录机会，比你挨个去确认名额有高效精准得多，还有就是您孩子的素材现在就要开始准备了，尤其是文书等，不可能说招办说有名额，你跟招办说：您能否等我几天，我先写一下文书，等你写完，可能补录名额已经被别的孩子抢走了，所以都得赶紧动手准备起来，补录其实也有很多的小细节需要注意的，不然也是白白措施机会。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
每个家庭具体的情况都是不一样的，还是需要case by case来分析，不是说一定重庆的国际部就没戏，美高就一定有戏，更多还是需要看哪条路径更加适合您家的孩子，我给您提几条建议：
1. 首先刨除孩子的具体情况，客观评估，从申请美本的结果导向来说，优势最大的肯定是美高，其次是加高，最后才是重庆的国际部，尤其是这两年国内外形式和“卷”的程度，大的原则肯定是要是能高中就出去，肯定最后的本科录取率会高很多。
2. 当然，还是回到我最开始提到的，尽管高中出去对于本科的录取率会加分，不论是从院校的背书，还是从自身的综合能力的提升来说，肯定是加分的，但是有两个前提：
1）出国前最好还是有资深的顾问团队给好好规划，这个是很重要的，美高留学不是说拿到offer就万事大吉了，其实才是万里长征的第一步，后边你进入美高以后的适应周期和磨合期多长，很多程度上取决于你在国内是否好好规划，在顾问老师的体系课程中不断增强你的各方面能力，比如阅读能力、写作能力、personalities等的塑造等等，这些都是很关键的，要是这些都没做，直接出国孩子遇到的挑战还是相当大的。
2）其次，就是关于择校的问题了，要是孩子的托福和SSAT都没出分的话，基本上比较难录取到比较好的学校，原因很简单，没有标化成绩要求的学校换言之就是没有门槛或者门槛不是很高的学校，这样的学校未必能加持孩子的本科申请，我今天早上刚刚跟我们BE的耶鲁大学外教老师完成了一场专题讲座，就是关于美高是否值得上的讲座，对于本科的申请究竟加不加分的话题了，其中耶鲁大学的外教老师提到的众多点钟，很重要的一个点就是这个高中不一定是前10前20的牛校，但是一定要是能满足你高中几年规划所需要的师资、硬件、课程、活动等各个维度都是齐备够用的才行，要是去了没有门槛的学校，院校背书等也是不够的。
3）最后您需要透过现象看本质，为什么美高和加高的优势都比重庆国际部的优势大，这个优势是有前提条件的，就是您孩子去的学校得是一个有门槛适合孩子的好学校，因为有一个原则，就是环境影响人，孩子高中几年身边同学的优秀程度是很重要的，包括也有一些说话，比如以美国本科为例，先去社区大学，然后转学同样可以进UC伯克利、UCLA，不可否认，这样的孩子肯定有，但是肯定是凤毛麟角，您要知道社区大学里边生源的质量可想而知了，得有多大的抗干扰能力和内驱力支撑，所以还是需要慎重考虑的，而且孩子目前是8年级，其实还有规划的时间，不一定非得今年要立刻马上走，9申9同样也是一个好选项。
最后给您提一个中肯的建议，从现在开始找到资深的顾问团队好好规划，稳扎稳打，可以考虑9申9，凡事没有捷径，标化成绩是进入名校的入场券，是一定要有的，除了标化，孩子的田径也是优势，还是可以好好挖掘的，综合的规划还是很有必要的，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
1. 你需要思考的是你在择校的时候最关注的参数是什么？比如公立私立、地理位置、往后的实习机会及其就业考虑等等，哪些是你需要重点考虑的，是要考虑综合排名还是专业排名，很多参数都需要考虑。
2. 建议多参加目前录取院校的information session，可以关注一下各个学校的情况，多听听对你进一步了解学校会有帮助，其实很多学校都会针对accepted students安排infor session，都是很好的进一步了解学校的机会，也可以多提问题
3. 可以跟过来人沟通，不论是通过网上看的一些访谈还是身边的朋友或者各个学校的学生等等做进一步沟通，了解学校的情况，也是很好地帮助你更为全面地了解各个学校的机会，进而能帮助你做出更为科学的判断
4. Follow your heart，这个很重要，不知道你当时是否做了campus tour 或者virtual tour，你的感受也是很直观的，毕竟是你自己去上学，往后几年就要待在这个学校了。
5. 针对waiting转正的学校，两个学校都是有戏的，不过还是 需要综合判断，要是还是想争取waiting转正的话，可以跟学校继续互动和争取，这个建议可以跟你的签约顾问好好沟通一下，相信会更加有针对性地指导你最大限度地提升你转正的几率。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
要是很笃定了要走理工科，其实需要规划的东西还是喝多的，针对你的情况，比如学校在11年级没有AP微积分，你也可以在外边学，这个都是可以的，最后呈现的方式，比如AP，除了学校的成绩单上会体现出来你是修了honor还是AP以外，还有就是你参加的AP考试的成绩，是4分还是5分，其实也是很重要的一个考量参数，所以可以看到目前的这个情况不用纠结，都是体现你的Academic Ability的方式，最后招办是全面来评估的，证明你的学术能力强，其实有很多的方法，AP其实也只是其中的一种方式，你的学术的专业还有跟理工科的储备工作做的怎么样等等，都是会列入到考虑范围的。
希望以上解答能够对你有所帮助，你本身已经是美高的学生，这个是很大的优势，对于你的本科申请也是很加分的，我们需要好好利用起来我们的美高优势，目前10年级其实应该已经进入到本科的规划啦，我们BE很多美高的学员从9年级开始就进入本科的规划体系了，所以还是需要规划前置，这样综合竞争力会更强。祝顺利！
Basis的学术要求是很高的，孩子是否是一个学习能力比较强的学生，此外该校的升学率高，前50的大学占比是83%，藤校录取率也是7%多，相当不错。 学校的project week也是很大的亮点，很重视STEM.这些都是学校的特色和亮点。
American Heritage School会提供与STEM集成的大学预科课程；理工科非常强；全国数学竞赛全美私立学校排名第一； 学校的美术系享誉国际:学校拥有先进的美术建筑举办少年特斯皮亚区节和高中合唱州节；这些其实都是需要跟孩子匹配的。
Crean的话学术就弱一些了，学校的女子游泳连续多年打破校记录，获得本州第一的好成绩，男子排球队曾参加加州的联赛。除了体育以外，艺术也是非常不错的，所以也是需要跟孩子匹配的。
综上，还是需要结合孩子的情况来综合评估的，一定要适合，建议跟您的签约顾问好好沟通一下，毕竟他是最了解您孩子情况的，在择校的时候还需要考虑的是本科的规划和高中几年学校对孩子的加持，这些都是很重要的，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
原问题
请问这三所学校怎么选？
不过除了不想搬家这个理由之外，建议作为父母还是可以给孩子更多的指导，首先可以让孩子思考几个问题：
1. 除了搬家以外，对于两个学校的喜爱程度如何，可以多了解，包括很多学校都会安排information session，可以多听听多了解，甚至可以跟就读于这两所学校的学生进行交流，这样有助于对学校更为全面的了解，也方便孩子做出判断。
2. 孩子目前的特长爱好等在两个学校中的发挥可以预测一下，毕竟高中不是重点，后边紧跟着本科呢，所以可以思考一下2个学校的资源及其配置，哪个对自己更有利
3. 不用太过于迷信排名，排名的参数不同排名就不一样，更多的是要看哪个学校更加适合孩子，这个才是最重要的。
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综合来说，康州的学校相对来说在活动方面的加持还是比较大的，机会也会比较多，该校距离纽约比较近，交通还算可以的。
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Saddle River位于新泽西州富人区，距离纽约市中心30分钟路程，学校的理工科很强，有机器人课。.表演艺术项目比较突出：每年两部主要戏剧作品演出。也算是比较有特点的学校。
所以还是需要结合孩子本身的优势特色来匹配，及其往后的本科的规划等等，这些都需要列入考虑的范围的，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
Cushing Academy 位于美国马塞诸塞州的Ashburnham市，距离波士顿1小时车程，学校的视觉艺术和体育很强，尤其珠宝设计，绘画和玻璃制作。
Gunney 注重领导力方面的培养，领导力部门开设有公共演讲、高级服务项目、道德和责任心等课程培养孩子的领导力等方面。 此外，学校的强势学科STEAM IDEAS program，有机器人、3D打印机和各种高端设备。
可见两个学校的特点还是比较鲜明的，其实我们很多时候在择校的时候，还是需要全方位来评估学校的，不能只看某一个参数，而且我跟很多家长说的最多的就是高中是承上启下的关键阶段，各个维度都是需要考量的，而且最好是跟你的签约顾问好好沟通一下我们下一步的本科规划有哪些点更为重要，对孩子美高几年的规划中，哪个学校跟孩子往后的本科申请挂钩更多，这些其实都是能比较好地帮助你找出right fit的学校的。
希望以上解答能够对你有所帮助，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
1. 最好还是找资深的顾问老师给综合测评一下，结合孩子目前的优势和 短板，看看是转学读美高有优势还是在国内好好规划，直接申请本科，哪一步对孩子更加分，这个是很关键的，以为其实从目前来说，要是这一步美高走好了，那绝对的如虎添翼，从这两年我们中国大陆的本科录取数据就不难看出了，美高的优势还是很大的，但是前提是我们的美高需要匹配到适合自己孩子的好学校，这个是大前提，要是只是为了去读美高而读美高，其实意义不大，而且还有可能浪费了规划美本的黄金期，以我们BE为例，每年不论是直接从国内规划申请美本还是去了美高假如我们BE的规划体系申请本科，其实10年级都是需要立即启动的本科规划的时间了，因为时间真的不早了，这个过程不能走弯路。
2. 申请美高不论你的英文基础如何，都是需要适应期的，无非就是适应期的长短的问题了，所以最优的一个方案最好是你的美高转学和美本规划同步进行，这也是为什么每年很多学员选择我们BE的原因，你在找机构的时候，一定要找美高和美本都很强的机构，因为在你美高转学的时候本身就不是割裂的，我们BE的学校在美高择校的时候，我会把孩子往后的本科方向也会同步考虑进去，去了跟自己高度匹配的好学校，才能为几年以后的本科申请打下很好的基础，过去以后无缝衔接的本科规划更加进一步加强和加快了你10年级的过度和适应，同步本科的规划，这样才能把优势发挥到极致
3. 走读中学和寄宿中学还是有不同的，走读除了要适应学校的学习以外，还需要适应寄宿家庭，所以在选择day school还是boarding school的时候，除了跟学校的匹配以外，还需要结合一下孩子的性格，不是所有的孩子都适合走读学校，也不是所有的学生都是适合寄宿学校，这个不能一刀切，我们需要case by case来分析，有些孩子就很适合走读中学，有些学生就不适合走读，这个需要顾问老师给评估的，毕竟还是专业的人做专业的事儿，有经验的顾问老师跟孩子进行规划和指导的时候，就可以判断出来孩子究竟适合什么类型的学校。
3. 10申10目前只能争取补录了，补录是很讲求时效性和顾问的院校关系的，时间差很重要，而且越是这个时候越是不能乱，不能走弯路，这个时候有经验的顾问老师给你加持和你随便找一个便宜的机构随便申请一个学校，对孩子往后的美高和美本规划都会产生很重要的影响，所以这个千万不能草率和马虎。
最后我想说的是，机会永远都是留给有准备的人，要是已经决定了，目前择校不是最关键的，而是赶紧找到能帮到你的机构，缺啥不啥，时间尽管有限，但是可以好好挖掘和利用，今年补录还是有机会的，前提是现在要立刻马上启动起来了，不然机会只会白白错失了。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！ 最佳回答
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此外，找监护人或者寄宿家庭，这个在私立学校没什么问题，除了一些特别top的顶级走读中学可能对于父母的陪读会有一定的要求，但是公立学校其实会有具体的要求，所以还是需要确认好的。
综上，建议还是从结果导向来看看，孩子毕竟过去不论是公立还是私立，都是为了几年以后的本科申请，看看哪个方案对孩子更有利，不过要是条件允许，建议还是好好考虑一下私立学校，毕竟公立学校跟私校很大程度上还是有差距的，尤其在孩子的个性化培养上，所以针对目前的情况，一方面先跟芝加哥的公立学校确认一下目前的这个情况，学校的政策是怎么样的，此外建议找资深的顾问老师给综合评估一下，看看这次的转学该如何规划对于本科的录取更加加分。
这一步很关键，千万不能盲目，还是需要综合评估，这样才能避免走弯路，希望上边额解答能够对你有所帮助，祝顺利！
在我之前很多讲座中也分享到：好的文书没有万能公式，你还得思考在各个文书题里的突出要点是否够多元化，这些都是很关键的，所以在文书思路润色上不要太局限，还是建议跟你的签约顾问好好头脑风暴一下，如何呈现和突出哪个亮点更加分，还有最后你的综合分如何得到最大的呈现，这些其实都是好好润色的，所以不要“只见树叶不见树林”，还是得从整体的凸出方式上来看。
综上，你提及的几个维度其实都是可以的，重点是如何呈现出来，这个才是最重要的，这就是我经常我们BE很多学生和家长提到的规划和申请一定要统筹起来，不能割裂呈现，这样整体的效果会打很大的折扣，包括您提及的这个问题，其实在我们BE的系列指导课里有几期专题课都是针对性很强地帮助学生在文书创作中的大原则和思考维度等，这些其实你可以跟你的签约顾问多多沟通和交流，相信也会有所帮助的。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 标化成绩建议再刷一下，主要是托福，申请像Hotchkiss这样的学校，托福最好115+，当然这个只是从标化的建议，还有别的方面需要提升，毕竟310之前还有点时间可以拔高，大的原则就是不留遗憾吧，能争取的尽量争取机会。
2. 建议跟你的签约顾问多交流，看看自己的闪光点等等在近期其实是可以跟学校进行互动的，重点还是回归到right fit上来，这个是能否被录取很重要的点，自己的闪光点是否能够在文书和面试上得到很好的凸显，也是很关键的。
3.目前的选校都是属于比较火的学校，所以不是说过了1月15日就干等就好了，而是思考还有什么我们是可以更进一步提升的，这个很重要。
最后，看看310的录取结果，同步看看补录的准备和waiting 转正等等，310不是终点，还有机会可以争取的，加油！
其实本科也可以是一个新的起点，尽管高中摆烂了4年，但是要是已经醒悟过来了，从现在开始也是有机会的。我们BE每年也有一些甚至是高考失利才开始考虑出国赛道的学生，也是一样一步步规划走下来的，最后都是happy ending，所以要对自己的有信心。
针对你的情况，建议还是需要资深的顾问老师给你好好头脑风暴一下，梳理一下目前的短板和往后的方向，大学要是规划好了同样可以弯道超车的，目前可以打一套组合拳，可以不去社区大学，但是综合性大学也是需要好好考虑的， 尤其是本科已经多了专业属性了，所以你往后的计划是什么样的，想去上什么样的大学，甚至在大学期间我们可以通过转学来弯道超车，甚至是研究生阶段可以更近一步，都是可以的，重点是你的思想意识要改变及其而且是要做出改变，关键一定要take action。明确了目标，后边就是路径和解决问题的方式方法了。这些都是需要思考好的，所以接下来你自己要思考一下几个问题：
1. 大学想学什么专业
2. 往后的人生规划是什么样的
3. 计划通过本科4年和2年研究生计划如何弯道超车
这些其实都是你需要思考的问题，凡事永远没有晚的时候，只要意识到了，我们就以当下的情况，好好把往后的本科和研究生直接就业计划等都好好规划好，实现弯道超车就好了。
希望有机会可以帮到您，祝顺利！
高中对于孩子来说是承上启下的关键阶段，重点是我们需要思考的是学校是否跟孩子的能力相匹配，还有学校的资源如何，是否对于孩子的本科申请会加分，这些才是重点需要找出来考量的，建议跟您的签约顾问老师好好评估一下孩子的综合竞争力，找出来right fit的学校。加油！
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1. 开设年级是7-12或者K-12的学校，这类学校8年级会有一些名额，虽然不是常规入学年，但是基本上学校都是在综合排名50名开外的，好学校相对少一些。
2. Junior Boarding School，位于美国东北部新英格兰地区的的美国寄宿初中，不过8年级也属于高年级了，您是否有足够强的竞争力，这个需要资深的顾问老师给评估一下。
3. 在公立学校过度一年，这个不是一个好选项，理论上感觉还可以，其实落地不了，因为美高的院校都是前置一年提交申请的，公立学校孩子其实过渡期不到一年，孩子9月份过去就要马上准备来年的申请，还需要花时间适应，可能效果适得其反，准备太仓促的话也很难冲击到好的9年级的美高。
综上，建议目前的这个情况还是找资深的顾问老师给综合评估 一下，看看孩子目前的竞争力如何和各方面的强弱项，好好规划起来，这个第一步一定要走好了，不然后边会走更多的弯路。凡事没有捷径，我们BE的理念一直都是准备好了再出国，包括出国的时间节点等等都是很关键的，所以要是明年一定要出去，那么就按照明年一定要走的思路通盘给孩子规划，但是申请的院校结构及其申请的年级等等都是需要商榷的，所以总体是一个大工程，每个小环节咱都是抓好了。
希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
1. 首先美籍对于孩子的本科申请是否有帮助，有帮助，但是前提是要是你回到美高的话，优势会更大，不过这个也是需要相对来看的，建议目前孩子的情况需要找资深的顾问老师给综合评估一下竞争力的问题，是继续留在加拿大完成高中，从加拿大高中直接申请美本还是transfer到美高，最后从美高申请美本，这一步很关键，走好了如虎添翼，走错了可能就起到反作用了。
2. 至于提到的学生贷款和政府补助，说实话，我觉得不是重点需要参考的，除非说真的经济方面需要更多考量，那就另当别论，要是经济方面没问题，那就建议不用把这个列入到考虑范围，重点还是孩子往后的大学录取是重头戏
3. 决定是否要transfer到美高，可以从以下几个维度思考：
3.1 目前在加拿大的成绩如何？标化是否已经开始准备？在学校的课外活动参与度如何？
3.2 孩子的适应性如何，要是10年级transfer的话，会涉及到在规划本科的同时，还需要去适应新的环境，多少会有一些时间成本需消耗
3.3 目前加拿大所在的学校能给孩子的加持到什么程度，活动的规划和课程的选择等等，这些都是需要考虑的
最后，给您一个中肯的建议，回到美高，要是适应好了，而且是跟自己匹配的好美高，那对于孩子的本科录取肯定是加分的，这个毋庸置疑，但是要是转学的时候很草率，没有找到匹配孩子的好美高，那可能会走更大的弯路，因为本身转学回美高就是在孩子常规本科的规划的同时，还需要匀出来一部分的时间进行美高的申请，本身时间就是很紧张的，这个时候也很需要顾问老师在美高转学和美本规划中联动指导，这也是为什么每年很多学生在高中转学和本科规划会找到我们，很重要的一个原因就是我们BE在给孩子进行转学的同时，也会同步规划孩子的本科申请，两不耽误，而且不走弯路，这个是很重要的。
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此外，还有你所在学校的类型及其GPA 等，这些其实也是很重要的考察指标，关于你的全国游泳二级运动员，这个是不错的加分项，不过除了证书以外，游泳还能在很多的方面给你加分的，这个就要看你的签约顾问是如何给你规划的了，除了以上这些以外，是否没有短板？这个也是需要考量的。
最后就是你跟stony brook的匹配程度如何了，这个其实不仅仅是美高录取率的问题，还有你几年以后的本科申请也会产生直接的影响，所以这个也是需要注意的，要评估好自己的right fit的范畴了。
希望以上解答能够对你有所帮助。
首先您对vericant还是稍微有一些误区哈，我逐一给您解答：
1. 为什么美高的院校需要vericant，vericant的全称是verify applicants，从这个字面意思就不难看出来，学校其实是想通过vericant对于申请的学生做测评，看看是否是适合他们学校的学生，所以vericant的重点不是你考了多少分，重点是孩子录制的视频的内容才是打动招办的关键，所以vericant跟托福不一样，不是vericant分高就能很厉害，我们BE每年都会遇到一种情况，就是vericant4.8分的孩子和vericant5.4分的孩子同时都拿到学校下一轮面试的邀请，原因很简单，4.8分的孩子的视频也是很能打动招办的，所以针对您关于vericant的两个误区，一个是美高的招办是不会以vericant的分数高低来决定是否给面试机会的，而是视频内容，这就需要在资深的顾问团队的规划指导下，长线规划，挖掘孩子的亮点及其跟学校的匹配了。
2. 您说的第二种情况也是不准确的，学校为什么要重新给一次机会，牛娃都面不过来，没有必要再给你一次机会，而且上边也提到了，vericant的分数特别低，那么视频的内容应该也表现一般，招办可能就已经淘汰掉了，而且托福很高并不能说明孩子的英文实际运用能力怎么样，这就是为什么每年很多托福110+的孩子最后拿不到录取，因为从美高的选拔标准就很好理解了，美高和美本的选拔模式都是一样的，要全面评估，不是只看某一个方面，招办看vericant也不会重点考察你的托福考了多少分，重点是你的视频所呈现出来的你是否跟她们学校是right fit，所以这个需要注意。
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1. 学术能力肯定是要非常强的，毕竟是号称“斯坦福附中”的牛校，所以孩子目前的规划周期多长，学术能力如何，标化准备程度如何等等，这些都是需要综合评估的，我录取的学生除了标化成绩很好之外，还有就是也参加了很多学术类的奖项，他参加了数学和化学的竞赛，也拿到了很好的名次。
2. 您孩子的申请年级是几年级？还有是申请full time还是part time？都是不一样的
3. 要是是full time 的话，好好长线规划，这个其实跟申请其他美高也是一样的，不是说这个是online的课程，我们就不care其他的了，学校在申请的时候，文书 等方面也是全面评估的，所以要注意。
最后，给您提的建议是择校是重头戏，还是需要结合孩子的情况综合评估，是否是right fit 的学校，这个是很重要的，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
原问题
求推荐AP课程的寄宿美高。
1. 从你目前9年级已经可以修4门AP课程来看，你的学术能力应该是很强的，好好hold住这些课程，争取拿高分，会是你学术能力很好的一个体现，美高的院校，越是靠前的学校对于学术能力的要求会越高，所以需要你证明你有足够强的学术能力才行，不用说前10的学校，比如前20的Taft School这个学校，招办老师在访谈的时候明确提出来他们录取学生最基本的要求就是你得给他们证明你有足够强的学术能力，能hold得住他们繁重的课业，这个是最基本的要求，当然还有第二层面的要求，时间关系我就不展开了，想了解的可以到我之前的系列讲座中收听。可见学校对于applicants的Academic Ability还是很重视的。
2. 你目前的活动还是很丰富的，重点是如何从这里边提炼出来你的核心竞争力，这个是很关键的，这个会直接在你的申请文书和面试中体现出来，也是很考究你的签约顾问的经验值和水平的时候了，关于这俩方面的润色和指导，多跟你的签约顾问交流，重点深度挖掘。
3.。 目前的标化成绩不错，vericant其实也是折射你申请院校态度很好的方式，vericant不只是看分哈，更多的是你的video和writing，这俩才是重头戏，不过从分值来看，应该还可以。
9申9如何匹配，这个其实以上3点都做好了，重点是跟你的申请院校的匹配程度和你跟其他跟你一起pk名额的申请者中，你的闪光点等是否足以让你脱颖而出，这个是关键，从目前的标化来看，top30值得一博，不过还是要回归到匹配上来。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
但是咱是已经计划了5申6了，那就不能随便了，因为有了申请的时间节点，那么我们下一步要做的就是需要细化这个规划了，这样才能冲击奥的美初，夏校其实就是非常关键的一个环节，夏校的项目也有不少，不过Junior Boarding School的项目还是需要好好选一下的，包括开营的时间，开营的内容及其我们参加夏校的目的是什么，这些都是需要好好考量的。
所以目前您更需要做的是尽快找到资深的顾问团队给您的孩子好好规划一下，包括夏校这一环在孩子整个的规划中的作用和我们是如何利用的，这个需要资深的顾问团队综合评估以后才能精准匹配夏校的，这样才不至于走弯路。
希望以上解答能够对您有所帮助，加油！！
简单的说，就是会综合评估你的各个申请参数，不会只看单一的某一个参数，只是从大面上来说，加州的公立高中尤其是理科方面会更强一些，但是这个更强也取决于你自身的条件，每年也有加州公立高中进社区大学的，也有的德州公立高中进顶尖名校的，所以这个还是取决于学生本身的综合能力。
关于Feeder School，其实不用过度迷信，而且现在其实也不大存在所谓的feeder school了，比如美高天花板的牛校Phillips，也不是所有Phillips的学生都能进藤校的，爬藤率也只有百分之三十多，所以关键还是回到了“鸡头”和“凤尾”的话题了。
最后，建议你可以做一下综合的评估，针对你目前就读的学校，学校的资源是否足够你用还有你是否已经充分地利用了本校的资源，你高中几年针对于CS专业，你的储备和规划是什么样的，这个是你需要思考的。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 首先美本的院校在评估你的transcript的时候，不是只看你的GPA的分值哈，除了要的是高中几年的成绩单以外，还需要看你的高中的选课，尤其11年级的课程难度及其分值是很重要的，也是本科招办重点要看的，但是招办在审核材料的时候，不是只看某一个单一的数值，比如GPA多少分就完了，比如Brown University的招办老师在分享的时候明确提出来他们除了看分值以外，还会看你的具体的选课内容和结构等等，是扣的很细的。我也节选部分布朗大学在评估你的高中成绩的时候的一些要求极其给的建议;
The Board of Admission understands that individual academic opportunities may vary by school and by year, and that curricular expectations will also vary around the world. With that in mind, secondary school transcripts should show that students have taken advantage of the learning opportunities available to them. Brown expects that students will take a minimum of four academically rigorous courses, preferably five, across a range of core subject areas each year throughout secondary school. English language and literature, math, the sciences, history, and a second language are considered to be the academic subjects best suited to help students prepare for the intellectual opportunities and interdisciplinary learning environment at Brown.
通过上边的这个分享，应该你不难看出其实关于transcript你还需要从很多的维度来准备，才能在学术方面最大限度的发挥自己的优势。
2. 你要知道的是美国本科在选拔学生的时候，不只是看某一个参数的，比如不是GPA多少分你就大概能录取排名多少的大学，其实是看很多的参数的，你的标化成绩如何，你的兴趣爱好等，在校的表现如何，高中几年你的时间都花哪了，你的背景提升储备如何，你的专业方向是什么，你做了哪些储备等等，这些其实都是招办老师在审核你的材料的时候重点要看的，所以要清楚这个大前提，我们想成功，首先我们需要了解游戏规则，讲的就是这个道理了。
最后，给您提一个比较中肯的建议，就是本科的排名其实还需要结合自己的专业赛道一起来考量的，不是简单的看一个US News的排名就完了，更多我们需要看的是这个学校这个专业是否适合你，这个才是最重要的，所以本科在择校的时候，我们看的不仅仅是排名，还有跟你的right fit，只有把这两个都结合起来，才能达到好的效果。目前还有机会，从现在开始在资深的顾问团队的规划和指导下，查缺补漏，好好加油！
Upper School
9th grade - 60-65 spaces
10th grade - 0-2 spaces*
11th grade - 0-2 spaces*
12th grade - 0 spaces
可见9年级是最优的申请年级了，过了9年级，基本上就比较困难了，名额都是零星的，学校还补了一句话：*availability based on attrition. 所以9年级可以好好争取。
关于学校的要求，其实美国高中在选拔学生的时候，选拔的原则和模式跟美国本科是一样的，采用的都是Holistic Admissions Review的选拔模式，不会只看单一的某一个参数，还是要从学术能力、特长、爱好、personality等方面来综合评估的，包括你目前所在学校的performance等等都会全部列入考虑范围，当然，最后重要的肯定就是跟学校的right fit了，这个是需要好好给孩子做头脑风暴梳理闪光点，从我历年申请和录取的学生来看，该校还是很注重对于学生的competence的培养的，所以如何跟学校的competence培养模式相匹配，是肯考验顾问老师的经验值的。
还有一个就是你的标化考试成绩，国际生的话是托福和SSAT都需要考的，而且学校针对国际生的托福成绩也列了最低的要求供大家参考：
International applicants, to all grade levels, must take the TOEFL iBT if the primary language of instruction at the applicant’s current academic institution is not English. We do not accept the TOEFL Jr. Lakeside looks closely at the score for each section rather than the total. The internet-based TOEFL exam (iBT) has four subsections, with a grading scale for each section from 1 to 30 (30 being the best possible score).
The minimum for each section are as follows:
Reading: 24
Listening: 22
Speaking: 25
Writing: 24
尽管标化考试成绩不是决定性的参数，但是也是招办会重点考虑的参数，还是需要好好准备的。
最后的一个建议就是早点启动起来规划，评估一下目前的准备周期还有多少，如何规划好自己的素材和活动，是否有一些需要补充和提升的版块，都是需要好好整合的，建议跟你的签约顾问好好头脑风暴以后，细化规划，加油！
1. 首先我们需要知道的是美国院校对于申请池子的划分，简单划分就是Domestic Pool和International Pool，不过其实还是有更为细化的划分的，以美高为例，其实不同的学校对于国际生的划分也不一样，比如对于美国pool的界定也不一样，有一些学校认可是有绿卡的都属于美国本土学生，有些学校把国际生定义为需要I20或者再美国本土以外上学的的美国学生也算国际生，所以得看每个学校具体的要求。
2. 关于小国国籍是否有帮助，其实更多需要注意的是你这个小国国籍是只是有身份，一直在国内就读，然后去的美国读书，要是是这样的话，其实只是在diversity 方面会加一些分，其实加分项不是特别大，针对您这个小国身份，最好的方式就是挖掘一下小国的一些特色的文化等等，可以比较好的充实你的diversity，尽管你的小国身份在International Pool里边会在diversity上加一些分，但是想最大限度的加分还是需要跟小国有一些connection，这个是很重要的。
最后，申请的pool其实都是比较惨烈的，尤其是想冲击好的学校，所以除了这些外在的加分项以外，更多的是你需要进一步从招办关注的各项参数里边进一步提升自己的核心优势，尤其是在美国读书，你所在学校的GPA和选课结构是尤其的关键的，还有你的老师推荐信其实对于你的本科录取也是帮助很大的，我们这边今年早申的一个美高学生，就是得益于早规划，在择校和后边的advisor等各个方面都到了很好的组合拳，最后在早申录到了很不错的文理学院，所以这些都需要好好规整，建议多跟你的签约顾问交流，毕竟是最了解你情况的，加上顾问团队的经验值，可以更好的突出你的优势。
最后给您提一个比较中肯的建议就是规划要趁早，多留出来规划的时间，这样你的主动性和最后的录取会好很多，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
此外，你需要知道的是为什么招办老师在covid之前需要的标化成绩是托福和SSAT，因为托福和SSAT的功效不一样，所以也不存在相互替换等说法，托福是检测你的英文水平的，SSAT考察的是你的学术能力，目前没有SSAT，那你需要思考的一个问题是：你的学术能力 如何体现，或者说SSAT不考，你在学术方面的优势如何呈现出来？这个是你需要思考的问题。
当然，标化只是一部分，更多的还有你跟Governor的fit程度如何，是否是right fit，包括提到你有游泳特长、获得奖，这些在文书和面试上是如何体现的，建议跟你的签约顾问好好构思一下思路，这个很重要，尤其是面试，需要好好雕琢和准备的。
希望以上解答能够对你有所帮助，最后建议你优化自己的选校结构，肯定不可能只申请Governor这一所学校，其他学校的院校结构是否合理，这个也需要跟你的签约顾问好好沟通一下，加油！
SSAT不存在说一定比ISEE更加有说服力，只是说接受SSAT的学校比较广泛。
另外还有就是美高在选拔学生的时候，不论是SSAT还是ISEE，当然每个学校可能有自己具体的要求，但是这两个考试总结起来只是学术方面的范畴，除了学术能力以外，其实还有很多的参数也是招办老师很看重的，所以我们需要在准备标化的同时，更需要思考的是如何做才能最大限度地提升我们的录取率，这个是最为重要的，所以不存在SSAT比ISEE更有说服力，更多的是我们是否在别的方面也准备好了，我们的综合竞争力如何，跟你所申请的学校的匹配程度如何等，这些也都是您需要思考的问题。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
我们在择校的时候跟自己的兴趣爱好匹配肯定是很重要的，实现了right fit也是为本科打好基础。
不过还是回归到一个话题，就是我们跟学校匹配， 同时能不能被录取是很关键的，针对Shawnigan lake School我有专辑讲座专门介绍的，感兴趣的话可以收听，相信对您会有帮助。所以回归到录取率的话题，的确这些好学校在选拔学生的时候，参看的参数很多，除了你的特长爱好fit以外，更多的是你在文书和面试上的呈现，都是很关键的，尤其是闪光点的挖掘和提炼，都是需要在整个长线规划的过程中不断提升的，所以目前孩子处于几年级，计划什么时候出国，目前的标化准备程度如何等等，都是需要详细沟通的，这个都是很重要的判断参数。
最后给您提的建议是一定要给自己留出来规划的时间，当然啦，每个学校都是有entry point的，比如桑列根湖学校，是8-12年级的，所以每个学校的entry point都是不一样的，需要case by case来剖析。可以再思考除了特长爱好的匹配外，你还有哪些参数也是需要重点考量的，尤其在择校的时候，这个也是很重要的一个思考方向。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 当时从国内申请这个学校的时候，是否进行了规划和标化的准备，标化成绩考的怎么样，这个是很关键的一个参数，因为就算是转学，申请需要的材料跟你从国内申请10年级要的要件是一样的，而且11年级名额少，门槛会更高，所以这个是需要考量的一个点，要是在出国前是经过系统的规划和申请，有标化成绩，也有活动规划，那这样对于转学来说你的压力会小一些；要是在出国前相对比较仓促或者没有进行规划的，那这个时候转学可能需要做的工作会多一些，挑战也会大一些。
2. 其实美高转学本身就是双重挑战，因为你现在所处的阶段已经属于美国本科的规划范畴了，我们BE很多学生从9年级开始就进入了我们的美本规划体系，稳扎稳打，目前你相当是在美本的规划期内还要加一个美高转学的规划，时间上肯定是比较紧张的，而且目前你所处的时间节点不是很好，2023Fall的常规申请马上就要到deadline了，就算是现在立刻马上动手，留给你的时间也相当有限了，大概率就是补录也得一起抓了，那么就需要对你做一个综合的测评了，目前你的综合竞争力如何，转学的话转的学校跟你目前的学校是否能拉开level区分，要是都差不多的学校就没有转学的必要了。
3. 除了美高的转学以外，目前你得往更长远来看了，因为即将上11年级了，11年级对于本科的规划和申请来说是非常重要的重头戏，是需要我们好好进行规划的，这个节骨眼上，我们是还要加一个美高的转学申请还是在这个学校好好规划美本，目前没有人能给你一个准话。原因很简单，因为我们对你具体的情况不了解，步入你说感觉学校不太适合自己，这个太宽泛了，你对于学校的具体诉求是什么，你得清楚，没有十全十美的学校，你得找出来让你转学最根本的原因，这个是很重要的，不然就算是你转学了，到了新的学校，遇到新的问题怎么办，难道还要继续转学吗？你没有这个时间成本去浪费了。
最后，给你提个中肯的建议，尽快找资深的顾问团队针对你的情况做全面的评估，是否有必要一定要转学，但是不管你转不转学，你的美本规划得马上启动起来了，时间很紧张了，要做的规划工作真的还有很多，每年也有不少学生找我们BE做的是美高的转学和美本的规划同步进行，目前的情况真的是得2步并1步走了。你目前的GPA不错，但是后边的选课结构如何？你的课程是否rigorous，高阶课程占的你的总的课程的权重是多高？比如布朗大学其实对于学生的学术能力是有要求的，我给你节选Brown University的要求：
The Board of Admission understands that individual academic opportunities may vary by school and by year, and that curricular expectations will also vary around the world. With that in mind, secondary school transcripts should show that students have taken advantage of the learning opportunities available to them. Brown expects that students will take a minimum of four academically rigorous courses, preferably five, across a range of core subject areas each year throughout secondary school. English language and literature, math, the sciences, history, and a second language are considered to be the academic subjects best suited to help students prepare for the intellectual opportunities and interdisciplinary learning environment at Brown.
可见学校对于Brown expects that students will take a minimum of four academically rigorous courses, preferably five, 可见你的选课结构也会是你美本录取很重要的一个考量参数。是否要转学主要取决于你目前的综合竞争力和美本的规划准备程度，这两者缺一不可。
希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
1. 美国高中在选拔学生的时候跟美国本科是一样的，都是采用Holistic的选拔模式，翻译过来就是要全面评估学生的各个参数，最后看的是你是否能在惨烈的竞争中脱颖而出，毕竟名额太有限了，优秀的孩子太多了，所以我们在评估自己的竞争力的时候，标化成绩的分量真的不是很好，充其量只是你的敲门砖和学术能力体现的一个部分，每年为什么有很多看上去还可以，尤其是标化成绩还可以的学校被waiting了或者被发拒信了，就是这个原因，因为大家可能还是惯性思维：以分数论输赢，这个在美高的申请中是不灵的，因为只能说你的标化成绩可以了，但是你能不能录取还是要看很多的其他的参数的。
2. 除了标化成绩，您的爱好、特长、闪光点的挖掘及其跟学校的匹配，这些才是最终决定你能不能录取最重要的原因，Phillips Academy Andover可以算得上是美高的天花板的学校了吧， 学校的官网上对于标化考试的要求是这样写的;
Students whose native language is not English and who do not attend a school where English is the primary language of instruction are asked to take the TOEFL iBT, the IELTS, or the Duolingo English Test. As a guideline, most international students who are admitted to Andover score at or above: 100 on the TOEFL iBT, 7.5 on the IELTS, or 125 on the Duolingo English Test.
不难发现，学校对于国际生的标化的要求是，托福100分，但是试想一下或者从这些年录取的数据来看，有几个学生是托福100分能被Andover录取的？不用说100了，就是110分也不稳当，原因很简单，这个只是敲门砖，能不能录取其实还有很多的参数来决定的。
3. 提到了参数，那么最重要的肯定还是你跟学校的匹配程度如何，这个是很重要的，建议跟你的签约顾问好好梳理一下思路，你的闪光点是什么，跟哪些学校比较匹配，这个是很重要的，在很大程度上也会决定你的录取率。
4.美高择校我们要长远来看，我经常跟我们BE的学生说，美高不是你留学的重点，美高是承上启下的关键阶段，你需要看的更长远的是你的本科，这也是我们BE很重要的一个核心优势，我们提供的是闭环式的服务，除了美高，我们还有美本的规划，所以孩子在规划美高的时候，尤其在美高择校的时候，我们对孩子已经很熟悉了，所以在择校的时候会很fit适合他的学校，这个也会把孩子几年以后的本科规划和申请考虑进去，孩子去了适合自己的高中，同步在我们BE的美本规划下，最后都能冲击很好的大学，所以这个也是很关键的。
希望以上解答能够对您有所帮助，要是剖出其他的参数，但是只看标化成绩的话，目前您的标化可能重心是30-50名的学校，至于最后的录取率，相信我上边的解答已经很清楚了，加油！
1. 美国高中在选拔学生的时候跟美国本科是一样的，都是采用Holistic的选拔模式，翻译过来就是要全面评估学生的各个参数，最后看的是你是否能在惨烈的竞争中脱颖而出，毕竟名额太有限了，优秀的孩子太多了，所以我们在评估自己的竞争力的时候，标化成绩的分量真的不是很好，充其量只是你的敲门砖和学术能力体现的一个部分，每年为什么有很多看上去还可以，尤其是标化成绩还可以的学校被waiting了或者被发拒信了，就是这个原因，因为大家可能还是惯性思维：以分数论输赢，这个在美高的申请中是不灵的，因为只能说你的标化成绩可以了，但是你能不能录取还是要看很多的其他的参数的。
2. 除了标化成绩，您的爱好、特长、闪光点的挖掘及其跟学校的匹配，这些才是最终决定你能不能录取最重要的原因，Phillips Academy Andover可以算得上是美高的天花板的学校了吧， 学校的官网上对于标化考试的要求是这样写的;
Students whose native language is not English and who do not attend a school where English is the primary language of instruction are asked to take the TOEFL iBT, the IELTS, or the Duolingo English Test. As a guideline, most international students who are admitted to Andover score at or above: 100 on the TOEFL iBT, 7.5 on the IELTS, or 125 on the Duolingo English Test.
不难发现，学校对于国际生的标化的要求是，托福100分，但是试想一下或者从这些年录取的数据来看，有几个学生是托福100分能被Andover录取的？不用说100了，就是110分也不稳当，原因很简单，这个只是敲门砖，能不能录取其实还有很多的参数来决定的。
3. 提到了参数，那么最重要的肯定还是你跟学校的匹配程度如何，这个是很重要的，建议跟你的签约顾问好好梳理一下思路，你的闪光点是什么，跟哪些学校比较匹配，这个是很重要的，在很大程度上也会决定你的录取率。
4.美高择校我们要长远来看，我经常跟我们BE的学生说，美高不是你留学的重点，美高是承上启下的关键阶段，你需要看的更长远的是你的本科，这也是我们BE很重要的一个核心优势，我们提供的是闭环式的服务，除了美高，我们还有美本的规划，所以孩子在规划美高的时候，尤其在美高择校的时候，我们对孩子已经很熟悉了，所以在择校的时候会很fit适合他的学校，这个也会把孩子几年以后的本科规划和申请考虑进去，孩子去了适合自己的高中，同步在我们BE的美本规划下，最后都能冲击很好的大学，所以这个也是很关键的。
希望以上解答能够对您有所帮助，要是剖出其他的参数，但是只看标化成绩的话，目前您的标化可能重心是30-50名的学校，至于最后的录取率，相信我上边的解答已经很清楚了，加油！
1. 首先您要先弄明白美国本科的院校是如何选拔学生的，肯定不会拿美高的学生的成绩和国内的高中的成绩比对的，因为没有任何的可比性，两个学校的课程体系及其难度等等都是不一样的，美高的B，是什么B，regular的B？Honor的B还是AP的B，国内的A是什么级别的A，是公立学校的A，还是国际学校的A，完全不是一个频道的比对，所以没有哪个美国大学会这样来比对成绩。高中的成绩固然很重要，几乎在我很多讲座里边分享美国本科的院校招办分享中，的确都会强调他们很看重申请学生的学术能力，transcript固然很重要，但是国内的这个成绩包括课程的含金量多高？这个其实跟美高的好学校比起来还是逊色不少的，您提到美高的优势在哪，这其中一个很大的优势就是他们的院校背书很好，很多好的美高院校每年都有不少学生进了很牛的美国本科院校，所以已经做了很好的院校背书了，毕竟是美国自己的高中，很多好的美高附近就是很好的美国大学，所以本身就是非常熟悉的，美国这些大学对于家门口的美高教学水平和生源质量难道还不了解吗？就算不是一个州的，毕竟美国本土的学生肯定数量上比国际生要多，所以这些好的美高院校其实包括学校的情况还有课程等等，美国大学都是门儿清的，所以不存在对学校的了解出现gap，国内的院校可就不好说了，美国本科对于您孩子所在的国内公立高中国际部的了解程度有多少是打问号的。
2. 您要清楚地知道美国的大学是如何选拔学生的，不是只看你是拿了B还是A那么简单的，他们采用的就是Holistic Admissions Review的选拔模式，会参看很多的参数，比如成绩单、推荐信、选课结构、背景提升、标化考试成绩等等，最后是像拼图一样拼成一个whole picture，才来决定录取哪个，waiting哪个，和给谁发拒信的，不是简单的只看众多参数中的一个就决定的，所以不存在您上边提到的“美高B成绩和国内A成绩，申请美国大学被同一所学校录取”这个情况，原因很简单，因为招办不是这样选拔学生的，就算是B被录取了，也是还有别的参数一起列入考虑范围以后，得出来的综合判断，才出的决定，所以这点您也需要了解。
最后想给您提的建议是，美高的优势还是很大的，但是不是盲目地出去，而是孩子一定要准备好了再出国，不然会走很多的弯路，这个一直都是我们BE践行的理念，所以目前要不要读美高，是需要资深的顾问团队给您综合测评的，准备周期多长，孩子的竞争力评估 如何，申请美高可能的录取情况是什么样的，是在国内还是读美高对于本科的录取更加有帮助，这个其实都是资深的顾问团队可以给您测评和在规划的过程中逐步明确的，大的原则就是只要确定了出国这个赛道，赶紧规划起来，机会永远都是留给有准备的人，希望这些建议能够对您有所帮助，祝顺利！
我们经常会有误区，就是我的托福考了多少，我的SSAT考了多少，我能录取什么样的学校，这个很大的误区，我从以下几个维度给你剖析，供你参考，相信就理解了。
1. 美国高中在选拔学生的时候跟美国本科是一样的，都是采用Holistic的选拔模式，翻译过来就是要全面评估学生的各个参数，最后看的是你是否能在惨烈的竞争中脱颖而出，毕竟名额太有限了，优秀的孩子太多了，所以我们在评估自己的竞争力的时候，标化成绩的分量真的不是很好，充其量只是你的敲门砖和学术能力体现的一个部分，每年为什么有很多看上去还可以，尤其是标化成绩还可以的学校被waiting了或者被发拒信了，就是这个原因，因为大家可能还是惯性思维：以分数论输赢，这个在美高的申请中是不灵的，因为只能说你的标化成绩可以了，但是你能不能录取还是要看很多的其他的参数的。
2. 除了标化成绩，您的爱好、特长、闪光点的挖掘及其跟学校的匹配，这些才是最终决定你能不能录取最重要的原因，Phillips Academy Andover可以算得上是美高的天花板的学校了吧， 学校的官网上对于标化考试的要求是这样写的;
Students whose native language is not English and who do not attend a school where English is the primary language of instruction are asked to take the TOEFL iBT, the IELTS, or the Duolingo English Test. As a guideline, most international students who are admitted to Andover score at or above: 100 on the TOEFL iBT, 7.5 on the IELTS, or 125 on the Duolingo English Test.
不难发现，学校对于国际生的标化的要求是，托福100分，但是试想一下或者从这些年录取的数据来看，有几个学生是托福100分能被Andover录取的？不用说100了，就是110分也不稳当，原因很简单，这个只是敲门砖，能不能录取其实还有很多的参数来决定的。
3. 提到了参数，那么最重要的肯定还是你跟学校的匹配程度如何，这个是很重要的，建议跟你的签约顾问好好梳理一下思路，你的闪光点是什么，跟哪些学校比较匹配，这个是很重要的，在很大程度上也会决定你的录取率。
4.美高择校我们要长远来看，我经常跟我们BE的学生说，美高不是你留学的重点，美高是承上启下的关键阶段，你需要看的更长远的是你的本科，这也是我们BE很重要的一个核心优势，我们提供的是闭环式的服务，除了美高，我们还有美本的规划，所以孩子在规划美高的时候，尤其在美高择校的时候，我们对孩子已经很熟悉了，所以在择校的时候会很fit适合他的学校，这个也会把孩子几年以后的本科规划和申请考虑进去，孩子去了适合自己的高中，同步在我们BE的美本规划下，最后都能冲击很好的大学，所以这个也是很关键的。
希望以上解答能够对您有所帮助，要是剖出其他的参数，但是只看标化成绩的话，目前您的标化可能重心是30-50名的学校，至于最后的录取率，相信我上边的解答已经很清楚了，加油！
1. 个人推荐你可以请学校老师写，不过至于找谁还是比较关键的，因为招办肯定不想看的是跟她们要求的required的推荐信雷同的推荐，这样是不加分的，也是对他们时间的浪费，不只是美高，美本也是，我有一期讲座分享莱斯大学的招办，他说有一年有一个学生找了二十几个人给他写推荐信，说大家不要跟他一样，这样的学生是不会发录取的，美高招办也一样，重点是这个人是否能给招办呈现他们要求的required的推荐人提供的信息中不同的东西，这个是重点。
2. 推荐人的选择建议跟您的签约顾问好好沟通一下，毕竟美高还是很讲求定制化的，孩子目前的牌面上，找什么人来写更加分，更加能突出我们哪方面的优势，这些都是很重要的。
3. 关于推荐人如何选择的原则和技巧，我之前有讲座专门讲过，感兴趣的话也可以去收听。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
尽管Harker不提供ESL课程，但是学校是提供夏校的相关课程-robust English Languange Institute，学校是有相关的说明的:While Harker does not offer ESL curriculum during the regular school year, we do offer a robust English Language Institute in the summer.
关于是否招收国际生，Harker是肯定招收国际生的哈，不过就是招收和你是否能被录取是两回事，因为学校对于国际生的说明和要求，也是有明确说明的：International students applying to The Harker School must meet the same admission standards as domestic students, and successfully complete all stages of the highly selective admission process. We do not have a separate pool for international applicants. Harker has a very rigorous academic program, and all students must be fluent in reading, writing and speaking English. Unless students have been attending schools where the courses are taught in English, it is unlikely that they would qualify.
通过上边学校额回复可以看到，之所以说国际生申请Harker比较难，是因为Harker没有单独给国际生开一个pool，就是国际生你可以申请，不过就是跟美国学生是在一个池子的，跟美国学生pk你也能脱颖而出的话，学校就会录取你，对于国际生来说的确还是有不小的挑战的，对于听、说、读、写的要求也是比较高的。
综上，Harker是招收国际生的，就是你是否能被录取，就要看你的综合竞争力了，建议还是跟你的签约顾问好好评估一下你的综合竞争力，看看差距大不大，再来决定下一步怎么走。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！Good Luck！ 最佳回答
1. 孩子目前是几年级了，有多少的准备周期，其实还是建议准备好了再出国，就算是去新加坡，也是需要在出国前先好好规划的。
2. 坦白说，建议可以重点考虑第二个选项，其实要是考虑美高的话，去美高是最好的选项， 对于美本的帮助是巨大的，当然要是不考虑美高，只考虑目前的2个方案，新加坡就读AP学校也是个不错的选择，不过就是学校还是需要好好把把关。
3. 去了新加坡就读也不是进了保险柜，因为美国的本科招办在选拔学生的时候，其实地域只是其中的一个考量参数，更多的是你本身的综合竞争力，这个才是重头戏，你在新加坡的performance是什么样的，还有你的GPA、选课结构、你高中几年的储备等等，这些其实都是美国本科招办在选拔学生的时候重点看的，所以就算是去了新加坡，也需要早一些启动起来美本的规划，快速适应和完成过度，紧接着紧锣密鼓地进行规划，这样才能稳操胜券。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
首先我们需要清楚的是美高的招办的选拔模式，他们不是只看某一个参数的，比如面试，面试毋庸置疑在美高申请中的权重的确是比较高的，但是我们需要知道的是为什么需要面试，因为招办想看到更多他们在标化考试、GPA、推荐信等方面中不一样的你，面试是很好的呈现方式，至于面试的形式，要是你问AO，那么得到的回复肯定会说都一样，不过其实不论谁面试你，更多的孩子你的素材的竞争力如何，因为招办老师在做决定的时候，肯定不会因为你是Alumni interview就拒你，也不会因为你是AO面试你就录取你，而是最后打的综合分是否足以支撑你在惨烈的竞争中脱颖而出。
其次，面试是很重要，就算是AO面试你，除了跟你沟通构建起来的好感度和对你的了解度更直观以外，其实也是比较有限的，每年都有不少学生说面试特别棒，肯定能被录取的，结果310发榜的时候傻眼了，该发拒信发拒信，该waiting的waiting，原因很简单，因为美高招办在做决定的时候，不是只看你面试的表现的，而是别的维度和参数都会同步考虑，最后做的决定，所以也给广大的美高党提个醒，你面试的时候听到招办跟你说的话再满，听听就好了，更多的是你的其他参数的竞争力如何，这个才是关键，还有跟学校的匹配程度。
最后，既来之则安之，要是已经被安排了Alumni Interview，那就还是一样，好好准备，跟你的签约顾问好好梳理思路和准备面试，尤其是匹配性辅导，这个是很关键的，因为Alumni在面试你结束以后，也会给你写feedback给AO，所以也是同步的，同时继续加强跟AO的互动，至于如何有效互动，让你的签约顾问给你好好指导，要有针对性。不要因为是Alumni Interview就打退堂鼓，时刻要记住，你被录取，肯定不是因为是AO面试你了，你没有被录取，肯定也不是因为是Alumni面试你的，所以导致没有录取，要是牛的话，就算是Alumni，同样你也是可以脱颖而出的，所以好好加油，不留遗憾就好！
1. 目前11年级，其实已经不算早的了，在我们BE的长线规划体系里，11年级其实已经属于当季申请了，因为12年级一开学9月份，再过一个多月就是提前批次的申请deadline了，所以时间很紧张了，目前的确需要资深的顾问团队给你做系统的头脑风暴，需要把后边的时间规划线给好好摘出来，这个很重要，越是时间紧张越是需要细化自己的时间，不要走弯路，因为浪费不起这个时间成本了。
2. 要是目标是加州系的话，的确是可以不用准备SAT了， 但是并不代表说你的学术能力不重要哈，还是需要好好抓的，一个是你目前所在的美高，你需要评估一下，自己的GPA的瓶颈在哪，是否还能把GPA拔高一下，此外就是你的选课结构了，是否还有机会去挑战高难度的课程，这个也是美国大学的招办老师会重点看的，再者就是老师推荐信了，你的课堂参与度和表现如何，这些也是需要好好复盘的，我们经常说“菩萨畏因，凡人未果”其实就是这个道理，我们需要防患于未然，而不是最后无法补救了徒伤悲。这些都是需要好好复盘的。
3、目前在校活动的参与度如何，这些也是需要好好思考的，包括课外活动等等。
最后你感觉迷茫，很正常，毕竟是第一次经历这个事情，所以需要找有经验的顾问老师团队来帮你，我们BE就是专注学生的定制化方案的公司，根据学生不同的情况和时间轴，给其量身定制规划方案的，目前你的情况最重要的就是我上边提到的需要赶紧做系统的头脑风暴评估，找出来你的短板和往后本科的专业赛道，目前需要针对性地补充你的背景提升，包括托福是否还需要再考，你的明年暑假的安排是啥样的，是否要申请夏校或者安排背景提升的科研项目，这些也都是需要跟你的本科申请赛道挂钩的，所以这些都是现在就要开始思考的。
希望以上解答能够对你有所帮助，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
1. 建议复盘一下是因为什么原因导致了9年级第一个学期的GPA 低于3.0，是客观原因还是主观原因，看看是否有必要跟美国大学解释，在我一期分享纽约大学的招办访谈中，招办老师明确提出来了他们在审核材料的时候，是把你及其学校提交的所有材料都要好好看的，所以提交的材料招办不会当做没看见，所以提交了成绩单，9年级的成绩要是真的很不好看的话，看看是否有必要解释。
2. GPA其实是你学术能力的一个体现，但是学术能力不是只看你的GPA的，你高中几年的选课结构也是很关键的，这就回归到了是要保证高分值的GPA还是挑战难的课程，我有一期讲座专门做过剖析，在这篇幅有限我就不展开了，感兴趣的话可以去我的专辑讲座收听，所以不是说3.9就万事大吉了，美国本科的招办老师还要看你的选课结构，你是否挑战自己等等，这些他们都是会看的。
3. 再者就是你的高中老师给你写的推荐信，也是非常关键的，因为这些是美国本科招办除了你的标化考试成绩、GPA以外，其他关于你学术能力最好的体现，所以这些招办老师也是会列入到考虑范围的。
4. 最后一个也是最重要的一个建议，就是跟你的签约顾问好好沟通一下，包括确定的申请赛道和专业，反推看一下你9年级GPA不好看，具体的科目是什么学科没有学好，我昨天有一期讲座是关于杜克大学招办老师的访谈，招办老师提到了现在美国本科招办老师在选拔学生的时候，跟以前不一样了，更多要看的是你的高中阶段为你往后的专业做了哪些储备，当然相关学科他们也是重点会考量的，所以你9年级的学科是哪些没有学好，是否跟你往后的本科申请赛道挂钩，要是挂钩，就需要找其他的补救方案了，这些都是现在就要思考和take action的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 你所在高中的体系，及其是否历届有学长或者学姐被这些好的美高录取，换言之就是院校背书。
2. 你的在校成绩的含金量除了分值以外， 是否有挑战高难度的课程，这个也是招办会看的。
3. 你的任课老师的推荐信等，也会反推你除了GPA以外，学术能力的呈现，这些都是招办老师会综合评估的。
综上，可见美高的招办在选拔学生的时候要参看的参数是是很多的，不知道单一的某一个方面，我们要做的就是各个维度和参数都要做到最好，才能达到好的效果，希望以上回答能够对你有所帮助！
迟到几分钟，至于是否这场面试直接没戏太过于武断，因为本身美高招办在选拔学生的时候，就不只是看某一个方面，就比如就算你的面试表现再好，也不见得招办最后会录取你是一样的道理，除了面试，还要看你的标化成绩、文书、活动等等，这些都是全部要看的，所以既然已经迟到了，就不要纠结了，该干嘛干嘛，该互动互动，把自己能做的做好，就不要去纠结“感谢信必须写吗？”就是处于对招办的尊重，这个感谢信你也得写啊。
感谢信应该如何写，建议跟你的签约顾问好好沟通一下，这个也很关键，但是招办回复你感谢信也不能代表什么，你要做的就是把你的材料的各个维度都梳理好，尽量都发挥到极致，不留遗憾就好。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 针对孩子目前的情况，做一个综合的评估，是不是一定要走，要是是，孩子准备程度如何，是否能在出国前做一些规划和提升，孩子的综合能力提升是最重要。
2. 过去是只让孩子过去，还是家长们都会陪过去，当地的资源是否都比较了解，是否能为孩子的过度和适应及其为后边的美高规划和申请做好准备，因为美高招办在选拔学生的时候除了标化成绩以外，还有很多的 参数是需要考虑的，比如孩子的特长和爱好等，这些是否是在国内的资源更多更好还是去当地从零开始找更加便利，是否当地已经轻车熟路，一过去就可以给孩子嫁接，要是是的话，的确可以过度一下，要是不是，全部要从零开始套索，那这一步还是需要慎重的，因为过去以后很多变量会比国内大，所以是否是一个好选项需要好好斟酌一下。
目前的计划和想法是好的，但是是否是最优的方案，这个需要思考好了，这第一步真的太关键了，我们BE每年都有一些学生找到我们进行转学等，其实都是走了很多弯路了，所以迈出这第一步建议还是找资深的顾问团队给综合评估一下，这样会更加稳妥，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 要是有身份的话，目前没有确定是否会陪读，孩子可以先申请寄宿生，没问题，要是最后录取了甚至是孩子过去上学，家庭决定陪伴的话，可以跟学校沟通是否转成day student，基本上父母陪读，而且是合法身份的话，可以跟学校商榷的。
2. 但是要是没有身份的话，以国际生来申请的话，就只能申请boarder了，不能申请走读生，这个需要注意，所以需要家庭的具体情况来分析。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 看看之前提交的材料是否有什么漏洞，double check一下，要是什么问题的得需求补救方法。
2.第二就是不能干等，尽管已经提交了材料，还有很多很多工作需要做的。目前你是美高还是美本，要是美高的话，材料提交完了，面试是否都已经预约完成了，这个也很关键，此外美高过了1月15日以后，顾问也是很关键的，资深的顾问老师会去跟学校互动，这个也是很关键的；要是是什么美本的话，目前只是完成了早申，还有常规申请呢，文书及其专业及其择校等等，还有很大的工作量，建议最好是赶紧找另外一家资深的顾问团队给你接上，尽量把影响降到最低。
的确是遇到这样的事儿比较崩溃，不过还是找补救方案吧，尽快找资深的顾问团队接上后续的工作吧，这样会好很多，加油！
目前你就读于职业技术高中，首先需要评估的就是你还有多长时间的规划周期，这个很关键，因为想冲击好的学校是肯定要好好进行规划的，可以从以下几个维度来思考和准备：
1. 目前的在校成绩如何，这个不论是英国的G5还是美国的常春藤都是要重点看的，所以目前需要评估一下在校的成绩，当然啦，最当务之急就是需要尽快进行规划了，因为已经定了大方向了，后边其实就是如何在有限的时间内达到自己的目标，包括自己也需要思考，为什么要去G5或者常春藤，打动你的是什么，这个是大前提，不要为了排名申请而申请，这样很容易出现迷茫，咱先不说冲击牛校的难度，就算是很幸运被录取了，你的规划和目标是什么，这个也是需要好好思考的，不然进了大学以后会很迷茫，所以这个是很需要在进行规划的时候，在资深的顾问团队的指导下，滤出来的思路和方案。
2. 英文的学校肯定是重头戏也是敲门砖了，毕竟到国外上学，语言关要是过不去的话，纵使你再优秀，其实也是不行的，尽管国外的院校也有很多的帮助中心，但是在出国前一定要好好规划的，把我们的综合竞争力增强才是王道。
3. 目前你几年的活动规划也是需要紧锣密鼓地进行的，基本上11年级我们就当做进入申请季了，所以你的科研、夏校、背景提升及其你的专业方向等等，这些都是需要提前梳理出来的，需要同步体系化进行。
4. 出国留学更多要的是定制化的公司来帮助你，每个家庭每个学生的情况都不一样，需要case by case 来进行指导和规划，所以目前定了这个目标， 重点就是评估一下方案的可行性，不用等到最后发榜了发现没有录取，那就很被动了，而是在规划的过程中不断修正和完善规划方案，而且不见得进入G5或者常春藤大学你的人生就是成功的，更多的是在这个规划过程中，你不断的增强你的竞争力和对自我的认知，这个才是最重要的最有意义的。
希望以上解答能够对你有所帮助，最重要的就是不要自己瞎探索，因为还是那句话“专业的人做专业的事儿”，顾问老师的经验值等会更好低加持你的申请和规划的，加油！！希望有机会可以帮到你！
其实重点还说你的泰国元素有没有，不是简单的泰国国际就可以的，比如你跟泰国这个国家的connection是什么，这个可能还会涵盖你过来这十几年的时间发生的经历 中，是否有比较不错的能提炼的泰国背景，这个建议跟你的签约顾问老师好好沟通一下，找出来闪光点和特色，这个才是美国本科招办想看到的东西，不是简单的国籍，因为同样是diversity，不一定泰国国籍就特别加分，更多还是你本身内核的东西，这个才是打动招办最重要的东西。
所以现在好好整合规划，把各方优势都尽量发挥到极致，至于收要转籍，还是综合评估以后再做决定吧，不过原则上说，最后的端口是泰国国籍，diversity方面的确会加一些分，加分项有限，重点是是否能好好利用这个背景做文章才是重点！
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 首先不要出现明显的语法错误，会很减分，这几年因为covid的原因，其实很多院校会选择test-optional，那么面试更加是他们选拔学生非常重要的环节，透过面试他们也能看出来孩子的英文实际运用能力，因为这几年托福和ssat高分的孩子太多太多了，所以面试也是他们做好测评学生很重要的一个参数，所以在正式面试的时候，一定不要出现明显的语法错误，不然会很减分。
2. 面试不是一蹴而就的，不是突击一下讲讲技巧就可以的，很多学生和家长有一个误区，觉得自己孩子的英文很牛，面试不需要怎么准备，甚至觉得让顾问老师过一下经常考的考题就可以了，这是大错特错的，因为面试不是你发音纯正、口语好就可以的，更多的是透过面试你要让招办觉得你就是那个best fit的学生，这个是很重要的，也是最关键的，每年英文口语好的孩子很多，为什么要录取你，肯定不是因为你的英文好就可以的，更多的是你的内容的内核素材和跟学校的匹配程度是否能打动招办，这个才是关键，所以面试绝对不是让顾问老师给你突击1-2小时，过一下面试题就可以的，而是应该长线规划，我们BE很大的核心优势就是我们这边基本上都是长线规划的学生，所以在我们的三大体系下，让孩子在进入规划体系就已经循序渐进地帮助学生不断素材申请形象，还有闪光点的挖掘及其面试的进阶型指导，这些都是慢工出细活的，所以面试应该如何准备，最有效的建议就是跟自己的签约顾问好好梳理思路，最重要的是你的闪光点的挖掘及其跟申请的各个学校的匹配程度和准备，这个是 case by case的，不是一个万能公式，一刀切地准备，不是一套答案应对所有的学校，不存在套公式，更多的是需要根据每个学校的特点和自己的衔接点好好准备，这个也是区分开你跟其他学生不同的地方在哪。
3. 好好准备提问的问题，这个是很有考究的。
4. 好好做好school research，学校的官网还是需要你的签约顾问老师好好给指导一下如何高效查询有价值的信息，不然每个 学校的官网你可能感觉都长的差不多，其实还是有很多细微地差别和不同的。
5. 自己的素材要非常熟悉，之前Phillips的招办老师在分享面试心得的时候，重点也强调过要做自己，前提是你要对你自己有全面的了解， 而不是“纯天然”地想怎么说就怎么说，所以自己的核心亮点是什么，如何呈现是很重要的。
1. 首先不要出现明显的语法错误，会很减分，这几年因为covid的原因，其实很多院校会选择test-optional，那么面试更加是他们选拔学生非常重要的环节，透过面试他们也能看出来孩子的英文实际运用能力，因为这几年托福和ssat高分的孩子太多太多了，所以面试也是他们做好测评学生很重要的一个参数，所以在正式面试的时候，一定不要出现明显的语法错误，不然会很减分。
2. 面试不是一蹴而就的，不是突击一下讲讲技巧就可以的，很多学生和家长有一个误区，觉得自己孩子的英文很牛，面试不需要怎么准备，甚至觉得让顾问老师过一下经常考的考题就可以了，这是大错特错的，因为面试不是你发音纯正、口语好就可以的，更多的是透过面试你要让招办觉得你就是那个best fit的学生，这个是很重要的，也是最关键的，每年英文口语好的孩子很多，为什么要录取你，肯定不是因为你的英文好就可以的，更多的是你的内容的内核素材和跟学校的匹配程度是否能打动招办，这个才是关键，所以面试绝对不是让顾问老师给你突击1-2小时，过一下面试题就可以的，而是应该长线规划，我们BE很大的核心优势就是我们这边基本上都是长线规划的学生，所以在我们的三大体系下，让孩子在进入规划体系就已经循序渐进地帮助学生不断素材申请形象，还有闪光点的挖掘及其面试的进阶型指导，这些都是慢工出细活的，所以面试应该如何准备，最有效的建议就是跟自己的签约顾问好好梳理思路，最重要的是你的闪光点的挖掘及其跟申请的各个学校的匹配程度和准备，这个是 case by case的，不是一个万能公式，一刀切地准备，不是一套答案应对所有的学校，不存在套公式，更多的是需要根据每个学校的特点和自己的衔接点好好准备，这个也是区分开你跟其他学生不同的地方在哪。
3. 好好准备提问的问题，这个是很有考究的。
4. 好好做好school research，学校的官网还是需要你的签约顾问老师好好给指导一下如何高效查询有价值的信息，不然每个 学校的官网你可能感觉都长的差不多，其实还是有很多细微地差别和不同的。
5. 自己的素材要非常熟悉，之前Phillips的招办老师在分享面试心得的时候，重点也强调过要做自己，前提是你要对你自己有全面的了解， 而不是“纯天然”地想怎么说就怎么说，所以自己的核心亮点是什么，如何呈现是很重要的。
面试很重要，希望以上建议能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 中国籍学生到海外上学，要是想冲击好的美高，建议还是重点考虑美初，早一些进入美国的体系，这样美初申请美高的优势会大很多，因为美国体系培养出来的学生，他们会更加认可，我们BE这边每年不少就读美初的学生， 1-2年的时间不论是成熟度、英文能力、写作能力和活动等等，都得到了质的飞跃，当然不是说别的地方的学生就不优秀，我每年也有很多来自新加坡、英国和加拿大的学生找我帮助规划和申请美高，也不乏有优秀的学生，不过综合来看，美初培养的学生的综合优秀程度是最高的，所以要是条件允许的话，从冲击好的美高的角度和孩子的综合实际能力来说，美初是第一选择。
2. 要是去加拿大，其实还是建议重点考虑一下有门槛的私立学校，公立校几乎是没有什么门槛的，生源质量是保障不了的，而且中国籍其实在加拿大读1-2年的时间，从加拿大申请美高，最直观的一个福利就是不需要准备Veriacnt Interview了，其他的相较于国内的孩子来说，只是多了1-2年加拿大的求学经历，所以就聚焦在了你在加拿大的这段求学经历中的闪光点的挖掘和提炼了，这个也是你相较于国内学生来说的一些优势，要是在这个学校GPA等都是一般的话，其实从加拿大申请美高不见得比从国内申请美高优势要大；但是过去以后，从现在开始就有资深的顾问团队给你好好规划，加拿大的这1-2年的时间是一个跳板和过度，这两年的美高规划是同步进行，充分利用在加拿大的经历来提升自己的综合竞争力，让顾问团队给你好好打磨一下申请形象和自己的闪光点，那么在申请美高的时候优势还是比国内要大的，重点就是如何给你好好规划和突出你的优势了，这个是需要好好规划起来的。
希望以上解答能够对你有所帮助，希望有机会可以帮到你祝顺利！
坦白说，面试的确是美高申请中非常重要的环节，您提到“不太理想”，建议还是复盘一下，在去Milton面试前，是否自己的签约顾问做了系统的面试辅导，这个很重要，孩子在跟Milton的招办面试的时候，问了什么问题，孩子是如何回答的，建议跟自己的签约顾问好好复盘一下，毕竟签约顾问对孩子的了解更为全面一些，评估一下面试中的所谓“不太理想”主要是哪些方面不理想，这个很重要，我们需要找到源头，才能补救。评估完了以后，可以有针对性地补救，是自己的素材没有能很好地呈现，还是其他的原因，后续补救可以跟招办保持互动，甚至可以结合自己的特长和爱好跟对应的任课老师进行互动，这个可以多听听你的签约顾问的意见和建议，相信会很好地指导您的，从哪个维度互动、如何互动、互动的频率多高等等，都是很有讲究的，这些都可以多跟自己的签约顾问沟通。
多大机会能考进去，这个问题可能上帝这会儿都回复不了你，包括招办老师也是回复不了的，原因很简单，因为招办最后是“择优录取”，所以最后决定您孩子能不能录取的不是招办老师，而是您孩子在pool里边是否能够脱颖而出，那就涵盖到很多的参数了，包括你的标化成绩、GPA、推荐信、活动和闪光点的梳理等等，这些都是需要同步的，还有也是最为重要的一点就是你跟Milton这个学校的匹配程度如何，这个也是很重要的，再者的变量就是你是否能跟跟你一起竞争名额的strong candidate一起打综合分的时候，你能脱颖而出，所以目前能做的就是把我们的各个维度发挥到极致，加油！
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 标化考试成绩是Emma Wilard招办在选拔学生的时候特别看重的参数，原因很简单，因为你的学术能力是重要的考察指标，标化考试是敲门砖，所以基本上托福得100+，SSAT最好90%，毕竟是择优录取，所以要是想稳一些的话，或者换言之，至少标化成绩不会成为Emma的招办reject你的主要原因的话，最好考到托福110+，SSAT95%，体现你有极强的英文实际运用能力和学术能力，当然过了110+，至于你是考到了113还是115其实不是招办老师很care的了，这一关已经打钩了。
2. 除了标化成绩，还有你目前所在的学校的类型，比如你目前各科的成绩及其你的选课等等，都会是招办重点考察的，还有你在校的表现等等，这些都会成为招办评估你另外一个重要参数。
3. 此外就是你的闪光点的梳理和挖掘了，最重要的是如何在你的文书和面试上最大限度地突出和跟学校的匹配点。每年达标的学生还是挺多的，但是你如何能够脱颖而出呢？重点就是跟学校的match程度如何了，所以这些也是很重要的参数。所以美高的招办在选拔学生的时候，不是只看你的托福考了多少，SSAT考了多少，而是综合你全部的参数最后才得出结论的。
4. 最后说一下vericant，veriant的分数其实很多招办是不看的，毕竟是第三方打的分数，更多的是你现场录取的视频和写作，这两个才是Emma的招办老师重点要评估的，所以在进行正式的vericant之前，一定要让你的签约顾问给你好好辅导，是非常有门道的，一定要高度重视，每年我们BE很多学生都能拿到Vericant5.0+的高分，但是有些时候，可能5.2的学生招办不一定给面试机会，反而给了5.0的学生，差别不是在于分数上，而是招办老师在看了学生的视频和写作以后，评估看学生是否fit他们的学校，这个才是重点。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
当然，达特茅斯学院的招办在访谈的时候也多次强调，他们采用的是Holistic的选拔模式，所以除了目前你的标化成绩之外，学校还会参看很多的参数和维度，尤其该校很看中学术能力，所以你目前所在的高中，你的GPA 及其选课结构等，也是学校会重点考察的，你是否勇于挑战高难度的课程等，还有学校的活动参与等及其你对社区的贡献度等等，都会是学校重点考察的参数。
此外，你本科想学的专业，你在高中几年的储备如何，是否做了相关基础的补充和提升，是否勇于去尝试和挑战自己，自己目前的选课中，跟你往后的专业相挂钩的科目有哪些，AP课程修了哪些及其最后AP考试的成绩等，都会是学校重点考察的。
再者就是你的背景提升了，涵盖了夏校、科研、竞赛等，这个需要跟你的签约顾问好好沟通，相信签约顾问会针对你的情况给你定制适合你的背景提升项目，这个一定不要大锅饭地准备，每年很多学生没有拿到中意学校的录取，很大程度上就是活动规划上的同质化竞争，所以这个需要好好梳理思路。
希望以上解答能够对你有所帮助！祝顺利！
从美国本科申请的优势来说，毕竟不是美高，美高的优势很大，美高以外，其实对于你是从加拿大高中申请还是从英国高中申请，其实都是一个池子的，重点还是你所在的高中你的表现怎么样，回归到你的综合竞争力的问题，我这样总结你就好理解了，不论是英国还是加拿大，只是多了4年你的海外高中的阅历，重点就会回归到你的综合竞争力的问题了。
美国本科在选拔学生的时候，重点还是采用Holistic的选拔模式，是全面来评估的，不只是单一的某一个版块，比如你在英国的高中，这个高中的课程结构是什么样的，你的GPA如何，你是否选择了高难度的课程，校内的活动参与如何等等，在加拿大也是一样的，美国本科的招办会从这些维度来评估和选拔学生。
通过以上解答您应该有更为清晰的了解了，除了美高，不论是加拿大还是英国，在基本同级别的高中来看，从国别和院校出身来说是差不多的，重点是你在这个高中的performance是什么样的，这个才是重点！希望以上能够对你有所帮助，目前已经有了美本的方向，建议还是早一些启动起来本科的规划，这样主动权会大很多！
不过总体来说，因为提供的信息太有限了，不是很好判断所说的'学术各方面超前”究竟达到什么样的程度，因为好的美高基本上对于高年级的学生都会开设Independent Study等类似的program，学生可以根据自己目前的水平，学校会匹配相关的老师一起跟你研究课题等等，还是有很多提升的空间的。
你所说的“申请条件成熟”也建议可以综合评估，因为其实11年级需要准备的工作还是很多的，是否你目前的课程都修了高阶的课程，选课结构也是非常关键的，美国本科的院校在评估你的申请材料的时候，不只是看GPA的分值，你是否修了高阶的课程，修了几门都是需要考量的，还有目前SAT或者ACT准备程度怎么样，其实11年级虽然说还有12年级一年才上大学，其实12年级的时间能用的不多，12年级一开学9年级，10月中旬11月初就是早申的deadline了，其实11年级已经算是申请当季的准备了，所以这些都是需要通盘考虑的。
希望以上解答能够对你有所帮助！
从目前申请的学校来看，标化成绩不是很有竞争力，需要尽快刷一下，这个是敲门砖，此外，活动素材的闪光点方面也需要好好提炼，其实这几个学校的录取率，最低的托福成绩建议最好100+或者105+会好一些，不然可能在惨烈的竞争中就会被淘汰了，其实标化成绩的提升也是你的综合英文实际运用能力的提升，托福98和托福105其实还是有区别的，当然标化只是其中的一个参数，更多的还有你的活动梳理出来的闪光点如何在文书和面试上的呈现，这个是最重要的，最后就是跟Tabor、Emma Willard、Saint James和berkshire的匹配了， 这个也很考验顾问老师的经验值，所以在匹配性辅导的时候很需要顾问老师的加持。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
所以不只是Westtown School，很多的美高寄宿中学都是需要先提交vericant的，所以不是说学校只看veriaccnt，而是vericant是他们的第一道关卡，后边是招办老师的正式面试了，当然能接收到面试邀请肯定是增加录取率的，比没有接收到邀请概率是0要强，而且西城中学一般还会安排第三轮面试，不过不是招办老师了，是peer initerview，就是让西城中学的学长或者学姐来跟你chat，也算是学校面试一大特点了，好好准备！
关于录取的概率，其实美高的院校还是全面来评估的，不只是看某一个单一的参数，这就是每年为什么很多学生觉得自己的面试很棒，但是最后没有拿到录取的原因，因为招办看的是全面的综合分，除了你vericant的表现、正式面试的表现以外，还有你的托福、文书、gpa、老师推荐信等等，都是会综合考量才会最终决定录取的applicants 的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 首先申请10年级，名额会比九年级少，所以竞争压力和要求也会比9年级要高一些，关于你的托福104平均是什么意思？是拼分还是什么？这个我没有太看明白，托福104属于还可以，但是要是想冲击更好的学校，还得再刷刷，毕竟我们申请的是10年级，对于你的学术等各方面的要求会更高。
2. SSAT没有考，那就赶紧动手准备起来，1月份的考试可以冲一下，尽管很多的院校都说了test-optional，但是有肯定比没有强，尽管包括像Concord Academy这样的牛校，招办也是提到了可以不提交SSAT，不过会重点考察你的GPA和写作等，毕竟咱已经有一个104分打底了，可以都抓抓，基本每个申请季到了这个时候，大家都是两手抓的，托福和SSAT都是穿插进行辅导的，除非是长线规划的学生，比较早就已经把托福刷到了理想的分数，那这个阶段的确可以攻SSAT。因为你是临时决定的，所以肯定会面临着时间紧任务重的问题，不过自己尽全力不留遗憾就好了。
3. Vericant需要马上预约了，而且在面试前已经要找资深的顾问老师给好好辅导一下，因为很多院校都需要在你预约正式面试前，提前Vericant给他们审核，有些学校甚至除了Vericant，还需要你提交其他的材料，比如St.Mark‘s School，所以这个环节是必不可少的，当然凡事也不是绝对，比如说Middlesex的政策就是尽管你是大陆学生，但是比如在国际学校英文授课满2-3年以上的，可以跟学校waive掉vericant，不过这个都是case by case的，每个学校的政策也不一样，从大维度来说，还是需要好好准备的，而且在正式vericant面试前，为什么说一定要资深的顾问老师给辅导，因为vericant跟托福和SSAT不一样，这一次没有考好，我还可以接着考，可以update成绩给到学校，Vericant不一样，很多学校只接受第一次vericant的成绩，意味着你第一次要是考砸了，没有任何补救对的机会了，所以一定不能草率操作，比如我们BE的学员基本都是长线规划的学生，经过我们系统3大维度辅导，今年Vericant高分学员非常多，5.6/5.4/5.3/5/2很多很多，所以这个还是有窍门在里边的。
4. 最后关于专业的问题，美高跟美本不一样，没有专业属性，所以美高的择校其实更多你需要思考的是你目前的爱好等是否在这个学校可以得到更好地加持，还有就是你在找机构的时候，最好是找高中和本科都很强的机构，因为这样的顾问老师才能很好地帮助你规划和申请包括择校，我们BE的学员在进行美高择校的时候，我们已经把他往后本科的方向需要考虑的参数都考虑进了美高的择校中，这样就可以最大限度地让我们BE的学员进入美高以后无缝衔接，而且不会走弯路，每年也有很多已经在美高的学生找我到这边给他们进行美高的转学和同步规划美本，都是因为当时在国内申请的时候没有考虑很周全，到了美高以后发现不行，又转学，最后都走了弯路，所以目前越是时间紧张，找顾问老师越是需要知道自己该找什么样的，这个很重要。
最后，关于择校不是简单的1+1=2，而是需要综合评估你的情况，包括你的优缺点及其往后的方向，全面了解你以后才能很好地实现跟学校的fit，所以这个时候时间很紧张，一定要找到靠谱专业的顾问团队来帮到你，才能最大限度地减少你的美高申请和美本规划的弯路，包括1月15日的美高常规申请和后边的补录环节都是需要从现在开始就要通盘考虑的。
希望有机会可以帮到你，上边的解答相信应该能够帮助梳理好思路，祝顺利！
Bement距离美高大牛校Deerfield Academy就隔个马路，可以很好地利用学校的体育设施等资源，还是能加持不少的，学校的drama和篮球还是很不错的，今年升学还是很不错的，9年级毕业生的美高录取走向还是呢不错的，很多学生都被麻省顶尖美高录取，比如Phillips Andover, Middlesex, Deerfield, 北野山中学、Governor’s 等。学校对于国际生的关注度还是很高的，很多学生会从6年级开始就就读于该校，适应性等各个方面还是很不错的。学校的人数相较于Indian Mountain来说少一些，不过还是很温馨的，对学生的关注度还是非常高的。
Indian Mountain School也是非常不错的美初，虽然地理位置没有Bement那么好，不过距离顶级寄宿大牛校Hotchkiss非常近，学校的冰球、Soccer和STEM非常强，也是学校的特色课程有电影制作、机器人等。总体来说该校文理比较均衡，除了上边提到的Stem以外，学校对于人文课程比如英文、历史等也是对学生高度重视的，同时学校也很注重学生的drama方面的培养。
通过以上的分享，应该对于这两所学校有了比较全面的了解了，在择校的时候我们需要重点考察的是哪个学校更加适合自己，包括学校的文化和氛围是否适合自己，要是能campus tour固然很好，要是不行的话就virtual tour也是可以的，同时你的签约顾问也很熟悉这些学校的特色和亮点，也了解你的情况，相信能很好地得出结论哪个学校更加适合你。
不过单纯从美初的申请维度和适应性来说，建议重点考虑7申7，从申请的录取率来说，7年级的名额会相对于8年级多一些，录取率相对会高一些，此外从适应性来说，7年级入读美初会多一年的缓冲期和适应期，为美高的申请可以打更好的基础，而且从申请美高的层面来说，多一年的美初成绩单，其实GPA的含金量会更高，也是可以加持不少的。
最后回到关于Fay school的门槛问题，首先作为顶级寄宿美初的典范，门槛肯定是不低的，但是重点还是取决于你跟其他同龄的applicants的竞争中，你的优秀程度如何，毕竟每年这些美初牛校的录取名额都是比较少的，所以从申请的池子来说，你身边申请学生的优秀程度多高，跟你pk是否你能把他们pk下去，这个才是你能否被学校录取的很关键的原因，毕竟这些好的私立美初都是“择优录取”的，所以门槛多高其实主要取决于你是否能outstanding。
最后一个建议，我们在择校的时候还是需要跟自己高度匹配，适合的才是最好的，所以不见得一定要进Fay这样的学校，更多的是这个美初院校是否能很好地加持你的美高，还有学校的资源是否能足够支撑孩子的特长和爱好，还有在这个学校的ranking的等等，都是对于你往后美高录取率产生很大影响的参数。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
回到美高的升学，其实更多需要看的是孩子在美初的表现及其各方面表现，不是简单会因为你是Fay的学生，那录取率就肯定会比Rectory要高，相反，要是进了Fay以后，压力很大，一直都属于比较靠后的位置，那申请美高也是没有竞争力的，但是要是在Rectory很适合孩子，一直都是比较top的学生，那申请美高的优势就很大。
最后的建议就是你需要跟你的签约顾问多沟通，毕竟是最了解您家孩子的情况的，匹配院校除了孩子的性别、年级，还有很多需要参看的东西，甚至包括孩子的性格等是否跟这个学校的校园文化很匹配，都是很需要顾问的经验值的，此外还有孩子的兴趣等也都是需要匹配的，包括整体的规划主线，我经常跟我们BE的学生和家长说，孩子的留学规划不是一蹴而就的，都是需要马拉松的，我们需要做的就是长轴线规划，这样孩子从起点的定位就很精准了，所以在选择美初院校的时候，我们BE的中外教顾问团队就已经往更长远来看，也会同步思考孩子去了美初以后，规划美高进而到规划美本，应该如何规划和整合孩子的优势，所以在选择机构的时候，千万不要只选某一块可以做的机构，而是应该初中、高中、本科都很好的机构，这样孩子是闭环式地规划，会达到很好的效果，这其实也是每年为什么那么多家长选择我们BE的原因。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 标化成绩ok，在校的GPA不错，尤其是美初的GPA，含金量是很高的，所以在Academic方面我觉得没什么问题，这个版块不用担心，这样的好成绩，你美初老师的推荐信应该也不是什么大问题，应该是很得到老师们喜爱的学生，所以美初老师的推荐信应该也是加分的。
2.申请好的美高重点是你的申请主线是什么，这个很重要，除了学术以外，你的网球或者艺术，还有社区服务等等，是否有比较出彩的地方，这个也是最后在申请的时候你是否能够脱颖而出的法宝，美国的招办其实在选拔学生的时候，最后录取哪个学生真的不是他们决定，而且是你在众多的竞争中你是否能够脱颖而出，另外是否是美籍，还是中国籍，这个在申请的时候也会稍微的有些不同，都得考虑进去。
3.最后，美高招办在选拔学生的时候都是采用Holistic的选拔模式，全面评估申请学生的各个方面，包括综合竞争力等等，及其你跟申请的院校的匹配程度，比如都是前20的美高，有游泳特长的学生非得要去申请Middlesex，那就是撞枪口上了，所以择校也是需要好好匹配的，另外就是你的这些素材的挖掘和打磨，这个也是需要资深的顾问团队来好好给你挖掘的打磨的，这些素材是否能很好地在面试和文书上呈现，也会在很大程度上影响到你是否能被前20的学校看上。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
原因很简单，因为学校在选拔学生的时候，采用的都是Holistic的选拔模式，不是只看某一个参数，包括提交SAT不提交SSAT，学校是要综合考察很多的参数，包括你的GPA、活动、personality还有跟学校的匹配等等，都是综合评估的，所以重点是梳理出来自己的亮点和闪光点，及其自己跟申请院校的匹配，做好这些是很重要的。
希望以上解答能够对你有所帮助！
关于标化考试，很多院校都是SSAT或者ISEE二选一就好了，但是这些美初院校基本上要的都是SSAT，所以可以好好准备SSAT就好，至于是要考托福或者托福Junior，这个其实还是需要根据孩子的情况来判定，毕竟托福或者托福Junior其实是对孩子的英文能力的检测，其实美初的审核标准跟美高和美本是一样的，也是全面评估的，不是只看某一个参数，比如孩子的英文实际运用能力也不只是通过你的托福或者托福Junior来测评，包括提交的申请文书还有跟孩子的面试等其他方面也是可以测评出来孩子的英文能力的，这个跟SSAT或者ISEE测孩子的学术能力还不一样，所以每年我们BE录取美初的学生都会出现的情况是同样的一个学校，有学生是拿托福申请录取的，有些学生是拿托福Junior提交录取的。所以记住一句话：招办录取你肯定不是因为你提交了托福，学校不录取你肯定也不是因为你提交了托福Junior。这样应该就好理解了！
另外就是闪光点的挖掘了，这个是很重要的，需要资深的顾问老师团队来群策群力一起帮助孩子来做系统的头脑风暴梳理，找出来钢琴和壁球还有其他版块的优缺点，如何给你构建申请主线，及其跟申请的各个学校的衔接点等等，这些都是你是否能被这些美初寄宿牛校录取很重要的原因，所以不是单一的某一个方面能决定的，更多的是你如何能够在众多牛娃竞争中脱颖而出，这个才是重点！
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Vericant如何测试，这是一个美国各高校认可的第三方平台，有自己的官网，可以上去注册报名，你要是有签约顾问的话，签约顾问应该都会指导你的，关于你申请的院校具体对于Vericant的要求，其实都很清楚，有一些顶级牛校是不需要vercaint，有一些是需要的，具体的要求你可以根据你申请的院校case by case了解就可以，但是，vericant一定要好好准备再去，不要盲目去，因为跟托福不一样，不是我这次没考好，下次再来，而且美国的各个院校的招办对于vericant重点考察的也不是你的vericant的分数，不是说你满分6，你考了多少分，重点是你的video里边的内容是什么，所以每年我们BE很多学生不仅拿到Vericant的高分，录制的视频也是非常加分，都能顺利拿到面试的机会，就是得益于我们BE完备的辅导体系，所以这个一定不能掉以轻心。
关于您的第三个问题，“什么水平才有必要提交给学校”，上边也说了，不是有必要，是只存在学校“要”和“不要”问题，需要要是不要Vericant，你交了也没用，学校要是要，那你是一定要交的，所以这个需要注意。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 您对于院校的期望值和目前孩子的综合竞争力的分析如何，这个是很重要的，大家都知道Phillips好，都知道哈耶普斯好，但是不是所有人都适合这样的大牛校，就算让你进去，也未必是最好的选择，所以还是要回归到这第一条，期望值和孩子的综合竞争力之间的gap有多大，这个建议还是资深的顾问团队给评估会更为客观一些。
2. 很多家长有一个误区，用个不是特别恰当的比喻叫“越俎代庖”了，比如昨天有一个家长跟我咨询，一个劲儿问：卢老师，您觉得这个学校怎么样？那个学校怎么样，其实我真的很想跟这一类家长说，您找顾问的目的是什么？这个您得先想明白，现在已经不是之前可能有些家长不会英文，找会英文的中介写个文书提交的年代了，越来越多家长的背景不论是英文还是很多都是海归，但是为什么每年还有很多这样的家长会找我们BE呢，原因很简单，因为他们需要的不是十几年前那种1.0版本的准备材料提交了，更多的是2.0甚至是3.0版本，那是什么?他们请顾问请的是顾问的经验和大量的案例，及其找出来适合您家孩子的学校，这个是您请顾问的目的也是顾问最值钱的地方在这，大家都知道“隔行如隔山”， 顾问老师的经验值和对院校的了解程度肯定是更深入的，很多家长在规划前获取信息的渠道虽然不能说少，但是还是很零零星星的，跟身经百战的顾问老师还是不一样的，所以其实很多时候在择校的时候，其实这个是最后一步了，更多的应该是规划前置，在资深顾问指导下，孩子的综合能力提升了，顾问老师也对孩子很了解了，这个基础上去择校会更加精准一些，当然前提是你签约的顾问是靠谱地有经验的顾问团队！
3. 最后要说的是，尽管不知道您是咨询是高中的择校还是本科的择校，要是是高中的择校的话，其实还需要更长轴线来看，因为高中其实是跳板，更多的是要关注几年以后的本科录取，所以在择校的时候，除了所谓的ranking以外，还有这个高中几年是否能很好地加持孩子，对于本科申请加分，这个也是需要考虑的， 学校的学术还有孩子的特长等是否能得到学校的加持，这些也是你在择校的时候评估是否“适合”很重要的参数！
当然还有很多很多的要件，但是篇幅有限，我就先说那么多了，希望能够对您有所帮助，祝顺利！
原问题
不知道如何选择适合孩子的学校？
1. 首先你的标化成绩是可以的，这个成绩其实已经达到了敲门砖的成绩，重点是你的素材的挖掘，目前看下来你的素材还是有很多可以挖掘的地方的，重点是需要有经验的资深的顾问老师给你好好梳理一下，找出来你的闪光点应该如何更好地在文书和面试上呈现，这个是最重要的。
2. 为什么不考SSAT？现在不是2月不是3月，是刚刚11月，就算你11月5日的SSAT赶不上，但是还可以准备1月份的考试啊，尽管很多院校会说还是依旧test-optional，但是您别忘了，您申请可都是私立学校，意味着什么？私立学校都是“择优录取”的，最后是大家硬碰硬地pk的，招办老师打的是综合分，比如Concord Academy的招办老师在访谈的时候，亲口提到我们对于2023Fall入学的学生，会依旧采用test-optional，但是要是你不提交SSAT的话，她会重点考察你的其他方面，大的原则就一个：只有招办充分了解你以后，才有可能录取你。而且托福都已经100+，赶紧去准备SSAT考试吧，对于你的常规申请和补录都是有帮助的。
3. 目前的院校结构跨度太大，要是是机构给你的选择方案，那就有点不靠谱哈，首先梯队的确是拉开了，但是这个梯队拉开不是我们所说的梯队拉开，是放了太多的保底校了，而且这些学校是否跟孩子的特长爱好匹配呢？顾问 老师给你分析了吗？这些都是需要好好考量。
4.最后，美高是跳板不错，但是重点是这个跳板咱得跳好了，不然会走弯路的，每年有不少美高的学生找我们做美高转学和美本规划，很大原因就是出国前没有好好匹配好学校，到了以后发现这个学校跟自己不匹配，而且有上进心的孩子会觉得这样下去对于自己的本科申请会是致命的，所以决定转学，其实已经走了弯路了，因为很多学生是已进入美高就同步启动了本科的规划，所以转学相当是在原本就要规划美本的基础上，还要加美高转学的加项，压力可想而知了。所以在美高择校的时候，你也要想明白究竟你要什么样的学校，重点看什么，当然美高没有十全十美的学校，重点是要你最关注的是什么，这个很重要！
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1. 首先地域不是什么问题，不论是国内的还是美国本土的，其实不是重点，有些不是很懂的家长容易被美国当地一些无良的机构忽悠，说跟学校的关系特别好，有什么问题直接一脚油门就直接到学校去跟招办沟通，其实真的是欺负国内一些家长信息不对称，因为其实美国的招办不是说你到我办公室来跟我谈就怎么怎么样，而且现在信息很透明，联系不论是邮件还是远程电话会议都非常方便，你去办公室谈和远程邮件或者电话沟通，效果是一样的，而且我之前有家长签约了当地不靠谱的机构，最后退费找了我们BE，就吐槽到最后其实所谓的随时可以去学校沟通，最后也就是邮件联系学校的居多，地域其实是最不重要的，在你选择顾问的时候。
2. 在选择顾问的时候，其实我觉得首先您要清楚您的诉求，包括我们BE其实每年家长也是很diverse的，每个家庭对于顾问的诉求都是不一样的，有一些是英文不好，我们BE也是家长层层选拔以后定的，所以是高度互信的状态，就全权由顾问团队来规划和安排，他们是高度配合；还有一些家长本身也是老海归了，所以申请方面尤其英文都不是问题，重点是需要顾问老师的经验值，尤其是实操经验，这个就很重要，所以可能他们要的更多的是这方面，所以您要思考好究竟你选择顾问重点需要的是哪些服务，凡事没有十全十美的，找好主要矛盾就好了，其实选顾问跟您后边给孩子择校是一样的，每个中学肯定都有自己的优缺点，你重要要是什么，所以这个需要自己思考好！
3. 在选择机构的时候，其实跟大小没有关系，重点是最后服务您家孩子的主申请顾问是谁，这个才是最重要的，再大的机构或者表面光鲜的机构，最后给您孩子服务的是没有经验的顾问，那也是白搭，所以这个需要注意；另外还有就是你在选择机构的时候，需要重点看的是是否有完备的服务体系课程，这个很重要，当然我说的服务体系课是针对孩子的定制化方案，细化到申请、文书、面试等体系课，想冲击牛的学校，靠大锅饭同质化已经卷不动了，更多要看的是定制化了，所以这个很重要。
4. 最后一点，就是在签约前，一定要让孩子跟自己的主申请顾问沟通，这个是很重要的，毕竟长线规划的话，往后主要的时间都是孩子跟这个主申请顾问和他的团队打交道，这个主申请顾问的风格等是否孩子喜欢和认可，这个也是很重要的，我们BE每一位学员在签约之前，我们都会跟孩子做一个初步的沟通，做一个测评，这样对孩子也会更加了解，孩子对于顾问老师的工作风格等也会更加了解，这样才能很好地为往后地合作打好基础！
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