1. 首先不要出现明显的语法错误，会很减分，这几年因为covid的原因，其实很多院校会选择test-optional，那么面试更加是他们选拔学生非常重要的环节，透过面试他们也能看出来孩子的英文实际运用能力，因为这几年托福和ssat高分的孩子太多太多了，所以面试也是他们做好测评学生很重要的一个参数，所以在正式面试的时候，一定不要出现明显的语法错误，不然会很减分。
2. 面试不是一蹴而就的，不是突击一下讲讲技巧就可以的，很多学生和家长有一个误区，觉得自己孩子的英文很牛，面试不需要怎么准备，甚至觉得让顾问老师过一下经常考的考题就可以了，这是大错特错的，因为面试不是你发音纯正、口语好就可以的，更多的是透过面试你要让招办觉得你就是那个best fit的学生，这个是很重要的，也是最关键的，每年英文口语好的孩子很多，为什么要录取你，肯定不是因为你的英文好就可以的，更多的是你的内容的内核素材和跟学校的匹配程度是否能打动招办，这个才是关键，所以面试绝对不是让顾问老师给你突击1-2小时，过一下面试题就可以的，而是应该长线规划，我们BE很大的核心优势就是我们这边基本上都是长线规划的学生，所以在我们的三大体系下，让孩子在进入规划体系就已经循序渐进地帮助学生不断素材申请形象，还有闪光点的挖掘及其面试的进阶型指导，这些都是慢工出细活的，所以面试应该如何准备，最有效的建议就是跟自己的签约顾问好好梳理思路，最重要的是你的闪光点的挖掘及其跟申请的各个学校的匹配程度和准备，这个是 case by case的，不是一个万能公式，一刀切地准备，不是一套答案应对所有的学校，不存在套公式，更多的是需要根据每个学校的特点和自己的衔接点好好准备，这个也是区分开你跟其他学生不同的地方在哪。
3. 好好准备提问的问题，这个是很有考究的。
4. 好好做好school research，学校的官网还是需要你的签约顾问老师好好给指导一下如何高效查询有价值的信息，不然每个 学校的官网你可能感觉都长的差不多，其实还是有很多细微地差别和不同的。
5. 自己的素材要非常熟悉，之前Phillips的招办老师在分享面试心得的时候，重点也强调过要做自己，前提是你要对你自己有全面的了解， 而不是“纯天然”地想怎么说就怎么说，所以自己的核心亮点是什么，如何呈现是很重要的。
面试很重要，希望以上建议能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 中国籍学生到海外上学，要是想冲击好的美高，建议还是重点考虑美初，早一些进入美国的体系，这样美初申请美高的优势会大很多，因为美国体系培养出来的学生，他们会更加认可，我们BE这边每年不少就读美初的学生， 1-2年的时间不论是成熟度、英文能力、写作能力和活动等等，都得到了质的飞跃，当然不是说别的地方的学生就不优秀，我每年也有很多来自新加坡、英国和加拿大的学生找我帮助规划和申请美高，也不乏有优秀的学生，不过综合来看，美初培养的学生的综合优秀程度是最高的，所以要是条件允许的话，从冲击好的美高的角度和孩子的综合实际能力来说，美初是第一选择。
2. 要是去加拿大，其实还是建议重点考虑一下有门槛的私立学校，公立校几乎是没有什么门槛的，生源质量是保障不了的，而且中国籍其实在加拿大读1-2年的时间，从加拿大申请美高，最直观的一个福利就是不需要准备Veriacnt Interview了，其他的相较于国内的孩子来说，只是多了1-2年加拿大的求学经历，所以就聚焦在了你在加拿大的这段求学经历中的闪光点的挖掘和提炼了，这个也是你相较于国内学生来说的一些优势，要是在这个学校GPA等都是一般的话，其实从加拿大申请美高不见得比从国内申请美高优势要大；但是过去以后，从现在开始就有资深的顾问团队给你好好规划，加拿大的这1-2年的时间是一个跳板和过度，这两年的美高规划是同步进行，充分利用在加拿大的经历来提升自己的综合竞争力，让顾问团队给你好好打磨一下申请形象和自己的闪光点，那么在申请美高的时候优势还是比国内要大的，重点就是如何给你好好规划和突出你的优势了，这个是需要好好规划起来的。
希望以上解答能够对你有所帮助，希望有机会可以帮到你祝顺利！
坦白说，面试的确是美高申请中非常重要的环节，您提到“不太理想”，建议还是复盘一下，在去Milton面试前，是否自己的签约顾问做了系统的面试辅导，这个很重要，孩子在跟Milton的招办面试的时候，问了什么问题，孩子是如何回答的，建议跟自己的签约顾问好好复盘一下，毕竟签约顾问对孩子的了解更为全面一些，评估一下面试中的所谓“不太理想”主要是哪些方面不理想，这个很重要，我们需要找到源头，才能补救。评估完了以后，可以有针对性地补救，是自己的素材没有能很好地呈现，还是其他的原因，后续补救可以跟招办保持互动，甚至可以结合自己的特长和爱好跟对应的任课老师进行互动，这个可以多听听你的签约顾问的意见和建议，相信会很好地指导您的，从哪个维度互动、如何互动、互动的频率多高等等，都是很有讲究的，这些都可以多跟自己的签约顾问沟通。
多大机会能考进去，这个问题可能上帝这会儿都回复不了你，包括招办老师也是回复不了的，原因很简单，因为招办最后是“择优录取”，所以最后决定您孩子能不能录取的不是招办老师，而是您孩子在pool里边是否能够脱颖而出，那就涵盖到很多的参数了，包括你的标化成绩、GPA、推荐信、活动和闪光点的梳理等等，这些都是需要同步的，还有也是最为重要的一点就是你跟Milton这个学校的匹配程度如何，这个也是很重要的，再者的变量就是你是否能跟跟你一起竞争名额的strong candidate一起打综合分的时候，你能脱颖而出，所以目前能做的就是把我们的各个维度发挥到极致，加油！
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 标化考试成绩是Emma Wilard招办在选拔学生的时候特别看重的参数，原因很简单，因为你的学术能力是重要的考察指标，标化考试是敲门砖，所以基本上托福得100+，SSAT最好90%，毕竟是择优录取，所以要是想稳一些的话，或者换言之，至少标化成绩不会成为Emma的招办reject你的主要原因的话，最好考到托福110+，SSAT95%，体现你有极强的英文实际运用能力和学术能力，当然过了110+，至于你是考到了113还是115其实不是招办老师很care的了，这一关已经打钩了。
2. 除了标化成绩，还有你目前所在的学校的类型，比如你目前各科的成绩及其你的选课等等，都会是招办重点考察的，还有你在校的表现等等，这些都会成为招办评估你另外一个重要参数。
3. 此外就是你的闪光点的梳理和挖掘了，最重要的是如何在你的文书和面试上最大限度地突出和跟学校的匹配点。每年达标的学生还是挺多的，但是你如何能够脱颖而出呢？重点就是跟学校的match程度如何了，所以这些也是很重要的参数。所以美高的招办在选拔学生的时候，不是只看你的托福考了多少，SSAT考了多少，而是综合你全部的参数最后才得出结论的。
4. 最后说一下vericant，veriant的分数其实很多招办是不看的，毕竟是第三方打的分数，更多的是你现场录取的视频和写作，这两个才是Emma的招办老师重点要评估的，所以在进行正式的vericant之前，一定要让你的签约顾问给你好好辅导，是非常有门道的，一定要高度重视，每年我们BE很多学生都能拿到Vericant5.0+的高分，但是有些时候，可能5.2的学生招办不一定给面试机会，反而给了5.0的学生，差别不是在于分数上，而是招办老师在看了学生的视频和写作以后，评估看学生是否fit他们的学校，这个才是重点。
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当然，达特茅斯学院的招办在访谈的时候也多次强调，他们采用的是Holistic的选拔模式，所以除了目前你的标化成绩之外，学校还会参看很多的参数和维度，尤其该校很看中学术能力，所以你目前所在的高中，你的GPA 及其选课结构等，也是学校会重点考察的，你是否勇于挑战高难度的课程等，还有学校的活动参与等及其你对社区的贡献度等等，都会是学校重点考察的参数。
此外，你本科想学的专业，你在高中几年的储备如何，是否做了相关基础的补充和提升，是否勇于去尝试和挑战自己，自己目前的选课中，跟你往后的专业相挂钩的科目有哪些，AP课程修了哪些及其最后AP考试的成绩等，都会是学校重点考察的。
再者就是你的背景提升了，涵盖了夏校、科研、竞赛等，这个需要跟你的签约顾问好好沟通，相信签约顾问会针对你的情况给你定制适合你的背景提升项目，这个一定不要大锅饭地准备，每年很多学生没有拿到中意学校的录取，很大程度上就是活动规划上的同质化竞争，所以这个需要好好梳理思路。
希望以上解答能够对你有所帮助！祝顺利！
从美国本科申请的优势来说，毕竟不是美高，美高的优势很大，美高以外，其实对于你是从加拿大高中申请还是从英国高中申请，其实都是一个池子的，重点还是你所在的高中你的表现怎么样，回归到你的综合竞争力的问题，我这样总结你就好理解了，不论是英国还是加拿大，只是多了4年你的海外高中的阅历，重点就会回归到你的综合竞争力的问题了。
美国本科在选拔学生的时候，重点还是采用Holistic的选拔模式，是全面来评估的，不只是单一的某一个版块，比如你在英国的高中，这个高中的课程结构是什么样的，你的GPA如何，你是否选择了高难度的课程，校内的活动参与如何等等，在加拿大也是一样的，美国本科的招办会从这些维度来评估和选拔学生。
通过以上解答您应该有更为清晰的了解了，除了美高，不论是加拿大还是英国，在基本同级别的高中来看，从国别和院校出身来说是差不多的，重点是你在这个高中的performance是什么样的，这个才是重点！希望以上能够对你有所帮助，目前已经有了美本的方向，建议还是早一些启动起来本科的规划，这样主动权会大很多！
不过总体来说，因为提供的信息太有限了，不是很好判断所说的'学术各方面超前”究竟达到什么样的程度，因为好的美高基本上对于高年级的学生都会开设Independent Study等类似的program，学生可以根据自己目前的水平，学校会匹配相关的老师一起跟你研究课题等等，还是有很多提升的空间的。
你所说的“申请条件成熟”也建议可以综合评估，因为其实11年级需要准备的工作还是很多的，是否你目前的课程都修了高阶的课程，选课结构也是非常关键的，美国本科的院校在评估你的申请材料的时候，不只是看GPA的分值，你是否修了高阶的课程，修了几门都是需要考量的，还有目前SAT或者ACT准备程度怎么样，其实11年级虽然说还有12年级一年才上大学，其实12年级的时间能用的不多，12年级一开学9年级，10月中旬11月初就是早申的deadline了，其实11年级已经算是申请当季的准备了，所以这些都是需要通盘考虑的。
希望以上解答能够对你有所帮助！
从目前申请的学校来看，标化成绩不是很有竞争力，需要尽快刷一下，这个是敲门砖，此外，活动素材的闪光点方面也需要好好提炼，其实这几个学校的录取率，最低的托福成绩建议最好100+或者105+会好一些，不然可能在惨烈的竞争中就会被淘汰了，其实标化成绩的提升也是你的综合英文实际运用能力的提升，托福98和托福105其实还是有区别的，当然标化只是其中的一个参数，更多的还有你的活动梳理出来的闪光点如何在文书和面试上的呈现，这个是最重要的，最后就是跟Tabor、Emma Willard、Saint James和berkshire的匹配了， 这个也很考验顾问老师的经验值，所以在匹配性辅导的时候很需要顾问老师的加持。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
所以不只是Westtown School，很多的美高寄宿中学都是需要先提交vericant的，所以不是说学校只看veriaccnt，而是vericant是他们的第一道关卡，后边是招办老师的正式面试了，当然能接收到面试邀请肯定是增加录取率的，比没有接收到邀请概率是0要强，而且西城中学一般还会安排第三轮面试，不过不是招办老师了，是peer initerview，就是让西城中学的学长或者学姐来跟你chat，也算是学校面试一大特点了，好好准备！
关于录取的概率，其实美高的院校还是全面来评估的，不只是看某一个单一的参数，这就是每年为什么很多学生觉得自己的面试很棒，但是最后没有拿到录取的原因，因为招办看的是全面的综合分，除了你vericant的表现、正式面试的表现以外，还有你的托福、文书、gpa、老师推荐信等等，都是会综合考量才会最终决定录取的applicants 的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 首先申请10年级，名额会比九年级少，所以竞争压力和要求也会比9年级要高一些，关于你的托福104平均是什么意思？是拼分还是什么？这个我没有太看明白，托福104属于还可以，但是要是想冲击更好的学校，还得再刷刷，毕竟我们申请的是10年级，对于你的学术等各方面的要求会更高。
2. SSAT没有考，那就赶紧动手准备起来，1月份的考试可以冲一下，尽管很多的院校都说了test-optional，但是有肯定比没有强，尽管包括像Concord Academy这样的牛校，招办也是提到了可以不提交SSAT，不过会重点考察你的GPA和写作等，毕竟咱已经有一个104分打底了，可以都抓抓，基本每个申请季到了这个时候，大家都是两手抓的，托福和SSAT都是穿插进行辅导的，除非是长线规划的学生，比较早就已经把托福刷到了理想的分数，那这个阶段的确可以攻SSAT。因为你是临时决定的，所以肯定会面临着时间紧任务重的问题，不过自己尽全力不留遗憾就好了。
3. Vericant需要马上预约了，而且在面试前已经要找资深的顾问老师给好好辅导一下，因为很多院校都需要在你预约正式面试前，提前Vericant给他们审核，有些学校甚至除了Vericant，还需要你提交其他的材料，比如St.Mark‘s School，所以这个环节是必不可少的，当然凡事也不是绝对，比如说Middlesex的政策就是尽管你是大陆学生，但是比如在国际学校英文授课满2-3年以上的，可以跟学校waive掉vericant，不过这个都是case by case的，每个学校的政策也不一样，从大维度来说，还是需要好好准备的，而且在正式vericant面试前，为什么说一定要资深的顾问老师给辅导，因为vericant跟托福和SSAT不一样，这一次没有考好，我还可以接着考，可以update成绩给到学校，Vericant不一样，很多学校只接受第一次vericant的成绩，意味着你第一次要是考砸了，没有任何补救对的机会了，所以一定不能草率操作，比如我们BE的学员基本都是长线规划的学生，经过我们系统3大维度辅导，今年Vericant高分学员非常多，5.6/5.4/5.3/5/2很多很多，所以这个还是有窍门在里边的。
4. 最后关于专业的问题，美高跟美本不一样，没有专业属性，所以美高的择校其实更多你需要思考的是你目前的爱好等是否在这个学校可以得到更好地加持，还有就是你在找机构的时候，最好是找高中和本科都很强的机构，因为这样的顾问老师才能很好地帮助你规划和申请包括择校，我们BE的学员在进行美高择校的时候，我们已经把他往后本科的方向需要考虑的参数都考虑进了美高的择校中，这样就可以最大限度地让我们BE的学员进入美高以后无缝衔接，而且不会走弯路，每年也有很多已经在美高的学生找我到这边给他们进行美高的转学和同步规划美本，都是因为当时在国内申请的时候没有考虑很周全，到了美高以后发现不行，又转学，最后都走了弯路，所以目前越是时间紧张，找顾问老师越是需要知道自己该找什么样的，这个很重要。
最后，关于择校不是简单的1+1=2，而是需要综合评估你的情况，包括你的优缺点及其往后的方向，全面了解你以后才能很好地实现跟学校的fit，所以这个时候时间很紧张，一定要找到靠谱专业的顾问团队来帮到你，才能最大限度地减少你的美高申请和美本规划的弯路，包括1月15日的美高常规申请和后边的补录环节都是需要从现在开始就要通盘考虑的。
希望有机会可以帮到你，上边的解答相信应该能够帮助梳理好思路，祝顺利！
Bement距离美高大牛校Deerfield Academy就隔个马路，可以很好地利用学校的体育设施等资源，还是能加持不少的，学校的drama和篮球还是很不错的，今年升学还是很不错的，9年级毕业生的美高录取走向还是呢不错的，很多学生都被麻省顶尖美高录取，比如Phillips Andover, Middlesex, Deerfield, 北野山中学、Governor’s 等。学校对于国际生的关注度还是很高的，很多学生会从6年级开始就就读于该校，适应性等各个方面还是很不错的。学校的人数相较于Indian Mountain来说少一些，不过还是很温馨的，对学生的关注度还是非常高的。
Indian Mountain School也是非常不错的美初，虽然地理位置没有Bement那么好，不过距离顶级寄宿大牛校Hotchkiss非常近，学校的冰球、Soccer和STEM非常强，也是学校的特色课程有电影制作、机器人等。总体来说该校文理比较均衡，除了上边提到的Stem以外，学校对于人文课程比如英文、历史等也是对学生高度重视的，同时学校也很注重学生的drama方面的培养。
通过以上的分享，应该对于这两所学校有了比较全面的了解了，在择校的时候我们需要重点考察的是哪个学校更加适合自己，包括学校的文化和氛围是否适合自己，要是能campus tour固然很好，要是不行的话就virtual tour也是可以的，同时你的签约顾问也很熟悉这些学校的特色和亮点，也了解你的情况，相信能很好地得出结论哪个学校更加适合你。
不过单纯从美初的申请维度和适应性来说，建议重点考虑7申7，从申请的录取率来说，7年级的名额会相对于8年级多一些，录取率相对会高一些，此外从适应性来说，7年级入读美初会多一年的缓冲期和适应期，为美高的申请可以打更好的基础，而且从申请美高的层面来说，多一年的美初成绩单，其实GPA的含金量会更高，也是可以加持不少的。
最后回到关于Fay school的门槛问题，首先作为顶级寄宿美初的典范，门槛肯定是不低的，但是重点还是取决于你跟其他同龄的applicants的竞争中，你的优秀程度如何，毕竟每年这些美初牛校的录取名额都是比较少的，所以从申请的池子来说，你身边申请学生的优秀程度多高，跟你pk是否你能把他们pk下去，这个才是你能否被学校录取的很关键的原因，毕竟这些好的私立美初都是“择优录取”的，所以门槛多高其实主要取决于你是否能outstanding。
最后一个建议，我们在择校的时候还是需要跟自己高度匹配，适合的才是最好的，所以不见得一定要进Fay这样的学校，更多的是这个美初院校是否能很好地加持你的美高，还有学校的资源是否能足够支撑孩子的特长和爱好，还有在这个学校的ranking的等等，都是对于你往后美高录取率产生很大影响的参数。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
回到美高的升学，其实更多需要看的是孩子在美初的表现及其各方面表现，不是简单会因为你是Fay的学生，那录取率就肯定会比Rectory要高，相反，要是进了Fay以后，压力很大，一直都属于比较靠后的位置，那申请美高也是没有竞争力的，但是要是在Rectory很适合孩子，一直都是比较top的学生，那申请美高的优势就很大。
最后的建议就是你需要跟你的签约顾问多沟通，毕竟是最了解您家孩子的情况的，匹配院校除了孩子的性别、年级，还有很多需要参看的东西，甚至包括孩子的性格等是否跟这个学校的校园文化很匹配，都是很需要顾问的经验值的，此外还有孩子的兴趣等也都是需要匹配的，包括整体的规划主线，我经常跟我们BE的学生和家长说，孩子的留学规划不是一蹴而就的，都是需要马拉松的，我们需要做的就是长轴线规划，这样孩子从起点的定位就很精准了，所以在选择美初院校的时候，我们BE的中外教顾问团队就已经往更长远来看，也会同步思考孩子去了美初以后，规划美高进而到规划美本，应该如何规划和整合孩子的优势，所以在选择机构的时候，千万不要只选某一块可以做的机构，而是应该初中、高中、本科都很好的机构，这样孩子是闭环式地规划，会达到很好的效果，这其实也是每年为什么那么多家长选择我们BE的原因。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 标化成绩ok，在校的GPA不错，尤其是美初的GPA，含金量是很高的，所以在Academic方面我觉得没什么问题，这个版块不用担心，这样的好成绩，你美初老师的推荐信应该也不是什么大问题，应该是很得到老师们喜爱的学生，所以美初老师的推荐信应该也是加分的。
2.申请好的美高重点是你的申请主线是什么，这个很重要，除了学术以外，你的网球或者艺术，还有社区服务等等，是否有比较出彩的地方，这个也是最后在申请的时候你是否能够脱颖而出的法宝，美国的招办其实在选拔学生的时候，最后录取哪个学生真的不是他们决定，而且是你在众多的竞争中你是否能够脱颖而出，另外是否是美籍，还是中国籍，这个在申请的时候也会稍微的有些不同，都得考虑进去。
3.最后，美高招办在选拔学生的时候都是采用Holistic的选拔模式，全面评估申请学生的各个方面，包括综合竞争力等等，及其你跟申请的院校的匹配程度，比如都是前20的美高，有游泳特长的学生非得要去申请Middlesex，那就是撞枪口上了，所以择校也是需要好好匹配的，另外就是你的这些素材的挖掘和打磨，这个也是需要资深的顾问团队来好好给你挖掘的打磨的，这些素材是否能很好地在面试和文书上呈现，也会在很大程度上影响到你是否能被前20的学校看上。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
原因很简单，因为学校在选拔学生的时候，采用的都是Holistic的选拔模式，不是只看某一个参数，包括提交SAT不提交SSAT，学校是要综合考察很多的参数，包括你的GPA、活动、personality还有跟学校的匹配等等，都是综合评估的，所以重点是梳理出来自己的亮点和闪光点，及其自己跟申请院校的匹配，做好这些是很重要的。
希望以上解答能够对你有所帮助！
关于标化考试，很多院校都是SSAT或者ISEE二选一就好了，但是这些美初院校基本上要的都是SSAT，所以可以好好准备SSAT就好，至于是要考托福或者托福Junior，这个其实还是需要根据孩子的情况来判定，毕竟托福或者托福Junior其实是对孩子的英文能力的检测，其实美初的审核标准跟美高和美本是一样的，也是全面评估的，不是只看某一个参数，比如孩子的英文实际运用能力也不只是通过你的托福或者托福Junior来测评，包括提交的申请文书还有跟孩子的面试等其他方面也是可以测评出来孩子的英文能力的，这个跟SSAT或者ISEE测孩子的学术能力还不一样，所以每年我们BE录取美初的学生都会出现的情况是同样的一个学校，有学生是拿托福申请录取的，有些学生是拿托福Junior提交录取的。所以记住一句话：招办录取你肯定不是因为你提交了托福，学校不录取你肯定也不是因为你提交了托福Junior。这样应该就好理解了！
另外就是闪光点的挖掘了，这个是很重要的，需要资深的顾问老师团队来群策群力一起帮助孩子来做系统的头脑风暴梳理，找出来钢琴和壁球还有其他版块的优缺点，如何给你构建申请主线，及其跟申请的各个学校的衔接点等等，这些都是你是否能被这些美初寄宿牛校录取很重要的原因，所以不是单一的某一个方面能决定的，更多的是你如何能够在众多牛娃竞争中脱颖而出，这个才是重点！
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！ 最佳回答
Vericant如何测试，这是一个美国各高校认可的第三方平台，有自己的官网，可以上去注册报名，你要是有签约顾问的话，签约顾问应该都会指导你的，关于你申请的院校具体对于Vericant的要求，其实都很清楚，有一些顶级牛校是不需要vercaint，有一些是需要的，具体的要求你可以根据你申请的院校case by case了解就可以，但是，vericant一定要好好准备再去，不要盲目去，因为跟托福不一样，不是我这次没考好，下次再来，而且美国的各个院校的招办对于vericant重点考察的也不是你的vericant的分数，不是说你满分6，你考了多少分，重点是你的video里边的内容是什么，所以每年我们BE很多学生不仅拿到Vericant的高分，录制的视频也是非常加分，都能顺利拿到面试的机会，就是得益于我们BE完备的辅导体系，所以这个一定不能掉以轻心。
关于您的第三个问题，“什么水平才有必要提交给学校”，上边也说了，不是有必要，是只存在学校“要”和“不要”问题，需要要是不要Vericant，你交了也没用，学校要是要，那你是一定要交的，所以这个需要注意。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 您对于院校的期望值和目前孩子的综合竞争力的分析如何，这个是很重要的，大家都知道Phillips好，都知道哈耶普斯好，但是不是所有人都适合这样的大牛校，就算让你进去，也未必是最好的选择，所以还是要回归到这第一条，期望值和孩子的综合竞争力之间的gap有多大，这个建议还是资深的顾问团队给评估会更为客观一些。
2. 很多家长有一个误区，用个不是特别恰当的比喻叫“越俎代庖”了，比如昨天有一个家长跟我咨询，一个劲儿问：卢老师，您觉得这个学校怎么样？那个学校怎么样，其实我真的很想跟这一类家长说，您找顾问的目的是什么？这个您得先想明白，现在已经不是之前可能有些家长不会英文，找会英文的中介写个文书提交的年代了，越来越多家长的背景不论是英文还是很多都是海归，但是为什么每年还有很多这样的家长会找我们BE呢，原因很简单，因为他们需要的不是十几年前那种1.0版本的准备材料提交了，更多的是2.0甚至是3.0版本，那是什么?他们请顾问请的是顾问的经验和大量的案例，及其找出来适合您家孩子的学校，这个是您请顾问的目的也是顾问最值钱的地方在这，大家都知道“隔行如隔山”， 顾问老师的经验值和对院校的了解程度肯定是更深入的，很多家长在规划前获取信息的渠道虽然不能说少，但是还是很零零星星的，跟身经百战的顾问老师还是不一样的，所以其实很多时候在择校的时候，其实这个是最后一步了，更多的应该是规划前置，在资深顾问指导下，孩子的综合能力提升了，顾问老师也对孩子很了解了，这个基础上去择校会更加精准一些，当然前提是你签约的顾问是靠谱地有经验的顾问团队！
3. 最后要说的是，尽管不知道您是咨询是高中的择校还是本科的择校，要是是高中的择校的话，其实还需要更长轴线来看，因为高中其实是跳板，更多的是要关注几年以后的本科录取，所以在择校的时候，除了所谓的ranking以外，还有这个高中几年是否能很好地加持孩子，对于本科申请加分，这个也是需要考虑的， 学校的学术还有孩子的特长等是否能得到学校的加持，这些也是你在择校的时候评估是否“适合”很重要的参数！
当然还有很多很多的要件，但是篇幅有限，我就先说那么多了，希望能够对您有所帮助，祝顺利！
原问题
不知道如何选择适合孩子的学校？
1. 首先你的标化成绩是可以的，这个成绩其实已经达到了敲门砖的成绩，重点是你的素材的挖掘，目前看下来你的素材还是有很多可以挖掘的地方的，重点是需要有经验的资深的顾问老师给你好好梳理一下，找出来你的闪光点应该如何更好地在文书和面试上呈现，这个是最重要的。
2. 为什么不考SSAT？现在不是2月不是3月，是刚刚11月，就算你11月5日的SSAT赶不上，但是还可以准备1月份的考试啊，尽管很多院校会说还是依旧test-optional，但是您别忘了，您申请可都是私立学校，意味着什么？私立学校都是“择优录取”的，最后是大家硬碰硬地pk的，招办老师打的是综合分，比如Concord Academy的招办老师在访谈的时候，亲口提到我们对于2023Fall入学的学生，会依旧采用test-optional，但是要是你不提交SSAT的话，她会重点考察你的其他方面，大的原则就一个：只有招办充分了解你以后，才有可能录取你。而且托福都已经100+，赶紧去准备SSAT考试吧，对于你的常规申请和补录都是有帮助的。
3. 目前的院校结构跨度太大，要是是机构给你的选择方案，那就有点不靠谱哈，首先梯队的确是拉开了，但是这个梯队拉开不是我们所说的梯队拉开，是放了太多的保底校了，而且这些学校是否跟孩子的特长爱好匹配呢？顾问 老师给你分析了吗？这些都是需要好好考量。
4.最后，美高是跳板不错，但是重点是这个跳板咱得跳好了，不然会走弯路的，每年有不少美高的学生找我们做美高转学和美本规划，很大原因就是出国前没有好好匹配好学校，到了以后发现这个学校跟自己不匹配，而且有上进心的孩子会觉得这样下去对于自己的本科申请会是致命的，所以决定转学，其实已经走了弯路了，因为很多学生是已进入美高就同步启动了本科的规划，所以转学相当是在原本就要规划美本的基础上，还要加美高转学的加项，压力可想而知了。所以在美高择校的时候，你也要想明白究竟你要什么样的学校，重点看什么，当然美高没有十全十美的学校，重点是要你最关注的是什么，这个很重要！
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 首先地域不是什么问题，不论是国内的还是美国本土的，其实不是重点，有些不是很懂的家长容易被美国当地一些无良的机构忽悠，说跟学校的关系特别好，有什么问题直接一脚油门就直接到学校去跟招办沟通，其实真的是欺负国内一些家长信息不对称，因为其实美国的招办不是说你到我办公室来跟我谈就怎么怎么样，而且现在信息很透明，联系不论是邮件还是远程电话会议都非常方便，你去办公室谈和远程邮件或者电话沟通，效果是一样的，而且我之前有家长签约了当地不靠谱的机构，最后退费找了我们BE，就吐槽到最后其实所谓的随时可以去学校沟通，最后也就是邮件联系学校的居多，地域其实是最不重要的，在你选择顾问的时候。
2. 在选择顾问的时候，其实我觉得首先您要清楚您的诉求，包括我们BE其实每年家长也是很diverse的，每个家庭对于顾问的诉求都是不一样的，有一些是英文不好，我们BE也是家长层层选拔以后定的，所以是高度互信的状态，就全权由顾问团队来规划和安排，他们是高度配合；还有一些家长本身也是老海归了，所以申请方面尤其英文都不是问题，重点是需要顾问老师的经验值，尤其是实操经验，这个就很重要，所以可能他们要的更多的是这方面，所以您要思考好究竟你选择顾问重点需要的是哪些服务，凡事没有十全十美的，找好主要矛盾就好了，其实选顾问跟您后边给孩子择校是一样的，每个中学肯定都有自己的优缺点，你重要要是什么，所以这个需要自己思考好！
3. 在选择机构的时候，其实跟大小没有关系，重点是最后服务您家孩子的主申请顾问是谁，这个才是最重要的，再大的机构或者表面光鲜的机构，最后给您孩子服务的是没有经验的顾问，那也是白搭，所以这个需要注意；另外还有就是你在选择机构的时候，需要重点看的是是否有完备的服务体系课程，这个很重要，当然我说的服务体系课是针对孩子的定制化方案，细化到申请、文书、面试等体系课，想冲击牛的学校，靠大锅饭同质化已经卷不动了，更多要看的是定制化了，所以这个很重要。
4. 最后一点，就是在签约前，一定要让孩子跟自己的主申请顾问沟通，这个是很重要的，毕竟长线规划的话，往后主要的时间都是孩子跟这个主申请顾问和他的团队打交道，这个主申请顾问的风格等是否孩子喜欢和认可，这个也是很重要的，我们BE每一位学员在签约之前，我们都会跟孩子做一个初步的沟通，做一个测评，这样对孩子也会更加了解，孩子对于顾问老师的工作风格等也会更加了解，这样才能很好地为往后地合作打好基础！
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 你目前是已经在美高体系内还是在国内，要是已经在美高体系内而且是已经读了几年的，10升11可以尝试，毕竟是美国体系内转，其实从学校的认可度来说还有你到Groton的适应性来说都会好很多，而且这些学校11年级已经算是很高的年级了，招办其实录取也是很慎重的，要是是国内体系的话，建议可以重点考虑10申10，本身你也知道，Groton这种级别的学校，不用说11年级，就算是10年级，难度也是很大的，本身国内申请的竞争力相较于美国体系内转学来说竞争力就会弱一些，所以这个需要考量！
2. 我们要用发展的眼光看问题哈，高中转学不是你的终极目标，你的目标是本科的申请，所以这一次转学也是很关键的，要是你已经有了签约顾问的话，建议跟自己的签约顾问好好沟通一下可行性，毕竟转学11年级的风险还是很大的，要是还没有签约顾问，建议尽快找，因为这一步很重要，走好了如虎添翼，走错了会走很多的弯路，而且最好顾问是美高和美本都精通的顾问，这样才能很好的帮到你，比如我们BE很多转学的学生愿意找我们，原因很简单，因为我们的美高和美本是闭环式的服务，我们在给学生进行美高转学的时候，也会同步学员的美本规划，这样不会走弯路，转学的这个美高是否跟你best fit，能否很好地加持你的本科申请和规划，你的专业赛道是否能现在的高中能衔接，为你的本科申请打下基础，这些都是需要在这个阶段你需要思考，不然一转学过去你就蒙圈了，要是是11年级，GPA 的维系、新环境的适应性、AP的报考门数、SAT考试、活动规划、夏校申请、专业赛道的确定、背景提升等等都是接踵而来的，所以美高的转学不是你的重点，而是你申请美国本科的跳板，这个是很关键的，所以一定要找到资深的顾问团队给你美高转学和美本规划同步进行，因为你不是8年级，不是9年级，你已经10年级了，正常大家不论是国内还是美高的学生，都已经在紧锣密鼓地准备美本规划和申请了，所以你在准备美本规划的同时还要多一个加项-美高转学，你的工作量是加倍了，所以一定要慎重。
最后回到您的问题，Groton11年级有几个名额，这个每年额情况都是不一样的，建议直接联系学校确认，毕竟11年级不是entry point，所以很大程度上是否有名额主要取决于10年级是否有学生转走，但是你要知道，Groton这样寄宿学校天花板的学校，是很少有学生会转走的，本身进来就那么费力气了，基本是不会转走的，我跟Groton的招办也是多年的老朋友了，我去访校的时候也问过这个问题，他说有些孩子为了进他们的学校，申请2年甚至3年的都有，可见多惨烈了。
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1. 首先地域不是什么问题，不论是国内的还是美国本土的，其实不是重点，有些不是很懂的家长容易被美国当地一些无良的机构忽悠，说跟学校的关系特别好，有什么问题直接一脚油门就直接到学校去跟招办沟通，其实真的是欺负国内一些家长信息不对称，因为其实美国的招办不是说你到我办公室来跟我谈就怎么怎么样，而且现在信息很透明，联系不论是邮件还是远程电话会议都非常方便，你去办公室谈和远程邮件或者电话沟通，效果是一样的，而且我之前有家长签约了当地不靠谱的机构，最后退费找了我们BE，就吐槽到最后其实所谓的随时可以去学校沟通，最后也就是邮件联系学校的居多，地域其实是最不重要的，在你选择顾问的时候。
2. 在选择顾问的时候，其实我觉得首先您要清楚您的诉求，包括我们BE其实每年家长也是很diverse的，每个家庭对于顾问的诉求都是不一样的，有一些是英文不好，我们BE也是家长层层选拔以后定的，所以是高度互信的状态，就全权由顾问团队来规划和安排，他们是高度配合；还有一些家长本身也是老海归了，所以申请方面尤其英文都不是问题，重点是需要顾问老师的经验值，尤其是实操经验，这个就很重要，所以可能他们要的更多的是这方面，所以您要思考好究竟你选择顾问重点需要的是哪些服务，凡事没有十全十美的，找好主要矛盾就好了，其实选顾问跟您后边给孩子择校是一样的，每个中学肯定都有自己的优缺点，你重要要是什么，所以这个需要自己思考好！
3. 在选择机构的时候，其实跟大小没有关系，重点是最后服务您家孩子的主申请顾问是谁，这个才是最重要的，再大的机构或者表面光鲜的机构，最后给您孩子服务的是没有经验的顾问，那也是白搭，所以这个需要注意；另外还有就是你在选择机构的时候，需要重点看的是是否有完备的服务体系课程，这个很重要，当然我说的服务体系课是针对孩子的定制化方案，细化到申请、文书、面试等体系课，想冲击牛的学校，靠大锅饭同质化已经卷不动了，更多要看的是定制化了，所以这个很重要。
4. 最后一点，就是在签约前，一定要让孩子跟自己的主申请顾问沟通，这个是很重要的，毕竟长线规划的话，往后主要的时间都是孩子跟这个主申请顾问和他的团队打交道，这个主申请顾问的风格等是否孩子喜欢和认可，这个也是很重要的，我们BE每一位学员在签约之前，我们都会跟孩子做一个初步的沟通，做一个测评，这样对孩子也会更加了解，孩子对于顾问老师的工作风格等也会更加了解，这样才能很好地为往后地合作打好基础！
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所以回到“feeder school”的话题，的确你所在的院校的背书对于你的申请会有一定的加分项，比如你是Junior boarding school学校的学生，你们学校的背书主要来自于phillips等这些牛校对于你们学校的了解程度会更深，而且这些学校历届的学生也有不少录取了诸如Phillips这样大牛校，所以有院校背书，所以目前的确不存在“feeder school”这一说，但是比如美初的那几所寄宿初中：Fay、Bement、Eaglebrook等，每年录取这些大牛校的概率会高一些。
另外还有就是就算进了这些比较牛的美初，也不存在就是进了保险柜，因为在你申请美高的时候，其实很看中你在本校的优秀程度，包括你的GPA、在校的活动参与和活动等等，这些都是会综合考虑的，所以进了这些好的初中，你也要保证在这个学校好的成绩等等，这样在你申请美高的时候优势才会大，要是进了这些好的美初，但是一直都是中等偏下的话，其实也是很难 冲进Phillips等这些大牛校的。
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首先说一下，就是顶级走读的学校需要大家好好界定哈，因为游戏一些中介的确会鼓吹，本来我们业内都知道很一般的学校，他也鼓吹成“顶级牛校”，本来就不是走读里边的牛校，他们的走向能好到哪去呢？这个是一个，另外还有就是的确本身是顶级走读牛校，意味着学校对于学生的学术要求也是非常高的，包括作业paper和essay的强度等都是很大的，学校要是去了美高以后，尤其是自认为自己进了“顶级走读”，就进了保险柜，那就大错特错啦！因为进入顶级走读其实只是你冲击好的美国大学的第一步，要是这几年你没有能很好地利用好学校给你的资源，那申请大学肯定是没有竞争力的。
再者就是进入这些牛校以后 ，要是没有资深的顾问团队给你好好规划4年的美高的话，其实孩子们多多少少会走一些弯路，比如赶紧去大家听到最多的就是9年级不着急，后边还有时间，那就大错特错了，9年级还是有很多事情需要好好做的，除了适应以外，还有很多的规划需要进行的，甚至细化到9年级的夏校是不是得提前着手准备等等，还有就是这些牛校的学术强度很大，要是不好好抓gpa的话，很有可能出现B和C的情况，再加上选课结构不合理，就更加被动了，试想假如你是大学的招办，看到这样的学生，你会录取吗？所以进入顶级走读以后，也需要把高中几年好好规划起来，稳扎稳打，遇到有难度的课程，积极寻求帮助，还有一整套高中几年的通盘计划，都是需要落实的。
还有一个就是很多顶级走读，可能放学以后很多孩子都被爸妈接走了，因为人家父母已经给安排好了放学以后的各项活动，都在紧锣密鼓地进行，我之前有学生在顶级走读BBN就读，每天一放学妈妈就要把孩子节奏，原因很简单，因为已经给孩子安排好了体育方面的俱乐部，进行拔高，这些都是无形中我们国际生看不到的，放学可能就回寄宿家庭了，差距就是这样一天天拉大的。
最后就是寄宿中学为什么相对于走读来说，比较受欢迎，很大一个原因就是学校都统一安排了，每天的时间安排，包括放学以后的课外活动时间，都是安排起来，这样孩子们相对来说会参与度和提升多一些，父母也不用操心太多，定期都会有advisor来开家长会，会省心不少，再配合上资深的顾问团队给规划，会好很多。
不过凡事不能一刀切，顶级走读要是好好利用好学校的资源，早一些规划起来，还是很有能力冲击藤校的。希望以上解答能够对您有所帮助！
其实择校还有很多需要参看的参数，不仅仅是爱好和费用哈，因为以美国高中为例，私立学校分成寄宿和走读两大类，你是要选择boarding school还是day school，这个也是需要考虑的，40多万的费用其实可供你选择的学校还是不少的，所以重点是需要关注到你在择校的时候需要参看的参数有哪些？这个是你需要思考的，不要盲目选择。
还有就是你在做高中选择的时候，还需要长远来看，还要思考往后你的本科方向，这些都是需要在做这个决定的时候需要思考的，尤其是目前要是想走的篮球高中，跟常规的高中会稍微有些不同，因为有些高中是以体育类为主的，大多数的学校是常规学校，开的都是通识课程，但是体育运动也很强，包括篮球很多美高都是很强的，所以篮球不是什么特别大的问题，重点是你需要好好思考一下你的出国计划，这个才是你当前最需要思考的。
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关于SSAT的问题， 我们BE上个月刚刚举办了一场跟该校招办老师的线上宣讲会，学校已经明确提出来了we are not requiring SSAT next year，所以George School招办在审核申请材料的时候，不看SSAT成绩，还是回归到了Holistic Admissions Review的范畴，学校是全面来评估和选拔学生，在从中“择优录取”，所以目前你除了要准备托福的学习外，还需要在其他非学术方面下功夫，你的闪光点是什么，跟学校的匹配程度如何等等，这些都是需要资深的顾问团队给你好好挖掘和打磨的，招办在选拔学生的时候永远不会只看某一个方面，美国和英国不一样，比如牛津大学的招办明确说了我们只看跟你的Academic ability and potential相关的能力，跟这个无关的方面我们不看，所以可见英美两国的不同。
但是，George School虽然不要SSAT成绩，并不是代表该校的门槛降低了，学校还是会通过别的方面来考察比如你的写作能力等，只是会更加的flexsible来评估和选拔学生，所以当务之急是需要明确自己的方向和准备程度，定了大方向就要权利有了，毕竟机会永远都是留给有准备的人，加油！
1. 从学校的体系来说，申请美国大学，AP体系其实更加好使，A-level可能会打一定的折扣，不过您提到孩子稍微有点偏科，坦率地说，Alevel体系的确适合稍微有点偏科的学生，不过重点还是要看孩子在学校的表现，这个才是最重要的，每年我这边也有不少Alevel体系的孩子拿到很好的美国本科的录取offer，所以学校的课程体系不是主要矛盾，重点是你在学校的表现，比如GPA及其选课结构等等，这个才是美国的大学重点要看的！
2.关于你最后申请美国大学提供的你的所在院校，究竟加分项有多大？这个除了学校的校史和规模以外，其实更多看的是你的在校表现，这个是很重要的， 在最后的老师推荐信等各个方面，美国大学会做一个判断，此外还有你历届的学长和学姐录取的院校也建议可以重点关注一下，毕竟要是能出比较好的录取的学校，美国大学应该也是比较清楚的，所以可以看一下！
3. 学校的知名度其实加分项有限，更多的是看你的综合竞争力，美国大学都是“择优录取”的，所以你要做的是资深顾问团队给你评估和针对你的情况如何才能最大限度地提升你的综合竞争力，这个是重点，毕竟大学录取的是您的孩子，不是他所在的学校，这个需要注意！
综合来看，目前其实更应该需要注意的是如何把孩子的闪光点挖掘出来，还有就是我们需要思考清楚的就是孩子往后的走向，比如游泳特长可以当做加分项走常规的申请，也可以考虑体育特长生，这个需要思考好，要是走的是常规的申请，游泳特长是一个加分项，可以挖掘，同时还有就是你的其他factors也是很重要的，也是需要好好准备的，比如你的标化考试成绩及其要申请的专业的储备及其背景提升等等，这些都是需要齐头并进准备的。
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所以在申请的时候，有证书固然可以提交给学校，但是学校看的更多的是你在这个乐器方面的功底是什么样的，其实很简单，准备好影像资料就可以，而且影响资料也不用说弄的特别高大上，比如我在访谈Groton School的招办的时候，招办老师就提到来了每年都会有很多学生把他们才艺的影响资料发给学校，而且看得出来花了不少钱，看上去特别高大上，其实完全没有必要，你就是拿手机录取的视频，只要里边的水平是自己的真实水平呈现，其实就可以。
关于这些牛校的招办是如何来看我们提供的影像资料的，我在一起讲座中也分享了前十的寄宿牛校的音乐主管老师的分享，他提到他们在看学生提供给他们的影响资料的时候，看的除了水平以外，还有学生的音乐功底，包括旋律感等等，都会看很多，所以一个影像资料提供过去，相关的任课老师通过这个视频其实可以看到很多很多的东西，而不仅仅是证书上边的名次那么浅层，所以影像资料最好是提交，如何呈现，建议可以跟自己的签约顾问好好沟通一下，看看如何呈现地效果最好！
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关于ED1纽大CAS和勾不勾LSP的问题，其实还是回到你对于纽大的情节是什么样的，是纽约大学就是自己的超级大梦校，还是说是一个选择，反正不录也还好，要是是超级大梦校的话，当然可以勾选LSP，要是只是说只是一个选项，反正不行我还可以考虑别的，也可以不勾，影响不大，就是跟学校说不考虑LSP而已，别的没什么。
所以综上，还是建议跟你的签约顾问好好沟通一下，毕竟他们是最了解你情况的人，而且有经验，所以我上边点到的这些其实都是需要掰开了揉碎了分析综合竞争力的，这样才能得到比较客观的方案，希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 美高是承上启下的关键阶段，一定要找到适合自己孩子的学校，这个很关键，其实也就是回归到“鸡头”和“凤尾”的话题了，在我之前很多的讲座的讲座中都详细剖析了我们是该选择“鸡头”还是“凤尾”的问题，在此我就不做展开了。想了解可以关注我之前的讲座。
2. 关于美国本科的录取，其实招办在选拔学生的时候采用的是Holistic Admissions Review的选拔模式，就是会全面评估你提供的材料的各个方面，不只是标化考试成绩，不只是你的学术能力，还有很多很多需要考察的东西，最后在综合考量完了所有的材料以后，会打一个综合分，最后是“择优录取”的，所以关于您提到的“哪所申请大学有优势”，其实更多是您需要思考的是孩子在这个学校是否可以冒尖，这个很重要，还有就是学校几年的资源配备是否能很好地加持咱的孩子，这个也是非常重要的参数和考量因素，把这两个都通盘考虑了以后，相信会有答案，当然还是建议最好跟自己的签约顾问沟通，最好是美高和美本都很有经验的顾问，这样在美高择校的时候，顾问老师一方面很了解美高的院校特点，同时也很了解本科往后的规划，这样实现一个结合，再把孩子的特点考虑进去，这样就很完美了，我们BE的学员每年在美高择校的时候，我们顾问团队都会同步把其本科往后的方向和规划都会考虑进去，这样才能达到最优的院校配置方案，不是说排名越靠前的学校对孩子越适合，因为这本身就是伪命题，原因很简单，因为美高没有权威排名，你所有的排名可能换到另外一个版本又不一样，这个时候你的签约顾问的经验值就显得尤其的重要了，一定要找出来真正适合你孩子的学校，适合的才是最好的。
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1. 美高11申11肯定有接受的院校，毕竟已经算是高年级申请，类似于美高的transfer了，所以可选择的学校会相对比价少，名额也比较少，竞争也很比较激烈，所以要是决定走美高赛道，得马上准备了，因为美高的要件还是不少的，而且是择优录取。
2. 目前要是决定走美高转学赛道的话，得马上启动起来了，因为要做的工作很多，美高的面试权重也非常好，需要尽快梳理出来自己的闪光点，从中国大陆申请，vericant还是需要的，后续还有很多工作要做，要赶在1月15日之前完成所有的申请工作。
3. 要是确定美高转学这个思路，学校肯定是有的，名额肯定也是有的，就是名额和可选院校数量会相对比较有限，而且美高这一次transfer还需要跟你的美本规划同步结合起来，把这一次的美高跳板用好了。
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1.我们对于本科院校的目标设定是什么样的，是重点考虑50名以后的学校？其实美本的院校前50和后50录取的难度还是差别挺大的，当然本科还会带有专业属性，所以目前您需要思考的就是孩子本科的申请专业赛道的问题，及其本科以后的研究生方向和往后的就业方向，这些都应该是目前在进行本科择校的时候我们需要提前思考的，不然进入本科以后会出现比较混乱的局面，那个时候再转学就走弯路了
2. 目前的确出现了C，但是择校的策略还是可以好好斟酌的，美本的提前批次分成了ED和EA，ED分成了ED1和ED2，其实这些梯次都应该好好抓住，提前批次的录取率肯定会比RD高，当然除了极个别的学校提前批次和RD录取率差不多，毕竟是少数，比如范德堡大学，常规录取的录取率仅仅是提前批次的1/3不到，所以ED阶段还是可以根据自己的情况跟自己的签约顾问碰一下，确定一下自己冲刺的学校，但是也得合理一些，因为ED录取的院校基本撞大运的可能性是零，所以在选择的时候要全面评估一下，冲刺一下没问题，ED1和ED2其实都可以尝试此外EA的院校也可以综合考虑一下，最后才是RD。
3.择校的时候也需要考虑的是专业方向，包括往后是计划在美国发展还是回国发展，回国发展的话可能综合排名的院校比专业排名的院校更加加一些分，当然还有研究生的方向，这些都需要好好思考！
4. 最后给你的建议是美国本科的招办在选拔学生的时候用的都是Holistic Admissions Review的培养模式，不是只看某一个方面，所以需要全面评估你的综合竞争力，看看其他的维度，比如高中阶段的经历和素材的挖掘等等，还有跟目标院校和专业的匹配程度等等，申请的文书在申请中的权重也是很重要的，既然GPA有一些硬伤，那就尽量在别的方面好好补充一下，这样综合分也能高一些，不留遗憾就好。
希望以上回答能够对您有所帮助，祝顺利！
根据目前的情况，孩子没有标化成绩，在公立学校读8年级，孩子的英文基础可能还是需要好好加强一下的，因为凭借多年来我辅导大量的学生的经验， 目前孩子的英文基础跟美高的教学要求，尤其是比较好的私校的要求还是有一定距离的，建议最好在孩子出国前就把这一块补好，不然孩子过去以后压力会比较大，而且进入美高以后，我们下一步肯定需要思考的是本科的规划 和申请了，都是一环扣一环的，其实我们BE的理念一直都是“一定要让孩子准备好了再出国”，语言关是第一关，此外其他方面肯定也是需要加强的，凡事没有捷径！
给您比较中肯的建议就是现在赶紧好资深的顾问团队好好规划，还有同步把英语好好抓一下，标化成绩还是需要好好抓的，不论是从最后对申请的帮助还是为了孩子过去以后能够快速适应和跟上上课的节奏，都是需要好好加强标化的。
关于8申8和8申9的话题，要是去的是公立中学，应该大概率是只能8申9的，要是去私校的话，的确8申8和8申9都是可以选择的，这个重点主要是取决于孩子的综合竞争力的话题了，而且还有就是很多好的私校学校不开设8年级，都是从9年级开始的，所以这些变量咱也得考虑进去。
综上，目前需要紧锣密鼓地开始准备起来啦，尤其是想进好学校，除了绿卡以外，更多的是需要把孩子硬核的内在的优势规划和挖掘出来，时间挺紧张的了，想明年秋季入学，基本上私校都是在明年的1月中旬就截止了，所以时间还是很紧张的。希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
不过想给您提的建议是，不论是不是独代，这个不是重点，重点是这个学校是否跟孩子匹配，是否往后几年可以很好地加持孩子的本科规划和综合能力的提升，这个才是重点；当然啦，费用也是要看的，基本上好的学校有独代的比较少，因为本身就不缺学生，没有必要去委托一个机构来独代，正常招生就好了，当然，我也不是说独代的学校就很差，重点还是看学校的质量及其他们的管理等等，多做一些研究吧，希望以上解答能够对您有所帮助！
1. GPA不高，是大概什么情况，还有就是本科的招办在审核材料的时候，除了看你的GPA的分值以外，还需要看你高中的选课结构，这个也是很重要的考量参数，所以这两个你都需要好好评估一下。
2. GPA是否还有补救的方法，之前已经结束的学期肯定是改不了了，但是我们目前还能努力学习的课程可以努力拔高一下，对于招办在审核材料的时候，你本学年的成绩有提升的话，还是给学校传递比较好的信号的！
3. “尽量好的美国大学”这个有点宽泛，其实很重要的是你的专业赛道的确定，这个是很重要的，你往后大学本科甚至研究生的规划可以考虑一下，在目前现阶段我们在选择学校的时候是重点看综合排名还是专业排名，都是不一样的，重点是你对自己的全面评估，建议跟你的签约顾问好好沟通一下，这个是很关键的。
4. 除了GPA，你需要做的东西还是很多的，因为美国本科的招办老师在选拔学生的时候，用的是Holistic Admissions Review的选拔模式，康奈尔大学的招办在访谈的时候反复强调他们不会只看某一个参数，而是全面评估和选拔的，所以除了GPA，你在高中的选课结构、标准化考试成绩、高中阶段的背景提升，比如夏校、科研和竞赛等等，重点是你最后确定申请的专业以后做的储备是什么，很多学校的supplement都会有why school的问题，重点就是你跟学校的fit程度有多高，这些都会直接影响你的录取率的。
最后给你的建议是，本科申请竞争很惨烈，我们要做的就是“竭尽全力”地去全力以赴，不留遗憾，所以目前能做的就尽量发挥到极致吧，还能改变的就尽量去进一步提升，希望以上解答能够对你有所帮助！
1. 冲击top10的学校，首先对于你的在校成绩还是有比较高的要求的，除了你的GPA以外，更多的是你的选课结构，这个是很关键的，是否挑战自己的学术，选择了高难度的课程而且自己能hold得住，这些才是top 10的大学要选拔出来的学生，所以目前数学和科学不错是好事，但是是否已经进一步选择了高难度的课程？还有英语不好，究竟是什么程度，比如英文成绩怎么样，毕竟现在已经10年级了，英文其实还是很关键的，一方面是自己努力学，同时一定要学会借助外力，比如学校的资源及其 多跟任课老师沟通交流，这些都是很重要 的。
2. 你的兴趣爱好还是比较广泛的，重点面宽的同时要在某些领域专一些，这是很重要的，你擅长的是什么，还有你往后的专业赛道现在就要开始思考了，我们BE的学员基本上进入10年级我们顾问老师已经开始针对学员的特长等商榷专业赛道了，你的目前是top10，但是具体的专业赛道是什么样的，我们为这个专业赛道做的努力是什么，比如你的暑期安排及其背景提升等等，这些都是需要统筹规划的。
3. 针对什么比赛有含金量，你已经在美高，其实你自己是知道的，重点是在确定了专业赛道以后，你是否能做好储备，背景提升其实分成几大块：夏校、科研和比赛。不要贪多，参加比赛没问题，重点是我们是否能够拿奖，拿到什么级别的奖项，这个是重点，与其参加很多的比赛，拿不到很好的奖项，倒不如重点攻克一个比赛，当然这些都是在你确定了专业赛道以后要重点发力的。
有了目标是好事，但是重点是我们如何能够落地和不走弯路，我们经常说：选择比努力重要，是有一定道理的！目前已经10年级了，我们更多的是需要做减法了，希望有机会可以帮到你，祝顺利！ 最佳回答
关于8申9和9申9的问题，其实严格意义上来说，的确8申9对于孩子来说不是很公平，因为我在多次访谈国外招办的过程中都问了这个问题，答案基本都是一致的，8申9和9申9是放到一个池子里来pk的，择优录取，但是不是说8申9就一定不行，我觉得重点还是看孩子的综合竞争力的问题，其实还是最后的录取率的问题，因为招办最后是优中选优，你要是把跟你一起申请这个学校9年级的学生pk下去了，尽管我们是8年级，肯定学校也是会录取的，所以孩子回到了重点考察自己的综合竞争力的问题，建议可以跟你的签约顾问好好评估一下孩子目前的综合竞争力，毕竟顾问老师是很有实战经验，应该可以根据孩子的具体情况具体分析。
目前要是家里有身份的话，陪读走读是一个选项，而且美国的day school的数量毕竟比寄宿中学的要多不少，所以可选择的范围也会大很多，8年级的名额是不是比9年级的少，大概率来说是的，不过也得看每个 学校每一年的情况，每年都是不一样的，这个需要具体看学校当年具体的情况分析了！8申8和9申9其实不能完全来比对申请难度，跟名额和跟你一起竞争的学生的优秀程度都是关联的，这个需要注意！
关于最后一个问题，“如果都是八升八，申请K-12的走读八年级跟申请6-9寄宿初中的八年级，哪个难度更小？”K-12的录取率其实也是需要看你申请的学校的level的，不同的学校难度是不一样的，不过要是申请junior boarding school的8年级，难度还是比较大的，因为这些学校开设的都是到9年级，申请8年级相当是他们的高年级入学了，类似于您申请美高的11年级一样，这样您就好理解了，毕竟不是常规入学年，所以寄宿初中的8年级还得看当年转走的学生的具体情况，但是综合来看，申请寄宿初中的难度应该是更大一些的。
最后给您提个建议，就是目前最需要做的是根据孩子的情况做一下综合的评估，对于申请的院校类型，不论是k-12还是junior boarding school的6-9，都是需要综合评估 孩子的竞争力后才能下定论。希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！ 最佳回答
1. 学校不愿意给写推荐信的原因是什么，每年也有不少美高就读的学生来找我们BE给转学，也遇到过一些学校不配合写推荐信的情况，最后在我们BE老师的指导下都能比较圆满地解决，可以分享我之前一个学生转学的案例给您，当时也是到了美高要转学，学校不给写推荐信，我们后来跟学校沟通以后，发现是家长签署了新一学年的入学合约，所以要转学的话得把费用交齐了，不然学校是不配合转学的，后来经过几轮地沟通以后，也圆满解决了，所以目前我们要透过现象看本质，学校不愿意给写推荐信的原因是什么，只有找到了这个才能对症下药
2. 目前要转学其实已经是你的本科规划申请赛道上多了一个操作了，我们很多美高的学生在拿到美高录取以后，就无缝衔接进入我们的本科规划体系了，所以这一次转学一定要深度剖析转学的原因是什么，是学校的原因还是我们内在的原因，这些问题到了新的学校是否也会发生，还是那句话：没有十全十美的学校。重点是我们需要看的是这些问题到了新学校是否能够改善，你的本科规划其实已经该启动了，包括细化到明年夏校的选择等方面都是需要统筹了的。
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1. 目前已经是Alevel，那么你的在校成绩目前如何，其实你的学术能力是美国高中的招办，不论是LA的招办，还是旧金山的招办还是波士顿的招办，都是他们非常看重的参数，所以目前你的各科成绩如何，也会影响到你的录取率，所以目前这个学期的课程肯定要努力拿高分，同时也评估一下之前的课程，因为申请美国的10年级，其实要的是8年级、9年级和10年级的成绩单，所以这几年的成绩也是很关键的
2. 既然要决定转学，那么就不能草率，毕竟10年级也是你的本科规划和申请中非常重要的环节，这一次美高的转学其实是你的本科申请的一个跳板，起到了承上启下的关键作用，所以一地你给要慎重，比如提到托福和雅思都没有考，那就赶紧准备赶紧考啊，还等什么呢，想进好学校肯定是要好好准备的标化考试的，毕竟是敲门砖，凡事我们不留遗憾就好了，现在距离申请的deadline还有一些时间，好好加油吧！
3. 建议尽快跟自己的签约顾问做头脑风暴，梳理出来自己的闪光点和亮点，这个是很重要的，然后跟尽快高度匹配院校，找到best fit的院校，其实入读美高只是你的本科规划的起点，不是终点，所以在择校的时候更多要考虑的是这个学校是否能够在往后几年内能给你申请本科很好的加持，这个是很重要的也是你在择校的时候重点要看的。
好好梳理思路，谋定而后动，这样才能尽量少走弯路，希望有机会可以帮到你，祝顺利！
关于10申9的问题，其实美国的高中主要看的是你的毕业年龄的问题，比如加州的一些学校会要求18周岁前高中毕业，很多州是20岁前毕业就可以，所以10申9是否能接受需要根据学校的具体要求具体问题具体分析了。
最后想给你提一个比较中肯的建议，就是越是10申10，我们越是要高度匹配一下学校，不论你是10申10还是10申9，其实归根大地就是要为你的本科规划和申请做跳板的，所以一定要匹配，本身我们10申10已经算是在本科规划的轨道上做了一个美高转学，相当是多了一个增项，更加需要在资深顾问团队的指导下进行了，而且最好的高中和本科都很有经验的顾问老师来指导，会好很多，不至于走弯路，因为这一次美高转学也很关键，要是转好了，转到了跟自己高度匹配的学校，那就是如虎添翼，但是要是很草率地去了一个不是很fit的学校，那就很被动了，对本科申请全局都会产生不利地影响，所以你这一次美高转学一定要慎重。
最后一个建议就是美高的院校都是holistic全面评估学生的，不是只看某一个方面，尽管申请10年级名额少一些，但是我们还是需要深度好好挖掘一下自己的素材，看看自己的闪光点在什么地方，跟申请的学校的匹配程度多高，这些都会直接影响到你的录取率的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
上边也点到了holistic的选拔体系，而且是择优录取的，所以对于托福是否可以拼分，相信答案已经出来了，其他学生都不拼分 ，咱拼分，在其他方面都差不多的情况下，那我们的竞争力肯定会下降一些，其实这个就跟我在分享很多美国高中和美国本科的招办老师讲座中提到最多的就是录取率其实是有很多factors相互影响相互作用的，不是单一的某一个或者某几个参数决定的，就拿托福拼分来说，不是说A学校要求托福110分就可以录取，所以我们要是拼分到110那就铁定能被录取，不是这样的，招办在选拔学生的时候，不仅仅看托福，还有看SSAT，还有自己的特长爱好及其面试和文书等参数，都是综合评估以后才选拔出来学生的，所以每个版块咱都得齐头并进，并且还有很重要的一点就是一定要申自己申请的学校“高度匹配
”,坦白说，每年最后托福能刷到110+，SSAT刷到2300+的学生大有人在，但是最后为什么录不了， 原因很简单，因为招办不仅仅看分数，更多要看的是学生内在的东西及其跟学校的fit。
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1. 目前咱不是常规入学年，所以在确定申请学校之前，这些学校是否接受11年级的申请，这个是大前提，不然就是白瞎了
2. 成功概率其实主要是考察你的综合竞争力的问题，11年级就算有名额，门槛肯定也是比较高的了，毕竟是高年级了，所以需要你跟你的签约顾问好好梳理一下自己的情况，优势和短板分别是什么，如何进一步增强你的综合竞争力，这个是很关键的，最后决定你是否被录取不是招办老师，而是你是否能跟其他学生一起竞争的时候脱颖而出，这个是最关键的
3.我们还需要用发展的眼光看问题，因为这一次高中转学申请不仅仅高中转学申请，还需要考虑你的本科申请规划了，因为你现在不是9年级也不是10年级，而是11年级了！！就算你高中不转学申请，11年级也是本科正常的申请规划年了，咱目前除了要规划本科的申请外，这一次高中转学11年级相当是本科申请路上的一个加项，所以要是要操作的话，需要综合评估一下目前的情况，因为不是为了申请加高而申请加高了，更多的是高中过去以后是否能很好地推动本科的申请和规划，这个其实是很重要需要你思考的话题，目前的综合竞争力及其本科规划的周期及其效果，这些都是需要跟你的签约顾问好好沟通梳理清楚思路的，千万不能走弯路！
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1. 我们只能是在目前n
这个学校还是不错的，采用的都是线上授课的模式，我今年有学生录取了这个院校，目前已经就读该校，反馈还是很棒的！
1. 您对于美高院校的期望值是什么样的，没有托福和SSAT，是咱就打定主意不考了还是后边会考，这个是有很大区别的，除非说您随便找一个学校就去，那不考就不考了，毕竟这年头想去读美高还是很简单的，没有标化成绩照样可以出去，但是这样的学校肯定就没法儿看了，所以没有标化成绩咱是否打算考，要是不考，那么您能申请上的学校肯定是没有门槛的学校，生源质量和教学氛围可想而知了。
2. 在校gpa不错是不错的，艺术项目有优势，这个优势具体体现在什么地方，建议可以跟您的签约顾问好好梳理沟通一下，看看这个是否算得上是美高申请的优势或者说可以当做自己申请的亮点，这个是需要好好挖掘的，有国际比赛说明孩子在一些领域还是很优秀的，这个也可以好好挖掘一下！
最后想说的是，标化考试是敲门砖，但凡没有到最后的ddl，能考建议还是考，毕竟也敲门砖，另外就是咱美高院校需要好好匹配，这个匹配不仅仅是标化成绩的匹配，更多的是孩子目前的特长爱好及其往后本科的发展方向的匹配， 这个是很需要资深的顾问团队给好好梳理思路和捋出来的，择校是个大工程，而且对于后边的本科申请至关重要，所以一定不能草率，要高度重视。
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1. 在9申10之前，是否在资深的顾问团队给你规划和指导，这是很重要的， 因为美高是4年，9-12年级，申请10年级意味着对你的挑战是更大的，你既要去兼顾10年级的课业，毕竟10年级比9年级的难度更大了，而且10年级的成绩在本科申请中一个一个参数即你的学术能力权重还是比较大的，所以过去以后的适应周期多长就很关键，在国内储备得越是充分，过去以后的适应周期就越短。
2. 过去读10年级，你的选课结构其实也会对你的美本申请产生影响，原因很简单，因为美国是选课制而且美国的大学在选拔学生的时候，是很看中你的选课结构的，他们不只看你的GPA的分值，更多要看的是你的选课结构，你是否勇于挑战自己，其实也就回归到了你在出国前的准备有多充分，是否是系统的规划了，还是临时突击的，其实在你10年级的课程成绩等就可以反应出来，所以为什么说9申10本身不会对你的本科申请产生什么不利的影响，重点是你在9申10之前的储备和你去了学校以后的表现会直接对你的本科申请产生很大的影响
3. 你9申10的学校，高中是一个承上启下的关键阶段，一定要跟自己的匹配，适合的才是最好的，这就回到了“鸡头”还是“凤尾”的问题了，这个肯定是需要高中和本科都很强的顾问来给你综合评估的，这就是为什么我们BE的学员在美高择校的时候，我会把孩子的本科大的专业赛道也会考虑进去，只有这样才能万无一失，而且申请10年级的这个学校跟学生的匹配程度怎么样，这个匹配不仅仅是标化成绩的匹配，更多的是学校内核的东西，这个东西在学校的官网是看不到，是多年来申请经验的总结，这也是为什么说需要找顾问的原因也在这，要的是顾问的家经验值和给孩子定制化的规划方案，才能达到好的效果！
希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
1. 我们选择在高中阶段出国的原因是什么，这个是很重要的前提，是自己有很强的内驱力要出国，还是为了逃避国内的应试考试还是别的原因，这个是很重要的，因为首先便宜的走读学校不是好选项，因为高中不是你求学的重点，而且高中是你承上启下非常关键的阶段，建议不要草率地或者一味只是为了出国而出国，我们应该是准备好了再出国，所以你提到的门槛低、便宜的学校，这样的学校有两个问题，第一就是生源质量肯定没法儿看了，你试想一下你身边都是没有门槛或者很低门槛进来的学生，学校的学术氛围能浓烈吗？我们都知道“环境影响人”，我们出国读高中是为了什么，不是应该是更好的机会，进一步增强我们的能力，增强我们在国内可能比较难增强的实力，为往后的本科申请打好基础吗？试想一下这样的学校我们出国读美高的意义是什么？
2.2-3w美金是只是学费还是总价，要是是学费的话还勉强可以找到一些不错的院校，要是是总价的话这样的学校就没法儿看了。
3. 择校是一个很大的系统工程，不是简单地说一下要申请几年级，学费怎么样就可以选校的，这样的方式我们通常的叫法叫“买菜模式”，可能只关注价格，但是内核没有关注，其实最重要的是跟你的匹配程度如何
4. 建议你自己或者找资深的顾问老师给你做一下测评，评估一下目前9申10的竞争力及其匹配等问题，因为过去以后下一步就是紧锣密鼓地进行本科的规划了，所以你的高中是很关键的 。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
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1. 你心目中理想的大学有哪些特征，这个是需要思考的，往更宽的角度来看你是否对你往后的职业规划有过思考和计划，从目前你提供的信息来看，还不属于strong candidate，但是没关系，我们需要思考的是目前我们高中几年的收获及其得失，包括我之前的一些讲座也分享了美国大学招办的访谈，比如达特茅斯学院的招办老师就提到了不论是你的高中还是即将进入的本科，都不是你的终点，终点是你通过高中的学校和本科的学习你是否真真切切的知道自己是为什么而学，你的兴趣点在哪，就算我们本科没有能冲进特别厉害的学校，但是至少我们要有清晰的思路就是我们本科以后的研究生及其我们的职业规划等等，都应该要思考的，甚至是现有的条件，我通过本科4年实现弯道超车，在研究生阶段逆袭你也完全ok的啊，一辈子的路很长，但是我们当下的路怎么走怎么规划很关键，不过这个建议不要只是自己想，多跟父母、朋友交流，同时也建议可以跟签约顾问多交流，这个是很重要，毕竟还是那句话“专业的人做专业的事儿”，顾问老师经验值及其规划肯定是很擅长的，所以根据你的情况可以量身定制适合你的规划方案，我们要长轴线来看，不要只是局限在当下。
2. 美国大学很多，目前你的信息太少，推荐不是很有意义，毕竟本科和高中比起来有一个很大的不同，就是高中没有专业属性，本科是带了专业属性的，所以也需要跟你的签约顾问老师一起来好好做头脑风暴复复盘，高中阶段你参加的课外互动有哪些，校内的和校外的，哪些是你的兴趣所在，你对于美国本科专业大类的了解有多少，在确定专业赛道之前，建议还是让顾问老师给你好好梳理一下，首先确定你的专业赛道，进而是评估高中几年你的储备情况，把这些走做好了，结合我上一条提到的，你往后的职业规划等等，基本上就可以比较精准地确定你的申请方向了，只有在这样的条件下，才有可能确定你的大学选校名单，所以择校不是简单的标化多少、GPA多少、是否有SAT成绩，就可以确定的，这样定校就太草率啦！再比如说你的GPA3.3，那么你高中的选课结构是什么样的，这些都是需要综合考量的。
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原问题
求推荐ib课程的寄宿美高。
1. 首先当务之急是让你的签约顾问确认一下招收11年级名额的学校有哪些，这个是大前提，我们不要到没有鱼的鱼塘钓鱼，不是所有的学校都招收11年级的，毕竟11年级跟常规入学年9年级不一样，11年级每年是否招收也是根据当年的情况来定的，每年都不一样。比如我之前去访校，Miss Porter的招办就跟我分享说当年她有几个女孩申请她们学校的10年级，她们学校当年压根就不招收10年级，所以这几个女孩纯属浪费时间和精力了。再比如有些前30的院校每年针对高年级的学生，会有一些绿灯给美高就读的学生，这也算是美高学生的一个福利，可以让你的签约顾问去跟学校确认。
2.确定了可接受11年级的院校以后，需要根据你的情况做一个综合的评估，因为目前你的这个情况，其实已经处于本科的规划期了，你相当是在本科规划期的期间，还要加一个美高转学的加项，其实对你来说是有风险的，其实11年级不是一个特别好的转学的选项，我们不妨做一个大胆的假设，你顺利入读了11年级的美高，11年级的课业压力很重，而且你还需要去适应新学校的学习和生活，这些都是一些新的挑战，11年级的GPA也是很关键的，所以需要跟你的签约顾问评估一下你目前的情况，毕竟美高不是终点，凡事都是有成本的，这次转学是否有必要，要是转学以后的挑战是什么样的，对于本科申请是加分还是减分，我们BE很多美高转学的学生之所以都是签约我们的美高转学和美本规划打包规划，就是这个问题，因为目前已经不是美高转学这一件事儿了，美本的申请是马上紧随其后的，所以我们不能割裂地来看待这一次美高转学11年级，是需要通盘考虑的。
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1. 学术能力：你在校的GPA如何，你的院校背书如何，你的课程学习情况如何等等，还有任课老师的推荐信的含金量如何等等，这些都是你的学术能力的体现，当然还有你的标化成绩，这个也很重要，托福和SSAT尽量冲高，正常托福按照115+努力，SSAT能考99%就不要考95%
2. 特长爱好：毕竟是一等一的牛校，所以可以跟你的签约顾问好好梳理一下自己的素材和闪光点，看看是否有一些国际性的大奖，这个对于冲击Andover这样的牛校来说还是很加分的
3. 重点是文书和面试上的呈现，你的核心优势是否能够在有限的时间和篇幅中最大限度地呈现出来，这个也是很关键的。
当然还有其他的参数，我们需要做的就是最大限度地突出自己的优势和亮点，当然也要建议跟自己的签约顾问客观评估一下自己的竞争力和录取率，选校结构要好好斟酌，既要冲击也要合理，最重要的是要匹配，毕竟高中不是我们留学的终点，高中最大的一个原则就是一定要匹配和为往后的本科申请加持，这个是最重要的，所以不一定进了Andover你就怎么怎么样，也不见得你进不了Andover人生从此就暗淡了，这个还是需要好好评估客观判断的。
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原问题
老师们好，怎么申请安多佛高中？
关于往哪个方向努力的问题，其实我们首先要知道的是美国大学的招办是如何选拔学生的，这样就好有针对性地准备啦！美国的大学采用的选拔方式跟英国不一样，英国比如牛津大学的招办在分享的时候明确提出来，我们跟美国的大学在选拔学生的时候看的东西不一样，英国重点看的Academic Performance 和Academic Potential，其他的他们不怎么看，美国不一样，包括在我之前的讲座中也分享了比如哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学的招办在分享的时候，明确提出来了他们采用的是Holistic Admissions Review的选拔模式，除了看你的标化考试成绩，托福、SAT/ACT、还要看GPA、AP考试的门数和分值及其你的背景提升，例如夏校、科研、比赛等等，这些都是会全部列入到考虑范围里的，所以要件很多。
如何规划，建议在准备标化成绩的同时，兼顾好学校的GPA，同时需要在资深顾问团队的指导下，规划活动和逐步确定自己的专业赛道，及其以这个专业赛道为前提，来倒推规划这两年的活动等等，需要各个维度都同步来规划和推进，才能最大限度地增强自己的录取率。
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1.首先美国高中的招办老师选拔学生跟美国本科是一样的，都是采用Holistic Admissions Review的评估方式，换言之，就是不只看某一个方面，更多是需要全面评估学生的各个维度，比如Choate Rosemary Hall招办提到了test-optional的解读中，就说到了SSAT只是其中的一个维度，他们还会看很多的方面，最后打的是综合分，所以目前咱除了刷托福以外，要做的东西真的太多了，因为最后到今年12月份，咱努力刷到100+，你会发现身边几乎都是100+的学生，SSAT是否要考这个也是需要根据孩子的情况综合评估的，这就是为什么上边我提到需要尽快找顾问团队给您加持就是这个道理，毕竟时间有限，这个时间除了刷托福以外，我们是攻SSAT还是我们的规划中有明显地短板需要补充，是需要做取舍的，这个时候孩子做不了决定，父母其实也不是很有发言权，毕竟还是那句话“专业的人做专业的事儿”，顾问老师至少是经历了那么多的申请季，这个时候做减法，该减哪个抓那个，都是多年的经验值堆积出来，还有对孩子综合全面评估以后，才能下的一个解决，而不是拍脑袋定的。所以美高招办在选拔学生的时候，不只是看某一个方面，尤其是我们的托福和SSAT，标化成绩是最基础的要求，想要冲进牛校，还需要在很多方面下力气。
2.上边已经提到了Holistic的选拔模式，那么除了标化成绩，美高的招办还要看很多东西，比如你的活动、特长、爱好、性格等等，这些在文书和面试上都会很好地帮助招办评估的，此外，除了托福，您最着急的还有vericant，维立克面试其实目前就必须要开始动起来了，因为很多的院校决定是否给您面试机会，是需要先审核您提供的vericant的视频、SEE报告和写作的，vericant跟托福还不一样，不是说我这一次没有做好，我再做一次就行了，很多院校只接受第一次vericant的成绩，要是做vericant之前没有有经验的顾问老师好好给辅导的话，要是搞砸了，连面试机会都拿不到，你最后托福考多高都是白搭的。
最后想跟您说，越是这个时候越是需要有一个资深的顾问团队来给你捋好思路，找出来孩子的闪光点及其突破口，如何能够扬长避短，缺项是否是致命的，要是是，赶紧补救；有限的时间应该抓哪些主要矛盾，这些都是需要好好规划和指导的，而且美高的院校不是说拿到offer就走的，美高都是几乎快提前一年提交材料，比如计划2023入学，是在2023年1月15日DDL，截止以后，在310统一发榜，入学是在2023年的8月中下旬或者9月上旬的，所以这些咱都需要好好梳理和了解的。
时间肯定是很紧张的，对于咱来说，有2次机会，一个是1月15日截止的常规申请，还有310以后的补录，这两个机会要是在资深顾问团队的指导下，应该咱还是可以弯道超车的，尽管启动的很晚了，但是还是有机会的，加油！ 希望有机会可以帮到孩子！
1. 我今年22秋也有美高的学生录取了纽大，同样没有提交SAT成绩，当然除了标化，肯定还是有其他的地方打动了纽大的招生官，不过在我之前的一起讲座分享中，纽约大学的招办也提到了你要是学术能力，在校成绩很好，AP课程和AP考试也参加不少，总而言之，就是学术能力很强，但是你的SAT偏偏考的不高，你提交除了让我们招办有疑问一位各方面都不错的学生，为何SAT分考得不高，对你反而是不利的，所以针对你目前的情况，要是你有足够的底气觉得你的学术能力已经很强了，SAT不考也就不考的了，但是建议还是好好跟你的签约顾问好好评估一下你的综合竞争力，毕竟有标化成绩还是相对比较加分的，除非你的其他体现你很强的学术能力的参数足够强。
2. 目前11年级，时间要是挤一下还是有的，我们申请力争做到不留遗憾吧。目前你的实习经历对于你的申请还是比较加分的，但还是回到了上一个我提到的，美国大学选拔学生的标准都是一样的，都是采用Holistic Admissions Review的方式来选拔学生，所以尽管你的实习经历很出彩，你的其他方面也得同样出色才行。
3. 最后一个建议就是你要是想学经济学，重点是需要从你目前的实习经历中提炼出来跟这个专业相关的储备，匹配程度有多高，这个是重点需要思考的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
1. 首先美国高中跟美国本科一样，在选拔学生的时候采用的都是Holistic Admissions Review的评估方式，会很全面地评估你提交的所有材料，我今天刚刚分享的美国寄宿初中Eaglebrook的升学老师也提到了，美国高中首先在评估你的材料的时候，transcript是重中之重的，因为他们一旦感觉到你有可能不能胜任他们学校的学业压力，那么肯定不会考虑的你的，这点很重要，所以你需要思考的是你的这个79是怎么回事儿，因为跟你的托福110和SSAT 2350完全不匹配，这个79是主科还是副科，是什么原因导致的，这个你要是有一个合理的理由解释的话，还好一些，要是不行的话，这个79的确对于你冲击牛校会加分不少。
2. 上边也提到了，招办是全面评估你的各个维度的，所以冲击前30/40，除了你的标化成绩以外，还需要全面评估一下你的其他申请参数，建议你好好跟你的签约顾问沟通梳理一下思路，你的核心优势是什么，闪光点如何凸显，你最后的综合竞争力是否已经是最优地配置，是否还有其他能体现你的学术能力的加分项，最后在你的面试和文书上是否出彩，这些都会成为你能够提升录取率非常关键的因素。
凡事不留遗憾就好，该冲冲，在这个过程中尽量少走弯路，最大限度地发挥自己的优势吧，加油！
不过关于择校，还是我之前一直说的一个大的原则就是在孩子出国前的准备上，因为其实过去读初中不是孩子的学术的终点，而是刚刚开始，所以我们需要考虑的不仅仅是孩子进入什么样的学校，还要考虑孩子如何进，在进之前孩子的规划和储备等等，还有进去以后孩子的适应性及其GPA的维系等等，这些都会成为下一阶段也就是美高申请中非常重要的因素，所以我们BE的理念一直都是践行规划前置，在孩子申请前出国前至少经过了系统的规划和指导，硬核实力和内核的内驱力等等都是同步增强的，配上我们长线规划的系列指导课，孩子在出国前已经最大限度地增强了自己的实力，在这个基础上去高度匹配适合的牛校，进入学校以后不用担心孩子的适应性和GPA维系等，而且这个过程也是顾问团队都会全程跟进和指导规划的，所以不用担心。
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首先我们需要知道AP考试为什么存在，其出现之处主要是针对在高中阶段学有余力的学生开设的，相当是大学预备课程，可以让牛娃在高中阶段就提前学习大学的课程，到时候通过考试还可以抵扣大学的学分，一箭双雕，但是这些年过来，随着竞争日趋惨烈，卷得很厉害，所以越来越多的学生会通过参加多门AP考试来凸显自己的学术能力，不过这里有一个误区就是不是说你参加越多的AP考试对你越加分，除非你拿到的都是4分以上的成绩，否则其实是适得其反的，就跟你选课是一样的， 要是只是为了选择高难度的课程最后GPA一塌糊涂，也是没有用的。
回到您的这个问题，其实美国的高中取消AP课程的院校，基本上学术能力都是很强的学校，在美国本科院校那的背书都是很强的，这些学校之所以取消AP课程是因为本校的高阶课程的难度跟AP持平甚至比AP还难，但是课程的灵活性和适用性比AP高，所以才取消的AP课程，这个跟一些学校没有经费请不起AP老师是两回事儿。
最后想跟您说的是我们需要分清楚学校开设AP课程和你参加AP考试其实是两回事，学校开设AP课程，其实主要是最后在你的成绩单上出现不少你选的AP课程而且成绩不错，可以很好地体现你的学术能力，对申请本科很加分，但是取消了AP课程的学校取而代之的是同等难度甚至难度高于AP的高阶课程，你的GPA里体现出来你选了不少高阶课程并且成绩也很好，同样可以体现你的学术能力；关于AP考试就算学校不开设AP课程你同样是可以参加AP考试的，而且你通过了学校的高阶课程，基本上不用花费太多的经历去备考AP也能拿到不错的成绩。
其实美国本科牛校的竞争都是很惨烈的，所以最后大家考虑的更多的是如何最大限地增强自己的综合竞争力，这个是关键，所以要是不是特别费事儿的话还是建议可以参加AP的考试的，多AP考试的成绩多一个筹码，没有坏处。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
最佳回答
作为学术大牛校，学校还是比较看分的，我这些年每年录取的学生中，基本上标化成绩托福都是110+，SSAT都是2250+，在标化成绩达标以后，还有很多的方面也需要跟学校高度匹配包括学生的申请亮点等等，这些都是需要在长线规划的过程中打磨出来的。所以标化成绩是一个参数，更多的是您需要思考的是录取率的问题，最终还是回归到孩子的闪光点的挖掘上。
最后需要强调的就是Vericant，该校对于Vericant还是很重视的，所以Vericant也需要好好辅导，不要掉以轻心。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. ED其实也是大学相对比较省心的方式，因为是绑定性的，所以已经给学校传递了相当强烈和确定信号，录取了肯定会来，这个相较于大学来说是比较省心，省得RD阶段发了录取学生最后选择别的学校，所以ED的commitment还是对自己的申请加分不少的。
2. 很多院校在ED阶段接到的申请学生数量和ED阶段发的offer数相较于RD阶段申请的学生数和发放的offer数，显然ED阶段的录取率会高不少，有些学校ED阶段发的offer数没有比RD阶段发的offer数少太多，但是申请的人数RD阶段的数量比ED阶段的可以多了很多很多倍，录取率可想而知了。
最后给您提一个比较中肯的建议，就是还是需要跟自己的签约顾问好好沟通一下，包括选校结构和择校策略还有申请批次的策略等等，毕竟是你自己长线规划的顾问团队，对你的了解程度可能是很深的，也可以综合一下华大圣路易斯的情况，包括申请的专业等等还有你的综合竞争力等等，都好好做一下评估，ED1是否要选择华大圣路易斯还是选择其他学校等等，这些都是需要通盘的考虑的，毕竟需要定制化，你的方案是需要结合你的具体情况来综合判断的，当然要是就这个问题字面的意思：ED1是否能增加录取率，答案是肯定的，但是是否能增加你的录取率，这个就需要斟酌了，你跟华大圣路易斯的距离有多远及其对应的策略是什么样的，这些都是需要好好思考的！
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对于你的另外一个顾虑就是关于本科的录取，美本看的是你高中4年的成绩单，也就是9-12年级的成绩单，所以你的重头戏是高中几年的GPA，尤其是10年级和11年级的成绩，这个需要注意。
你要是本科的目标是Berkeley，那在加州读高中的优势是很大的啊，为什么要舍近求远转学到外州呢？还有就是你要梳理好思路，从你目前提问来看感觉你的思绪还是相对比较乱的，我建议你思考以下几个问题以帮助你捋顺思路：
1. Stevenson的资源你是否已经充分利用了？感觉升学拉胯你具体分析过毕业生的具体情况吗？还有升学这个走向中美文化不同，中国人的思维可能会觉得我能去前20的，肯定不去30名的学校，但是美国人不这么想，可能前20和30都录取了，会选择去30名的学校，所以你也需要客观评估一下学校的升学情况，其实在选择高中的时候，matriculation固然是一个考量的参数，但是不要过分看重，更多应该看的是这个学校的资源是否足以加持你高中4年，这个才是你最应该思考的。
2. 你要清楚让你转学最根本的原因是什么，这个不解决就算你到了新的学校同样的问题也会出现的，难道那个时候又要转吗？
3. 你目前的当务之急应该是思考要是在Stevenson，后边几年的规划应该如何走，8年级的C的情况如何有效地规避再次发生，这些才是你目前最应该思考的。
希望以上解答能够对你有所帮助！
提到美高录取，我也给您综合分享一下招办在选拔学生的过程中参数，美国的招办采用的全部都是Holistic Admissions Review的方式来选拔学生的，具体是：
1. 学术能力：目前的AMC10也是学术能力的体现，但是学术能力参看的要素还有GPA、课程结构难度、托福、SSAT成绩等等，所以这些都会同时参看。
2. 面试表现：这个在美高申请中的权重还是很高的，面试好不是说孩子的英文发音好就可以，更多的是你的思想的深度和宽度够不够，这个是面试的时候招办会重点考量的
3. 文书：其实也就是你的写作能力的体现，还有跟申请院校的匹配等等，都会考察到
4. 特长爱好：这个也会回归到跟申请的院校的匹配程度，毕竟是择优录取，所以学校在选拔学生的时候肯定会考察学生是否跟她们学校匹配，这个fit其实是双向的，这也是为什么需要早一些签约顾问团队来规划，因为顾问老师对各个院校很了解，顾问老师在长线规划的过程也对你很了解，就可以很好地实现匹配。
所以可见其实美高招办在选拔学生的时候看的参数是很多的，不是某一项，所以AMC10考得好会加分，但是不是决定性的因素，希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 首先孩子的高中其实在孩子的本科申请中也是发挥着比较重要的作用的，您提到的“不是很在意学校排名”，我的理解是您需要的是适合您的孩子的学校，应该是这个意思吧。所以需要跟孩子好好匹配，这个是很重要的，孩子没有标化成绩，但是在择校的时候也得看看得适合孩子的学校。
2.还是建议重点看一下孩子目前的英文基础哈，没有标化成绩没关系，重点是孩子目前的英文基础如何，要是还不错，只是没来得及考标化，那还ok，只需要给孩子做系统的头脑风暴评估，结合孩子的特点匹配适合的目前还有11年级名额的学校就可以了；但是要是英文基础还是相对比较薄弱的话，建议还是慎重，我每年帮助太多需要gap或者转学的学生，原因都是因为在出国前太仓促了，没有好好规划，孩子的英文基础也很一般，到了学校以后跟不上，其实对于孩子的身心都是很大的挑战，所以孩子想过去完成美高的过程是好事情，没什么问题，但是的确是需要评估一下，毕竟不是把孩子送过去读11年级就完事了，后边的本科规划和申请才是重头戏，所以咱需要把2年以后的本科申请也需要列入到我们这一次美高转学的考虑中来，这样可以少走很多的弯路。
最后美国的公立学校得看是否有身份，要是有身份的话可以考虑，不过还是需要匹配，要是没有身份的话那就是私校了，希望以上解答能够对您有所帮助，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！
当然，招办老师在审核材料的时候，不会只看某一个方面，比如最后你被录取肯定不只是因为你提交了托福成绩，最后你没有被录取肯定也不是因为你提交了托福junior，因为他们都是全面评估的，采用的都是Holistic Admissions Review的选拔方式， 比如你的英文能力的体现，除了你的托福或者托福Junior以外，你的essay writing还有SSAT的写作等等，都是可以评估出来的，重点是你跟其他applicants一起pk这些极少的金贵名额的时候的综合竞争力怎么样，你跟学校的匹配程度如何，特长爱好到什么程度了等等，这些都会对你的录取结果产生影响的。
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1. 在校的GPA，这个是很重要的，尤其是已经就读于公立，那么GPA的含金量还是很高的，所以努力保证好的GPA
2. 梳理孩子的闪光点，这个是很重要的，很多时候我们完成申请和拿到录取其实是两回事儿，需要梳理出来孩子的优势及其竞争力，尤其是非常规入学年，本身名额就不多，竞争会更加惨烈
3. 跟学校的匹配程度，这个也是相当重要的，你得跟学校高度匹配，
希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！
1.
1. 孩子跟这个学校是否匹配，这个是很重要的一个前提，匹配不只是英文的匹配，还有孩子目前的特长爱好等等，还有这个学校要是最后孩子入读了，高中几年能够很好的加持孩子，毕竟本科才是我们的重头戏，这些需要提前思考好！
2. 完成申请和录取与否是两回事儿，重点需要思考的是你的录取率的问题，那就是文书和面试的呈现了，这个也需要评估的。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
关于招办不提交SSAT能不能申请到前40，其实您需要考量以下几个参数：
1. 学术能力，孩子目前是在国际学校还是公立校，在校的GPA及其含金量怎么样，这个您需要评估一下
2. 活动规划: 美国和英国不一样，英国只关注你的Academic Excellence和Academic Potential，其他方面不列入考虑范围，美国是well-balance地评估学生，所以目前在时间紧任务重的情况下，更加不能走弯路了，不知道您是否已经有签约顾问，要是没有建议不要DIY，毕竟还是那句话“专业的人做专业的事儿”，资深的顾问团队能够帮助您孩子现有的条件综合评估，找出来破局之法，优势最大限度地发挥，短板是否能够弥补和补救，后边几个月应该如何来规划，申请策略是什么，这些是您目前最需要的帮助，而不只是纠结没有SSAT能不能进前40，要是你别的方面没有好好的梳理和规划，就算您有好的SSAT，前40也未必进得了，毕竟标化成绩只是敲门砖，权重只有30%左右，后边的70%您是否已经启动，最后是看100分你的综合分达到多少，而不只是你的30分中你占了多少，就跟托福考试是一样的，招办最后看的是听、说、读、写四科的总分，而不只是你的听力30分你是拿了23还是28，所以就需要从全局来评估孩子的情况了。
3. 申请的主线是否已经确定，如何让您的孩子脱颖而出，这个才是重头戏。
4. Others，其他能突出孩子优势的版块，这个每个孩子的情况都不一样
最后给您提个建议，目前除了聚焦在标化外，多把目光放在孩子的软实力方面，这个才是重头戏，为什么每年托福110+/SSAT 2300+的很多孩子名落孙山，究其原因，很重要的一个原因就是只在意标化考试成绩，其他方面可能觉得自己也不错，但是跟其他strong candidate一比对，才发现原来后边的70分之前准备的太少了，70分抓不住，就算前边的标化30你拿了满分，又能如何？你的综合分上不去录取率肯定低，所以能不能申请进前40，真的不只是您的孩子最后是否提交SSAT，而是孩子的综合评估和规划才能为你进前40保驾护航！
关于您的第二问题“很多美高留学生上校外课，学习内容既超前GPA成绩也好看，不上校外补课的学生按部就班跟着学校进度走，努力保持良好成绩，将来申请上就一定没有优势了吗？”
我们是不能去要求其他学生怎么样的，别人想上课外班那是别人的自由，这个我们也管不了，但是我想说的是，不论是否上课外班，最后你们都是需要一起去pk的，别人可能通过课外班同步补课，保证好的GPA，可能有些学生不需要补，也能保证好的GPA，也有一些学生补了很多课GPA一般的，不论是什么样的方式，最后结果导向，年级的ranking是怎么样的就是这么样的，八仙过海各显神通，只要是适合自己的方法和模式就是好方法，美国本科院校在选拔学生的时候，也很主动你是否在本校充分利用了学校资源，所以您可以不补课，但是凭借自己的能力一步步充分利用了学校的资源修了高阶的课程，那你在申请的时候肯定是有优势的，相反，你就算补了很多校外课，选课结构太简单，不敢挑战高难度的课程，最后同样是没有竞争力的。
关于您的最后一个问题“申请大学时，文理学院与综合大学申请难度上有多大区别？过往案例，通常美国本土学生与留学生申请文理还是综合大学多？”
文理学院和综合性大学不是特别有可比性，也不存在一刀切的情况，文理学院一定比综合性大学好录取或者难录取，都是不对的，因为前几名顶级的文理学院也是很难录取的，文理学院本身学校人数就少，录取的人也是凤毛菱角的，而且这些年来，国内的家庭其实也越来越多的关注和申请了文理学院，其实竞争也是越来越激烈的，之前可能是申请大U的学生多一些，现在其实文理学院的申请人数每年也是在不断增加的。
希望以上解答能够对您有所帮助，最后给您提一个中肯的建议，凡事跟自己比，结合自身的情况具体问题具体分析，找出最适合自己的规划方案就好了，其他孩子的规划案，他们是否校外补课不归你管你也管不了，我们要做的就是早规划，进一步增强孩子的综合竞争力，这个才是王道！
关于压力的问题，想跟您说一下，这个就需要在择校的时候需要根据孩子的情况来综合评估的，这就是为什么美高的院校在择校的时候需要找到匹配的学校，best fit才是最重要的，的确不同的学校风格不一样，有些学校可能比较warm，有些学校可能会比较注重peer pressure，这就需要根据不同孩子的性格来匹配了，有些孩子可能觉得来自同龄优秀的孩子的一些压力是好事情，可以激发自己更加努力，当然这个压力不只是来自于学习，可能是体育等竞技活动等等，这些压力会转化成动力，遇强则强，当然美高的院校很注重培养学生的就是你在尝试的时候，遇到了困难和挑战，学校也会尽全力来在背后支持你，帮助你，其实挺好的，不只是美高，美本也是一样，比如纽约大学的招办老师也在分享的时候提到他们喜欢的学生风格就是勇于挑战自己的，但是学校也会同步在你需要帮助的时候帮助你，帮助你取得更大的进步和提升。
所以不用太担心这个，而且建议孩子在出国前还是需要资深的顾问团队给好好规划一下，这个是很重要的，包括孩子的活动规划和各方面能力的培养，这样有助于孩子赴美留学更好地适应和不断提升自己。希望上边的解答能够对您有所帮助，祝顺利！
您也提到了家里不缺钱，只是上学的孩子比较多，所以经济压力可能大一些，但是从美国招办的角度来说，这个跟她们所定义的经济条件差其实是两回事儿，比如你是特别贫穷国家的学生，的确某些方面有特长，也跟学校很匹配，打动了招办，招办是有可能给你发奖学金的，但是您的这个情况不属于这一类，所以想拿奖学金是很不容易的，而且有些学校已经明确说了，要是申请了奖学金是会影响到孩子的录取率的，比较少的美高院校有need-bind制度的奖学金，所以申请美高，不用抱太大希望能拿到奖学金。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
另外从目前的硬件条件来看，还是有点被动的，尽管GPA相对比较高，但是你普高的课程难度等等都是需要评估的，多邻国的成绩也不是很占优势，明明知道没有托福和SAT，目前还相对有点时间，为什么不去一搏呢？申请的时候永远不要跟学校“讨价还价”，应该问自己“我是否已经尽全力不留遗憾了？”机会永远都是留给有准备的人。
目前你的情况在ED阶段会相对比较尴尬，好的学校基本上ED阶段你的标化成绩没有达标，太一般的学校你在ED阶段就锁定了，尽管ED的录取率比RD要高不少，但是还是建议资深的顾问团队给你好好评估一下吧，你的优势和短板是什么，我们如何在有限的时间内进一步优化我的优势和补我们的短板，越是时间紧张我们越是要好好抓住这最后的尾巴。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
首先有目标是好事情，朝着美本前30去努力，对于你提到的需要准备哪些，其实这是个非常宽的话题哈，因为要准备的东西真的太多太多了，我给你列一些参数吧，你可以从这些方面思考，相信会对你有所帮助！
1. 学术能力:目前你在体制内的重点中学，除了兼顾你的校内课业以外，你还需要思考的是你往后的专业赛道的问题，及其在学术方面是否为这个专业做了储备，这个是非常重要的，所以这个就归结了你需要早一些签约有经验的顾问团队，选择专业赛道不是靠自己拍脑袋定的，而是需要资深的中外教顾问团队一起来对你的情况进行评估，你也在这个过程中进一步了解你的情况，比如芝加哥大学也明确提到applicants要深切的指导who you are，这个是很重要的，只有通过这个过程，你才能明确你往后的专业赛道，才会有你后边比较关注的“应该做哪些准备更有利于自己未来的申请”这个话题，这个都是需要先确定了后边大的方向，前边的规划才会根据这个方向来展开的，这样的规划和准备才有针对性，不然就是一盘散沙，什么都做一些，最后在申请前梳理素材发现都是宽而不专，那综合竞争力会大打折扣的。
2、 当然，需要准备的材料其实checklist上边都有，我就不展开了，我说的更多的是你需要梳理出来自己的闪光点，这个很关键，不用举前30的例子了，比如将近五十名的Lehigh University，招办在分享的时候提到了每年有1万七八的学生申请他们学校，最后只录取1400多人，这1万七八的学生中80%的标化成绩都是达标的，但是最后为什么那么多学生被淘汰了，因为他们的独特性不是很突出，这样是很难脱颖而出的，所以一方面你需要对自己做一个剖析，但是更多的还是需要借助资深的顾问团队来帮助你，这样你可以少走很多的弯路。
3.其他的在你10年级的时候也需要思考的比如夏校、科研等背提，也是会加持你的申请的，不过就是回到了我上边提到的，需要跟你的专业赛道挂钩。
最后，关于选择机构需要注意什么，我觉得最重要的一条就是谁是你的主申请顾问，这个是最关键的，哪些全程一个顾问从头负责到底，什么都是一个人做的机构就不用考虑了，一个好的美本申请案肯定是集体的结晶，包括外教团队，毕竟本科已经有了专业属性了，你要申请经济类，外教是哲学背景，其实是很难有效地帮到你的，但是不能一盘散沙，肯定需要主申请顾问来给你指导、规划和统筹，这样才能把集体的智慧发挥到极致。
希望以上解答能够对你有所帮助，你的时间其实挺紧张的了，希望有机会可以帮到你，祝顺利！