我的其中一个咨询服务就是帮孩子选课以及匹配对应难度的课程来保证美本申请时候，课程的一个合理搭配及GPA维持。
与此同时，选课要根据孩子实际能力来选，有些孩子过于自信，结果两门课的难度远超预期，压力过大导致身体承受不住。
谢谢。
希望可以慎重考虑。
你申请的这几所顶级美高给WL其实也是一样的原因。未来你的美本申请，也会遭遇这种WL。
我想分享的建议是，与其花时间精力转学，不如争取在本校考取年级前10。
并且对于你申请11年级来说，实话实说，这个duolingo和ssat的分数，是不太符合这几所学校录取预期的。
希望可以慎重客观看待这件事。
谢谢，希望帮到你。
而且在不少学校招生官不了解这个测试的情况下，提交这个只会是对自己自信不足的一个体现。
有能力且足够优秀的孩子（是没必要再去参加额外的这种东西的）
美高美本申请都是一个逻辑，切勿堆叠造成减分的材料。
希望帮到，谢谢。
除了极意外没来入学的学生，以及有可能不交定金转学了的学生，今年录取的窗口已经关闭。
多说一句，4月10之后，好的学校基本上都不在给名额了。
而且呢，你的gpa高低，还要结合你所选的课以及你的ap分数和门数。曾经不少学生为了追求高gpa，而不去参加高级课程，都没有进top30。
谢谢。
1.我个人认为，在校GPA（对应学生真正的学习能力）是第一重要因素，也就是我们所说的是否学霸。今年考试哈佛大学的北京学生，在刚入学高一的前两个月托福就是119，各科成绩全是满分。没有顶级学霸能力，英语等各个标化成绩，考的再高无法体现学生的硬核实力。而顶尖gpa+顶尖标化成绩，就是可以拿得出手打动招生官的利器。
2.在校老师的推荐信+校长/教务主任的推荐信+额外的那封推荐信。很多优秀的学生进了waitlist，这就是非常关键的一个原因，是因为学生和老师之间的关系，只有单纯的考试和分数。一个老师教了3年（初一-初三）这个学生，如果写的推荐信是冰冷的一张白纸，那学校是不会认为这样的学生拥有一个综合能力的。所以有血有肉的推荐信，是第二个硬核利器。我举个我今年孩子的例子，这位学生初一就开始了化学学习，结果半学期过去了，化学成绩只有中游水平，化学老师对这位孩子几乎是没有正眼瞧过的，上课也没有给孩子回答问题和表现的机会。然而被忽略和无视，激励了这位学生，他开始奋发图强，老师瞧不起我，我就努力成为老师瞧得起的样子，他用自己各种行动（当然有我的辅助也是帮到了作用），学习计划，疑难答疑，甚至是顶着全班同学的指责（拍马屁），帮老师每节课上课前准备好水，帮老师拎包等行动，打动了老师。这位化学老师的推荐信，可谓是有血有肉，含金量十足。
3.我想说的第三关键的，是学生的目的性和主动性（这个体现在了学生的活动面试，以及为申请和我们老师每一次的课时沟通中）是否强烈。一位学生可以为了他想去的这所学校，做多少努力和拼搏。对学校的信息了解的透彻化，对学校的精神层面的追求，甚至是在自己平时的生活中，去展现自己对于梦想的追求。为什么美高要面试，其实很简单，筛掉那些在回答why school这个问题上，连兴奋和激动的表情都看不出来的学生。
当然还有更多的思路和更多的内容，每个学生都不是机器，每一个成功申请，都是书写一部成功的书或者创作一部知名的艺术作品。
希望可以帮到。谢谢。
这是从申请角度，历史数据所体现的。
希望可以帮到，谢谢。
2.美国本科，可能很多家长不知道的是，大部分学生在大三之前，其实都有非常高的专业自由度的，这也是为什么我们所说的，美本要看综合排名，因为孩子转专业或者修二专业，对学生个人来说，舞台更大。
3.北卡教堂山在美国本土圈的名气是要比BC大的，尤其是孩子未来转理科商科，教堂山出来的学生考取top20的研究生的数据是要比bc强至少10%的。
希望可以帮到。谢谢。
我的建议是，抓紧找美国老师突前学习。
最好把10年级一年的（化学生物数学历史抓紧拿下）。
1.一个暑假的努力如果可以让10年级的GPA迅速冲进年级前5%，要比任何夏校带来的收益(在美本申请方面来说）高的不是一点半点。
2. 大部分含金量高的夏校是10年级读完的学生会去参加，因为这个申请，可以理解为是提前申请美本的一个过程，是不容易并且要求不低的。所以家长一定要客观对待，而不是盲目的想利用夏校去堆积申请筹码。另外就是学生需要达到一定高度，才会被带学分的美国大学夏校录取。
3. 我是不理解为什么现在家长们都在问9年级夏校，这个宝贵的黄金时段，你会发现美国优秀的孩子几乎没有浪费自己时间参加夏校的，都在和自己的私教超前学习10年级课程来准备PSAT和高年级课程（例如有的学校10年级上学期就开honor math 和 English）。
希望能帮到，谢谢。
2. 9年级的学生（建议还是以功课为主，大部分冲进top30的学生，我这边的分享是都在拼命的往前学，和把9年级的知识巩固好，来应对10年级初的定课和高难度课程的选拔，有些非常厉害的学生10年级就有机会和11年级上honor和AP，10年级就有机会考AP。）
3. 如果孩子不愿意暑期补课学习的话，9年级的夏校当成一个夏令营即可。（无论是宾大哈佛哥大非学分的课，学校为了商业利益，也不会给孩子很严格的学术要求以及严格的管理，类似9年级的宾大的resident项目，可以从众多专业中选择2门课，这也就意味着什么基础都能读，并且毫无难度，如果想学英语的话，到时个锻炼机会）
4. 如果孩子极其厉害，含金量高的夏校以及截至申请了，可以考虑做点社区服务及公益，只要坚持下去，就是一种收获。
谢谢。
部分TOP50守门员的学校，在美高你的GPA 3.95+的情况下，是完全可以考得上的，尤其是申请还是理工科方向的，例如GWU这个级别的。
谢谢。
1. 大陆学生的话，尤其是去年今年，找个好的SSAT刷题机构（做做鸡精和真题回忆，考到90%的分数其实是不难的，在托福91分的基础上是完全做得到的）。
2. 托福91是家考还是线下考还是best score, 建议线下考刷到95，worcester就很有可能，masters的话，今年95+ssat90%也可以冲一冲，但需要其他方面的加持了（你的背景，推荐信，各个资料等）
加油加油。谢谢。
2. 孩子未来是以工作还是考研还是什么方向？
3. 男孩女孩？
4. 家长对孩子未来的期待？
谢谢。
2. V=Varsity是非常专业的校队，每年的学生从JV里非常有天赋并且有能力的学生里挑上来。当然也会有直接被教练考察招入的。JV=Junior Varsity是初级校队，一般是没有太强竞技能力但运动天赋还不错的学生会进来，也是以打比赛为主，这个类似于美国很多体育队的一线球队和二队的关系。JV就是2队。
3. 3rds=是指3队，也是有不少参赛机会的。很多好的美高是希望完全没有任何经验的学生，可以进入3队，被培养成能打大学难度比赛的实力的。
4. 想通过这个为大学申请做好准备的话，建议还是以孩子的能力为基础来搭建选课及选课之外的内容（还有就是心理上家长必须要接受，运动项目所可能带来的风险系数，类似谷爱凌滑雪，不是每个家长都敢让孩子去参加的。）。因为在申请大学上，如果打了4年的3rds，是很难摆在申请牌面上去讲述自己的优势的（4年3rds纯休闲选手的话，只能当成一个兴趣爱好，类似我们喜欢看电影，但比如孩子如果喜欢学business，并且未来想考取商学院的话，那完全可以把自己对于所参加的运动项目进行结合，例如体育经济学，美国这项运动的数据分析及市场参考，甚至运动心理学也可以走一条很好的路线）。
谢谢，希望可以帮到。
1. ssat这个分数可能要提一提。
2.孩子就在纽约上学的话，所在初中是公立还是私立，申请的是走读还是寄宿，这个需要细节。因为SBS本身就是滚动录取，所以学校（从赚钱的角度），肯定是希望优先把国际生录满的前提下，来再考虑本地学生。因为孩子是纽约学生，肯定不可能选7天寄宿，走读的话学费才3w3，5天寄宿学费是5w4，相比7天寄宿来说的6w2，是有一定价格差异的。
3.判断是否是安慰性质的wl，希望可以从招生官给的回复以及面试细节来看。
谢谢。希望帮到你。
2. 极特殊条件下，在学校宿舍有可支配空间的时候，可以申请，但不容易通过。
3. Choate 大部分是双人间为主，单间3人的为辅。
谢谢。
2. 昨天还刚刚发生的Tacoma的新闻，警察在找之前开车撞人逃跑的。
3. 学生外出还是尽量和学校进行，减少单独外出的可能性。
谢谢。
我来补充一句哈。雅典娜的“穷”学生（接受学校financial aid的，付不起高额学费）比例略高，大约10个有1-3个每年。
（加州政府其实给雅典娜也是有一定的财政援助的）。
所以这所学校没有 我们很多大陆富人家长的那种“精英化”氛围。
希望能帮到，谢谢。
我来提供几个思路。
1. 找美国羽毛球俱乐部 junior 或者 youth这种，看能否成为注册会员。
2. 找美国羽毛球教练，这个需要一定的networking，欢迎PM我。
3. 美国羽毛球协会的一些赛事，关注之后，发邮件表面自己的意图，一般会有推荐。
希望帮助到，谢谢。
我再补一句哈，拥有羽毛球强的臂力，转网球可能也是个不错的选择。美国有部分女孩亚裔的，会这样转换。走网球路线，会有更大更多的空间。
谢谢。
想冲top35内的学生的保底学校，大部分选了罗切斯特而不是UCSB。（加州居民和学生除外哈）
希望帮到，谢谢。
1.我直接拿UC伯克利来举例子吧。
申请伯克利的学生，必须有3.0的GPA（非美国本土居民为3.4）或更高的GPA，并且在要求的高中课程中没有低于C的成绩。
所以9年级的学生成绩不好，是会有影响的，但不排除10-12年级奋起直追并且直接在11年级处于年级top1%这种级别，冲刺名校还是有希望的。
2. 9年级除非天才，大部分美高是不让学生学习AP的，因为本身AP就是大学难度课程，孩子如果考不好学不会，影响了GPA，对自信以及未来学习都是有非常大的影响。另外实话实说，9年级就能考AP的孩子真的是凤毛麟角，非常稀有。Honor课程，有极其学霸的学生可能在9年级下学期会接触，但也是极少极少。这个概率您可以理解为国内天才班高一就去参加高考的那部分人。（关键还有考650+高分能力的）
3. 美高学生修honor和AP的数量，完全取决于学生自己的水平。很多美高的honor和AP课，是需要prerequisite（先决条件）的。达不到是不被允许上这种课的。修6门以上AP就已经是非常厉害的了，再往上就是大学霸。今年我的哥大学生修了10门AP，只拿到了哥大offer，普林斯顿哈佛耶鲁都被拒了，我这个学生的profile分享给了不少家长和“打听事的留学顾问”。您也可以参考参考。
最后补充一句，9年级的补课重要性，尤其是找纯美国老师提前学习历史和英语文学，这是我大部分学生能够在开学就适应的比很多学生快且强的一个小秘诀，欢迎PM我。另外美高GPA的维持，也是很多学霸学生会选择的项目。
希望可以帮到。谢谢。
2. 有的学校会直接在自己portal提示更新，这个更新有拒信有转正。
3. 对于美国学生，有部分美高会给美初的学校的academic guide 或者 counselor 通知。（每年都有保持联系）
希望帮到你。谢谢。
1.GPA>课程选择（美高）>SAT/ACT>AP/IB/PSAT等
2.美国身份+私立美高对申请私立（精英化高的）大学有一定的加成2%-5%。
希望帮到，谢谢。
1.所有ap的课，理论上来说，都可以自学，从什么时间学都可以。AP理科的话，数学有ab bc 和 统计，物理化学生物环境科学都有，还有计算机。
2. ap课的难度是很接近大学的，所以可以先做套试卷真题看看学生目前水平，水平没到，建议还是把基础打好。
3. 目前孩子在学几何学，大部分美高学的深一些的，相关的课叫trigonometric。
4. 另外可以请私教或者找机构培训或者自学，这个美国有很多自学网站可以自学，想找培训也欢迎PM我。
希望能帮到，谢谢。
2022年，安多佛收到了接近3400份申请，然而学校9年级新生的名额是226. 学校真正录取率6%，但考虑到有些学生最终不会选择安多佛，所以这个比例会有上升，大约能到8%-10%。 根据历年的数据统计和算法，这个录取率的调整，就是学校考虑到录了学生，有学生不会来的情况，才设置的数字。而WL的出现，其实就是一个误差弥补算法的那个误差值。如果本年计划招生的学生名额大于最终实际录取学生的数量了，就会在WL中寻找新的学生，但寻找学生并不是随机抽取的。而是学校会根据学校资源比例的分配来平衡。
比如学校需要再录一个女生，就绝对不会在WL里找一个男生，哪怕无比优秀的，也没有机会。
比如学校想再录一个拥有Fencing击剑背景和较强运动天赋的学生，就不会去选一个托福120 SSAT 99% 但没有击剑背景的学生。
2. 其次，可以做的努力，其实就是在碰运气的过程。我不知道对面要什么，但我准备一些可以拿得出来的，一旦能匹配，就有希望，但这个真的就是个碰运气的过程，没任何一个招生官会保证做什么能转正。希望家长可以冷静客观思考，珍惜当下offer。
希望这个例子和WL转正逻辑可以帮到您。 有任何问题也欢迎PM。谢谢。
1. 学CS绝对是在美国最能找到工作，未来也最能拿到美国绿卡身份的路（没有之一）。所以选大学，就业一定是一个非常值得参考的方面。就业来说，纽约新泽西和DC费城这几个地方都有不错的就业机会，但很多时候在未来例如跳槽升职或转岗的时候，大部分码农还是去了加州(给身份+岗位多+福利好）
2. 单纯从名气和排名来说，Virginia tech 全美计算机排第40.罗切斯特49. Rensselaer排55, 宾州州立的话，需要看录取的是哪个校区的了。
希望可以帮到。谢谢。
1. 英语不好，即将面临的两所极难的大山就是 English literature和history，这两门课也是组成GPA最基础的课，也是直接决定了孩子未来的两门课，即便再专注理工方向，这两门不行的学生，也是没有任何机会冲到顶级美国大学的。
2. 看孩子即将入读哪所高中了，学校是对应有ESL课的，另外学生可以请美国私教（这个欢迎私信）补课。时间的话每周挤出至少4小时时间是会有非常大的提升的。
3. 可以参加校内活动，但请一定规划好自己的时间，维持好GPA是申请大学最为关键的一步。
谢谢。
1. 这两所学校其实都在首都华盛顿这个圈里，Mercersburg到白宫开车2小时，Episcopal到白宫是30分钟。
2. 单纯看排名的话，
首先从寄宿角度（寄宿率，寄宿生活支持，学校在寄宿生的侧重比例上），Niche上，EHS是408所高中里排名33，Mercersburg排名22.
其次从college prep（为了申请大学预备角度），EHS是4180所私立高中里排名180，Mercersburg排名是136.
最后从STEM（理工科强势角度），EHS是排名366（8246所中） Mercersburg是234.
3. 从申请美本的中国学生的走向来说，是非常接近的，两所学校的学术水平是非常接近的，SAT和ACT分数非常接近。
如果依然比较的话，家长可以看看每年每本录取榜单。我列几个数据。
19年，Mercersburg 1个ED宾大 EHS1个RD达特茅斯 1个RD哥大 1个ED布朗
20年，EHS 1个普林斯顿 1个耶鲁 Mercersburg 1个斯坦福
21年，EHS 1个MIT， 1个加州理工 Mercersburg 1个哈佛 1个宾大
两所学校真的很接近。（最后我说一句，因为有个北京11年级我的学生在读mercersburg，这所学校呢较为佛系，对学生没有压力非常大的压迫，所以我这个学生至今没有什么冲刺顶级大学的激情，这可能也是mercersburg培养学生的一个氛围。）
谢谢，希望可以帮到。
1. 首先这个项目，对绝大部分大陆身份的家庭和学生是不适用的。
2. CHOATE ICAHN SCHOLARS乔特-伊坎学者项目最初是通过伊坎慈善基金会的慷慨解囊而设立的，该项目旨在每年为最多10名聪明、积极的（学术天赋、领导潜力和致力于服务社区）学生的生活带来改变，他们的家庭有资格获得全额（或几乎全额）的学费援助。除了学费的财政援助外，学校的费用也包括学习用品、书籍、假期的往返交通以及其他津贴。在入学前的暑假，Choate Icahn奖学金获得者还可免费参加学校的暑期课程。
3. 简而言之就是选10个学生，免费来choate学4年（几乎费用全包，或者直接叫免费读Choate的全额学费奖学金项目）
4. 对美国的亚裔学生来说，除非有很大的社区影响力，申请这个项目也是非常非常困难的。
谢谢。
2. 只有标化和gpa，如果可以知道是哪所美初会好一些。
3. 孩子在取得荣誉，体育，以及课外活动方面，美初的经历是否有足够充分的特长，需要具体细节。
4. 孩子面试，面试后反馈，和学校之间的沟通，是什么情况，未知。
5. 美初的学生考顶级美高，往往是不需要考托福的，不知道考托福这个点，是谁发起的。
6. 如果已经在很好的美初，并且初中有高中部的话，继续读下去会是个好的选择，毕竟熟悉了一切，孩子也不会从新花时间精力去适应。如果不是的话，那么可能要考虑下rolling 录取的寄宿高中了。
谢谢。
1. 首先可以看看自己的年龄，因为10转11，对你的美本申请来说，可能时间不够。另外以往常的经验，突然转学，想短时间内迅速适应学习生活以及老师，是有一定难度的。
2. 你的情况，如果gpa不高的话，可能好一点的寄宿不会有名额，一些比较喜欢招中国学生并且看重中国市场的学校，会给名额，但这种学校的潜在风险，需要谨慎思考。
3. 想考美本，gpa是硬核指标，选择学校提升你的gpa也很关键，尤其是荣誉课程和高级课程的学习，非常关键。
4. 针对你未来想申请美本的专业, 虽然偏文，但你的数学成绩依然会被美本招生官重点查看，所以数学必须要达到b+甚至a-。
希望能帮到你。谢谢。
1. 美高学生在准备美本申请的时候，是否参加夏校，要看学生的能力以及学生的追求。例如我一个喜欢coding的学生会报名斯坦福大学的cs夏校，不是为了去上斯坦福大学，而是他就是想去体验下名校课程，做个编程项目，学习一下新的语言。后来他最终选择去了南加大。
2. 夏校有含金量的项目（带学分的），您可以理解为是一次高中阶段所做的美本申请。尤其是顶尖大学的带学分的，是可以证明学生完全可以学好大学难度的课程的。但申请上来说，非常有难度（某些学校甚至比美本申请还要难），这种可以说作为某些孩子冲击顶级名校的预言，是需要提前做好充分的准备的，例如10年级就开始接触ap难度课程和honor课程，甚至超前学习。美高部分美国学生的数学是非常厉害的，10年级学国内大一难度的极限求导，甚至top10里有几所学校11年级教常微分方程。
3. 从申请角度，如果成功申请上了某常春藤带学分的夏校，这本身就是孩子能力的证明，在美本申请上会建立一个筹码。如果上的是花钱就能进的夏校，可以理解为参加了美国那些顶级大学夏季体验项目，这个在真正申请上很难做到提升。
4. 选择夏校，如果是体验的话，直接看孩子喜欢未来上什么学校或者家长期待什么学校，并且能够对于孩子兴趣有所展现的即可。如果是选带学分的夏校，需要从学生gpa/toefl/psat/sat/act/以及活动，和现在所在美高老师推荐信这几个角度来做匹配。这部分和申请美国大学几乎是没有太大本质的差别。
希望能帮到您。谢谢。
2. SAO的推荐信部分是怎么准备的。
3. 在和学校沟通邮件细节上，能都有一些反馈。
4. 托福110的分数是家考还是线下考，四项分数怎么样。
5. 这也是我回答了很多次的问题就是，东西部学校同时申请，进入WL几率是非常大的。
谢谢。
2.加州高中的学生申请加州大学，算是个稍微比东部强一点的优势。
3.WMA这所学校我就有学生在读，这所学校怎么说呢，是非常富有的学生集中的一所学校，今年中国大陆学生的学费算下来高达8w1，已经是碾压各个学校的了。这所学校论实力和舞台，没任何问题，培养顶级美本是足够的。但需要学生自我努力来实现了。
美国目前的大环境就是，美高学生尤其是私立的，一样会补课请私教，否则高的GPA和SAT分数是不可能指望学校老师的教学和课后自学完成的，极其困难。
所以如果选择的话，可以以孩子兴趣以及您未来希望他走的方向为主。
谢谢。
2. 学生的个人背景是什么情况。托福ssat以及申请文书和推荐信方面。尤其是如果找的中介和顾问操作背后推荐信的这种，是有极大风险的。
3. 希望看到这条的家长可以留意，很多机构为了收申请费就毫无保留和迁就家长意愿为了赚钱，误导了学生申请。
4.今年的情况，首先不知道孩子性别。在寄宿率高的学校上，很大几率不会有机会了，例如episcopal。
5.加州的Webb可能会有机会，但不知道学校给的反馈是什么。今年有一些学校给WL的学生发的是，鼓励他们参加今年暑假的夏校或者活动来获得额外机会。
希望可以深入沟通来了解下到底哪个环节的不足。
谢谢。
2.学校的GPA必须要高。
3.考ssat或ISEE，中国大陆学生往往没办法提交ISEE，所以能考ISEE加SSAT就基本上所有学校都可以作为目标校准备了。
4.再想冲刺的话，要抓紧孩子兴趣爱好以及初中生可以申请的奖学金，竞赛以及活动。
5.成绩好之外，一定记得和自己的学科老师保持好的关系，越密切越好，当然这个需要家长的部分努力了。校长及老师的推荐信也是至关重要的。
6.如果还有时间精力，建议数学可以直接冲一下calculus bc难度，会在申请上有帮助。
谢谢。
2.学生年龄大小希望告知。
3.如果不方便回答可以私信，托福分数是家考还是线下考的，听说读写四部分分别多少分，今年作弊的太多了。
4.学校GPA如何。
5.另外你如果目标冲击是top10或者top20的话，走sao申请系统的话，如果你同时还申请了远远低于这个标准的后面的学校，例如你申请了top10，还申请了top40的，那拒你的理由非常简单，你对自己没有实力以及把握。
6.另外一个重要原因是，东西部的学校，我做了这么多年美国学生的，是几乎很少有人同时申请的。（这个有点玄学，不同意的请跳过哈）。例如你把东部top10申请了，带上了加州的学校，东部学校招生官会有个潜意识，在你对学校reflection上的一个展现。
这个逻辑不容易解释通，可以拿美本申请，哈耶普斯布朗哥大加ucla和ucb一起申请，也会出现东部这些大学把他们都放wl的情况甚至拒了。
7.希望可以了解更多信息方便看看你的wl真实情况。
谢谢。
2.过早地进入机械化的准备，每年很多家长很多孩子会走弯路。
3.建议以孩子为本，在打好优秀的语文数学基础上，引导拓展他自己的兴趣爱好。
4.一定记住无论申请高中还是大学，选适合孩子的学校，而不是选适合家长期待的学校。
5.每年考取top名校的，其实真的不是就为了考上而去准备，而是孩子的综合能力和素质真的和学校很匹配。这也是为什么有的家长不明白我孩子托福110 ssat2330怎么就进了wl或者直接被拒的原因。
有梦想是好事，但脚踏实地的以孩为本，引导孩子的兴趣爱好，会有好的收获的。
谢谢。
2. 后面的高中，对中国学生，基本上就是发电子合同，汇款信息，让交定金，交完发I20和入学相关信息等。纸本合同看哪个学校了，是可以向招生办公室申请邮寄的。
3. 交了押金就算正式录取，记得后面按合同规定时间交学费即可。
4. 某些学校会在录取之后，还要去学生递交最新语言成绩，例如用duolingo申请的学生，被要求7月之前递交托福成绩。（今年很严格）
谢谢。
申请高中，夏校=报了个兴趣团，上课那种。
2. Canterbury的话，女生体验会比男生体验好一些，因为学校很多老师非常愿意多付出精力时间在女生身上，男生更多较独立。另外就是Canterbury拥有很大的包容性，这一点不像麦卡利那么功利。学生和老师之间的接触相当密切，师生关系这一点，甚至比部分top20的还要强。
我推荐Canterbury。
2. Georgetown prep就在我这，是个可以享受顶级大城市资源的学校，无论体育艺术俱乐部领导力辩论等。这所学校也是这几年网红校之一，中国家长非常喜欢。学校是非常精英化的私立氛围，实话实话，不太适合国内的中产家庭（年入低于200w以内的这种家庭）。
1.学校准备了一些小礼物和杯子这种，让家长们一人一个，感受学校的精致和氛围。
2.中国家长几乎很少参加，所以大部分美国家长们会互相见面，有部分联系方式的互换以及交流，妈妈来的较多，很多妈妈也会讨论孩子细节，提前我家孩子和你家孩子认识，甚至见面，未来就有可能一个宿舍。比如俩妈妈都是耶鲁毕业的，这俩妈妈的孩子就大几率会变成室友。
3.除了介绍学校资源，还有一些小的活动。（这部分也是学校想让家长捐钱或者叫赞助的部分）美高很多学校比如学校新开了某个设施或者邀请外面餐厅入住学校，就会集体发邮件给家长们，鼓励家长赞助，家长赞助的钱其实也是更好的在帮助他们自己的孩子（所以美国家长们少的1000到5000都会有）。
4. 然后就是分享学校优势（尤其是来了直接学生能变的多出色，多么的独立）
如果说注意的地方的话，那就是父母如果拥有很强的英语沟通能力，最好能多拉几个美国家长们聊一聊，提前推一下自己的孩子，这样会在一定程度上帮到孩子（社交生活方面）
最后不同学校的revisit 都会有区别。有的学校revisit会邀请家长在自己学校高尔夫球场打球，所以不会高尔夫球的家长会有些尴尬，坐在旁边喝饮料。这部分对爸爸来说，也是个高级networking的机会（谈生意/机会/认识同级别或者更高阶层）。
希望能帮助到。
今年concord的WL 95%都是礼貌性拒信。
希望可以客观看待。
2.8升9，考察最多的学生数学基本能力，是否有calculus ab的实力，如果没有，这些WL可能都是礼貌性的拒信。
3. 希望可以看看SAO或者Gateway的文书及推荐信内容，因为这部分很多不专业的操作导致的模版化加上和学生本身不匹配，就会起到反作用。
2022年，安多佛收到了接近3400份申请，然而学校9年级新生的名额是226. 学校真正录取率6%，但考虑到有些学生最终不会选择安多佛，所以这个比例会有上升，大约能到8%-10%。 根据历年的数据统计和算法，这个录取率的调整，就是学校考虑到录了学生，有学生不会来的情况，才设置的数字。而WL的出现，其实就是一个误差弥补算法的那个误差值。如果本年计划招生的学生名额大于最终实际录取学生的数量了，就会在WL中寻找新的学生，但寻找学生并不是随机抽取的。而是学校会根据学校资源比例的分配来平衡。
比如学校需要再录一个女生，就绝对不会在WL里找一个男生，哪怕无比优秀的，也没有机会。
比如学校想再录一个拥有Fencing击剑背景和较强运动天赋的学生，就不会去选一个托福120 SSAT 99% 但没有击剑背景的学生。
希望这个例子和WL转正逻辑可以帮到您。 有任何问题也欢迎PM。谢谢。
2022年，安多佛收到了接近3400份申请，然而学校9年级新生的名额是226. 学校真正录取率6%，但考虑到有些学生最终不会选择安多佛，所以这个比例会有上升，大约能到8%-10%。 根据历年的数据统计和算法，这个录取率的调整，就是学校考虑到录了学生，有学生不会来的情况，才设置的数字。而WL的出现，其实就是一个误差弥补算法的那个误差值。如果本年计划招生的学生名额大于最终实际录取学生的数量了，就会在WL中寻找新的学生，但寻找学生并不是随机抽取的。而是学校会根据学校资源比例的分配来平衡。
比如学校需要再录一个女生，就绝对不会在WL里找一个男生，哪怕无比优秀的，也没有机会。
比如学校想再录一个拥有Fencing击剑背景和较强运动天赋的学生，就不会去选一个托福120 SSAT 99% 但没有击剑背景的学生。
2. 其次，可以做的努力，其实就是在碰运气的过程。我不知道对面要什么，但我准备一些可以拿得出来的，一旦能匹配，就有希望，但这个真的就是个碰运气的过程，没任何一个招生官会保证做什么能转正。希望家长可以冷静客观思考，珍惜当下offer。
希望这个例子和WL转正逻辑可以帮到您。 有任何问题也欢迎PM。谢谢。
2. Emma的WL基本上可以不用等，今年是象征性礼貌的拒绝。
3. Hockaday的话，有可能性。
4.Baldwin学术很不错，就一点，作业量可以算是美高寄宿女校里排前面的了，老师在这点也是比较严格（或者叫冷酷无情），有一些可以延期或者通融的due，老师都不给机会。另外这所学校的学术老师，是不会考虑你明天有演出还是有俱乐部需要参加的，该布置作业布置作业，该第二天考试就第二天考试。
希望可以帮到您。
2.给招生官留下深刻印象是实体访校的好的一点，并且一般访校时间在10月11月，如果这个时间标化成绩以及各个背景都已经准备好了，在访校完直接和招生官面试，会有非常大的一个信号传递，因为很多大陆学生那个时间还在准备标化成绩，这也无形中传递了自身能力的优越。
2. love letter其实在美国学生wl群体中，是没有人做这件事的。因为单纯没有成绩荣誉和运动的展示，单纯文字表达喜欢，是0作用的，甚至招生官感受不到诚意（因为只是说说敲敲键盘，真的毫无诚意），所以如果love letter可以展示你为了转正所列的计划及努力方向的话，是一个很真诚的态度。
3. WL的逻辑我在今天一个题目里已经回答过了，希望家长可以客观冷静看待。抓住给了offer的学校，存有侥幸心理更多带来的是更大的失望。
中国学生录的少，自然数据样本少，FS的排名就要靠后。
2.8年级的名额一般不多，建议问一下名额，也好做二手准备。
2022年，安多佛收到了接近3400份申请，然而学校9年级新生的名额是226. 学校真正录取率6%，但考虑到有些学生最终不会选择安多佛，所以这个比例会有上升，大约能到8%-10%。 根据历年的数据统计和算法，这个录取率的调整，就是学校考虑到录了学生，有学生不会来的情况，才设置的数字。而WL的出现，其实就是一个误差弥补算法的那个误差值。如果本年计划招生的学生名额大于最终实际录取学生的数量了，就会在WL中寻找新的学生，但寻找学生并不是随机抽取的。而是学校会根据学校资源比例的分配来平衡。
比如学校需要再录一个女生，就绝对不会在WL里找一个男生，哪怕无比优秀的，也没有机会。
比如学校想再录一个拥有Fencing击剑背景和较强运动天赋的学生，就不会去选一个托福120 SSAT 99% 但没有击剑背景的学生。
希望这个例子和WL转正逻辑可以帮到您。 有任何问题也欢迎PM。谢谢。
2. 从寄宿这个角度出发，Virginia Episcopal也是全美少有的住宿学生比例能达到70%的，这种纯寄宿学校带来的就是更好的活动，更强大的社区意识，以及学生领导力的培养。
3. 理科角度来说，印第安泉和episcopal不相上下，这个我们客观来看。
4. 关于主教高中也可以找我了解更多信息。我的办公室就在主教高中这块。谢谢。
2. 德州的episcopal，之前有说过，这所学校部分课程，老师速度非常快，跟得上的学生能学到很多很深的知识，跟不上的学生会被无情抛弃（如果自己再没有奋起直追和自学能力的话，就非常艰难，也不会得到老师很多资源及重视），这一点和国内部分学校课堂非常相似，我举个贴切的例子，比如化学课，考试中等的学生是几乎不会被老师点名问问题的，然而如果这个学生靠自己的努力考到了前列，老师会让学生讲题，在课件上帮老师完成一些解题思路，甚至某个周日会去老师家里聚餐bbq。
3. Frederick今年招的学生水平要高于过去2年的水平。尤其是英语能力强的学生有很多，这一点很大几率是Frederick想提升自己学生质量来实现下自己在寄宿美高中的排名及水平。这所学校有很大一部分学生较佛系，对美本名校没有太大的狂热追求。（Frederick对中国学生的管理还是很不错的，招生官还有微信，和家长沟通很密切）
综上，如果孩子是那种被打击了还能越挫越勇的，我推荐德州的episcopal。其次是Frederick。
2. Berkshire如果是9年级会有一个可能性。
2. 中国学生多的学校，是中国学生和中美的一起卷，中国学生少的学校，是中国学生和美国的卷。想进顶级美本，做好卷的准备，承受压力，以及拥有挑战自我不服输的意志力是必备元素之一。
3. 这三所，排名靠前的是Kent，这里的中国学生也非常强，例如有北京人大附中清华附中的学生（基础极扎实）。另外两所，国内顶尖公立国际部和顶尖国际学校的学生就稍微要少一点。
4. Brooks这所学校，是一个把追求学术顶级放在最先的这么一所学校，对学生其他方面例如性格塑造，培养意识这块要略弱一些。Brooks新盖的艺术大楼很壮观，学校有意向增加艺术这个学科的培养。喜欢艺术可以了解了解。（然后Brooks的不足是，学校有一部分的小偏见，尤其对那些学习不好的学生，因为学校太在乎学生的学术水平，所以学习中等及偏下的学术，会明显感觉到学校对他们的一种距离感）。
5. Westminster的话，我只有这么一个印象，就是学校对着装很严格（女生不被允许穿短裤）。
2. 各方面综合能力不差的话，寄宿名额很可能已经排满。尤其是Lawrenceville这种还有3个学生住在一间宿舍的情况，WL基本上很难转正，除非立刻申请转走读，需要附近家庭及房子居住证明。这个基本上大陆学生很难短时间内完成。
3. 这三所今年来看，WL依然会考虑美国学生为主。
2. 适合女生读，需要看女生的条件和其他方面的综合体现了。
建议选两所最为顶级的。
2. 根据基本信息，孩子学霸属性较高。这样的学生建议去学术较强的几个，推荐Lake Forest Academy (如果不介意地理位置的话)。学习求学态度很严谨，课程管理及学生综合进取心都较强。
3. 喜欢生物的话，美高生物和化学物理都有很深的连接性。那么拥有AP生物 物理及化学的学校是可以提供很强舞台的，而且未来如果想走生物学或者生物科技 生化路线的话，Lake Forest 有AP生物 环境科学 化学 物理，还有LFA特色的生物调研课程，可以说这几个学校里最能匹配这个方向的。
4. 喜欢艺术的话，Tabor有不错的氛围，学校我的学生里有喜欢动漫 2次元 3次元的，还有自己画画 做数码绘图的，Tabor还有艺术中心，非常鼓励和支持学生去挖掘自己的艺术兴趣。这一点是可以考虑的。另外一个艺术非常不错的学校是Stony Brook，尤其是digital art，实体绘画，以及摄影上，课程较多，非常适合学生，也是学生缓解学业压力的一个好的选择。
最后希望可以从孩子承受压力以及她自身英文功底来说，选择一个9年级能够适应的学校。
如果可以选三个，我会加上Stony Brook.
1. 申请规划和安排，建议从基础标化入手，如果还未彻底做出读美高的决定，想孩子来体验一下美国读书环境的话，夏校可以带来一定的体验。
2. 大部分美高夏校包括安多佛这种，和录取是没有关系的。Choate的学生您有机会可以带孩子去访校，走访校园的时候抓多个学生问询一下，大部分美国学生都没有上过夏校。
3. 申请美高的过程，很难把一所学校作为主要申请，因为非常容易路线走的极端，导致申请的都是top10 top20的学校结果全部被拒（我们叫全聚德），所以努力提升自己找到适合的学校，而不是先找学校去调整自己（压力以及带给孩子的未来可能的挫折会影响很远）
我也分享个今年在Choate waitlist上学生的一个信息（其实是完全可以录取的，但今年名额的确是紧张，加竞争激烈，最终拿到了Taft的录取也决定去了）
SSAT 97%
GPA 4.0 (FULL)
面试: 绝佳的反馈（招生官用了awesome).
数学：8年级完成了calculus BC
运动：游泳/跑步 6年
乐器：小提琴/钢琴/吉他 7年
其他课外活动：Academic Decathlon 十项全能/ Model UN 模拟联合国
初中：新泽西私校
希望能起到一些帮助。
谢谢。
2. 有两个方案。1个是出境办再回来（这样能拿签证visa，最为稳妥和安全）另一个是境内转换。
3. 境内的话，向美国公民及移民服务局（USCIS）提交一份改变身份的申请。通过这个方案，你获得一个新的身份，但你不会收到新的签证；签证只在你回国时在美国境外签发。这将允许你在处理期间留在美国。然而，这个过程可能会延长（三到六个月）。此外，在处理过程中，你必须留在美国；离开美国会取消申请。你还必须在下次到美国境外旅行时获得与你身份相符的签证章（到加拿大或墨西哥的30天以下旅行除外）。主要的缺点是，申请可能被拒绝，要求你迅速离开美国。
流程的话：
要在美国境内申请改变身份，请向美国移民局提交以下文件。
1. 支票或汇票370美元，抬头为 "美国国土安全部"，或填写好的G-1450表用于信用卡支付。
2. 你要求改变身份的信，并解释你为什么要改变身份。
3. 财务文件(如四个月的银行对账单或奖学金信)
4. 由学校国际生签发的你的新的F-1学生表格I-20的复印件。
5. 你目前的F-2移民文件的复印件。
a) F-2表格I-20。
b) 有效的护照传记页
c) F-2学生签证（加拿大人和百慕大人除外）
d) I-94打印件或纸卡（正面和背面）
6. 你的配偶或父母的现行F-1移民文件的复印件。
a) 有效的护照传记页
b) F-1学生签证（加拿大和百慕大免签证的公民除外）
c) I-94打印件或纸卡（正面和背面）
d) 证明你的配偶或父母一直保持该身份的官方成绩单
7. 经济支持的证据（如三个月的银行对账单或不超过六个月的奖学金信），显示本科生至少有33,706美元，研究生至少有29,482美元，加上配偶的4,500美元和申请中包括的每个孩子的3,000美元。
谢谢。
2. Typically, American students with the following situation would be considered the special case: you are unable to provide information about your parents, you are homeless or at risk of homelessness, and you are seeking only unsubsidized loans.
3. The PE score will greatly reduce your chances unless you can prove you have some physical disability.
4. As long as you don't want to prove how much you will be willing to put in such as ISEE AND SSAT, you are already ousted from the financial aid process.
5. In addition to the possibility of receiving financial aid, Covid does not influence the chances of being accepted.
Wish it would work out.
因为我做的美国学生申请较多，我分享个（大部分的）经验哈。
1. 现在到4月2号，是个决定期。
2. 最迟4月9号，没结果基本就是彻底拒了。
3. 4月10号出现的机会非常渺茫（当然后面的一部分学校为了多招学生赚钱的除外）
4. 有意外的情况，但是少数。
2. 学术上，George较强，既有AP也有IB，但学校有点偏IB，所以这一点要看下孩子更喜欢ap还是IB。
3. 寄宿比例上，canterbury 80%的学生住宿，George大约是50%住宿，(George考取top30大学的学生里，有超过1多半是走读学生, 这一点可能要思考下，走读学生会上私教，会利用更多的时间做其他的项目。)
4. George有几个课偏难，看孩子能不能适应了，适应不了GPA会拖后腿，Canterbury不会有这个现象（因为比较佛系）
5. 走向来说，George基本上要比Canterbury高一档。
综上，我认为男生应该面临这个压力，也需要成长去学会应对挑战，选George是更好的选择。
这种项目我看了下就是做这些事：
学生利用基于项目的学习，学习解决现实世界的问题，实施公共卫生/COVID-19活动，使他们的社区受益。
学习使用在线学习工具、Moodle和Zoom进行全球合作。
通过跨文化视角理解全球公共卫生。
反思并与他们项目中的其他人分享COVID-19对他们自己、他们的社区和国家的影响。
增加个体验，让孩子变成熟可以。
2. 单纯从喜欢足球来说，virginia episcopal有专门的足球队，比如会和mercersburg打，和woodberry打，战绩的话不是很高，所以孩子如果不是想通过足球冲击顶级荣誉的话，这个强度的比赛还是很不错的。Masters没什么足球项目。
3. 从篮球来说，Masters和Episcopal差不太多。可以选择。不过Masters的篮球很多初中学生参与的较多。
4. 美本top30，这四所学校都有机会，找到最适合自己的比较好。
5. 另外选校的话，给家长建议是可以看看9年级的课表以及10年级11年级的课程负担，男孩来说，学业和他的兴趣爱好是否能做到平衡，有时候会因为一门较难的课就改变他整个的时间分配和计划，所以要以学业负担来看。
6. 另外就是，不止中国学生，像我的美国学生在周末也会请私教上网课，学校能否周末或者周中有让学生上私教的时间和空间，需要看一下课程及活动安排了。
谢谢。恭喜。
2. 我个人并不是很喜欢Indian Spring,单纯分享我的学生的就读体验哈。学校有一些做的非常不足的地方，比如各种俱乐部，9年级大肆宣传，到下学期基本上就人走茶凉了，课程质量上来说，参差不齐，有一些课娱乐性质过多。这所学校的寄宿管理，有点过于严格，做什么都有被监视的感觉，这让很多人不舒服。还有就是学校的老师，有几个是那种带有傲慢情节的，例如迟到不会提前通知还不抱歉。另外这所学校在管理学校学生抽烟这方面控制的非常不好。（如果得罪了校代或者申请中介，请见谅，学生真实反馈，仅供参考）。
3. 如果学生有非常非常强的学习能力，并且高效的话，St Andrew可以作为首选，因为佛罗里达州这所学校，有相当一定比例的美国生是有能力但也不会申请顶级大学的，有点佛系。所以抓住机会考取年级前10 前20就有非常好的美本申请的基础。（这所学校的一个弊端是，有几个佛州很有钱的学生会仗势欺人，不过我们中国学生不参与就好了。）
4. 关于TMI的话，学术很不错，有一个小问题是，这里的不少老师讲课速度非常快，有点像国内快班或者尖子班那种老师，有些学生会不适应。然后这所学校的一个氛围是，你没跟上，你的老师和同学不会等你。这个如果孩子能够保证高效并且跟得上课的话，是没问题的。适合那种越学越快，喜欢超越别人性格的学生。
谢谢。最后恭喜下，现在到9年级开学之前的时间非常重要，欢迎私信交流。
2. 寄宿的话，有很多合作的机构和地点，例如顶级美高Milton会有课是activism，会组织学生去波士顿的community serving做义工。
3.另外就是一些需要申请的志愿者活动了，例如美国红十字会American Red Cross。
另外多说一点，美国很多考上顶级牛校的学生是没有志愿者活动的，这个绝对不是考上名校必须要做的。
1.Taft这个学校拿到面试之后收到录取的几率大约是30%。也就是10个学生会录3个。
2. pomfret没给面试机会的话，希望不大。但您可以发邮件再问一下，具体的原因是什么。例如您是10升10，学校在没有名额的情况下，是会不给面试的。
2. 这种学校的学生也是有参加ap考试机会的。注册college board之后，选ap考试考点即可，很多美国公立学校都是各种ap考试的考点，去考试即可。
谢谢。
1. St Mark 的best college prep排名是86. STEM是排121.
2. Episcopal 的best college prep排名是180，STEM是排366.
3. 单按排名，St Mark肯定是第一选择。
4. 如果你喜欢离大城市近，有更多的资源和生活方式的话，Episcopal是个好的选择。
5. 所有人上高中都是以进入顶级大学为目的，美国的高中和国内的高中有非常非常大的差别就在于，美国普通高中，top200以内的，甚至很多不如top200的，你会发现一样有考上top10 top20大学的学生，这个和国内所理解的必须上重点高中才能考清北是完全不一样的。所以看这一所学校能否提供爬藤的舞台，如果有，那没问题。接下来就看学生自己的水平了。每年top10 top20以内的美高，一样不少中国学生连top50都没有考上。就是这个道理。
2.在学校参考里，我比较喜欢去看niche的 college prep 排名，这个也是是否学校通过学习来培养学生考上顶级大学，而不是通过体育音乐等其他方面。
3. Governor排207，concord排48，St marks排86。所以首选以学术强为主的学校就是Concord。
4. 我之所以想说，选学校一定以学生自身水平为考量，是因为一旦去了较难的学校，尤其女孩，压力大gpa考不高会出现恶性循环，熬夜加身体差，只会更加影响爬藤。
这也是为什么很多top50之后的寄宿，比如排名100多的贝勒，今年2022又一位考上了斯坦福，top30里的美高寥寥无几。
希望家长可以冷静客观的选校。
2.只要付了申请费，就会收到这些。
3.各种发的什么 xx‘s signature project和之前学校还会发happy holiday。
Mercersburg的学术氛围需要考自己的动力和雄心。
大部分3月1-3月10。
2. 如果你GPA非常厉害，SAO申请做的非常非常好的话，hun，Pennington, cb，lawrence有希望。
3. 如果你口语厉害的话，hun和lawrence还能增加10-20%的几率。
女子学校倡导女孩的教育需求。
单一性别项目......创造了一种机构和课堂氛围，使女学生能够自由和频繁地表达自己，并发展高阶思维能力。-罗斯玛丽-C-萨洛蒙博士，圣约翰大学，公立单性别学校。奥普拉知道什么
最近对高中生进行的一项调查强调了全女校学生所遇到的强大学习环境。女孩们的回答为全女校教育环境的价值提供了毫不含糊的支持。理查德-A-霍姆格伦博士，《沉浸在学习中》。理查德-A-霍尔姆格伦博士，《沉浸在学习中：全女子学校的学生经历》。
2. 学术成就
女子学校创造了一种成就的文化。
超过80%的女子学校毕业生认为她们的学业成绩非常成功。-加州大学洛杉矶分校的琳达-萨克斯博士，单性别和男女混合高中的女毕业生。她们的特点和向大学的过渡的差异
近80%的女校学生表示，她们的大部分课程都能挑战她们的全部学术潜力，而在男女同校的独立学校和公立学校中，分别有72%和44%的女生。-阿勒格尼学院的Richard A. Holmgren博士，《沉浸在学习中》。阿勒格尼学院的理查德-A-霍尔姆格伦博士，《沉浸在学习中：所有女子学校的学生体验》。
3. 培养自信心
在女子学校，女孩占据了所有的角色。
大多数女子学校的毕业生都表示比她们的男女同学有更高的自信心。-加州大学洛杉矶分校的琳达-萨克斯博士，《单一性别和男女同校高中的女毕业生。她们的特点和向大学的过渡的差异
所有女孩的环境似乎为女孩提供了某种舒适度，帮助她们发展更大的自信心和更广泛的兴趣，特别是在她们接近青春期时。-Rosemary C. Salomone博士，圣约翰大学，相同、不同、平等。反思单性别学校教育
4. 发展领导技能
女子学校使学生能够成为大胆的领导者。
女校的课程注重培养团队精神，而不是其他的领导素质，同时自信、同情心和抗压能力等素质也排在突出的位置。-Nicole Archard博士，Kincoppal-Rose Bay圣心学校，澳大利亚和新西兰女子中学的学生领导力发展。工作人员的观点
93%的女校毕业生表示，她们比男女生学校的同学获得了更多的领导机会，80%的人在高中毕业后担任过领导职务。-古德曼研究集团，《女子学校的经历》。对单一性别学校的年轻校友的调查
5. 科学、技术、工程和数学（Stem）。
女校支持女孩的教育需求，因为她们在STEM专业和职业中的代表人数不足。
与就读于男女混合学校的女孩相比，女子学校的毕业生考虑主修数学、科学和技术的可能性大6倍。-古德曼研究集团，《女孩的学校经历》。对单一性别学校的年轻校友的调查
与男女同校学生相比，女校毕业生考虑从事工程职业的可能性要大3倍。-加州大学洛杉矶分校的Linda Sax博士，《单一性别和男女同校高中的女毕业生。她们的特点和向大学的过渡的差异
在初中阶段，女孩的数学成绩和对数学的态度都出现了下降。新的研究表明，与男女混合学校相比，女子学校可能会减轻这种下降。-哈佛大学Carlo Cerruti博士，探索女孩对数学的态度
6. 专注于女孩的学习方式
女子学校利用女孩独特的学习风格。
为了获得成功，学生需要的不仅仅是一种支持的感觉。这种支持必须转化为以学生成功为目标的行动。近96%的女校学生表示，她们的作业和其他课程工作得到了更多的反馈，而在男女混合的独立学校中，93%的女生得到了反馈，在男女混合的公立学校中，80%的女生得到了反馈。阿勒格尼学院的理查德-A-霍姆格伦博士，《沉浸在学习中》。全女子学校的学生经验
为美国教育部准备的一项研究观察到，"与男女混合学校相比，单性别学校的教师和学生之间有更多积极的学术和行为上的互动。" -美国教育部的原文。
原问题
请问女校有什么优势和弱势？
按今年2022年情况
1. Peddie 10%
2. NMH 15
3. Brewster 100%
4. Kimball 70%
2. 顶级的寄宿美高在大城市里或者边上的非常少，episcopal是少有的离大城市近的学校之一，我来分享下为什么美国学生超级喜欢这样的寄宿学校，是因为生活便利，社区便利，拥有大人口的城市可以做很多leadership，演出，做流量项目，募捐，课外辅导课（大城市有顶级的课后补习班，很多美国学生也会在周末补课）。
3. 当然如果就是不喜欢episcopal的话，Wyoming是第二选择，这所学校的学术管理真的非常严，学生是真的拥有开发自己学术潜力的。
我的工作室就在episcopal的 DC的Tyson这里，离得不远，欢迎交流。
谢谢。
2. placement test有好几个，首先English的，看你作为国际生要不要去读ESL 或者ELL，很多学生英语水平真的不行的，一测就知道基本水平。除了ESL这种，英语测还会测学生literature或者history的能力，大陆学生往往没有很强基础，9年级有些很好的高中，9年级就有honor或者 advanced 或者accelerated课程，能力一般的学生就没资格参加。
3. placement test还会测数学，例如著名的basis系列，有些高中9年级下学期就有上 pre ap calculus的。
4. placement test 有些学校还会测专业能力，例如有9年级就开ap微观经济等的这种。
考察内容大部分是8-9年级难度的试题和测验，有些学校是自己出题，有些是网上平台，例如ClassMarker.com
希望能帮助到你，别紧张。利用起现在到开学前9月的时间补课，也可以PM我。
谢谢。
2. 这位家长，如果是的话，可能你对美高申请并不了解。但凡走了申请美高，无论是SAO，GATEWAY，还是学校自己的系统，都有放榜时间，拿到offer的人是因为学校放榜了，这个和时间没有太大关系。3月10日是很多学校的放榜时间，可以静待。例如，前天我的客户收到了culver 和LFA，是因为学校3月1就放榜了。
3. 如果是顾问的话，欢迎有机会交流。
其中有保底有冲刺的。
基本上托福103+，提交了SSAT的大致分数在2250-2300。 如果考过ISEE会有小加分。
想冲刺的学生，是托福90 或者duolingo110+的，但学校是会认为他们来了之后很大几率跟不上课，这个要看你其它递交材料方面的证明了，例如SAO的文书及老师推荐信。
2.我不知道给你面的Wyoming的招生官是谁，如果和Regina交流过的话，她会分享她对学生能力的表达。
可以分享下你的情况大致看看。
2. Westover是一个非常看重English这个subject学科的。体现在English在学校是4个credit，而数学是3个。science 和language也是3个。
3. 因为我就有美国学生在读，我可以给您分享一些细节关于westover的。
1）一个学生通常每学期修5门课程，最多不超过6门课程
由5门学术课程加上一学期（非AP）的艺术课程组成的学术课程是允许的，不需要额外的许可。
2）任何学生不得在一学年内选修5门full time的AP课程。
孩子如果文科好，westover看重English的教学是非常适合的。
4. Miss Hall这个学校首先在美国圈子里，不算是college prep学校，能有多名学生进入顶级大学，有一定比例不是通过学习为主的。希望可以慎重参考。
谢谢。
下面这个页面是加拿大政府官网，来寻找移民律师的。
https://www.canada.ca/en/immigration-refugees-citizenship/services/immigration-citizenship-representative/choose/authorized.html
谢谢。
2. Niche上有一个榜单，是Best College Prep Private High Schools in America，美国最好的预备大学的私立高中的排名。这个排名是我非常愿意分享的。因为基本上这4180所里的中学，top600都拥有顶级的实力输送学生进入top20。
3. Tabor是全美Best College Prep Private High Schools in America排名351，没大问题。而我们观察下351前面的很多学校（无论寄宿走读），其实有一些是不收国际生的学校，所以这部分挤占了一定的排名，导致Tabor靠后是合理的。例如我们这的National Cathedral School，排名第29，这就挤占了Tabor的排名导致去了351.
4. Tabor这个所学校在美国申请顶级私校的圈里，地位是和Mercersburg一样的。我的美国学生们的录取都是这种规律，可以参考一下：
录取了: NMH, Tabor, Mercersburg
waitlist: Loomis, Choate, Hotchkiss, Lville, Kent
被拒: Andover, Exeter
还没收到: Hill
所以没有美国好学生不愿意报考这么一说。竞争一样很激烈。而且不少想冲刺top20 top10的学生会拿Tabor做保底，更是让Tabor的竞争加剧了一大圈。
加油。
因为基本上美国中部很多学霸都选择了LFA而不是美国东北部康州麻省那些学校。
美国学生中，LFA考取顶级大学的数字要大于Pomfret。
2. 感谢信的内容不知道有没有人指导，但是单纯的表达谢意套模板，只是个对自己没有热情的展现。
3. 面试之后的感谢信，尤其是表现不错的时候，回复你的thank you letter的面试官，都会和你说一些表达，例如想看看你的作品和网上知名度流量的展现。
4. 未来美本一些顶级学校甚至有超过1-2轮的面试，不写感谢信会让一些给你面的教授或者在校生或者毕业生感到你的“粗鲁”，像耶鲁这种学校，基本上不写就不要思考能进了。
5. 在美国找工作，面试之后的感谢信是必须必须必须的，从谷歌亚马逊这种大企业，到那种初创公司，thank you letter展现的是你对于你的行为的负责和热情。
综上所述，绝不仅仅是中国人理解的礼节，而是展现自己真正的热爱投入，尊重，和对自己的负责。
1. 哪所美高，需要看你们学校的各科syllabus来判断你的GPA处在一个什么档位。有的美国高中全年级平均GPA3.5那种，3.9就凸显不出特别明显的一个领先差距。
2. 哪2门5 哪2门4 以及马上到来的今年5月的4门AP分别是什么？
3. 你的哥大夏校是college edge吗？ 如果不是，含金量没什么太大作用，当夏令营一样对待即可。
4. 10年级是否有PSAT的成绩 是否过1300了？
5. SAT没什么太大问题，但进top20或者30里较难考的学校也要衡量衡量，例如NYU 今年很多1550 1560的都被拒了。
按今年的录取走势来看，美国顶级的公立大学都在缩减对中国学生的录取名额，尤其是加州那几个和密歇根，UVA这种本身就不爱录中国学生。
综上，假设你的ap能有5个5分的话，带着SAT1550的分数，冲一个top30是有这种可能性的。
2. 美初是有利有弊的。首先利在对英语的学习，会有极大极大的提升，无论是单词英文逻辑还是文学，这都是未来美本申请中非常重要的一环，单纯去拼体育和数学，除了全世界冠军那种，基本上偏科上不了顶级大学这个逻辑必须要明白。美初的弊就在对于科学和数学的学习不足，这一点还是中国大陆那种模式强，当然在没有了大陆补习班的情况下，国内是否还依然有这种顶级的数理教学质量，就看初中选在哪怎么读了。
3. 进入藤校，运动的年限，以及孩子对它的热爱程度是一个展现。如果家长想以进入好的美高来进入藤校的话，某些学校有特色的击剑和网球项目。这两个运动对藤校的帮助不在运动本身，而在家长愿意砸钱砸时间如何培养了。
2.西城和George的话，George可以稍微当成小的保底。选西城没问题，课程压力如果孩子有自己本身初中学习加持的话，假期开学前补一补英语课程绝对是学得过来的。
另外top50，这个分数，可以冲一下mercersburg。
3. top100之后可以看看贝勒，这个黑马一样的牛校的毕业走向已经不比top20美高差了。2022年又一位中国学生考取了斯坦福。